那片绿绿的爬山虎(第一课时) 教案教学设计(人教新课标四年级上册)
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

 26、那片绿绿的爬山虎(第一课时)

教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,学会文中生字新词。

          2、初步了解 “我”和叶圣陶之间的两件事。

学习目标:1、学会文中生字新词,能正确、流利地朗读课文。

          2、初步了解 “我”和叶圣陶之间的两件事。

教学重点:掌握生字词,能流利地朗读课文。

教学难点:归纳文中两件事,理清文章脉络。

教具准备:课件。

预习要求:1、把课文读熟,并找一找生字形近字。2、说说课文写了什么?记下自学中的疑难。

教学过程与方法:

一、导入揭题

1、同学们,前面我们学习了《爬山虎的脚》,知道爬山虎是怎样爬的,今天,我们再来学习一篇关于爬山虎的文章,大家有兴趣吗?

 2、板书课题。

二、明确学习目标(回顾总结时出示)

三、引导学生自学,让学生充分展示自我。

(一)初读课文,扫清字词障碍。

学习要求(一):

1、自由朗读课文,边读边用横线画出文中的生字,并与同桌交流生字形近字,争取把课文读得正确、流利。

2、学生自学,教师巡视辅导。

3、检查自学

(1)形近字组词。

篇(     )荐(     )删(     )燥(     )握(     )

遍(     )存(     )册(     )澡(     )喔(     )

学生开火车组词。

(2)填空:莫( )其妙       (  )称楷模      意义非(   )

(3)、指名读自己喜欢的句段。

(二) 研读课文,理清脉络。

学习要求(二):

1、认真朗读文章,读完后想一想,文章介绍了“我”和叶老先生的哪两件事?思考后在组内讨论交流。

 2、学生自学,教师巡视指导。

3、检查自学 

读课文填空:《那片绿绿的爬山虎》一文的作者是______________,文章介绍了“我”与__________先生的两件事,一件是_________________________,另一件是_______________________________。指导学生填空并认真朗读,加深印象。

四、当堂训练。

1、听写生字新词。

2、用几句话说说叶老给你留下了怎样的印象。

五、结合学习目标回顾学习过程,反思总结。

这节课我学会了什么?掌握了什么学习方法?

六、板书。    

                       1、修改作文。

那片绿绿的爬山虎    2、邀请做客。  关心青少年成长

第二课时地址:http://xiaoxue.ruiwen.com/news/32131.htm