| 习作例文(借条)教学计划 第二课时(网友来稿) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
第2课时 （一）教学目标] 懂得借条、收条和领条的不同用处，能区别这三种条据异同点，练写领、收条。 （二）教学过程 1.复习借条的用法和写法。 （1）说说借条的用法和写法。 （2）出示学生作业中写得不够正确的借条，集体评议。 2.学习写领、收条。 （1）自读课文第二部分，思考：怎样写领、收条？ （2）小结。 （3）修改有错误的收条。（投影片） 今收到 三（1）中队上缴的支援灾区损款90元。 光明少先队大队部 12月6日 （4）写一张领条（按课文内容）并评议。 3.区别三种条据的异同。 （1）讨论：借、收、领条的写法有何异同？ （2）小结。（同：格式一样，要写明借、收、领的对象；数量要大写；都要写明姓名、日期。异：借条要写明归还日期，领、收条不用写。） 4.课堂总结 板书设计: 教学反思: |
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