| 桂花雨 | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
【教学要求】 1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 3．体会作者表达的浓浓思乡之情。 【教学重点】 理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 【教学难点】 体会作者表达的浓浓思乡之情。 【教学策略】 1、教法：自学辅导法 2、学法：自主、合作、探究 【教学时间】一课时 【教学准备】课件 【教学流程】 一、导入 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。这节课，我们就来学习一篇回忆童年生活的文章。 二、初读课文，感知内容 1．学生选择自己喜欢的方式读课文，要求把课文读正确、读通顺。 2．读书交流。 （l）请学生选读感兴趣的段落。 （2）说说课文主要写了一件什么事？ （3）提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流、讨论。 三、细读课文，探究解疑 1．“我”为什么喜欢桂花？ 从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读，说说“我”为什么喜欢桂花。 2．为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 3．画出“我”摇桂花的句子。 ①理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 ②想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 ③为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 4．指导感情朗读。 5．“于是，我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”。这句表达了作者怎样的思想感情。 四、课堂总结 1．课文通过回忆小时候摇桂花时的有趣情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱之情。 2．指名有感情地朗读全文。 五、布置作业] 动笔写一写自己童年中难忘的人和事。 附：板书设计 喜欢桂花 7、桂花雨 怀念童年生活 “摇花乐” |
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