《清贫》教学简案设计 (部编本五年级下册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2019-06-12 手机版


  教学目标:

  1.知识与能力:能正确认读本课13个生字,会写11个生字。流利、准确、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。

  2.过程与方法:在自主、合作、探究中学习用对话、动作、神态刻画人物形象,感受人物的性格品质。

  3.情感态度与价值观:体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。

  重点难点:

  1.引导学生抓住重点词句品读体会,感受方志敏甘于清贫、矜持不苟、克己奉公的高尚情操。

  2.让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。

  教学过程:

  一、导入新课

  师:同学们,每个人都有自己的一生,有的人庸庸碌碌,有的人充实幸福。为什么?因为他们对生命价值的思考不同,无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信,这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。

  二、交流资料

  师:课前我们搜集了许多关于关于方志敏的资料以及小故事,谁先来把你搜集到的和大家分享一下?从中你体会到方志敏是一个怎样的人?

  师:方志敏是一个真正奉献于革命事业的共产党人,1935年1月被捕入狱后,在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中记实》等篇章,今天我们就一起来学习《清贫》(板书课题)谁先来谈一谈:你认为“清贫”是什么意思?

  师:今天就让我们一起走进《清贫》,相信读完文章之后,大家会对“清贫”有更为深刻的理解。

  三、初读课文解决疑难

  1.小组内交流预习中的疑难字词,解决不了的记录下来

  2.全班交流,解决疑难

  3.指名朗读,检查预习。

  四、再读课文理清脉络

  师:各小组推荐一名同学接龙读课文,说一说文章主要讲了一件什么事。

  五、自由读课文初谈体会

  师:用自己喜欢的方式读课文,说一说读后你有什么感受?
资料提供者:



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955