苏教版六年级语文下册第三单元测试题


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苏教版六年级语文下册第三单元测试题(六年级下册 苏教版)
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苏教版六年级语文(下)第三单元试题 一、 写字。(5分)将下面一句话抄写在田字格中,结构匀称,笔画端正。 蝉、螳螂、黄雀,它们一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! 二快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。(10分) tánɡlánɡáilùchufangshóutòuǐnɡào línɡtīnɡruo(箬笠)litáoyěhò
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苏教版六年级语文(下)第三单元试题

一、 写字。(5分)将下面一句话抄写在田字格中,结构匀称,笔画端正。
    蝉、螳螂、黄雀,它们一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!







二  快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。(10分) 
tánɡ lánɡ  bái lù   chu fang  shóu tòu   bǐnɡ bào

línɡ tīnɡ  ruo(箬笠) li     táo yě   hòu huàn  miáo zhǔn


三、给加点字选择正确的读音打“√”号。(5分)
 拘束(sù  shù)    斋饭 (zhāi  zāi)    涨溢 (zhǎng  zhàng)   
蒙(mēng  méng)骗  勉强 (qiǎng  qiáng)  脊(jí  jǐ) 梁   
蒙(mēnɡ ménɡ)骗  处(chù  chǔ)死    固执(zhí  zhì) 
传(chuán zhuàn)记
四、把下列词语补充完整(6分)
明(  )秋(  )  (   )恶(   )尽   (   )不及防
(  )云(  )雾   火(   )金(   )  (   )不介(   )
五、根据所学知识填空。(11分)
1、《三打白骨精》记叙了孙悟空                 ,体现了孙悟空           
            。这个故事选自中国四大名著          ,作者是          ,四大名著中另外三部分别是              、              、              。
这三全书中也有带“三”字的故事,如                、                、                  。(5分)
2、《如梦令》和《渔歌子》都是           ,我还知道的词牌有:          、          、          。(2分)
3、学习古诗词,要注意想像,如学到“兴尽晚回舟,              。”我想到描写荷花的诗,如       (诗人)的“                ,               。”
(2分)
4、写一句关于读书的名言                                       (2分)
六、阅读欣赏。37分
(一)《螳螂捕蝉》节选    12分
 少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
    吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
    少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
    听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:
_____________________________,告诉我们__________________________
___________________________________________________________。3分
2、根据短文内容填空。3+2分
蝉眼前的利益是_____________,身后的祸患是________________;螳螂眼前的利益是______________,身后的祸患是_______________;黄雀眼前的利益是____________,身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________,不顾_______
__________________。
3、听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?2分
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、你想夸夸这个少年吗?试试看。2分
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)好读书    25分
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。(     )看了,(      )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1、给加点的字注音。3分
惬意_______     谆谆教导  _______       给予_______
2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词:____________   ____________   ____________。4分
3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分
1)“读书好”的意思:_________________________________________________
2)“好读书”的意思:_________________________________________________
3)“读好书”的意思:_________________________________________________
4、把文中括号里填写合适的关联词。2分
5、联系上下文理解词语。4分
乐此不疲:_____________________________________________
潜移默化:_______________________________________________   
4、⑥内容换一种说法,意思不变。2分
____________________________________________________________________
6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分
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7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句。2分
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七、习作芳草地。(25分)
    选择一本你最喜欢的书,抓住文中给你印象最深的内容,写出自己喜欢的感受和见解。

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