《巫峡赏雾》教学反思

小学语文教学资源网教学文摘教学反思 2019-04-10 手机版


 《巫峡赏雾》之教学实录

【摘要】教学《巫峡赏雾》课堂设计思路,教学过程回顾以及教学效果的展示。

【关键词】巫峡赏雾 美景 激发 情怀 畅想

长江是我们的母亲河,它波澜壮阔,绵延千里,自西向东流入东海,像祖国母亲的一条大动脉,滋润着大江南北,自古以来,人们对长江的波澜壮阔赞美有加,人们对它寄托了无限的情思。天门中断楚江开,碧水东流至此回;两岸青山相对出,孤帆一片日边来。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州;孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这些伟大的诗句都与长江有关。

长江两岸的风景诸多,其中以三峡最为著名,长江三峡位于中国的腹地,属亚热带季风气候区,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,它是我国的10大风景名胜之一,三峡是由于这一地区地壳不断上升,长江水强烈下切而形成的,因此水力资源极为丰富。两岸高山对峙崖壁陡峭,山峰一般高出江面1000—1500米,最窄处不足百米宽,全长192公里,也就是常说的“大三峡”,是长江上最为奇秀壮丽的山水画画廊。    

巫峡七百里,巫山十二重;年年自云雨,环佩竟谁逢?巫山巫峡杨柳多,朝云暮雨远相和;因想阳台无限事,为君回唱竹枝歌。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳;巴东三峡猿鸣悲,猿鸣三声泪沾衣。作者取材三峡中巫峡来着笔,在本文中描绘了巫峡雾的千姿百态。《巫峡赏雾》是一篇优美的写景抒情散文,课文想像奇特,脉络清晰,层次分明,语言清新自然,形象生动,赞美了巫峡雾的秀美绝妙,读起来朗朗上口,是陶冶情操的佳作,字里行间流露出的是作者对大自然、对祖国山河的热爱和赞美之情。

本文的教学目标就是要让学生感知巫峡雾的俊秀迷人、如梦如幻,从而激发学生热爱祖国的情怀和学习语文的兴趣,为了达成这个目的,本节课主要引领学生阅读感知课文以及谈论阅读的心理体验,让同学们放飞想像的翅膀,在美文美景中自由畅想畅言。

为了引起学生的学习兴趣,在轻音乐中播放云雾缭绕、美不胜收、俊秀迷人、如梦如幻的巫峡雾景,请同学们欣赏,欣赏之余,老师介绍三峡特别是巫峡,感知文字中的巫峡雾景是重点也是难点,为了让学生深切感知巫峡雾景之美,我采取了聆听伴奏朗读、让学生带着感情地朗读以及老师范读的方式。通过朗读,学生对巫峡雾景有了一定的印象,但这远远不够,为了让他们在理性上对巫峡雾景有一个清晰的认识,我带领同学们一起赏析如诗如画如梦如幻的巫峡雾景。大而圆的山帽子雾,天幕遮山的半山雾,丝丝缕缕的轻纱雾,随江潮而起的江雾,气势滂沱的跑马雾,这林林总总的雾景让人叹为观止,作者运用优美的语言,丰富的联想,仿佛带领我们在遨游人间幻境,使我们享受了一顿丰盛的云雾奇观盛宴。由此而生出想去看一看的念头,也由此感叹祖国江山如此多娇,油然而生的还有一种自豪与热爱,要学着向作者一样,善于观察,用心体验,感受身边更多更美的事物。

巫峡赏雾赏的是雾,说的是作者对祖国的无限热爱与眷恋,为了内化学生对祖国的热爱之情,我让学生们进行拓展练习,用自己最优美的语句来赞美心中的祖国美景,有的学生赞美雄奇的万里长城,有的学生高谈险峻的泰山,有的学生喜欢江南烟雨,有的学生梦想大漠的苍凉,……,同学们在课堂上畅所欲言,热情高涨。

课后我布置了一个家庭作业,让同学们写一篇关于赞美祖国大好山河的作文,把自己心中的祖国美景写下来,老师会从中选取十篇写的好的作文在班上朗读,并发表在校园刊物上。

这堂课的成功之外在于让学生感知巫峡雾景之美,并激发了学生的爱国热情,把学生的注意力吸引到课堂上,让学生参加赞美祖国美景中来。从课后的作文可以看出来,学生为巫峡赏雾所感染,不打折扣且高质量地完成了作文,我不得不选取了17篇学生作文发表在校园刊物上,下面就部分学生的作品摘录如下。

《长城》,作者邱涵军。

秦时明月汉时关,万里长征人未还;但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。电影《长城》把我带进了一个奇幻的世界,一个充满了火与血的战场。

终于有幸一睹长城的真实面貌,那是一个黄沙满天的日子,站在烽火台上展望塞外,遥想烽火狼烟的峥嵘岁月,多少边关战士为了守卫家园抗击匈奴,热血浸润着长城的一砖一瓦;多少农工为了建筑这雄伟的防线,背井离乡日夜操劳,累死在异乡。长城,如此雄伟,凝聚了中华民族多少的守家卫国理想。

它是浩大的,盘旋在崇山峻岭之巅,穿梭在云遮雾掩之中,像一条巨龙,龙头东海吸水,龙尾内陆弄沙,延绵万里,城墙高大厚重,分国土为长城内外,拒敌于城墙之外,让中原大地得以生息繁荣。它是厚重的,每一寸城墙都有一个故事,凄婉如孟姜女哭长城,隆重如昭君出塞,英雄如龙城飞将,站在长城之上,愐怀上下五千年,时而惋叹,时而激昂,时而停驻,时而张目,不到长城非好汉,愿为苍生充英雄。

《江南烟雨》,作者张丽萍。

江南富庶之地,多少楼台烟雨中,江南的烟雨温婉、如画而又凄美。

江南的烟雨总是如丝如线,随微风飘散,像少女的手轻轻拂过,像情人的话轻轻呢喃,像妈妈的摇篮轻轻摆动,像舞者的身姿轻轻婀娜。撑一把油纸伞,行走在斜斜的青石板路上,绕过半亩方塘,迎面一片青翠的竹林在烟雨中沙沙作响,竹林之后掩隐着绿树红墙,绿树红墙之内是一片亭台楼阁,在烟雨中静谧,它没有富贵逼人,小桥流水婉如平常人家,它没有庄重肃穆,亭台楼榭样样俱全,它恬淡而自然,温婉又大方,在烟雨中朦胧,在朦胧中清新。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。登临楼台高处,俯瞰之下,各式建筑在烟雨中约隐约现,像一幅水墨画,画中留白之处是烟雨笼罩之所,而近处的亭台楼阁历历在目,柳条在随风轻摆,路人在安车而行,不知是那处驿馆传来一阵阵轻慢歌声,那歌声香甜糯软,说不尽的温柔与婉转。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,学着白居易策马行走在白沙堤,不想一阵烟雨袭来,雨虽然不大,欣赏不到湖光水色却让人着恼,静待雨过天晴,然而烟雨不紧不慢,抱着即来之则安之的想法暂且候之,江面白雾渐起,一艘鱼船从白雾中窜出,渔夫头戴箬笠身穿蓑衣,撑一杆长竿,唱着渔歌在江面上滑行,这才想起张志和他的《渔夫》,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥;青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归,几只衔泥的燕子穿花贴水,虽然是早春,未到百花盛开的季节,但东一团西一簇,给人无穷的幻想与回味,这何尝不是一幅画?

江面的烟雨又是凄美的。人人尽说江南好,游人只合江南老;春水碧于天,画船听雨眠;垆边人似月,皓腕凝霜雪;未老莫还乡,还乡须断肠。迁客在此打尖,回首绿树红墙,前路何其茫茫,挥泪作别江南,还乡须断肠,多少的青春年华留在这烟雨之地,多少的爱情故事演绎着烟雨之恋,这一切都化作离悉别绪,何其凄美,仿佛看着爱人在高楼倚窗远眺,低首垂泪,无尽的思念化成深深的闺怨。红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟;云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼;花自飘零水自流;一种相思,两处闲愁;此情无计可消除,才下眉头,却上心头。寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕;惜春春去;几点催花雨;倚遍阑干,只是无情绪;人何处;连天衰草,望断归来路。

《大草原》

【参考文献】

1、《唐诗三百首宋诗三百首元曲三百首》《礼品书家庭必读书》编委会

2、小学六年级语文教材及教学参考书

 
资料提供者:唐隆军

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