| 2019部编本小学三年级下册《口语交际•讲一个有趣的故事》教学设计 | |||
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教学目标： 1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养学生认真听别人说话的习惯。 3.提高学生讲故事的能力。 教学重点： 提高学生讲故事的能力。 教学难点： 抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。 教学准备： 教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的主要情节。 教学时数： 1课时 教学过程： 一、激趣导入 今天我们举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，将被评选为“故事大王”。 二、小组故事选拔赛 1.明确比赛规则；请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2．小组交流，推选代表。 3．代表参加全班交流。 4．自主探究评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好？为什么？ 【设计意图：这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一个语言沟通的环境，学生间相互启发，相互交际，又进一步锻炼了学生积极思维的能力，发展了学生口语交际的能力。】 三、评价反馈，表扬总结 1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。 2．请优胜小组或个人总结获奖原因。 四、课外延伸，强化交际 请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他们评一评。 板书设计： 讲一个有趣的故事 注意语气 加上手势 |
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