部编版三年级语文下册《纸的发明》课时训练


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部编版三年级语文下册《纸的发明》课时训练(三年级下册 部编本)
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部编人教版三年级下册语文-《10.纸的发明》一课一练一、读拼音,写词语。chuàngzàoxiédàicàilúncháoxiǎn()()()()ōuzhōushèhuìjiàqiánpiányì()()()()
试题预览
部编人教版三年级下册语文-《10.纸的发明》一课一练
一、读拼音,写词语。
chuàng zào      xié dài       cài lún       cháo xiǎn
(       )   (       )    (       )    (       )
ōu zhōu      shè huì       jià qián       pián yì
(       ) (         ) (         ) (         )
二、给带点的字加拼音。
造纸术(    )   伟大(    )   记录(    )   一册书(    )
保存(     )    大约(    )   经验(    )   阿拉伯(    )  
三、用下面的词语造句:
首先••••••后来••••••
发明:
四、判断:
1.蔡伦发明了造纸术。(    )
2.纸是我们中国发明的,后来传到了国外。(    )
3.改进技术后,纸的价钱也便宜了。(     )
4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。(     )
五、按照要求改句子
(1)再把桨捞出来晒干,不就成了一种既轻便又好用的纸了吗?
改成肯定句:                                       
(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,(       )书多的时候需要用车来拉。(填上恰当的关联词)
六、回忆课文内容想想课文内容,再按要求填表:
 七、读课文,概括回答问题:“蔡伦”是个有心人,从哪儿可以看出来?

参考答案:
一、读拼音,写词语。
创造    携带  蔡伦  朝鲜  欧洲  社会  价钱    便宜
二、给带点的字加拼音。
造纸术(shù)    伟大(wěi)  记录(lù)  一册书(cè)   保存(bǎo cún)
大约(yuē)    经验(yàn)  阿拉伯(ā    bó)   
三、略
四、判断:
四、1.× 2.√ 3.√  4.√
五、按照要求改句子
(1)改成肯定句:再把桨捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,(是因为)书多的时候需要用车来拉。
六、回忆课文内容想想课文内容,再按要求填表:
 
七、读课文,概括回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,就成了一种既轻便又好用纸。 

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