苏教版小学语文六年级下册一、二单元测试卷及答案


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苏教版小学语文六年级下册一、二单元测试卷及答案(六年级下册 苏教版)
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编号: 小学六年级一、二单元语文测试卷 (一)积累部分(51分) 一、拼音广角---认认真真读拼音,端端正正写汉字(5+2分) shōuliǎnwúgūhéaǐyānhóulíngchén _____________________________________________
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编号:             
                   小学六年级一、二单元语文测试卷   
(一)积累部分(51分)  
一、拼音广角---认认真真读拼音,端端正正写汉字(5+2分)   
   shōu liǎn       wú gū         hé aǐ        yān hóu      líng chén  
   _________     _________     _________     _________     _________    
   gài  灌(    )   梗(    )         juān 杜(    )   (    )秀  
二、按要求写词语(3分)   
   舍生取义(形容英雄人物的3个成语):__________    __________    __________  
   顷刻间(形容时间短的3个词语):__________    __________    __________  
三、读下面这段话,然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)   
   走进树林,空气格外(        )。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条(        )的小溪。我们喝着(        )的泉水,听着(        )的鸟叫声,真是心旷神怡!
四、大江大河知多少(6分)  
(1)写出你所熟悉的祖国江河的名称:
  河:___________  ___________  ___________  ___________  
  海:___________  ___________  ___________  ___________  
(2)写出与江河有关的成语:
  ___________    ___________    ___________    ___________    
五、按要求写句子。 (7分)   
(1)仿照例句写句子,赞美一位你所敬爱的人。(2分)
例句:你用甘甜的乳汁,哺育各组儿女;你用纯洁的清流,浇灌花的国土。
你用________________,________________;你用________________,_______________。
(2)之所以我喜欢朗读《三亚落日》,是因为_________________________________________
________________________________。(把句子补充完整)(1分)
(3)一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。(用加点词语仿写句子)(2分)  
   __________________________________________________________________________ 
   __________________________________________________________________________ 
(4)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(2分) 
  大草原:______________________________________________________  
 庐山瀑布:_____________________________________________________  
六、课文传真(20分)    
(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:________________________________________
______________________________________。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人____________________之情。(2分)
(2)“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_____________。“硕大无朋的床面”指的是___________。(1分)
(3)“卢沟桥事变”的时间是______年______月______日,从此中国人民______________的序幕拉开了。(2分)
(4)历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗很多,如李白在《望天门山》中写道:“_______________
_______,________________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“________________
________,浪淘风簸自天涯。”登楼远眺,视野更为开阔,自然会想到王之涣的诗句:“_____
________________,___________________。” 坐在顺流疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“________________________,_____________
__________”(7分)
(5)“生当作人杰,__________________”。这句诗是_____朝词人_______所写的,这句诗表现了诗人鲜明的____________________。(2分) “至今思项羽,不肯过江东。”采用了______________的手法,词人讽刺__________________________________________的行径,希望能够有像项羽这样的永雄_________________________________________________,整首诗表达了诗人_____________________的情怀。(4分)在第9课中的《____________》也是她所作,词中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是:“___________,___________,______________________。”(2分)
七、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(6分)    
(1)“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗”这组词感情色彩相同。(     )   
(2)“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。(     )
(3)“天灾无情”可以和“人有情”作对子。(     )  
(4)《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。(     )  
(5)“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文,使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。
      (     )  
(6)“风儿不停地吹,小草来回地摇摆。”不是拟人句。(     ) 
                           (二)阅读天地(24分)  
                      (一)《记金华的双龙洞》节选(10分)   
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì  jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏  晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì  sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍  梢)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。   
1、在括号里划去不正确的读音或字。(2分)  
2、文中怎样描写小船的小?用“      ”画出。(1分)   
3、文中哪些句子写出了我经过空隙时的感受,用“       ”画出来(1分)  
4、读下面句子,体会带点词语的表达效果。(4分)
   (1)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
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(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
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5、假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文内容的描述,展开合理想象,设计“外洞”或“空隙”的解说词:(2分)
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                         (二)__________________ (14分)  
①一场细雨,淅淅沥沥。院子里,黄树叶儿熠熠发光(yì)。藤上的大葡萄膨胀了,肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下,一个破坛子在落叶中滚动,栖息在坛底的一只雏燕,又是寒冷又是伤心,缩成一团,瑟瑟发抖。她孤苦伶仃,两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈,也已经远走高飞,向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢? 
②她们离开她,是因为她的翅膀被烧伤,飞不动了。夏天过去了,葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她,说:“你饿了可以出去吃点东西,院子里水果比比皆是。待到春天来临,我们再回来找你。” 
③“谢谢妈妈,谢谢您的安排! ”小燕子[       ]地说。为了掩饰流泪,她把头扎进了母亲的翼下,沉默了片刻……
④她们飞走了!
⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀,顶梢更加下垂了。一滴雨水,从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时,雏燕听到雨水叹了一声:“啊哦,累死我了!”
⑥ “你从哪儿来?”雏燕[       ]地问。
⑦ “啊哦,亲爱的,我远道而来。我从大洋上来,我生在那儿。我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。”
⑧“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕[       ]地问。
⑨ “一位母亲的眼泪,我生命的故事十分简短。九天以前,一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,它疲惫不堪,眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作,大洋怒吼,燕子用微弱的声音对风说:‘风兄弟,你周游世界,去保加利亚时,请停留一下,看望我那孤零零的孩子,告诉她黑雄猫就在院子里徘徊,躲远一点儿,我走时忘了告诉她这件事,告诉她我悲恸欲绝……’‘你孩子在哪?’风问。‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里,那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完,我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我,带着我环游世界。我已旅行了九天,片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了!我现在什么都不想,就想滚下去睡一觉。” 
⑩雏燕听痴了。她迅速站起来,张开嘴,吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。“谢谢,亲爱的妈妈。”她低声说道,躺到羽毛床上,睡着了。眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。
1.联系上下文理解词语的意思。(2分)
熠熠发光:__________________________________________________________________
悲恸欲绝:__________________________________________________________________
2.阅读填空。(2.5分)
(1)读完全文,我知道这

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