| 《邓小平爷爷植树》优质课教学设计(部编本二年级下册) | |||
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4 、邓小平爷爷植树 学习目标 1. 认识“邓、植”等 13 个生字。会写“爷、节”等 6 个字。 2. 正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3. 初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 【教法学法】略 【教学流程】 一、激趣导入 1. 分别出示邓小平画像和植树图。提问： (1) 这位爷爷谁认识 ?( 他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。 ) (2) 再看着张图，邓小平爷爷在干什么 ?( 植树 ) 这是邓爷爷 1985 年 3 月 12 日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗 ? 好 ! 我们一起来学习课文。 2. 出示课题学生读好课题。 二、合作学习完成预习 1. 小组成员轮流分段读课文段，其他同学在听时把自己不认识的字画下来。 2. 互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。 3. 小组边读课文边思考下列问题： (1) 爷爷植树时多大年龄了 ? (2) 树栽好了邓爷爷满意吗 ? 从哪里能看出来 ? 学习方法：在段中逐句找在画上记号。 三、反馈、质疑、自悟 1. 全班器读课文 2. 说说通过自己读书你知道了什么 ? 3. 有什么不懂的问题 ? 四、朗读、感悟、体会 1. 选择自己喜欢的段落，读给大家听，并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。 2. 指名读第 3 自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。 3. 讨论交流：邓爷爷那么大年龄了，工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做 ? 五、学习积累词语 1. 课文有很多用得非常好的词语，学着找一找，画出来，再读几遍。 2. 小组内交流，各自画出的词语是什么。 |
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