2020学年部编版六年级下册语文课内阅读练习及答案


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2020学年部编版六年级下册语文课内阅读练习及答案(六年级下册 部编本)
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六年级下语文课内阅读练习《学弈》阅读练习一、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋,通国之善弈者也。(的)2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(弈秋的教导)(鸿鹄)3、虽与之俱学,弗若之矣。(她,指前一个人)二、理解课文,回答问题。为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?答:因为后一个人不如前一个人
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六年级下语文课内阅读练习
《学弈》阅读练习
一、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。(的)
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(弈秋的教导)(鸿鹄)
3、虽与之俱学,弗若之矣。(她,指前一个人)
二、理解课文,回答问题。
为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
答:因为后一个人不如前一个人专心。(或者一人专心致志,一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至)
三、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个(专心致志),一个(心不在焉),告诉我们(学习必须专心致志的道理)。

《两小儿辩日》阅读练习
一、一词多义:
1、此不为远者小而近者大乎?(就是)         孰为汝多知乎?(认为)
2、问其故。(那)                          及其日中如探汤。(它)
二、古今异义。
1、日中如探汤。
汤:古义(热水)    今义 (常用于食物煮后所得的汁水)。
2、我以日始出时去人近。
去:古义(离)      今义(为从所在地到别的地方)
三、划分句子的朗读节奏。
1、我以日始出时去人近。       2、此不为远者小而近者大乎?
四、文学常识填空。
《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一一中太阳大小的变化情况,一个从(视觉)角度出发,一个从(触觉)角度出发,故得出相反的结论。说明了(知识无尽)、(学无止境)的道理,表现了她们(独立思考)、(探索真理)的可贵精神。
五、课文内容:
1、两小儿为什么会得出不同的结论?(因为判断太阳远近的标准不同)
2、这则故事可能给我们以多方面的启示。请写出您所得到的一种启示。(人们懂得的东西总就是有限的,知识就是无穷尽的。)
3、从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性?(孔子不能决也)
4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么?(表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。

《匆匆》阅读练习
一、 指出下列句子的修辞手法:
1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻)
2、太阳她有肢啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人)
3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(反问)
二、仿写句子。
1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(                                                                               )
2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(                                                                           )
三、说说下面句中破折号的用法。
1、但就是,聪明的您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?———就是有人偷了她们罢……(解释说明)
2、于就是———洗手的时候,日子从水盆里过去……(列举)
四、按课文内容填空。
1、《匆匆》就是一篇(散文)体裁,作者就是现代作家(朱自清)。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了(时间流逝的踪痕)。表达了作者对(流逝的时间)感到(无奈)与(惋惜)。揭示了(既然来到这个世界就不能白白走一遭),但又(对已逝的日子深深地留恋)的复杂心情。
《桃花心木》阅读练习
一、 读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
1、到底应该什么时间来?多久浇一次水?(模拟老天下雨,时间不确定。)
2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎?(在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎)
3、假如您天天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?(定时定量浇水会养成树苗的仍靠心,根本无法深入地下,假如停止浇水就会枯萎,幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。)
二、填空并答题。
1、种树人的一番话,使我非常感动。(不只就是树),(人也一样),在不确定中生活的人,能比较经得起(生活的考验),会锻炼出一颗(独立自主的心)。在不确定中,就能(学会把很少养分转化为巨大的能量),努力生长。
2、上述一段话就是作者跟种树人谈话后的(感想),借(物)喻(人),蕴含了深刻的生活哲理。

《北就的春节》阅读练习(一)
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这就是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥就是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不就是粥,而就是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子,在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子准备过年,第一件大事就就是买杂拌儿。这就是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺与成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事就是买爆竹,特别就是男孩子们。恐怕第三件事才就是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜,大人们也忙乱。她们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年,差不多就就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,就是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。
1、这个片断主要写(腊八到除夕之前人们的活动,有哪些风俗习惯)。
2、请在片断中找出一个谚语就是:(腊七腊八,冻死寒鸦),这个谚语说明了(这就是一年中最寒冷的时候)。
3、为什么说“这不就是粥,而就是小型的农业展览会”呢?(比喻,形象生动的说明腊八粥里的品种众多,内容很丰富。)
4、腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法就是这样的:(把蒜瓣放进醋里,封起来)
5、“色味双美”的意思就是颜色与味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子就是:(蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味)
6、孩子们准备过年,有哪几件事就是喜欢做的呢?答(1)买杂拌儿;(2)买爆竹;(3)买各种玩意儿。
7、“零七八碎儿”在文中具体指什么?(用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。)
8、找出一个过渡句。(孩子们欢喜,大人们也忙乱。)
9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?(她们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的)
10、北就的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象。同学们想想,您们的年前都有哪些准备或活动呢?(                             )
11、文段的写了作顺序就是:(时间)。

《北就的春节》阅读练习(二)
除夕真热闹。家家赶作年菜,到处就是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 
  正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 
  男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、与各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的就是有机会到城外瞧瞧野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二,而就是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 
  多数的铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥与听戏。 
1、 片断的第一自然段的主要内容就是什么?摘录文中的句子。(除夕真热闹。)
2、 除夕真正体现出了过年的喜庆气氛,可以有热闹来概括,请找出表示“热闹”的句子。
(  家家赶作年菜,到处就是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。)
从哪两个方面体会到除夕真热闹:从味、色、声上能体会除夕真热闹从人们的活动中能体会到除夕真热闹
   文中划线的句子勾画的画面反映了淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征与文化传统。
3、除夕真热闹,主要的活动有:做(年菜)、穿(新衣)、贴(对联)与(年画)、放(鞭炮)、吃(团圆饭),还要(守岁)。
4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”,表现在哪里?找出相关语句,写下来:(铺户都上着板子,门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。)
5、“逛”字就是(半包围)结构,部首就是(走之底),音序就是(G),它的意思就是(外出闲游)。
6、“光景”这个词在文中指(初一的情景);“截然不同”的意思就是(两种事物毫无共同之处)
7、第三自然段写了哪些人?她们进行什么活动?
(男人们拜年,女人们待客,小贩们摆摊,孩子们逛庙会。)
8、选择这些

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