《明天要远足》优质课教学设计(部编本一年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2018-11-29 手机版


第一课时

一、激趣导入,揭示课题

1.师:小朋友们,假期的时候爸爸妈妈会不会带你们出去玩呢?如果明天你要去郊游,你的心情会怎样?你会想些什么呢?

预设生:出去玩很高兴很激动

2.师:是啊,你们的心情有一个人也很了解,所以她写了一首儿歌《明天要远足》。今天我们就一起走进课文《明天要远足》

①学习“明”字:

师:“明”注意是后鼻音,在之前的课文日月明中我们学习过这个字,你怎么记住它呢?

预设生:用加一加的方法识记:日+月=明。会意字。结合字义巧记:日月同辉——明。可以组词:明天。

师:孩子们可真会学习,记住这个字难不倒你,那你能说说“明”怎么写好它呢?

预设生:日靠上,月窄长。

师:讲的真细致,会讲还要会写,伸出小小手,我们一起来写一写“明”这个生字吧。边书空边讲解写字要点。“日字瘦瘦站左边,月字高高靠右边,竖撇起笔竖中线,向左穿插才美观”

预设生:一笔竖,二笔横折,三笔横,四笔横,五笔竖撇,六笔横折钩,七笔横,八笔横,八笔写成“明”

②引导学生理解“远足”。

师:“足”是什么意思?  预设生:脚

师:“远足”呢?        预设生:比较远的徒步旅行

3.(出示图画)仔细观察,这个小朋友明天要去远足了,可是她还怎么样?

她在想什么呢?我们一起走进这首儿童诗。

二、初读课文,整体感知

1.师:明天要远足她会想些什么呢?先听老师来读一读课文,打开课本93页,双手捧书稍稍外斜,眼睛看好字,耳朵听清音。

2.同学们喜欢这首小儿歌吗?现在请你们试着读一读。

提出读文要求:(1)双脚平放与肩同宽,双手捧书稍稍外斜,眼睛看字字字入目。

(2) 读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。读通顺。

(3)用笔圈出本课需要认识的生字。

3.师:请一位同学来学着老师的样子读一读课文。其他同学想一想:这首儿歌有几小节?主要写了什么内容?

(教师引导学生明确这首儿歌有3个小节。主要内容是一个小朋友明天要远足,今天夜里翻过来翻过去,睡不着觉了。)

4.她都想到了什么?

(完成活动设计卡,小组内交流)

三、细读课文,随文识字

1.读文识字。

师:请一位小朋友读一读第一小节。听她读完第一小节你知道远足的前一夜,小作者怎么了?预设生:睡不着

课件出示“睡”字

(1)认识“目”字旁。

师:睡字里有我们今天要学习的新偏旁,它叫“目”字旁。

(2)借助偏旁,理解字义。   

师:为什么“睡”字是目字旁?(因为睡觉跟眼睛有关)

师:请你来做做睡觉时眼睛闭上的动作。

师:原来眼皮像这样垂下来就是睡。看来这个字用“目”字旁是因为睡跟眼睛有关。

师:你还知道哪些“目”字旁的字呢?能和大家分享分享吗?

预设生:眼睛、

(2)师:小作者睡不着觉,他想到了什么?(大海)

师:这个字念“海”,谁来读一读?

师:想一想你能用什么方法记住这个生字呢?

预设生:大海里都是水,所以是三点水旁

师:同学们说得真好,有这么多有意思的方法来记住海,那你能用海组组词吗

预设生:大海、海水……

(3)小作者想的是什么地方的海呢?“那地方”指的是什么地方?

师:谁来读一读这个“那”字,你能给它组词吗?

预设生:那里;

师:“那”的反义词是什么

预设生:“这”。

(4)师:在小女孩的心里,那地方的海是怎么样?(颜色很多)

师:你们知道大海都有什么颜色吗?

预设生:蓝色、黑色、绿色

师:大海有这么多种颜色吗?我们一起去看一看吧?(出示课件欣赏不同颜色的海)人们常常喜欢用蓝色来形容海,其实大海的颜色有很多呢!从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色,黑色的。有机会的话可以让爸爸妈妈带你去海边感受大海美丽的变化。

(5)小作者是听谁说的大海有很多种颜色?(老师)

师:出示“老”字,谁来念一念。

师:你能用“老师”说一句话吗?

(6)师:海有这么多种颜色?小女孩相信吗? 预设:怀疑、不相信

师:你是从哪个词看出来的?

预设:(生:真的)学习“真”字,强调里边有三横。

(生:从问句可以看出)学习“吗”字,它表示疑问。

(7)指导朗读。

师:教师示范读,相机指导,请你带着这样的心情读读这个问句?(“真的”读重音,句末语气上扬,要读出疑问的语气。学生练读。)

师:我听出来了,你的小脑袋里全是小问号,问句读得真好!大家请像他这样一起读。

 

2.练习有感情地朗读这一小节。

大海这么美丽,小作者脑袋里充满小问号,是因为她怎么样

预设生:期待这次远足期待去看大海,想去大海一探究竟

师:那你带着这种心情读一读这段话

预设生读

师:你读的真好,老师都想去看看那片海,好奇大海是不是很多颜色啦

四、课后小结,激发探究

这节课我们初读了课文,了解了课文的主要内容,知道了小作者要去远足,因兴奋,想到了大海而睡不着觉。小作者还想到了什么呢?下节课我们再来学习。

 
资料提供者:范方芳

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