| 青山不老 学案设计 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
学习目标: 1、认识本课的6个生字：炕、肆、虐、踞、擎、淤；理解：肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉 2、有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 学习重点： 理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义。 学习难点：感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 学习过程： 一、我会认读、运用 1、课文的生字有： 生词有 2、我能用生词说话： 二、初读课文我了解到这些信息： 1、这位老人创造的奇迹是 我还知道这一奇迹是在什么样的情况下创造的： 2、课文的主要内容是 三、探讨： 1、作者为什么说“青山是不会老的”？ 2、“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？联系上下文想想，作者为什么这样说。 四、拓展：你想对老农说什么？还想对别的什么人说点什么吗？ 1、对老人说： 2、对（ ）（谁）说： |
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