《iuü》优秀教学设计(部编本一年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2020-11-21 → 手机版



 一、复习导入

1.小朋友们,昨天咱们一起去了美丽的拼音王国游玩,还认识了3位可爱的字母宝宝,它们分别是:aoe。(指名说)

2.瞧,aoe戴着漂亮的小帽子来和我们打招呼啦,你能大声地喊出他们的名字吗?

(课件出示aoe的四声)

二、学习的iuü发音。

(一)看图说话引出。

1.看来,小朋友们已经和这三个字母成为好朋友啦!真令人高兴。今天,我们还要去一个有趣的地方呢,下面就让我们一起出发去看看,好吗?呀,到站了,你看到了谁?他们在干什么?你还看到了什么?(纠正孩子的表述,把句子说完整:我看到了……)

2.你们觉得这儿美不美呀?(美。)那你们喜欢这儿吗?不仅你们喜欢,有3个单韵母朋友也特别喜欢这儿,他们就是我们今天要认识的新朋友,跟老师读——iuü。

3. iuü听说咱们班的小朋友也来到了这儿,调皮地跟我们玩起了捉迷藏,你能快速地找到他们吗?

二、拼音教学

1.教学i:

a.你的眼睛真亮!是的,小i藏在衣服中间,衣服上的纽扣再加上这条边就是小i的形状,衣服的衣也有小i的发音,请你们跟老师来读一读——i。

b.读“i”的时候,嘴角要向两边拉开,笑眯眯的,注意看老师的牙齿是怎样的?对,要对齐。发音的时候要响而长,跟老师再读——i。(两遍)牙齿对齐iii。一件衣服iii。接下来我们来接龙读顺口溜。一个同学说牙齿对齐,后面的三个同学分别说iii。   

c.认真观察“i”的样子,看看它长的像生活中我们见过的哪些事物呢?那谁能看着图片来试试编一编顺口溜呢?好,你来编。(像根蜡烛“iii”、像支铅笔“iii”)你比老师编得还好,请你当小老师带大家读一读。  

d.“i”看见咱们这么喜欢她,高兴地带着四顶漂亮的帽子出场啦,你还认识她吗?谁来读?还有谁想读?我们一起读。小朋友们读得真好,那你们有没有发现小i标上四声跟aoe标上四声的时候有没有不一样的地方?(它要先去掉圆圆的点再戴上帽子。)小眼睛观察得真仔细!因为小i是个漂亮的小姑娘,她每天头上都戴着蝴蝶结,当她戴上声调帽子的时候,就把蝴蝶结遮住了,她头上的点就没有了。

e. 接下来我们玩个我说你猜的游戏,看看小i戴上四声帽子后可以组成我们平时说的哪些词语。生病了我们要去——医院,去医院要找——医生,妈妈的妹妹叫——小姨,我们在教室坐在什么东西上面?——椅子,青蛙和啄木鸟这种吃害虫的动物叫做——益虫。你们看,生活中我们通过小i可以认识这么多词语呢!

2.教学u:

a.这个好玩的地方,还藏着两个单韵母朋友呢,他们都快等着急啦,小u藏到哪里啦?你有一双火眼金睛,发现了小 “u”躲在了乌龟的外壳上,跟老师一起大声地喊出它的名字吧——u。

b.其实,乌龟的乌就是u的发音,念u的时候嘴巴要拢圆,中间留一个小孔,跟老师读——u。(两遍)跟老师读嘴巴小圆uuu,一只乌龟uuu。(男女生比赛读。)

c.认真观察“u”的样子,看看它长的像生活中我们见过的哪些事物呢?谁来看着图片试试编一编?(像个鸟巢u,u,u。像个茶杯u,u,u。)(小老师领读)

d. “u”看见“i”给自己戴了四顶漂亮的小帽子,她非常羡慕,也买来四顶漂亮的小帽子,快看,谁能读准它?谁想当小老师带我们读?

e.现在我们一起玩一个开汽车的游戏(师模拟汽车开动的声音做手握方向盘的姿势):ū ū ū做好了,ú ú ú上坡啦,ǔ ǔ ǔ转弯了,ù ù ù下坡了。

3.教学“ü”。

a. 还有最后一个单韵母朋友ü了,她躲在哪儿你发现了吗?你真会观察!对,跳出水面的小鱼和她吐出的泡泡就是小ü的形状。跟我读——ü。

b.小鱼的鱼就是“ü”的读音,念“ü”的时候嘴巴撅起来,就像在吹口哨,看老师的口形“ü ü”。(两遍)像吹口哨 ü üü。小鱼小鱼üüü。(分组读)

c.读得真整齐,孩子们,你们有没有发现ü和u长得特别像?那你怎样区分他们呢?(ü就是u上面加上两点。)那你能根据这个发现来编一句顺口溜记住“ü”吗?(u上加点ü ü ü。) 跟老师想的一样,那你来带大家读一读。谁还能看着这幅图再编一句顺口溜?(小鱼吐泡ü ü ü。)(小老师领读)

d.“ü”也戴着四顶漂亮的小帽子来啦!能读准他们吗?我们开火车来读好吗?火车火车开起来。

e.小朋友们仔细看一看,小ü戴帽子要不要去掉小圆点?(不要)对,小鱼没有眼睛就看不见了,这可不行,所以小圆点一定不能去掉。快要下雨了,它游到水面上吐泡泡,把声调帽子也顶了起来。现在我们来玩摘桃子的游戏。老师准备了四个大桃子,如果谁能读准卡片上的音节,就会得到一个大桃子,你们想不想要?那现在我来找小朋友上来读一读。(ü的四声)

三、律动

现在我们认识了所有的单韵母宝宝,现在我们和他们一起来唱首歌吧!

四、书写指导。

1.你们真厉害,短短的时间,就已经和 “i u ü”成了好朋友,可是他们玩累了,想回家休息了。咱们把他们送回家,好吗?那我们先复习一下四线三格歌:拼音格,四条线,拼音宝宝住里边,住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满记心间。现在快打开你的语文书,仔细看看他们住在哪个房间?(“i”住在上格和中格,“u”住在中格,“ü”住在上格和中格。)

2.老师先把“i”送回家。“i”由两笔组成,顶住二楼的天花板写“l”, “l”的脚踩在地板上,一点就像它的头,伸到了3楼上去想看看什么,可不能把它的头写得又黑又大,伸出小手跟老师写一遍,   一笔竖,二笔点,两笔写成iii。拿起你的铅笔在书上描一遍再写一遍吧。记得保持正确的书写姿势和握笔姿势哦!

3.咱们再把“u”送回家。师范写:顶住二楼的天花板写竖右弯,再写竖,脚也要着地。一起用手写一遍,一笔竖弯,二笔竖,两笔写成uuu。再在本子上写。

4.最后再送“ü”回家:先写下面的u,两个泡泡吹到了3楼去,写在上格靠近第二条线的地方。跟老师一起写:一笔竖弯,二笔竖,三笔头上加两点,三笔写成üüü。 

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载




下载该资料的word文档
(内含配套教学用图)

点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


教师投稿】 

本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955