部编版语文三年级上册第二单元课课练


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部编版语文三年级上册第二单元课课练(三年级上册 部编本)
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第二单元《古诗三首》同步练习题一、看拼音,写词语。Hánlěngzèngsòng()()júhuāshíjìng()()xié yánggài
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第二单元
《古诗三首》同步练习题
一、看拼音,写词语。
Hán    lěng        zèng   sòng
(            )    (            ) 

jú   huā           shí   jìng
(            )    (            )

xié yáng                gài      
(            )    (  膝        ) 

jūn    zǐ         chéng  zi
(            )   (            )
                  
 二、选择合适的字填在括号里。
1.挑 桃
(   )灯  (   )子  
(   )起  (   )花

2.残 浅 
(   )缺  凶(   )  
深(   )  (   )色

三、我是小诗人,我会根据诗意写诗句。
1.停下车来,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
______________________________________________________
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
______________________________________________________

四、补全古诗,完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
1.本诗题目的意思是________________________________________________________________________。
2.这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
3.诗中“挑”的意思是________________________,“促织”就是________。作者看到____________________________,料想________________________,由此想起了自己的家乡和童年。
4.本诗中,表现作者想象的诗句是“________________,________________。”


《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题
一、我能写出生字的拼音。
增(   )   
靴(   )   
棕(   )   
凌(   )   
洼(   )

二、读拼音,写词语。
yuàn zi(   ) 墙壁上yìn(   )画的图案有guī zé(   ) 地pái liè(   )着,看上去极其美丽。

三、在括号里填上恰当的词语。
(   )的水泥道  (   )的天空 
(   )的水洼 (   )的小雨靴
(   )的叶子     (   ) 的地毯 
(   )  的小巴掌  (   )的小鸟

四、按要求写词语。
1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________
3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________

五、下列句子是比喻句的是(   )。
A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

六、理解课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。
 
七、课内阅读。
        每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
        我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
        要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
        一夜秋风,一夜秋雨。
        当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.根据课文内容填空。
 _______地走着 _______地数着 _______地跳着
2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句:________________________________________________________________________
3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。
________________________________________________________________________

八、课外阅读。
____________________
        看日出须早起。四点还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
        残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
        天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
1.给短文加个适当的题目,填在前面的横线上。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——(   )     慢——(   )
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有________句话。第二句话的意思是讲________________________。第七句的意思是讲________________________。
(3)本自然段第三到第六句话是在写________________,这几句话是按照________顺序来写。
4.你看过日出吗?你看到了什么?
___________________________________________


《秋天的雨》同步练习题
一、我能拼得准,还能写得棒。
Yóu   piào        yán    liào 
(邮        )     (             )

 dàn  huáng        xiān   rén  
(        黄)     (             )

 xuě   lí       gōu   zhù  
(  雪       )   (        )

xīn   wén          fēng   shōu
( 新         )   (          收)

二、在下面的()里填上恰当的量词。
一 (  )邮票   一(  ) 扇子   
一 (  )颜料   一(  )秋雨
一 (  )钥匙    一(  ) 歌曲  
一 (  )叶子   一(  ) 杨树

三、巧手填词语,我能争第一。
(    )的颜料 (    )的菠萝  (    )的气味
(    )的衣裳  (    )的菊花   (    )的枫叶

四、我能根据要求完成下列句子练习。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
________________________________________________________________________
3.叶子飘到脚下。(扩句)
________________________________________________________________________
 
五、我能根据课文内容填一填。
1.秋天的雨,是一把(   )。      
2.秋天的雨,有一盒(     )的颜料。
3.秋天的雨藏着非常好闻的(   )。    
4.秋天的雨,吹起了(   )的小喇叭。

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