初中生的作文

时间:2023-04-23 19:15:57 初中作文 我要投稿

初中生的作文六篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生的作文6篇,希望对大家有所帮助。

初中生的作文六篇

初中生的作文 篇1

  不知从什么时候起,这样就无可救药地爱上了动漫,我常常沉浸于其中而不能自拔,因它们为我编织了一双美丽的翅膀,带我自由飞翔在无边想象的天地。

  兴致勃勃地打开电视机,观看期待已久的《火影忍者》,可不一会儿,妈妈走过来,“啪”的一声关掉了电视,冲我瞪着眼:“都这么大的人了,一天到晚只知道看这些三岁孩子的节目,要知道你已经初二了……”,我再也听不下去了,走进屋甩上门,大喊一声:“我现在就做作业可以了吧?”

  坐在桌前,我的脑中一片空白,也不知怎的,脑中动漫的影子总是挥之不去,想起动漫陪我走过的路程,心中感慨万千。不经意间,笔尖划过纸面,流泻出以下一堆文字,是我对动漫深切的眷恋。

  一、永远的柳宿

  玩游戏,一场不可思义的游戏。

  游戏的开始是身为男儿的它却惊艳的以嫔妃身份出现在皇宫里。他为了纪念自己的'妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居,他蓄发精通胭脂水粉,他经常嬉戏吵闹,偶尔也会沉默地关注自己身边的朋友,剪去了长发重归男儿身的他是那么倜傥潇洒,可是这样一个悲运的柳宿,眼底留藏不住温柔,独自坚守自己的信念,自始自终,他都在为了朱雀巫女美姝与集体而牺牲自己的一切。

  所以,他死了,生命突然间凋谢,直到生命的最后一刻他仍在微笑。鲜红的血渗进白雪中,自那一刻,他的笑容便被永久地封印在风中,而我,只能静静地捧着书,想着那令人心酸的微笑,不戏意间,一滴、二滴……,泪流满面。

  二、在坚强中成长

  看《火影忍者》,爱罗是我的最爱,其次雏田,怎么也不能给自己一个充分的理由为什么会想到要写他,一个在痛苦中坚强成长起来的乐观男孩子——漩涡鸣人。

  他是个伟大的孩子,为了保护村子的安宁,九尾妖狐封印在他体内;他,是个可怜的孩子,为人们这样付出可却被人们误认为是九尾妖狐的化身,疏远他,躲避他;他,是个坚强的孩子,不管人们怎样以不公的态度对他,他依然坚守自己的信念,一定要成为火影!他,更是个乐观的孩子,不在乎别人对他的冷嘲热讽,依然可以笑得那么开怀,感染了身边和朋友们。

  他,立志要成为火影,不顾层层困难,毅然前行,他也不为自己的能力差而自卑,只是认真地对待眼前的每一场考试,终于,他成功了,那一刻,世界为之感动。

  心潮平息后,我笑了,为你,为你的坚持,你的执着,深鞠一躬,以示敬佩。

  三、最后的话

  写完这一切,我突然想到有些人总说动漫是毫无意义的,只是些小孩子们看的玩艺儿,其实他们并不了解,真正的动漫给人的不只是小孩子所追求的视觉享受,更多的是一种心灵的震撼。

  今天我所写的柳宿与鸣人,他们不是这两部动漫作品的主角,但却是带给我最多感动的。经典的动漫也不是仅仅只有《不思议游戏》与《火影忍者》两部。每部动漫都是一片雪白的羽毛,不经意间,就能飞到我们心灵最深处,带来一份感动,永不褪去。

初中生的作文 篇2

  我喜欢烈日炎炎的夏天,金风送爽的秋天,瑞雪纷飞的冬天,但更喜欢的还是桃红柳绿的春天。

  你瞧,春姑娘披着轻纱,迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”,这时谁在唱歌?哦!原来是风姑娘在唱歌啊!一阵风吹过,万物都苏醒了。他们露出了小脑袋,探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿,吹绿了小草,吹来了许许多多可爱的小动物,也吹来了辛勤的农民伯伯,田野里一片生机勃勃的'景象。

  “滴答”、“滴答”?这又是谁在作响呢?仔细一瞧,她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈,而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着,她滋润着万物,大街上开满了“花朵”,这花不是一般的花,而是那些在外面撑的雨伞,这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗?雨后的景象焕然一新,令人心旷神怡。花儿草儿树儿,所有的万物都被这雨水洗净了,而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样,忘记了所有的烦恼,变得愉快起来。

  我望着窗外,看到了令人回味无穷的景象:花儿草儿沾了水珠,个个挺起了背,精神抖

  擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来,你追我赶,给蔚蓝的天空又增添了几分活力。这柔和的春风,柔和的春雨,不正是春天的使者吗?

初中生的作文 篇3

  你我都是风雨中的木桶,很多时候都不能左右自己,但只要记得加重木桶的重量就永远不会倒下。

  ——题记

  仲夏之夜,繁星点点照亮庭院的每一个角落,微弱的星光抚摸着万物,此时的我——一只木桶正惬意地躺在草丛中听着虫儿们的摇篮曲甜甜的入睡。

  “啊!”刚刚的宁静被我的叫声划破,虫儿们的歌声顿时消失,只因一阵狂风吹过,我便被无情地刮跑。我滚动着身体,在草丛中打滚,风却没有要停止的意思。细风穿过衣服穿过骨架,如针扎般地,我浑身疼痛,身体的一角在滚动时碰到了石头,不停的滚动让我感到眩晕。我努力想使自己停下,却力不从心地做着徒劳的努力:没有重心,我成了随风滚动的圆球。“咚!”墙角改变了我的处境,重重的一撞让我目眩头晕。好累好累,我渐渐地闭上了疲惫的双眼。

  “唔”。张开惺松的双眼,便看到明亮的天空,太阳的光芒照得我眼睛好痛,伸个懒腰才感觉身体发痛,看看自己周围的环境,还好是在自家院子里。突然一个力量把我提起,是我的主人,太好了,正愁没法站起来呢。看到脏兮兮的我,主人拿来清水帮我洗掉身体上的灰尘,然后便把我挂在栏杆上去上班了。天气很好,微风抚面荡起秋千时高时低,昨夜疲惫的余波又一阵阵袭来,我渐渐睡意朦胧。

  “哗哗哗……”不知什么时候已经下起了暴雨。夏天的天气还真是多变,狂风刮过栏杆发出“咯咯”的声响仿佛要把它折断似的。大股的风吹来,我在空中摇拽摆荡,磕到栏杆不禁又是一阵疼痛。雨水打在身上冰凉难耐,风穿过身体疼痛刺骨,而我这只风雨中的水桶只能凭着绳子的牵拉在空中摇来晃去,睁着眼睛却无力改变自己的命运。

  一滴、两滴、一千滴——我已数不清有多少雨水落在我身上。但,渐渐地,我随风摆动的幅度越来越小,最后终于在风雨中岿然不动,甚至能听清雨滴落进桶中发出清脆的'声响。

  又一个夜晚来临了。这个小小的庭院将在狂风暴雨中入睡,虫儿们早早地躲进窝里睡觉。我也含笑入睡,不会再在草地上滚来滚去撞上墙根,不会再在狂风中摇摆不定,而是静静地坐在那里享受风雨的洗礼,因为我加重了自身的重量,原先轻飘的身体中装了满满的清水。现在,无论风有多狂,我厚重的身体可以抵挡;无论雨有多猛,我厚实的身体可以容纳。我可以在风雨中安稳入睡。我想,等风停雨住了,桶中的水定能映着天空,映着月亮,映着星星,映出我心中的一片宁静。

  你我都是风雨中的木桶,很多时候都不能左右自己,但只要记得加重木桶的重量,就永远不会倒下。

初中生的作文 篇4

  我的同桌,绝对算得上是品种优良,世界罕见,且濒临灭绝的好人。她既乐观向上、大方得体又她乐于助人。当然,做为正宗的好人的同桌,我可谓是受益无穷,好处多多,她对我的帮助可如滔滔江水,连绵不绝。所有我想对同桌的你说一句:“谢谢你。”

  好人永远都是善解人意的,犹其是在对方遇到挫折时。像我,考场失意永远比得意次数翻几倍。于是,在我还抱着试卷给它洗泪澡时,会有一张纸条从桌那边递过来。翻开,她的笔迹书写着我的人生格言:“笑着面对生活,不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸,一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”,总是让我破涕颜开。所以我想对同桌的你说一句:“谢谢你,谢谢你的鼓励安慰。”

  考试也就罢了,顶多一笑子之,但被罚交钱可不同,对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱,整个人虚脱到话也没力气说完整,吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句:“秘密”。最后是同桌的抱怨:“什么嘛,不就是你小学的破事嘛,呜 ̄我后悔了。”我失笑,看着她眼底的一抹笑意,之所以入这么明显的骗局,她为的`是用最适当的方法弥补我的损失,安慰我的创伤,否则她不会一次次地上当,一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句:“谢谢你,谢谢你的善意谎言。”

  被罚交钱已经很可怕了,而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习,就是爱开过分玩笑,但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处,她仍旧没有疏远我,没有斥骂我,只是铁着脸,用批评将:“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开,语言面粉饼干夹着习惯名言,名人习惯养成,习惯重要性,坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天,欲哭无泪。当然在这阵势之下,我肯定“改邪归正”了。所以,同桌我想对同桌的你说一句:“谢谢你,谢谢你的思想教育。”

  有一必有二,我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么,但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘 ̄赶快写作业吧,不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口:“没事,我不在乎。”我仰头继续长篇大论,同桌满头黑线。良久,“好了,快,老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒,出了一身冷汗,吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口,却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口,有时她会坚定点,有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是,在证据充实之前,我还不能把这叫做善意谎言,只能称其温柔的督促。

  但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句:“谢谢你,谢谢你温柔的督促。

  我心里总是有种想敲锣打鼓,走街串巷大夸我同桌:“同桌中的精英,好人中的标兵“的冲动,真的,同桌谢谢您,谢谢你的鼓劢安慰,谢谢你的善意诺言,谢谢你的思想教育,谢谢你的温柔督促,谢谢。

初中生的作文 篇5

  我是一个只为活三天的男孩,所谓三天,就是——昨天,今天,明天。

——题记

  “男孩,应该大步向前,而不应该想这想那,终日碌碌无为。”这句话我否定了,我觉得男孩子不仅要向前迈进,而且要懂得过往的教训和注重现在的行为。

  昨天

  昨天,一个熟悉的字眼,却在生活中被赋予了特殊的称誉——回首过去。三年来,我常常在想,自己的一味苦干是否能够博得更多人的认可,抵达自己想要的目标,成就自己想要的所有。我是一个对看书特别懒惰的人,至今能够让我看得入迷的书籍也寥寥无几。书籍是充实头脑的护盾,是捍卫自身的武器,我却宁愿选择投降,也懒得为自己披上,在这知识的海洋,我却独自徘徊在岸边,水似乎对我来说,是窒息的最佳方法。我的知识量,在我所写的文字中,皆可一一表明。昨天,是我怀念的过去,是我现在的基础,更是我未来的曾经。

  今天

  今天,一个熟悉的字眼,却在人情中被赋予了特殊的定义——且行且珍惜。每天的每天都是每一天,在这往返的时光里,我们在遇见不同的人,成就不同的事,却在虚度同样长的时光。每天起来,给自己一个小小的目标,不知那会儿的.勇气哪里来,最终还是一无所成,只得冷眼旁观这所谓的“计划总是赶不上变化”。过着日复一日死水般的古板生活,遇见再陌生的人,也只不过彼此擦肩,顶多一笑而过罢了。真心希望我的每一天都是由最初的计划指导,并不是随波逐流,也不是变化主导。

  今天,我遇到了一个老人,她总是静静地坐着,我路过她身旁时她就目不转睛地看着我,那深邃的眼眸,我看出了历尽沧桑后的悲凉和岁月无情地残杀,脸上的皱纹总是如水波那样紧密结合。内心总有说不出的感觉,不知道是同情还是心酸,只得微笑点头,静静走过,她的眼神也追了我好远好远。这或许就是给我一种心灵的暗示,渴望过去的激情澎湃,叹息今时的不思量。今天,或许就是为了明天而铺垫罢。

  明天

  明天,一个熟悉的字眼,却在幻想中被赋予了模糊的晨雨——想象未来。我们无法知道明天是否会更好,也不知道自己明天的路是去往何方,总是害怕前进害怕一天天过去的我们,终究还是选择了在夜晚的被窝里,蜷缩忘怀。对于明天,我计划着,却没能按要求做着,更不能往更好的方向踏进一小步。明天并不遥远,我们幻想着最好的局面,满怀好奇心地睡去,在无尽的夜晚,乱糟糟的思绪万千,缠绕着脑海里的画面,似乎清晰可见,似乎一片茫然。我们终究被周围所左右了,终究在幻想与现实的斗争中接受了现实。“现实总是残忍的”我却不以为然,未来的憧憬只为遇见更好的自己。

  活在昨天,我念旧了,我希望过去的美好能够重新发生在自己身上;活在今天,我一步步向前,没有方向,只有一味的苦干,发现不了的错误总是蛮横无理;活在明天,我憧憬着未来,回望着今天,依旧一无所获。我的生活只为了这三天,长远不记,后路不望,只得一步步向前,直至那远方的一小缕灯光之下,休息长眠。

初中生的作文 篇6

  开头1:每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的一件事情。

  开头2:同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。

  开头3:同学间的关爱会在你伤心时给你安慰,在你灰心时给你鼓励,在你需要帮助时向你

  开头4:关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。结尾1:这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。

  结尾2:同学之间的.关爱,就像一把伞,在雨天为你遮风挡雨,因为在你下雨天没有带伞时,总有一把同学的伞遮在你头上;就像一双温暖的手,扶起摔倒在地的你,因为每次你摔倒时,总会有一双温暖的同学的手伸向你……

  结尾3:我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!

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