丑小鸭 教学设计

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2019-05-05 手机版


【教材分析】

《丑小鸭》是一篇童话故事。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,被迫离家出走,经历种种不幸,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。故事给人们多方面的启迪:面对不幸的境遇,要有信心;今天的丑小鸭也许就能变成明天的白天鹅。课文共分6个自然段。第一自然段写“丑小鸭”名字的来历。第二段写丑小鸭被嘲笑而离家出走。第三、四自然段写丑小鸭离家后的不幸遭遇。第五、六自然段写丑小鸭终于长成了一只美丽的白天鹅。

【教学目标】

1、复习生字,检测会写的字,感受汉字的形体美。

2、正确、流利、有感情朗读课文,学习、积累语言,初步培养语感。

3、感受故事所表达的积极意义,引导学生感悟出要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。

【教学重点难点】

引导学生朗读、想象、领会故事所表达的积极意义。 

【教学具准备】

实物投影仪、课件、音乐;安徒生的生平;丑小鸭和白天鹅的图片。

学具准备:收集安徒生的其他童话作品进行阅读。

【教学过程】

一、课前谈话,引出课题

同学们,你们知道谁是世界童话之父吗?安徒生是世界童话之父。是的,他一生共创作了168篇童话故事。今天我们就去学习根据他的作品改写的一个童话故事《丑小鸭》。板书课题,齐读课题。

二、初读课文,整体感知

学生针对课题提出问题,老师也提出问题,学生带着问题自读课文,用“------”画出找到的答案。

教师反馈问题:你们认真读书的样子令老师十分欣慰,老师相信你们一定有收获。谁找到了大家为什么叫他丑小鸭以及丑小鸭变成白天鹅样子的句子?出示学生找到的句子,及时表扬:你们会抓住文中的关键句子解决问题,是善于学习的孩子。大家把这些句子读读。谁知道课文讲了一件什么事?课文讲了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。你的概括能力很强。丑小鸭变成白天鹅经历了很多曲折。同学们对丑小鸭有了初步的了解,现在我们再次走进课文,相信你们会对丑小鸭有更多的了解。

三、品读课文,重点理解

请同学们齐读课文第2、3自然段。根据课文内容,联系图片:想想丑小鸭的出生有没有给家庭带来欢乐?没有。他生出来又大又丑,他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 大家都不喜欢他。你们从他的哥哥、姐姐动作、神态中想象他们可能会对丑小鸭说些什么?你们观察得很仔细,很有想象力。丑小鸭的“丑”给他今后的生活造成了什么影响?谁都欺负他,丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。你们觉得这是一只怎样的鸭子?孤单。多么孤单的丑小鸭啊!他在家里丝毫没有感到温暖。同学们,家对于我们来说是温暖的、幸福的。丑小鸭的痛苦,我们看在眼里,痛在心上。你们有过孤单的时候吗?有。那是种怎样的滋味?你们都道出了自己的心声。让我们带着这份同情读读丑小鸭在家过的苦日子。

丑小鸭孤单极了,他选择了离开家,到外面寻找出路。他在外面过得怎么样?他在外面过得很艰难。他来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。他来到了树林里希望找到什么?他希望在树林里找到伙伴。是呀,可是事与愿违,他还可能会遭到谁的嘲笑?你们想得合情合理,想象是学习童话的一个好方法。

就这样,丑小鸭迎着风,迎着雨,走过春,走过夏,当秋风来临的时候,丑小鸭来到了湖边的芦苇里,悄悄地过日子。你们从哪个词中感受到了丑小鸭时刻保持警惕?悄悄地。丑小鸭经历了这么多的艰难困苦,仍然在悄悄地过日子,多么难能可贵。此时你们觉得这又是一只怎样的鸭子?坚强的鸭子。一天,他看到洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。他惊奇极了,望着洁白美丽的天鹅,他的心里在想什么?他羡慕极了,望着洁白美丽的天鹅,他的心里又在想什么?是呀,此时的他希望自己像这群天鹅一般洁白美丽,有一颗追求美好生活的心灵。

天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭怎么样了?他趴在冰上冻僵了。他又冷又饿,出来找吃的,就被冻僵了。现在你觉得这是一只怎样的鸭子?这是一只为了理想,努力生活的鸭子。如果你在场,你会怎么说怎么做?善良的人都会搭救他,他被一位农夫救了。丑小鸭历经曲折,仍不放弃,让我们齐读4,5,6自然段,去感受他的坚强。

寒冷的冬天过去了,温暖的春天终于来临。丑小鸭发生了怎样的变化?他变成了一只漂亮的天鹅,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。他起初相信湖面上的影子就是自己吗?不相信,你从哪看出来的?这难道是自己的影子?你的理解能力很强。他是怀疑的,他再次仔细地看了看。最终肯定了自己:啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!他惊喜极了,最想对自己说的话还是:啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!此时的丑小鸭会想些什么?你们也为丑小鸭变成白天鹅感到高兴。

四、总结课文,升华主题

丑小鸭历经磨难终于实现了自己的愿望。你想对丑小鸭说什么?丑小鸭,你真坚强。丑小鸭因为坚强,才有变美的这一天。你还想对自己谁说什么?我想对自己说:我也要像丑小鸭那样坚强、勇敢地克服生活和学习上的困难。你还想对谁说什么?看来同学们都被丑小鸭的坚强深深地打动了。是呀,我们永远不要对自己说放弃,要做生活的强者,幸福一定会来到身边。

同学们,丑小鸭凭着自己的坚强终于变成了漂亮的天鹅,多么执着。让我们根据情景,有感情地朗读课文。同学们,有人说丑小鸭不离开家也能变成白天鹅,你们认为他离开家对不对?你们能从不同的角度分析问题,是爱动脑筋,善于学习的孩子,但是我们决不能离家出走,下课。

 
资料提供者:刘小琴

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955