| 班主任教学感悟 (一年级上册) | |||
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2015年8月， 怀着一颗忐忑不安与激动的心，我来到了新单位—长岭县第二小学。一切都是新鲜的，一切又都是陌生的。面对新环境，新领导、新同事、新学生、新的教学任务，心中难免焦虑与惶恐。然而，新学校充满了活力更充满了温情，她就像一个家，身在其中就让我感受到一种前所未有的温暖与踏实。一个单位就像一个人一样，有着新鲜的特点和个性，从一所学校调入另一所学校，一定会有从不熟悉到熟悉，从不适应到适应，从不融洽到融洽的变化过程。刚到这，我感觉这的工作节奏快，上班时间战线拉得太长，工作压力大……但是我还是喜欢这，喜欢这的和谐、团结，喜欢这多谈教学少谈生活杂事，喜欢这的领导平易近人。虽然这工作比较累，但是每个教师都是这样，我们的领导们更累，领导他们尚且如此，我还有什么理由叫苦叫累呢？生活和工作在这样既紧张又活泼，既严厉又人文的环境中，不正是我所追求的最高境界吗？所以每当有人问我在新学校的感觉如何，我都会响亮的回答：“累着并幸福着！” 不知不觉到新单位几个月了，我也渐渐融入到了新单位，不过，我也发现，城里的学生与农村的学生有区别，又优点也有不足——知识面广、接受能力强但自控能力差、自觉性不够等。我深深地感觉到了身上的担子更重了。我想，我一定要尽快适应这里的教学工作。虽然有10多年的教学经验，但由于以前教的都是高年级的学生，这次却是担任一年级的工作，在这些刚刚步入新的环境的孩子们面前，我还是有些束手无策。每次开学面对中高年级孩子的那分从容、镇定、顺理成章似乎已荡然无存了。但是面对这些孩子，我不知道都要给他们讲些什么，让他们做些什么。好在有学校领导和老师们的指导，使我满怀信心的接任了这个班。当我第一天进教室乱糟糟一片，哭的哭，喊的喊，一个个天真可爱，稚气洋溢，却要离开父母家人，开始漫长的小学生活，想到这里，再看看这些孩子，我一下子感觉到自己真是责任重大。我暗暗给自己加油助威，一定要带好这群可爱的小机灵，一定要让这些孩子喜欢我，让家长信任我！著名教育家叶圣陶先生说：教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯……小学阶段则是养成教育的关键期，一年级则又是关键中的关键，如果能抓住这个时期对孩子进行好习惯的培养，那我们就会事半功倍的，因为此时，孩子的可塑性强，易于好习惯的养成。而学生良好行为习惯的养成就由这关键的第一次开始，头开得好，就成功了一半，如果连第一次都没有强化好，以后想要养成好习惯就难了。如：在第一次放学回家站队时，我就严格要求，如果有一个学生没排好队，没达到横一条线、竖一条线，我们就不能出校门。但让我始料不及的是，当孩子们雄赳赳气昂昂地走出校门的时候，家长们就在队伍中拉孩子衣服、拽孩子书包、给孩子招手示意，队伍马上乱了套。第二次放学时，我又提出了新的要求，就再也没有孩子在队伍里东张西望随便理会家长的现象了。我听到有家长在旁边连声说：就是不一样！我心里自然很高兴。因为有了这关键的第一次，学生的心里就形成了一种约束力，以后每到这种时候，他都会不自觉的严格要求自己，这正是习惯的作用。第一次站队是这样，其卫生习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、课堂纪律的培养等都是这样。再加上我们腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，孩子的好习惯就不难养成了。但是要教好一年级是一件很不容易的事情，我经常对同事们说，我真正体会到教一年级的辛苦，老师确实要付出辛勤的劳动。令我欣慰的是，通过我的努力，期中考试孩子们都考出了满意的成绩，孩子们一个个都非常高兴。家长们说感谢老师，让我的孩子不仅学到了很多知识，还懂得了很多道理。听到家长这样的表白，我真的高兴。 时间在每天的忙碌中翻过，我也在大家的帮助下渐渐进入了角色，成为了长岭小学的一份子，我会珍惜与大家在一起工作的每一天，好好工作，虚心学习，开心生活，做一名让学生喜欢、让家长放心、让领导满意的教师。 在未来的路上，我还是会这样要求自己：把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好。我不能说自己会一步登天，但我要说我会脚踏实地地走；我不敢说自己发展迅速，但我要说天天都在进步；我不敢说自己有多超前，但我要说我在不断学习。既然我选择了远方，就只能风雨兼程。路在脚下，我已起步；路在延伸，我将继续跋涉在这条路上…… |
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