方案策划

时间:2023-05-23 08:25:29 策划书 我要投稿

【精华】方案策划合集6篇

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的方案策划6篇,欢迎大家分享。

【精华】方案策划合集6篇

方案策划 篇1

  天渐渐的冷下来了,这意味着中国的传统节日“重阳节”就要来了,这一天也可以说是一年一度的敬老节。尊老敬老是中华民族的.传统美德,也是一个社会良好的风尚。所以我们志愿者大队联系区团委决定在重阳节这一天去敬老院看望那些上年纪的爷爷奶奶们。现计划如下:

  活动地点:

  区敬老院

  活动目的:通过这次活动要使我们的青年明白承担社会义务的重要,是我们的老人能得到精神上的慰藉,使社会得到更多关注。

  活动时间:20xx年10月26日。

  活动流程:

  1,本次活动由队长带队。

  2,下午2点由队长带领队员在学校大门口集合,等待区团委来车接。

  3,由队长向大家讲明注意事项。

  4,整队出发。

  5,顺序下车,整队顺序进入敬老院。

  6,向老人们赠送礼品。

  7,给老人们表演节目节目如下:

  (1)歌曲 (2)民族舞

  (3)手语舞 (4)三句半

  (5)歌曲

  8,陪老人聊天。

  注意事项:

  (1) 严格遵守纪律,听从调配。

  (2) 对老人要做到热心、细心、耐心。

  (3) 说话时注意称呼,语气一定要柔和,不能大吵打闹。

  (4) 活动需要集体行动、服从领导不能私自离队。

  (5) 我们是代表学校出去的,一定要为学校争光,注意形象。

方案策划 篇2

  圣诞元旦促销期间,可以购物xx元免运费。看似您在运费上吃了亏,实际上由于你的订单比原来大为增多,薄利多销,还是可以能够获利颇丰的。当然,这个时候要一个专业的服务比较好的物流公司也是非常重要,不能因为包邮就专门选便宜的物流发货。要务必让您的'买家的货品都能在圣诞节或元旦节前送到买家的手中。要知道圣诞元旦旺季各个网店的生意都会比较好,物流公司的生意也会非常火爆。一定不能让您的订单在配送上栽了跟头,迟缓了送货会让买家不悦,更会影响对你的网店印象不好,给个差评什麽的,这就不好了,所以软件硬件都要跟上,一刻也不能放松。

方案策划 篇3

  众所周知,残疾人大部分不仅身体残障、而且绝大部分生活贫困,甚至有的每个月医药费高达上万元。而我们传统的帮扶与救助常常只是解决他们一时之需,杯水车薪,没能从根本上解决问题。所以残疾人的生活、就业问题,一直以来都是困扰社会各界的一大难题。常言道:“授之以鱼不如授之以渔”。为此,20xx年9月开始荆门市义工联变换思维尝试一种全新的助残模式,以义务教授扎气球、义卖气球等手工艺品的形式让更多残疾人创业就业,自食其力、生活自主。

  一、项目内容及目标

  整合社会资源,荆门义工联与龙泉街道团结社区合作成立残疾人互助社,教授残疾人士学习扎气球等手工技艺,学习谋生技能,实现就业,以此改善贫困残疾人士以及家庭的生活条件,让他们自食其力、自立自强,帮助他们从挫折和不幸的逆境中挣脱出来,重振对生活的信心。

  二、项目实施地区

  荆门市东宝区龙泉街道团结社区

  三、项目受益对象

  团结社区及荆门市区内能从事手工工作的残疾人及家庭

  四、项目可行性评估

  1、现状分析

  我国残疾人就业远远落后于社会经济发展,尤其是在实现社会转型时期,残疾人就业面临更多问题,只有不足1/3的人能够自己养活自己。在荆门市残疾人中,因为身体原因,只有极少数残疾人在政府相关部门以及社会各界的关怀下有一些简单的工作,勉强维持生计。但大多数人没有工作、没有固定收入,只能靠家庭和亲友供养。然而很多残疾人朋友有的虽然下肢截瘫,但是有灵活的双手。双手灵活的他们完全可以从事很多手工工作。从残疾人朋友的角度来说,他们希望能像正常人一样从事同样的工作,靠自己的双手吃饭。

  2、手工扎气球行业市场分析

  现在扎气球的工作看似很不起眼,实际上气球艺术如今在婚礼、百日宴、企业活动中运用得非常多;另外很多小朋友也非常喜欢这种可爱的手工艺品,因此市场潜力非常大。

  ⑴消费群体广、用途多、深受大家欢迎,需求量大。

  ⑵供不应求。现在荆门市区卖手工艺气球的个体户以及商家不多。

  ⑶销售时间、地点没有限制(如商店、街边、闹市区、公园等)。

  ⑷市面上很多手工艺气球过于老套,没有新意,缺乏创新。

  ⑸需要投入的成本很少,对从事手工扎气球的人没有太高的要求。

  3、项目运作的优势

  ⑴有专门的老师定期定点集体教授相关技能,扎出来的气球形式多样化。项目团队还会不定期发展新的样式。

  ⑵对于材料有专门的进货渠道,保证成本低廉,质量过关。

  ⑶团队里有大量人力资源可以义务帮忙扎气球、义卖。有成熟的'销售经验,还可以指导如何销售等。

  ⑷前期数次在不同地区组织相关活动,并且发展有数位残疾人从事扎气球、卖气球,效果良好、收益可观。

  4、项目申报单位的优势

  荆门市义务工作者联合会是由民间群众发起、由志愿为弱势群体、为社会提供义工服务人士组成的公益性社会团体。成立于20xx年10月21日,是华中地区第一个注册的义工组织。荆门义工联一直关注残疾人这一特殊群体,与市、区残联保持良好合作关系。之前数次助残活动中已有很多针对帮扶残疾人就业的成功经验,为这次项目奠定了一定的基础。

  龙泉街道团结社区,处于城区中心,地理位置优越,交通便利。团结社区创建了残疾人自助一条街,为残疾人提供卖菜、理发、开商店等一系列免费服务,有一支专门针对助残活动的社工队伍。团结社区将为该项目专门提供活动场所。

  5、案列效益分析

  ⑴项目前期实践代表。20xx年9月,荆门义工联尝试用这一模式帮扶高位截瘫患者冯其良。在这个过程中,冯其良通过自己的双手挣取了属于自己的收入,一扫往日的自卑,增强了对生活的信心。现在他每天自己扎气球,自己坐着轮椅到离家不远的龙泉公园去卖气球,每天能净收入50—150元不等。后来残疾人朋友吴启术、杨书海等也加入手工扎气球的行列。以上人员均是家庭特别贫困、生活难以自理、急需救助的残疾人。但是他们通过扎气球这一项目,可以维持简单的日常生活。

  ⑵团队组织义卖活动案例

  五、项目具体实施步骤

  1、走访调查,信息统计。走访团结社区,详细了解社区残疾人家庭基本情况,做好人员资料分类整理。

  2、筛选合适项目对象。通过走访交流,在双方自愿的情况下,汇总筛选出适合本项目的残疾人朋友。

  3、集体授课,增强技能。请专业的扎气球老师,组织残疾人士以及义工一起学习扎多样式气球,使残疾人熟练掌握扎气球技巧。并吸引更多的人参与这项公益事业。

  4、组建残疾人团结互助社。寻找组织能力强的残疾人,牵头互助社扎气球组的日常工作,联系承接各类商业活动、婚庆、百日宴等定制的手工艺气球。

  5、定期定点,组织义卖。利用节日以及周末休息时间,定期定点组织义工和学生志愿者将成品气球在市内主干街道、公园、商场等进行义卖,义卖资金所得全部用于项目帮扶对象。

  6、信息反馈,总结评估。每次活动结束后都要和残疾人朋友深入交流,了解遇到的问题。认真总结本次活动的优势,活动出现的问题,找到解决问题的办法。

  7、优化项目,推广项目。结合成熟项目活动案例和经验,半年为一个周期,半年后第一批受助残疾人基本可以独立生活,自主完成项目内容。然后在不同县市区寻找下一批需要帮助的对象组织帮扶。

  8、拓展项目,深化内容。在本项目成熟后,在团结社区寻找其他合适项目,拓展互助社创业内容,做其它手工艺品或其他有一定效益的相关工作,争取最大限度的综合利用社会资源帮助急需帮助的残疾人。

方案策划 篇4

  设计意图

  “六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子,让孩子们自主讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天,可以为六一快乐周。

  方案的诞生

  一、师引出六一话题

  师:“小朋友们,再过几天就要过一个非常快乐的节日,是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日,你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天,就请每一位小朋友来说出你自己的想法,谈谈自己心中的愿望,我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

  二、幼儿自由发言,师记录。

  幼:“我希望能吃好东西……

  师:喜欢吃什么样的好东西?

  幼:比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

  幼: “我希望去看电影,看奥特曼、狮子王……

  幼:“我希望画一幅漂亮的画……

  幼:“我喜欢玩玩具。”

  幼:“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

  ……

  三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下:

  1、“小朋友们喜欢那么多好吃的,你们自己会做吗?”

  2、“六一节来到了,小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮,变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

  3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌,跳跳舞,庆祝一下六一,小朋友觉得这个提议怎么样?”

  4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影,你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?”

  四、依据幼儿的讨论,老师、幼儿共同确定出六一活动方案

  可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间,要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力,又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力,让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

  我的节日我做主

  活动一:创意装饰

  设计意图:依据孩子们的心愿,我们确立了孩子们自由创意装饰环境,打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料,并邀请家长参加创意装饰。

  目标:

  1、用画、捏、制作等形式,创意完成自己的各种作品。

  2、尝试自主解决操作过程中的'一些问题。

  3、体验与同伴合作的乐趣

  准备:

  1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

  2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

  3、各种辅助材料:曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

  过程:

  一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰,幼儿发言。归纳出几处装饰场所:活动室、走廊、大门、以及教室一角。

  二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。

  三 幼儿分组活动,自由创意,师巡视指导,帮助幼儿解决难点问题(如:不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

  四、幼儿作品完成后,各小组代表展示讲解自己的作品,并在老师、家长的帮助下,一起装饰打扮环境。

  活动二:快乐放歌

  设计意图:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈,“快乐放歌”活动一经诞生,大家纷纷献言献策,形式多样,不拘一格。

  目的:

  1、知道六月一日是儿童节,乐意用歌声来表达欢快的心情,感受节日的热烈气氛。

  2、能与同伴大胆演唱歌曲。

  准备:

  1、装饰材料、活动区。

  2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

  过程:

  一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。

  二、 幼儿到表演区小组排练,老师分区指导。

  三、大家一起布置、装饰演唱场地。

  四、 分不同形式演唱歌曲:大合唱、小组合唱、歌表演等等。

  活动三:开心美食

  设计意图:在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学,开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

  目的:

  1、愿意在老师的指导下,尝试使用厨房小工具,体味做厨师的的乐趣。

  2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

  准备:

  提前联系伙房准备发好的面团、各种水果,厨房小工具等 。

  过程:

  一、 幼儿讨论如何分工、合作,怎样安全使用小工具。

  二、幼儿分组制作,可预设如下小组区域:

  一组:面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

  二组:比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料,体验拼盘的乐趣。

  三组:沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

  三、幼儿自愿选组,与老师一起制作。

  四、先讨论如何文明用餐,然后将制好的食品分组摆放好,

  幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

  活动延伸 :预留部分食品,请家长品尝。

方案策划 篇5

  【活动背景】

  XX年是我国十二五的开局之年,环境保护是全局工作的重中之重。我们有理由相信环保将成为当下的时代主流。环保产业作为新兴的朝阳产业,对于推动人们消费方式的转变和经济结构的调整发挥着举足轻重的作用。环保产品,更绿色、更健康、更时尚。

  作为新时代的大学生,我们有责任和义务为构建生态文明社会的大厦添砖加瓦。作为富有责任心和进取心的青年,我们有理由成为环保的倡导者和践行者,做一个时尚环保达人。兔年,环保最给力!

  【活动主题】

  环保,健康,时尚!

  呵护森林,一手把握!

  【活动简介】

  1. 废旧电池回收大行动

  2. “环保卫士杯”环保先生、环保小姐评选大赛

  3. 美化校园、争做校园文明卫士

  4.“筷”来拯救森林

  5.节水节电公益卡

  【活动内容】

  ● 废旧电池回收大行动

  活动背景:节约是一种美德,环保是一种行为。,把一个个废电池回收,变废为宝,化腐朽为神奇,让它如轻鸿一般带去我们对失学儿童的爱。

  活动时间:XX年3月5日—3月12日

  活动人员:全体青协成员

  活动流程:

  【宣传阶段】

  1.宣传部制作海报和签字展板,要求简单扼要的.展示活动的宗旨、目的,富有吸引力。

  2.外联部联系院广播站负责人,协商进行广播倡议。

  3.全体青协成员深入到各办公室、教室进行宣传。

  【准备阶段】

  1.组织部负责落实图文信息楼中办公室的室号及数量。

  2.文体部、宣传部负责落实教学区办公室和教室的室号及数量。

  3.组织部把人事部、宣传部、办公室的统计结果进行汇总,并预算所需纸箱数。

  4.宣传部和组织部按之前统计情况将纸箱分发到图文信息楼内各办公室。

  【执行阶段】

  1.办公室负责图文信息楼内各办公室废电池的回收。

  2.策划部、宣传部、办公室分别负责一区、二区、三区教学楼内各办公室废电池的回收。

  3.医疗服务中心成员分成8个组、在校园生活区中的8个公寓设立回收站点。

  4.各部门负责的办公室、教学楼和宿舍楼将废电池统一放在一起,检查数目

  5.外联部联系中华环保卫士ngo做相关处理。

  【注意事项】

  1.活动时统一戴青协小红帽,树立良好的志愿者形象。

  2.志愿者深入到各办公室及教室要得体大方,友善交流,将此次活动的公益性与透明性告知全院师生。

  3.全体志愿者各司其职,发扬不怕苦、不怕累的精神,以实际行动践行作为一名合格而优秀的青年志愿者的光荣使命。

  ● 环保先生、环保小姐评选大赛

  活动背景:环保是人们普遍关注的社会问题,它在我们每一个人的身边,我们既是污染的受害者,同时也是污染的制造者,但我们也可能成为下一个环保小卫士。

  活动目的:让广大学生关注环保,真心实意身体力行。

  活动时间:XX年3月5日—3月12日

  活动对象:河南工程学院全体在校学生

  活动流程:1.宣传部制作海报展板进行宣传并在全校范围内收集废物利用工艺品。

  2.对作品进行筛选评选出具有环保意义的作品。

  (评选“环保先生、环保小姐”)

  3.具体事宜遵循中华环保卫士ngo活动年度方案书。

  ● 美化校园、争做校园文明卫士

  美化校园、争做校园文明卫士,“奉行绿色梦想,追求和谐乐章”。用实际行动护卫校园,体现志愿者“爱心、奉献”的宗旨,特举办“白色垃圾”清理活动,构建和谐校园。

  活动时间:XX年3月9日

  活动地点:校园内

  活动人员:全体青协成员

  活动内容:1.宣传部制作宣传标语,办展栏。

  2.活动负责人清点人数分配活动地点。

  3.办公室负责借还活动所需器材

  所需器材:夹子若干、塑料袋若干。

  注意事项:1.参加人员佩戴小红帽

  2.注意安全,活动时注意爱护公物及花草树木。

  ● “筷”来拯救森林

  由于人们环保意识的欠缺,使用一次性筷子并随意丢弃,对环境造成了严重污染。因此,我们想通过宣传普及环保知识,以回收利用一次性筷子为基点,使同学们树立“保护环境,节约资源,变废为宝,化害为利”的观念,减少一次性筷子的使用,使得森林资源的利用合理化,让环保真正走进大学生的生活。

  活动时间:XX年3月5日—3月12日

  活动流程:1.在学校附近收集一次性筷子

  2.在校园内发放环保推荐卡、张贴海报进行宣传。

方案策划 篇6

  一、基本事项:

  时间:每周周五晚7:00——9:30(单周) 7:30——10:00(双周)

  地点:01B502

  联系方式:飞信(不公布)

  读书会QQ群号:612x427(一群) 793x772(二群)

  二、流程宗旨:

  1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式

  2.合理分配时间,保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间,同时创造良好的发言环境和秩序,保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点

  三、主持人:

  选定:每周五第三轮活动结束时,鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的,酬情指定

  要求:

  1、讲普通话,口齿流利,吐字清晰,熟悉本周所要讨论读书的范围,对讨论

  内容有自己独立的见解

  2、熟悉活动流程,适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序,确保发言人发言不受影响,比如插话、打断

  3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动,容许适量改变。

  4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题,保存到下周活动前交给老师解答

  主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正,双方可以进行一个环节的讨论。

  四、活动流程:

  1、单周时间:首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间:由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。

  2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论,自由争取。(特别是读书会新成员,如果第一轮发言没有很好准备,本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。)

  3、讨论环节::1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解,请举手向主持人申请发言。2.A发言过后,由主持人询问A同学是否为自己的'观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话,请在三分钟内向主持人表达清楚,并如前继续下去;没有的话,宣布没有。4.A、B同学讨论结束后,有不同观点的同学举手示意进行补充、修正,之后老师进行问题的延伸,之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种情况听从主持人安排)

  4、第三轮:单周请老师解答讨论后依然存在的疑问,双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围,原则上和老师进度保持一致。

  五、发言注意事项:

  第一轮发言注意事项:

  1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿,表达形式不限,一切以清晰表达观点为最终目的。

  2、普通话,咬字清晰,语速适中,报出姓名、系别,时间控制在3—5分钟。

  3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解,认为需要补充、修正,请记下A同学的名字、观点,利用第一轮和第二轮的时间间隙,寻找素材,认真思考,组织语言,为第二轮讨论做准备。

  第二轮讨论注意事项:

  1、普通话,咬字清晰,语速适中,时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。

  2、表达形式不限,一切以清晰表达观点为目的。

  六、老师参与形式:

  单周活动开始时,老师解答完双周遗留的问题;

  第一轮发言时,某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸;

  第二轮发言时,当主持人询问全体意见时,具有第一优先发言权;

  第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题,并作活动总体上的补充。

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