日行一善班级工作日记(三年级) -- 小学语文教学资源网

日行一善班级工作日记(三年级)
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版
心系中华日行一善弘扬美德活动目标：　　 1、“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。 2、通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。活动准备：（1）雷锋叔叔的先进事迹。　　（2）搜集“日行一善”的格言，并在日常学习生活中实践。活动过程：一、创设情景，引入主题：（雷锋的小故事导入）主持人：（课件出示雷锋照片和生平简介）这位叔叔大家一定不陌生，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他就是 —雷锋。谁愿意讲述一个雷锋叔叔的故事给大家听听？雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 主持人：雷锋叔叔的生命很短暂，但在他断断的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的。孩子们，雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到“心系中华日行一善。二、什么是日行一善？ 1、课件出示：日行一善（学生齐读）主持人：什么是日行一善？（学生理解）主持人: 对！日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。” 善良是一个人的基本品质三、善的名言 1、恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。（狄更斯《我们共同的朋友》）. 2、善良的心就是太阳。——雨果 3.人之为善，百善而不足。—— 杨万里 4.利人的品德我认为就是善。—— 培根 5.善良的心地,就是黄金。 —— 莎士比亚 6.灵魂最美的音乐是善良!。—— 罗曼•罗兰 7.善良的行为使人的灵魂变得高尚。—— 卢梭 8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为！—— 刘备 9.善不是一种学问,而是一种行为。 ——罗曼•罗兰 10、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。—— 罗素三、理解日行一善　　敬爱存心（课件出示）,有一个故事:有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别人。”商人就听了他的话，走出雪地，一直帮助别人，不仅快乐自己，别人对你也有尊重。当记者采访他时，他说：“只要每一个人伸出一双救援的手，世界上就会少一位有困难的人，多一位乐于助人的人！” 是啊！只要心里有一份爱，你就会感到快乐。　　救人危急（课件出示张丽莉事迹）：张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。敬重尊长（学生讨论） (1)上课铃声响，端坐，恭候老师；上课时，起立，问好老师，待老师答礼后，坐下。应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：铃响时，若老师还未宣布下课，安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。爱惜物命主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，爱惜物命。四、践行日行一善讲善行小故事 1、小品《过马路》（老爷爷：徐凯清生甲：鲁欣生乙：曹希旺司机甲：陈志斌司机乙：张志焱交警：鲁培智）此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路……。 2、谈体会 3、归纳总结，我们如何做到日行一善？  （1）、关心自己、友爱同学  （2）、我为班级做点事  （3）、身边的小事人人做  （4）、关爱弱者  （5）、捡起地上的一片纸。  （6）、帮组同学做事。五、教读《日行一善拍手歌》（学生一边拍手一边读）日行一善拍手歌你拍一我拍一日行一善要牢记。你拍二我拍二百善为先孝第一。你拍三我拍三团结友爱要敬师 你拍四我拍四爱物护物要珍惜 你拍五我拍五集体观念要树立 你拍六我拍六遵守公德要知耻 你拍七我拍七不说谎话要诚实 你拍八我拍八公益活动要积极 你拍九我拍九学会感恩要珍惜 你拍十我拍十品学兼优要努力。六、教师总结。善是一份关爱。传承中华之传统，长者关心幼者，学生敬爱老师，晚辈孝敬长辈，人人关爱社会。善是一次帮助。伸出我们的双手，来帮助需要我们给予帮助的人和事，扶起一棵将覆的树苗，扫去一片凋零的落叶，雨天时用伞为他人遮一遮风雨，忙碌时与他人共一份担当。善是一种友好。见面先问好，开口先微笑。把方便让给他人，把快乐留给自己，把和谐送给社会。善是一肩责任。人人做好自己的工作，人人担起肩上的责任，做好小我，成就大我。送人玫瑰，手有余香。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。日行一善，你不仅收获一份感激，也收获一份好心情;日行一善，你的心灵会得到净化，你的道德素养会得到升华;日行一善，校园将更加温暖、社会将更加和谐、世界将更加美好！老师们、同学们，让我们伴着《弟子规》朗朗的诵读声，从今天开始，关心身边的事、关爱身边的人，用爱拥抱每一天，用心感动每个人。用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行温暖人间。