《松鼠日记》教案 教案教学设计(北师大版二年级第三册)
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

教学目标:

   1、认字13个,写字6个。

   2、正确、流利地朗读课文。

    引导学生逐渐学会写日记。

  教学过程:

  导入:小松鼠也会写日记呢!我们一起来看看。

   听录音,认字。做"语文天地"有关习题。

   指导学习《松鼠日记》第二则。

   通过自学和交流,你读懂了什么?有什么疑问?

   小松鼠和它的朋友是怎样过冬的?

   你们还知道其他动物是怎样过冬的?(学生汇报自己搜集的资料)

  多种形式朗读课文。

   学生自学《松鼠日记》第一、三则。然后填表。(依次填写三篇日记中写到的季节、天气、景色和动物活动。)

   根据三则日记进行表演。

   写字教学,重点指导"底、击"。

  启动日记写作。(结合"语文天地"中短文"四个愿望"进行教学。)