| 《七颗钻石》优质课教学设计(西师版四年级上册) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
一、教学目标 1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 2、有感情地朗读课文,体会小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。 3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 二、教学重、难点 1、爱心的神奇力量。 2、丰富的想象 三、课前准备 1、能够表现课文内容的课件。 2、歌曲《爱的奉献》。 四、教学过程 （一、导入： 打开幻灯片1 在湛蓝深邃的夜空中,无数星星像钻石般璀璨,给美丽的夜空增添了迷人的光彩。其中最耀眼的就是这七颗闪亮的星星,它叫北斗七星。在她的背后有许多美丽的传说。今天让我们继续学习一个有关北斗七星神奇而动人的童话故事---《七颗钻石》。(板书课题)齐读课题。 打开幻灯片2《七颗钻石》。 板书：19 《七颗钻石》 齐读课题。 （一）现在请同学们用自己喜欢的方式快速朗读课文，可以低声读，可以大声读，可以两人同读，也可以个人自读等。边读边思考以下几个问题： （二）打开幻灯片3： 1、从文中哪几个词语可以看出大旱灾的严重性？你从中体会到了什么？ 2、这只水罐在故事中发生了几次变化？各在什么情况下变化的？都发生了怎样的变化？ 3、是什么力量让水罐发生了神奇的变化？ 4、故事告诉我们什么？ （三）、师生联动，合作探究。 前后两桌为一小组相互讨论第一个问题。看看哪个小组讨论的激烈，问题解答的好。 1、解决第一个问题： 打开幻灯片4：干涸、打开幻灯片5：干枯、打开幻灯片6：焦渴”等词语，让学生想象大旱灾的画面，干涸：（河道、池塘）没有水。焦渴：非常干渴。三个词都表达了同一个意思：由于旱情，河流、植物动物都缺水，需要水，但又分别指向不同的方面：干涸多用于河道、水井等（没有生命的）干枯多用于植物，焦渴多用于人类和动物。随后教师出示旱灾的幻灯片。 体会到这说明水已经成了生存之水、生命之水。水能救命，拥有水就拥有生命。 2、解决第二个问题：（小组相互讨论第二个问题）（同学们相互交流、倾听、补充、纠正） 水罐在文中发生了五次变化。 打开幻灯片7师：出示表格幻灯片 A、一天夜里，小姑娘为生病的母亲找水，累倒在草地上睡着了，上天被小姑娘的的孝心感动了，给她了一罐水，出示幻灯片。水罐发生了第一次变化：空水罐装满了水。 （板书： 有水 ） B、为母送水,小姑娘被小狗绊倒，但水罐还是端端正正的，还是满满的一罐水。水罐发生了第二次变化。（板书：水没洒 ） C、小姑娘把水倒在手掌心里喂小狗，出示幻灯片。水罐发生了第三次变化：水罐变成了银罐。（板书： 变银） D、小姑娘把水罐带回家给母亲，而母亲又把水罐递给了小姑娘， 打开幻灯片8：，这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股清澈而新鲜的水流，瞬间，水罐发生了第四次变化：银罐变成了金罐。（板书： 变金） E、打开幻灯片9： 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 小姑娘渴得受不了了，正想喝水，突然进来一个过路人， 出示幻灯片，水罐发生了第五次变化：金罐跳出了七颗钻石。（板书：钻石）。 打开幻灯片10：大熊座（北斗七星） 在北纬40度以上的地区，也就是我国北京和希腊以北的地方。一年四季都可以见到大熊座，在我国古代，把大熊星座中的七颗亮星看做一个勺子的形状，这就是我们常说的北斗七星。 齐读这几句话，把他的神奇之处读出来。 是的，水罐能从空罐变成装满水，从水罐变成银罐，继而又变成了金罐，最后变成钻石升上了天空，挂在了天边，成了永远向我们眨着眼睛的小星星，究竟是什么力量能让水罐发生了如此神奇的变化？ 3、解决第三个问题：（小组相互讨论） A、小姑娘的孝心 联系水罐的第一次变化小姑娘为了生病的母亲，小姑娘忍住干渴在漆黑的夜晚去找水，这种孝敬长辈、孝敬父母的心，简单的说是什么心？（板书：孝心） 找了很多地方，哪儿也找不到，结果累倒在草地上睡着了。小姑娘的孝心感动了老师，老师做了一个梦，你想听吗？那么请闭上你的眼睛： 打开幻灯片11 1：梦仙子把小姑娘带到一个非常美丽的地方。这个地方有花有鸟，有树有草，有奔腾的小河，小姑娘突然想起了还在病床上的妈妈。小姑娘想，我的小水罐呢？我一定要给妈妈舀水。这时，梦仙子飘到她的面前，对她说：“我可以给你一罐水，但你要好好利用这罐水，如果你好好利用这罐水，它会给你一个惊喜的。”这时，小姑娘醒来了，她看到小水罐中装满了水。 （想象的内容能和情节巧妙地接起来。）好睁开你的眼睛。 也许她做了一个梦。请你发挥想象，把小姑娘的梦描绘出来。学生自由读这部分，体会小姑娘的孝心。 B、为母送水，还是孝心。（板书：孝心） C、小姑娘的善良 小姑娘把水倒一点在手掌心里 师追问：为什么小姑娘只倒一点喂小狗呢？是不是她小气？ 引导学生联系上下文，体会严重缺水的情况，水来之不易，小姑娘是为了节约水的情景。 小结：小姑娘不但对母亲有爱心，而且在因严重缺水危及到生命的情况下，对一只小狗也是充满爱心，小姑娘把动物当作朋友。她的爱心又一次感动了上天，才有了神奇的故事发生。（板书：爱心） D、妈妈的慈爱 学生轻声互相读母女让水的内容，尤其是妈妈的话，体会母爱的伟大，正是母爱的力量把银罐变成了金罐！母亲又渴又生着病，她多么需要这生命之水，可是她为了孩子，她放弃了水，也放弃了生命。这种伟大的母爱使上天又一次创造了奇迹。金光闪闪的金罐不正像母亲金子般的爱心吗？（板书：母爱） E、小姑娘有爱心 水罐能跳出钻石，能涌出救万物的生命之水，七颗钻石能变成星星，真是神奇极了！小姑娘已经渴到了极点，当她也忍不住要喝母亲让给自己的水时，却又强忍住渴把水给了一个素不相识的过路人，这种对陌生人的同情与爱，使天地为之动荣。他们获得了水，还拥有了星星（板书：爱心感天地） 4、解决第四个问题：（4、故事告诉我们什么？） 引导学生围绕中心回答问题。小组合作探究，畅所欲言，意思对即可。 畅游智慧泉，我们说起来，说起来让我们发现了小姑娘的闪光。 打开幻灯片12 爱心收获站 同学们，星星多么美好啊！因为那是爱心变成的，它寄托着作者美好的愿望，她希望爱心像星星永远普照人间，希望爱心像钻石在人间永恒。同学们，这就是童话的魅力。它能够把人们现实生活中不能实现的愿望，通过童话故事来得意实现。让人们沉浸在美丽的童话世界。大家有什么神奇美好的愿望，不妨也可以通过写童话来表达，同学们，作者把自己的愿望通过童话展示出来，得以实现，让我们感到了快乐，感到了幸福。同学们，我们现在每天都能够快乐和幸福的生活，不正是因为有了爱吗？ 那你想不想把自己感受到的爱，和大家一起来分享呢？下面就让我们共同讨论这个温馨的话题——什么是爱？小组之间讨论讨论，你感受到的爱是什么？ 打开幻灯片13：爱的收获一：什么是爱? 其实：同学间的帮助，老师对你的关怀，父母对你的养育，所有人对你的关心，这就是爱。出示幻灯片。这就是爱心…… 打开幻灯片14出示： 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润、甘甜。 爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。 即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人 打开幻灯片15： 爱的收获二：在口渴难忍的情况下，小姑娘想到的是 ，是 ，是 ，却忘了 ，这是一个多么 的小姑娘。（小姑娘是一个童话形象。小姑娘是一个善待别人的人。小姑娘是一个阳光女孩。小姑娘是一个钻石般心灵的姑娘。） 打开幻灯片16爱的收获三：教会我们如何爱——爱亲人 ——爱陌生人 ——爱世间一切生灵 打开幻灯片17：爱的收获四：想一想： 这篇课文表达了作者什么愿望? 让世界充满爱！愿爱心像大熊星座一样普照人间！ 你还有什么疑问吗？提出来大家一起解决。 总结：水罐变成银罐、金罐、最后变成了七颗钻石，（板书：画箭头）小水罐越变越好，说明好心肠就有好报。其实这一切都是因为爱的力量。孝心、爱心、母爱这些词语哪一个词语可以概括这三个词？爱心（板书：画爱心图案）这都是爱的力量。因为爱具有神奇的力量。（板书：爱具有神奇的力量） 是啊！如果没有爱心，这个世界是不可想象的。正因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温暖，更要懂得对别人付出爱，2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了8.0级的地震。这是一次罕见的、破坏性极强的自然灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。全国乃至世界的人们立即行动起来，伸出援助之手，为灾区的人们捐出爱心善款，用每一个人力所能及的付出，汇成爱的洪流，让灾区的人们感受到一颗颗跳动的温暖的心！ 正如在抗震救灾的募捐晚会的歌曲里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 打开幻灯片18，播放 《爱的奉献 》视频 伴着这深情的歌声，看着这震撼人心而又感人之深的画面，我们这节课就要结束了，老师愿你们都能成为充满爱心的人，相信拥有爱心，你就拥有快乐！拥有爱心，就有可能会拥有神奇的力量。 打开幻灯片19爱心作业： 1、七颗钻石这个故事太神奇了，把它续写下去，让它更美好。 2、制作一张爱心卡，送给你想要送给的人。 我希望同学们的这一节课学得开心，过得快乐！ 打开幻灯片20：谢谢 板书设计： 19 七颗钻石 有水 孝心感天 (粉笔颜色：蓝 ） 水没洒 孝心感天 (粉笔颜色：蓝 ） 变银 爱心如银 (粉笔颜色：白 ） 变金 母爱似金 (粉笔颜色：黄 ） 钻石 爱感天地 (粉笔颜色：红 ） |
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