《让猫头鹰好好睡觉》优秀教学设计(西师版二年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2018-12-05 手机版


学习目标:

1、正确流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、在生活中学会关心他人,懂得保护动物。

学习重点:

有感情地朗读课文,读好人物对话。

学习难点:

在生活中学会关心他人,懂得保护动物。

学习方法:

自主、合作、探究法 朗读指导法

教具准备:

多媒体课件

板书设计:

让猫头鹰好好睡觉

老黄莺(图片) 小黄莺(图片)

关 关心他人、

心 保护动物

猫头鹰(图片)

 学习过程:

一、激趣导入,齐读课题

1、展示黄莺图片,向大家问好。

2、齐读课题

二、展示学习目标

三、自主探究,理解课文

(一)学习第一段

1、课件出示图片,请同学们观察,说一说你看到了什么?

2、学生朗读第1自然段,说一说你是从哪些句子体会到小黄莺快乐的心情?

(指导学生读出小黄莺快乐的心情;并试着用一……就……造句。)

(二)学习二至五段

1、请同学们用自己喜欢的方式,朗读课文2——5段:

画一画:用“——”画出老黄莺说话的内容;

用“ ”画出老黄莺说话的内容。

学生自学后汇报交流

2、朗读第二段,指导学生读出老黄莺着急的心情;

3、朗读第三段,感受小黄莺的不服气,体会小黄莺的顽皮。

4、朗读第四段,思考问题:你明白了什么?

同桌讨论:如果小黄莺继续唱,会怎么样呢?

5、议一议:小黄莺明白了什么?

四、情感升华,拓展延伸

1、分角色朗读课文。 2、活动:小记者采访猫头鹰

五、课堂总结

这节课你有什么收获?学生自由畅谈。

六、当堂训练:

1、我会造句。

保护……

一 ……就……

2、学了这篇课文,你明白了什么?写一写。
资料提供者:樊楠



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