| 《蟋蟀的住宅》教学设计(人教版四年级上册) | |||
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课时目标： 知识与技能 理解课文内容，有感情地朗读课文。 过程与方法： 学习作者认真观察事物的方法，领悟作者运用生动形象的语言表达事物的准确方法，激发学生观察周围事物的兴趣。 情感态度与价值观 了解蟋蟀住宅的特点和修建过程，体会蟋蟀高超的建筑本领和吃苦耐劳的品格。 教学重点：了解蟋蟀住宅的特点以及它是怎样建造住宅的。 教学难点：通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳的特点。 第一板块 自学阶段 一、确定目标，自主学习 1、师生共同确定目标： 2、自学方法指导： 3、学生自主学习。 第二板块 导学阶段 一、 导学释疑 （板块一）指导学习“蟋蟀住宅的特点” 1、学生引用文中关键词说说住宅的外部特点。 2、学生引用文中关键词说说住宅内部的特点。 3、了解了蟋蟀住宅的特点，说说体会。 4、有感情朗读。 （板块二）指导学习“蟋蟀建造住宅的过程” 1、交流作者从哪三方面写蟋蟀建造住宅过程的。 2、找找关键词说说蟋蟀建造住宅的过程： 3、说说从中体会到什么？ 4、有感情读一读。 （板块三）积累佳句，感悟写法 （1）文中采用大量的拟人写法，作者用生动形象的语言描述了蟋蟀的住宅。分别找出一个比喻句、拟人句、设问句。 （2）交流为什么作者能把蟋蟀的住宅写得那么详细？ 二、导学提升： 蟋蟀用自己辛勤劳动造出这样的住宅，真可以算是伟大的工程了，那么对于这个工程的设计者，施工者，你想说些什么？ 第三板块 反馈阶段 1、谈谈你的学习收获： 2、知识拓展：仔细观察一种小动物，写一段话，写出这种小动物最大的特点。 |
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