| 圆明园的毁灭(网友来稿) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
《圆明园的毁灭》教案 导入：这节课我们来学习第23课《圆明园的毁灭》请大家齐读课题。（生读）请你们再读一遍，这回结合你对课题的理解，你试着带着情感来读。谁能说说你是带着什么情感来读的？（生汇报）你们为什么会有这样的情感呢？谁能结合你课前所搜集的资料来谈一谈。 一、学习第一自然段 1、过渡：课文中对圆明园的毁灭是怎么说的？谁来读读第一段话？（板书：不可估量） 2、“不可估量的损失”是怎样的损失？ 3、说明圆明园的毁灭损失是巨大的。 4、大家一起读这句话。 5、为什么说这种损失是不可估量的呢？ 6、我们首先来看看课文中是从哪几方面来介绍圆明园的？请大家快速浏览课文的2----4自然段。 7、学生汇报：板书：布局、建筑、收藏 8、请大家以你自己喜欢的方式读一读这三段，读完之后，你有什么感受，一会儿跟大家谈谈。 9、汇报。（布局独特、风景优美、收藏珍贵） 10、就让我们把对圆明园的热爱、赞叹之情读出来。你想读哪段就读哪段？ 二、学习第二、三、四自然段 第二自然段-------布局 1、学生读。 你觉得他读得怎么样？（解决举世闻名、众星拱月） 学生提到“众星拱月”时：那你是怎样理解这个词的呢？（学生说）那“众星拱月”到底是什么样的呢？你们看，这里的“月”指的是--------“星”指的是-------，这就是“众星拱月”，这要是从高空往下看，多美呀！到了晚上，灯火通明的时候，这种独特的布局就显得更加迷人了，谁再来读读这句话，把这种美感读出来。 第三自然段------建筑 2、学生读。 （出示第一句话）同学们看这句话，老师请两名同学读读这句话，看谁读得好？ 你们说说谁读得好？为什么？（金碧辉煌------重读。玲珑剔透------轻读。买卖街-------语调上扬。山乡村野------轻、慢。） 3、我们男女生合作来读一读，好不好？男生读“殿堂、买卖街”，女生读“亭台楼阁、山乡村野”。 4、课文还提到了园内有很多的景点，我们一起来看看有哪些景点？（出示课件） 谁能根据资料给大家介绍一个你最喜欢的景点？ 5、我们一起来读读这一部分。（引读） 读到“武陵春色”时，还有……？还有没有景点了？（有）你从哪看出来的？（……说明园中的景物还有很多。） 6、据资料介绍，圆明园的景点一共有140多处。老师也从网上下载了一些图片，给同学们看一下。 方壶胜境：它是乾隆初年建造的大型宫殿群组之一，整体布局非常对称，全部覆盖着琉璃瓦，他代表着圆明园的主体风格，给人以端庄华贵的感觉。 杏花春馆：这里面有“杏花村”等小建筑，乾隆皇帝时增建了“春雨轩”，清朝的皇帝常常在此观雨。这个景点是根据唐朝诗人杜牧写的《清明》这首诗所描绘的意境建造的。 圆明园内的景点真是数不胜数，风格各异，流连其间有如漫游仙境一般，谁来读读最后一句话。 你觉得他把你们带进仙境了吗？ 指导：同学们，“仿佛置身在幻想的境界里”这是人们的感受，读的时候，如果你能把“幻想”这个词读得轻一点，再把“境界”这个词放慢速度来读，那你就真的把自己置身在仙境里了。练读------女生读------全班读。 第四自然段------收藏 1、学生读。 还有比他读得更好的吗？（最、上自、下至、历代、各种、奇珍异宝、最） 说说你觉得自己哪读得好？ 2、这段话告诉我们圆明园内有很多收藏，老师找到了圆明园的一些奇珍异宝。你们看，这是仅仅收藏在法国的圆明园的珍宝，这是鎏金编钟，在法国有一对。这是青铜鎏金塔，它是一个高约2米的巨大佛塔，通体各层镶嵌着绿宝石，可以说是价值连城。在英国、美国等国家也还有许多当年被他们抢去的圆明园的珍宝。 这些都是我们中华民族的财宝，我们期待着他们能早日回归祖国。 三、通过刚才的朗读，使我们大家再一次感受到了圆明园昔日的辉煌，然而，就这样一座拥有无数珍宝的园林却被毁灭了，我们感到无比痛惜，就让我们怀着这种情感再来读读第一段话。 学习第五自然段 1、圆明园的毁灭，是中国近代史上的奇耻大辱，是英法联军侵略中国，践踏人类文明的铁的罪证。 2、请大家默读第五自然段，把你认为最能突出英法联军罪行的词语画出来。一会儿跟大家谈谈你的体会。（一个人可以汇报几个词语。） 3、汇报：板书：掠、毁、烧 4、大家对这些词语体会得很好，我们在读这些词语的时候，要读出侵略者的野蛮，表达出我们对他们的痛恨！你想读哪句就读哪句。 5、面对这些野蛮的强盗，昏庸的皇帝只管弃园逃跑，任凭这座“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”在烈火中化为灰烬。让我们再来目睹当年这悲惨的一幕。 6、（放录像） 7、此时此刻，你想说什么？ 8、就让我们带着这种仇恨一起来读最后一段。 9、今天（出示图片），当我们来到圆明园的遗址时，呈现在我们眼前的是一片凄凉的景象，数不清的汉白玉石柱，横七竖八的躺在那里，它没有声音，但谁都能听到他在愤怒地仰天长叹！ 10、让我们一起怀着无比的痛惜再来读读第一段话。 课堂延伸 同学们，“圆明园毁灭”让你懂得了什么？ 是的，“落后就要挨打”，在我们中华民族的历史上，有过无数次这样屈辱的事实，但是，我们华夏儿女是不甘心永远落后，永远挨打的。今天的中国正在日益强大。你能用事实说明我们的国家正在强大起来吗？ （学生举例汇报） 大家谈得很好。 结语：同学们，圆明园的毁灭已经成为历史，我们这一代人决不会让这悲惨的历史重演，牢记这国耻，振兴我中华，是每一个中国人的责任。 附：板书 23、圆明园的毁灭 布局 不可估量 建筑 掠、毁、烧 收藏 |
|||