羽毛球活动策划书

时间：2022-08-12 10:00:23 策划书我要投稿

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羽毛球活动策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候十分有必须要写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编整理的羽毛球活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

羽毛球活动策划书

羽毛球活动策划书1

　　一、指导小组：

　　指导组长：陈朕君

　　指导教师：高阳、王晓军

　　二、办社宗旨：

　　随心飞翔，放飞梦想

　　三、活动目的：

　　丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。

　　四、活动方式：

　　以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。

　　五、活动时间：

　　每周二下午课外活动。

　　六、活动地点：校羽毛球场。

　　七、社团成员基本义务：

　　1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的.决议。

　　2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

　　3、积极参加社团发起的各项活动。

　　八、训练要求

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球场两块、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社团理解：

　　羽毛球不仅仅是一项体育运动，除了能增强体质，也培养我们团结互助的精神，开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱，怀着对羽毛球的这份美好的憧憬，我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来，为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台，营造一个良好的校园文化氛围，在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好，但既然融入了其中，就让羽毛球将大家融入其中，去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧！

羽毛球活动策划书2

　　活动背景：近期，我社团刚刚进行完社团干部竞选，社团活动逐步步入正轨。本次活动即为我们系列活动的第一项，以后我们会逐步有序的、在与同学学习生活不冲突的情况下开展接下来的活动，以服务于我们社团“丰富同学课余生活，增进同学交流学习”的宗旨。活动目的及意义：增进新社员的交流学习，拉近社团干部与社员的关系，在交流中发现问题，发现社员的需求，为社团以后良性发展奠定基础。活动名称：羽毛球的基本教学活动目标：

　　1、增进新社员的交流，让社员对社团形成认同感，增进社团凝聚力。

　　2、增进新社员的羽毛球基本技能与规则掌握。

　　活动开展：

　　本次活动具体时间为，活动集合地点为

　　集合时间为活动正式开始前30分钟。活动开始后的'主要内容为本次活动我们将邀请我校体育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技术及待人方面较为突出的高年级同学作为我们的教练，并邀请了兄弟院系羽毛球院队的队员作为陪练，相信我们的活动一定会取得预期的效果。经费预算：本次活动无场地使用费及其他宣传费用，主要费用为购买创可贴及其他基本应急药品的花费，总计5元。

　　注意事项：

　　1、天气转冷，为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。

　　2、当出现意外伤害时，应及时采取有效且科学的手段予以解决。

　　3、若出现大的伤害，应在采取急救措施后，由后勤人员及时送医疗机构救治。

　　活动负责人：

　　活动主要参与者：

　　社员中的羽毛球爱好者及教练、陪练以及社团主要干部、后勤人员，预估在三十五人左右。

　　某某秘书处某年某月某日

羽毛球活动策划书3

　　一、基本情况介绍

　　１活动主题：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

　　２活动时间：第９～１０周

　　３活动地点：风华园操场

　　二、组织部门

　　1、会专5111班团支部

　　2、会专5112班团支部

　　三、活动开展原因

　　１丰富同学们的业余文化生活

　　２加强同学之间的联系增进友谊

　　３放松心情能够更轻松愉快的去投入这一学期的学习与生活

　　四、活动对象

　　会专**班与会专***班

　　五、比赛赛制：

　　１女子单打８组

　　２男子单打５组

　　３男女混双３组

　　４女双３组

　　六、器材设备：球拍自备

　　七、具体规则：

　　（一）比赛流程

　　1每场比赛采取三局两胜制；

　　2率先得到11分的一方赢得当局比赛；

　　3如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　4如果双方比分打成19比19，则率先得到第20分的一方取胜；

　　5首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　6两局比赛之间的休息时间为2分钟。

　　（二）具体规则

　　⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方以3:0获胜

　　⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的`主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

　　⑶合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　　单打：

　　1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　　2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　　3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　　八、比赛记录：

　　每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。

　　比赛原则：公开、公平、公正

　　九、突发事件处理

　　由两各班的突发事件处理小组负责,所有成员全程参与。负责比赛选手的安全。

　　十、比赛结果

　　冠亚季军３名选手由两个班各支出班费１０元，购买纪念奖品并颁发，以资鼓励。

　　十一、负责人签名

　　会专5111班:

　　会专5112班:

羽毛球活动策划书4

　　时间：待定

　　地点：九江职业大学羽毛球场地。

　　参与人员：九江职业大学向东爱心家教协会所有成员。

　　经过：比赛分成两组文科类（由文综组和英语组）、理科类（由理综组和数学组），比赛分为三个阶段：预赛、半决赛、决赛。预赛由各组成员抽签进行，再从预赛中胜的组进行分组进行半决赛，最后从半决赛中胜的组进行决赛从决赛中选前三名（比赛用品羽毛球拍由后勤部负责借）。

　　预期效果：通过活动来增强协会成员之间的友谊，开拓自己的视野增强团队精神增进协会成员之间的相互了解，同时也为展现协会成员的特长。

　　分工：

　　1、首先由会长或副会长写一份申请书给校团委，再由校团委批准后行活动。

　　2、宣传部：作好赛前宣传及负责比赛时间通知。

　　3、后勤部：作好场地及比赛用品的准备，及负责比赛时用水及赛后的场地清理工作和比赛期间出现的突发事情的'处理。

　　应急预案：

　　如果出现天气问题则把比赛换成辨论赛，比赛则推迟，如在比赛期间有人因特殊情况不能准时到则此人的比赛推迟，如果在比赛当天不能来参加（除决赛外）则推迟到下一场比赛的开始，如果在决赛期间则应事前2个小时前告诉宣传部再由宣传部决定。比赛期间如有成员受伤则由后勤部负责处理4再时间上如果与协会其他活动有冲突则由协会跟据情况决定。

　　经费预算：三桶水15元，纸杯5元，羽毛球10元

　　奖项设置：第一名6元笔记本和一支2元的笔、第二名4元的笔记本和一支2元的笔、第三名3元的笔记本和一支1元的笔。

羽毛球活动策划书5

　　一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　1.比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的.发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球活动策划书6

　　一．比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

　　二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

　　三．比赛原则：公平、公开、公正

　　四．主办：长江大学体育运动委员会

　　共青团长江大学委员会

　　策划、承办：长江大学大学生羽毛球协会

　　协办：长江大学地球科学学院团总支

　　五．活动时间：xx年4月17日—18日

　　六．参赛单位：长江大学所有院系及一工部（以院系为单位组队）。

　　七．参赛资格：长江大学注册在籍本科生及研究生。

　　八．参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

　　九．比赛场地：东校区羽毛球馆。

　　十．器材设备：球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价42元/桶）。

　　十一．报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于4月14日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱

　　十二．比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

　　十三．活动内容方案及流程：

　　赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

　　比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

　　比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）

　　循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a—h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。

　　循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定晋级队伍。

　　在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

　　十四．奖项设置：

　　团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖

　　个人奖项：优秀领队（3名）

　　优秀裁判员（3名）

　　优秀组织奖（3名）

　　各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

　　奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

　　十五．仲裁申诉：为保证本次比赛公平公正的顺利进行，特设置仲裁委员会。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

　　申诉程序：

　　1．各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，并交由赛会仲裁委员会立即处理，维持比赛的连续性。

　　2．其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

　　十六．各参赛队注意事项：

　　1、院系报名环节：请各院系收到通知后，立即联系院系辅导员，确定是否参加本次比赛（确定参加比赛须由院系出资提供比赛用羽毛球）。若确定参加，请先给比赛负责人发送短信（例如：xx学院愿意参加比赛），并于3月29日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱。领队须由不参加比赛的同学担任，各院系可以从院系学生会体育部人员中选择。各院系领队需在4月15日下午到组委会指定地点（另行通知）进行抽签，决定比赛顺序，并上交确定的参赛队员名单，同时带上准备的两桶羽毛球，交到组委会。

　　2、院系参赛队员选拔环节：各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协助组织院系羽毛球比赛，选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难，可联系长江大学羽毛球协会，协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员8名，男女生各4名。

　　3、比赛前的准备：请各院系在选拔出参赛队员后，对每名参赛队员进行培训。培训内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出，比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。请各院系领队务必要求参赛队员熟悉比赛规则，使比赛能顺利进行。

　　4、参赛流程：

　　1）3月29日前，各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱中。由各院学生会体育部选拔队员参加比赛。院系领队于4月15日到指定地点参加抽签，上交参赛队员名单，羽毛球。届时赛会将发放证件。

　　2）本次活动于4月17日上午9点开始，请于8点30以前入场。

　　3）每场比赛前20分钟，各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入，拿到入场证后凭证入场，届时各队进入赛场人员不得超过15人。比赛开始前，请各队队员自行热身，首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序，并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平，两队须同时上交人员名单，一旦上交后，除比赛队员受伤外，不得更改。

　　4）比赛开始后，各队队员有3分钟时间热身，热身结束后掷币决定发球权，并开始比赛。比赛结束后，各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。

　　比赛负责人联系方式：手机：13797406xxx

　　qq：236622xx

　　邮箱：

　　羽毛球协会主页：

　　附：比赛规则

　　说明：比赛中将严格按照此规则进行判罚，请各参赛队员认真阅读。

　　一、挑边：以抛投硬币的方式做出选择，赢方在以下中选择

　　1、先发球或先接球；

　　2、在一个半区或另一个半区开始比赛

　　二、发球环节

　　1、一旦发球员和接球员站好自己的位置，任何一方都不得延误发球

　　2、发球员和接球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线

　　3、发球员的球拍应首先击中球托（击中羽毛则为违例）

　　4、在发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部

　　5、击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手部

　　6、发球开始后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出，不得停滞

　　7、发球员试图发球但未能击中球，应判违例

　　8、发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始

　　9、发球开始后，发球员的球拍击中球或试图击球但未击中，均视为罚球结束

　　10、发球员应在接球员准备好后才能发球，如果接发球员试图回击对方发球，则应被认为已做好准备

　　11、双打比赛中，发球员（接球员）的同伴站位均不限，但不能阻挡对方发球员或接球员的视线

　　12、发球时如果球擦网后，落到对方接发球区内，则为好球

　　三、双打比赛

　　1、只有接发球员才能接发球，如果他（她）的同伴去接球或被球触及，则为违例，发球方得一分

　　2、发球被击回后，运动员可在球网各自一方的任意位置击球，站在界限外击球不属违例

　　3、一局胜方的任何一运动员可在下一局先发球，负的一方任一运动员可以先接发球

　　四、发球区错误

　　1、以下情况为发球区错误：发球顺序错误、在错误的发球区发球、在错误的发球区做好准备，且球已发出

　　2、主裁判及发球裁判应当注意发球人员及发球区，如有错误应当重发球

　　五、违例

　　1、球从网孔或网下穿过，球不过网，触及四周墙壁，触及运动员的身体或衣服，触及球场外其他物或人

　　2、比赛进行中，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边。即过网击球（但是击球后，击球者的'球拍可以随球过网，球落地之前不能触网，落地后可触网）

　　3、运动员的球拍或身体从网下侵入对方区（上一条规则中的情况除外）

　　4、运动员的球拍或身体从网下侵入对方球场，导致妨碍对方或分散注意力（妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球）

　　5、比赛进行中，运动员干扰裁判做出正确判断

　　6、完成一击球动作过程中，球停滞在球拍上，紧接着球被抛出、同一运动员两次挥拍连续两次击中球、同方两名运动员连续击球、球触及运动员球拍后继续向其后飞扬

　　7、发球时，球挂在网上、停在网顶或过网后挂在网上

　　六、重发球

　　1、发球员在接发球员做好准备前发球，应重发球

　　2、在发球过程中，发球员和接发球员都被判违例，应重发球

　　3、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球

　　4、司线员未能看清时，裁判也不能作出裁判时，应重发球

　　5、有五、2中情况

　　七、死球

　　1、球撞网并挂在网上或停在网顶

　　2、球撞网或网柱后，开始向击球者这一方地面落下

　　3、球触及地面

　　4、宣报了"违例"或"重发球"

　　八、比赛连续性、行为不端

　　1、所有比赛中，每场比赛中第一局与第二局之间允许90秒间歇，第二局与第三局之间允许不超过3分钟间歇

　　2、在一场比赛中，运动员未经裁判同意，不得离开球场

　　3、故意耽误或中断比赛、故意改变球形或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能、举止无礼

　　补充六点：

　　1、发球区：

　　单打

　　1、1发球与接发球区

　　1、1、1当发球方未得分或得分为偶数分时，双方球员应在本方场地的右发球区发球和接球。

　　1、1、2当发球方得分为奇数分时，双方球员应在本方场地的左发球区发球和接球。

　　1、2记分与发球

　　1、2、1如果发球方赢得一次连续对打，则发球方记一分。发球方从另一个发球区再次发球。

　　1、2、2如果接发球方赢得一次连续对打，则接发球方记一分。接发球方成为新的发球方。

　　双打

　　1、3发球与接发球区

　　1、3、1当发球一方未得分或得分为偶数分时，发球一方的球员应在本方场地的右发球区发球。

　　1、3、2当发球一方得分为奇数分时，发球一方的球员应在本方场地的左发球区发球。

　　1、3、3接球一方中最后发球的球员应在其最后发球时所处的发球区内，另一位球员则在另一个发球区内。

　　1、3、4接球一方中位于与发球球员对角线的发球区内的球员为接发球球员。

　　1、3、5球员不需交换发球区，直至本方发球且赢分为止。

　　1、3、6按以上轮转规则进行发球可以保证发球区对应于发球方的得分。

　　1、4记分与发球

　　1、4、1如果发球方赢得一次连续对打，则发球方记一分。发球方从另一个发球区再次发球。

　　1、4、2如果接发球方赢得一次连续对打，则接发球方记一分。接发球方成为新的发球方。

　　1、5发球的顺序

　　在一局中，正确的发球顺序应该是：

　　1、5、1首先发球的球员从右发球区开始比赛；

　　1、5、2然后轮到首先接发球的球员的同伴；

　　1、5、3然后轮到首先发球的球员的同伴；

　　1、5、4然后轮到首先接发球的球员；

　　1、5、5再回到首先发球的球员，并循环。

　　1、6没有球员会不按以上顺序发球和接发球，也不会在同一局内连续接发球两次。

　　1、7上一局的胜方中的任一名球员都可以在下一局首先发球，同样负方的任一名球员都可以首先接发球。

　　2、接发球时期

　　a、妨碍对方，即阻碍对方紧靠球网的合法击球；比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态

　　b、双打比赛，发球员、接发球员的同伴站位不限，但不得阻拦对方发球员及接发球员的视线

　　3、干扰违例

　　a、双打比赛中，接发球员站在贴近前发球线出高举并不断的晃动球拍，威胁干扰对方发近网球。条件是"高举"、"晃动"

　　b、如果是接发球员的同伴回击对方发球，或不等球着地就用手接住，或身体任何部分触及球使球明显飞向外界

　　4、球不过网

　　球停在网顶或过网后挂在网上，若是在发球时则为违例，若在比赛进行中则应判为"重发球"

　　5、关于连击

　　在接快速追身球时，由于动作太慢，勉强还击，造成球在球拍上停留或被拖带，才会出现

　　6、关于延误比赛

　　由于本次比赛是业余性质，选手的体能各不相同，若是两名体能悬殊而技术水平相差不大的选手对阵，这时体能弱者不得以不正当理由延误比赛，必须保持比赛的连贯性

　　长江大学大学生羽毛球协会

　　xx年3月12日

羽毛球活动策划书7

　　比赛目的：切磋，交流

　　1 提高同学们对运动的热情

　　2增强同学们对羽毛球知识的`了解

　　3锻炼同学们的身体

　　4增进同学们之间的友谊

　　具体人员安排：

　　总负责人员：程园

　　活动组织人员：汪小琴常成杰张兰兰李冰

　　计分员：杨雪周静静高玲

　　时间：

　　20xx年11月15日——11月16日

　　活动地点：

　　羽毛球场

　　活动参与人员：

　　酒店管理6班

　　比赛方法：

　　1、比赛项目只设单打

　　2、每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。

　　3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛；

　　4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将安排复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

　　5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局，届时将安排加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止

　　比赛要求：

　　1、坚持友谊第一，比赛第二。

　　2、文明比赛，尊重他人。

　　3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。

羽毛球活动策划书8

　　一、比赛名称：经管院首届研究生羽毛球混合团体邀请赛

　　二、活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、积极进取

　　三、比赛遵旨：友谊第一、比赛第二;加强交流、注重合作

　　四、比赛目的：为促进经管院研究生们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富和活跃同学们的课余生活，加强体育锻炼，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。

　　五、比赛时间：11月6、7、8日下午2点半——4点半，如有变动，另行通知。

　　六、比赛场地：石油大学体育馆(比赛场地由院里负责联系，11月6日需四块场地，7、8日需两块场地)。

　　七、参赛资格：石油大学经济管理学院注册在籍研究生，包括mba学员。

　　八、器材设备：球服、球鞋自备，羽球由主办方提供，羽拍鼓励自带，主办方只提供一副公用拍。比赛用球为威迈vs-350号球。

　　九、报名方法：以班为单位自主报名，各班班长负责通知大家报名参赛，并于10月31日前将参赛人员名单报于12级mpacc班曹彬处。

　　十、比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，比赛委员会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)

　　十一、比赛方案及流程：

　　赛制：此次羽毛球比赛模式为抽签分组，混合团体赛，由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双，再混双，女双，男双，女单。两个队之间的比赛为九场五胜制。抽签分四组，每组10人左右(其中男生4名，预计参赛人员40人左右)，1名领队(为均衡实力，提前确定)，9名左右队员。ab组对阵，cd组对阵，每组胜方决赛争夺冠军，每组负方争夺季军。

　　比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为15分制。每场三局两胜制，第二场交换场地。

　　比赛流程：此次比赛共分三个阶段：11月6日下午分组练习;11月7日下午初赛;11月8日下午决赛：

　　每队在赛前自定参加各项目的运动员，每名队员每轮(初赛、复赛)最多可参加两项比赛。各组领队按比赛项目顺序将队员名单在赛前交于裁判组，先赢得六场比赛的一组为胜方。对阵表见附件三(提前打印供裁判使用)。

　　十二、裁判人员：主裁由各领队协商现场灵活指派，各班级班委负责边裁司线。记分统分人员：mpacc11级金芳芳，mpacc12级徐亚平(各自备一支笔)。

　　十三、照相摄影宣传人员：xx级王力恒，xx级宣传委员石杨。

　　十四、奖项设置：

　　团体奖项：冠亚季军团队

　　个人奖项：最佳运动员1名，优秀运动员3名，

　　优秀裁判员2名

　　参与奖：团体第四名各参赛队员

　　各奖品、证书由经济管理学院mpacc办公室提供，奖项由mpacc办公室、经管院领导联合颁发。

　　十五、仲裁委员会: 侯万宏主任、何婷老师。全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。

　　申诉程序：

　　1、各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的.，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会立即处理，并维持比赛的连续性。

　　2、其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

　　十六、其他未尽事宜：直接询问比赛组委会负责人

羽毛球活动策划书9

　　培养友谊交流感情

　　时间：待定

　　地点：XX职业大学羽毛球场地。

　　参与人员：XX职业大学向东爱心家教协会所有成员。

　　经过：比赛分成两组文科类(由文综组和英语组)、理科类(由理综组和数学组)，比赛分为三个阶段：预赛、半决赛、决赛。预赛由各组成员抽签进行，再从预赛中胜的组进行分组进行半决赛，最后从半决赛中胜的组进行决赛从决赛中选前三名(比赛用品羽毛球拍由后勤部负责借)。

　　预期效果：通过活动来增强协会成员之间的友谊，开拓自己的视野增强团队精神增进协会成员之间的相互了解，同时也为展现协会成员的特长。

　　分工：

　　1首先由会长或副会长写一份申请书给校团委，再由校团委批准后行活动。

　　2宣传部：作好赛前宣传及负责比赛时间通知。

　　3后勤部：作好场地及比赛用品的准备，及负责比赛时用水及赛后的场地清理工作和比赛期间出现的突发事情的处理。

　　应急预案：1如果出现天气问题则把比赛换成辨论赛，比赛则推迟，2如在比赛期间有人因特殊情况不能准时到则此人的比赛推迟，如果在比赛当天不能来参加(除决赛外)则推迟到下一场比赛的开始，如果在决赛期间则应事前2个小时前告诉宣传部再由宣传部决定3比赛期间如有成员受伤则由后勤部负责处理4再时间上如果与协会其他活动有冲突则由协会跟据情况决定。

　　经费预算：三桶水15元，纸杯5元，羽毛球10元

　　奖项设置：第一名6元笔记本和一支2元的笔、第二名4元的'笔记本和一支2元的笔、第三名3元的笔记本和一支1元的笔。

羽毛球活动策划书10

　　一、活动目的：

　　(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

　　（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的`学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

　　二、参赛对象：

　　本校全体教师。

　　三、比赛时间：

　　20xx.11.18（周四）

　　四、比赛地点：

　　校园前院羽毛球场

　　五、比赛规程：

　　（1）、比赛项目：羽毛球

　　（2）、奖项设置：奖励获胜教研组

　　六、比赛规则：

　　（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

　　（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

　　（3）比赛以积分高为胜。

　　（4）裁判：李保平、刘亚龙

　　（5）计分员：宋伟

　　七、运动员守则：

　　（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。

羽毛球活动策划书11

　　一、参赛对象：

　　三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

　　二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

　　三、比赛分组及形式

　　1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

　　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

　　四、裁判组

　　xxx

　　五、比赛规则

　　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的.一局比赛中率先发球;

　　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　　(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　　(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　　六、比赛要求

　　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　　七、比赛奖励

　　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

羽毛球活动策划书12

　　活动目标: 为更好地加强羽毛球兴趣小组开展，增强学生体质，活动

　　计划如下:

　　1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以队员的体质状况，做到周密的布置

　　2、使学生在有计划有步骤的状态下，科学训练，提高学生技术水平的'同时增强体质，提高身体素质，做到全面发展。

　　3、我们详细地制定训练计划、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。

　　4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这项运动更积极参于。本学期社团活动，主要抓学生的身体素质和基本技术，培养学生跑跳能力的同时加强上下肢的力量训练，针对性的加入专项技术练习，提高学生动作的稳定性和落点的准确性。时间:每周二、四下午活动课谢姗

羽毛球活动策划书13

　　活动背景：

　　近期，我社团刚刚进行完社团干部竞选，社团活动逐步步入正轨。本次活动即为我们系列活动的第一项，以后我们会逐步有序的、在与同学学习生活不冲突的情况下开展接下来的活动，以服务于我们社团“丰富同学课余生活，增进同学交流学习”的宗旨。

　　活动目的及意义：

　　增进新社员的交流学习，拉近社团干部与社员的关系，在交流中发现问题，发现社员的需求，为社团以后良性发展奠定基础。

　　活动名称：

　　羽毛球的基本教学

　　活动目标：

　　1、增进新社员的交流，让社员对社团形成认同感，增进社团凝聚力。

　　2、增进新社员的羽毛球基本技能与规则掌握。

　　活动开展：

　　本次活动具体时间为，活动集合地点为。集合时间为活动正式开始前30分钟。活动开始后的主要内容为本次活动我们将邀请我校体育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技术及待人方面较为突出的高年级同学作为我们的教练，并邀请了兄弟院系羽毛球院队的'队员作为陪练，相信我们的活动一定会取得预期的效果。

　　经费预算：本次活动无场地使用费及其他宣传费用，主要费用为购买创可贴及其他基本应急药品的花费，总计5元。

　　注意事项：

　　1、天气转冷，为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。

　　2、当出现意外伤害时，应及时采取有效且科学的手段予以解决。

　　3、若出现大的伤害，应在采取急救措施后，由后勤人员及时送医疗机构救治。

　　活动负责人：

　　活动主要参与者：

　　社员中的羽毛球爱好者及教练、陪练以及社团主要干部、后勤人员，预估在三十五人左右。

　　xx秘书处x年x月x日

羽毛球活动策划书14

　　一．活动名称：

　　陕西省“VICTOR”第三届独立院校羽毛球联赛

　　二．活动目的

　　1丰富大学课余生活，推动校园体育文化建设，使大学生活变得更加丰富多彩，同时为爱好羽毛球的同学提供一个展现的舞台。 2进一步加强体育锻炼，增强个人身体素质，同时通过比赛，使各个学校以及各个参赛者建立更好的`友谊桥梁，在以后能够团结合作，为羽毛球运动做更好的贡献。

　　3 加强大学生顽强奋斗，团结合作，勇于拼搏的优良品质。 4 提升我院羽毛球水平

　　一．参赛院校：

　　主办：西安财经学院行知学院羽毛球协会

　　陕西科技大学高新学院

　　西安培华学院羽协

　　西安翻译学院

　　协办：西安交通大学城市学院飞翔羽社

　　西安建筑科技大学华清学院羽协

　　西安财经学院行知学院羽协

　　延安大学创新学院羽协

　　西安科技大学高新学院

　　西北工业大学明德学院羽协

　　西安工业大学北方信息工程学院羽协

　　西安思源学院羽协

　　西安外事学院羽协

　　西安翻译学院羽协

　　西京学院羽协

　　西安欧亚学院羽协

　　二．活动项目及赛制：

　　活动项目：混合团体赛，此次活动采取团体积分制。

　　三．参赛资格：

　　每个单项各学校各出一支代表队(8—16人)。

　　参赛选手不可兼报多项。

　　报名选手必须为具有参赛院校正式学籍的在校全日制学生。思想进步，遵守运动员守则，身体健康。

　　四．比赛时间及地点：

　　时间：20xx年5月12日~5月13日

　　地点：陕西师范大学老校区（吴家坟）体育馆

　　五．裁判组：

　　此次比赛各参赛院校各出主裁一名，边裁一名

　　六．计分方法及规则：

　　（1）本次比赛采用21分制，即双方分数先打21分者胜，3局2胜。

　　每局双方打到20平后，一方领先2分算该局胜出。若双方打

　　制29平后，一方领先1分算该局胜出。

　　（2）除特殊情况（如地板湿滑，球被打坏），球员不可提出中断比

　　赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行2分钟

　　的技术暂停。

　　（3）得分者方有发球权，如果本方得单数分，左区发球；双数分，

　　右区发球。

　　七．奖项设置：

　　1，团体冠、亚、季军以及第四名。

　　2，优秀裁判1名（每个学校）。

　　3，优秀运动员2名（每个学校男女各一名).

　　八．相关要求：

　　（1）各领队要组织好队员按时到场；

　　（2）领队提醒参赛运动员带上个人学生证，以便确认身份；

　　（3）各队安排通讯员两名，负责联系本队队员及时到指定场地参加

　　比赛；

　　（4）领队要监督好本队队员，注意保持赛场整洁；

　　（5）饮用水运动员自带，赛场不提供饮用水；

　　（6）休息时间可在场馆内休息，午餐及交通费各队自行解决；

　　（7）各参赛队服装尽量统一。

　　（8）主办方与各学校领队签订安全协议书，各学校领队负责自己队

　　员的财产及人生安全。

　　九赛程所需用品及费用预算：

　　参赛报名费 500元代表队饮水费用50元

　　抽签分组结果

　　A西安外事学院西安培华学院西京学院

羽毛球活动策划书15

　　一、社团名称：“热带羽林”羽毛球社团

　　二、办社宗旨：随心飞翔，放飞梦想

　　三、活动目的：

　　四、活动方式：以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。

　　五、活动时间：每周二下午课外活动。

　　六、活动地点：校羽毛球场。

　　七、社团成员基本义务：

　　1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

　　2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

　　3、积极参加社团发起的各项活动。

　　八、训练要求

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的`。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球场两块（已有一块，还需一块），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社团理解：

　　羽毛球不仅仅是一项体育运动！除了能增强体质，也培养我们团结互助的精神，开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱，怀着对羽毛球的这份美好的憧憬，我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来，为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台，营造一个良好的校园文化氛围，在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好，但既然融入了其中，就让羽毛球将大家融入其中，去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧！

　　菜子中学“热带羽林”羽毛球社团

　　20xx年11月10日

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