淮安市长江东路小学五年级语文周练(二)


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淮安市长江东路小学五年级语文周练(二)(五年级上册 部编本)
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淮安市长江东路小学五年级语文周练(二)一、看拼音,写词语,并完成相应练习。(10+2分)xùnqīlănduòpínghéngjùjuéchìdào()()()()()dănqièguànjūnfŭchōngzhàojíyŭnnuò
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淮安市长江东路小学五年级语文周练(二)
一、看拼音,写词语,并完成相应练习。(10+2分)
xùn   qī     lăn    duò    píng   héng    jù   jué     chì   dào    
(        ) (        ) (        ) (        ) (        )
dăn  qiè      guàn  jūn    fŭ  chōng    zhào   jí     yŭn   nuò
(        ) (        ) (        ) (        ) (        )
上述音节按汉语拼音字母表排在第一的字是(   ),排在最后的字是(   )。
二、下列加点字读音完全正确的是(    )(2分)
A.谴责(qĭn)    懒惰(duò)  挽救(wăn)   喷气式(pēn)
B.勉强(qiăng)  树冠(guān)  浩瀚(hàn)   协调(tiáo)
C.侵略(liè)     大臣(chén)  承诺(nuò)   绰约(chuò)
D.廉颇(lián)    击缶(fŭ)    上卿(qìng)   拐弯(guăi)
三、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(    )(2分)
A.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
B.一些小甲虫隐蔽在茂密的草丛里。
C.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。
D.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。哒哒的声音,像快速的音乐。       
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
                                                            
2.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,把搭石摆稳。(用句中加点的词语造句)
                                                            
3.在广阔的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。(简要概括语句的主要意思)
                                                            
五、根据课文内容填空。(10分)
1.《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《              》改写的。课文讲述了         、          和           三个故事。
2.通过本单元的学习,我们了解到宇宙中运动速度排在前三位的事物分别是         、          、和           。
3.东晋道教学者葛洪曾用诗句“                     、                   ”告诫年轻人不要虚度光阴,浪费光阴。岳飞的《满江红》中“莫等闲,                   ,         ”也说明了年少时珍惜时间的重要性。
六、给加点的词语选择正确的义项。(3分)
负:a背;b担任;c,违背,背弃d败。
1.请先生负责赶造十万支箭。(      )2.廉颇向蔺相如负荆请罪。(      )    
3.这场比赛不分胜负。(       )
七、阅读短文。 (《将相和》节选)                     
  蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿处地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.在文中空格处填上恰当的标点符号。(8分)
2.解释词语。(4分)
理直气壮:____________________________________    
无价之宝:_____________________________________
3.联系上下句理解“这情形”指的是_____________________________________。(3分)
4.读到划横线的句子,我就会想起“宁为玉碎,_______________ ”这个成语。(1分) 
5.句子“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕,巧妙的_____________________,这一言行充分表现了蔺相如的______________。(2分)
6.用“ ~~~~  ”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子,这些句子抓住了人物的_______和________来对人物进行刻画的,从中能看出___________________________。(5分)
                     《母爱是一根穿针线》
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 
她决定给儿子钉一下。∥  
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!  
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。  
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。  
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。  
再试……  可线仍未穿进针眼里。∥  
(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔,可她还是不甘心放弃。)  
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。  
妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥  
儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥  
1.题目是

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