| 为了未来，珍惜生命(活动课教案) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
一、活动目标 1、 知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。 2、 体会“为了未来，珍惜生命。” 二、活动要点 1、 过没有红绿灯的马路，要站在路边看清两边的车辆离自己较远时再通过。有汽车过来时看清汽车的方向灯。 2、 过有红绿灯的马路，要做到一停、二看、三通过。 3、 能看懂常见的路标。 4、 通过游戏体会“为了未来，珍惜生命”。 三活动准备： 1、常见的路标识记卡。 2、 师为每组学生准备游戏卡纸一张、骰子若干。（教师可以在讲授“交通安全小常识”之后，留出20分钟时间，让学生开展这一活动。） 四、活动过程 （一）、活动导入 提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？这些事故为什么会发生呢？ 过渡：公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？ （二）、出示情境，让学生讨论 1、过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？ （出示课件：这几个学生想过马路应该怎么办？如果有汽车过来怎么办？） 2、过有红绿灯的马路，怎么办？ （出示课件：A绿灯亮的时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。 B红灯亮的时候该怎么做？） （三）、游戏掌握交通安全小常识 1、 出示常见的路标 问：你在那些地方见到过这些标记？ 你知道它告诉我们告诉我们什么吗？ 分发路标让小组里的同学互相帮助，识记这些路标。 2、 游戏步骤： A学生两人一组，每组需要一张游戏纸。 B参加者轮流掷骰一次，所得的结果便是前进的格数。 △ 绿灯亮，准许（）（）通行 △ 黄灯亮，不准许（）（）通行，但（） △ 红灯亮，不准许（）（）通过 △ 在道路上行走，要走在（），或（） △ 横过车行道，走（） △ 不准（）（）路边的护栏 △ 不准在道路上（）（）（）或（） △ 当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（） （四）、小结 3、 教师总结：要注意交通安全吗？为什么？ 你能为维护交通安全做哪些工作？ （五）、活动的巩固与延伸 第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路的，向谁做了宣传。 （图标）左转弯 右转弯 上陡坡 下陡坡 红绿灯 注意行人 易滑 双向交通 环岛 |
|||