中学生作文

时间：2023-05-03 09:03:09 初中作文我要投稿

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　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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中学生作文篇1

　　八咏公园。秋高气爽的下午。我骑着自行车，在公园中漫游。我独自一人，却并不孤单，那一抹绿，始终默默地陪伴我。

　　我停下车来，轻轻地与它聊天。……秋天来了，冬天就要到了……你们不冷吗？不畏惧不害怕吗？……我听到那一抹绿中满树的树叶齐声回答：“我们不畏惧。我们不害怕。我们明白生命的轮回。我们走了，树枝上却长出更多的新芽！”

　　它们生机勃勃地展开双臂，丝毫不逊色于春天的绿。春绿稚嫩、天真、单纯；秋绿则含有一种沧桑，更多的人生经历使它们毫不畏惧地迎接渐近萧瑟的`秋风，即使每时每刻每分每秒都有叶子无声地飘落，它们手挽着手，高声唱起汪峰的《存在》：“是否找个借口/继续苟活/或是展翅高飞/冲破牢笼/我该如何/存在。”这是生命最后的呐喊！

　　我抬起头，那一座高大的沈约塑像微笑着凝视着我。他已经站在这儿很久很久了。他经历了许多生命的轮回，岁月的变化，时代的改革。他也看见了许多叶子随风而逝，许多叶子又在雨露的滋润下好奇地来到这个奇妙的世界。我重新蹬起自行车，慢慢的，慢慢的。我不再专注于享受秋风拂面的清爽，而把全身心都沉浸在这一抹绿中了。

　　骑着，骑着，这一抹绿渐渐注入我的心田，充斥着心田，温暖着我已被萧瑟的秋风冻僵了的心田——那是一抹怎样的生命的秋绿呀！

中学生作文篇2

　　我要发明一种新型汽车。你们知道我为什么要发明新型汽车吗？因为汽车尾汽排出的黑烟经常把路面弄得臭气熏天，也破坏环境。再加上现在汽车量逐渐增多了，停车位也不够多，所以很多人把汽车停在路上，造成交通堵塞。因此，我发明了新型汽车。

　　我发明的这种新型汽车，它的动力完全来自于太阳能，所以不会污染环境。可能你们还不太满意：虽然不用花钱去加油，但是碰上阴天或雨天，没有了太阳，那该怎么办呀？这你们就不用担心了。因为新型汽车里有一个存储器，存储器可以自动存储太阳能，当碰上阴天或雨天时，它就会自动把太阳能释放出来。这样新型汽车在没有太阳时也能行驶了。

　　新型汽车还不需要人来驾驶，驾驶座前有一个微型电脑，微型电脑了有一张地图。你只要说去你想去的地方，新型汽车就会迅速的把你送到目的地。要是遇上红绿灯，它就会自动停下，自动驾驶。假若半途遇上交通堵塞，新型汽车就会根据四周的情况伸出翅膀，飞到半空中，一直飞到目的地。

　　新型汽车还能根据你的.要求变大变小，要是你的车驾驶到半路，车抛锚了，你只要说一声：“变小！”汽车就会变小，你就可以把汽车放到自己的口袋里，要是你和你的一群朋友去游玩，车位不够了，你只要说一声：“变大！”汽车就会变大了，这样就轻松多了。

　　在坐车的同时，你可能会感到饿了，那你可不用担心了，新型汽车里有一台自动餐机。你想要吃什么，只需说出食物的名称，再按一下蓝色的按钮，食物就会立刻出现在你面前。当你的新型汽车被盗窃时，它会根据主人的指纹辨认出他不是主人。然后伸出带电子网的机器手，把他抓住，让他不能够逃跑，接着再报警。

　　这就是我要发明的新型汽车。怎么样，你喜欢吗？

中学生作文篇3

　　从我进入学校的第一天起，我就非常的尊敬和爱戴我的每一位老师，我喜欢听他们那动人的讲解，我愿意宁听他们那谆谆的教诲。

　　我的班主任李老师，他是一位普通、平凡的老师，也许除了他那瘦高的身材，你们不会觉得他有什么特别，但老师对我的教诲、鼓励，让我感到老师那普通话的外表下隐藏的一些闪耀的光芒，他是我最敬佩的一位老师。

　　三年级的时候，李老师开始教我们的语文，并担任班主任。那时我是一个胆小、学习不突出的学生。不过两个月的.时间，他就把每个学生的性格掌握得清清楚楚，记得一次班会课上，李老师让我站起来说说我的打算，既紧张又胆小的我，刹那间急得满脸通红、语无伦次。李老师告诉我：“不要害怕，要勇敢的克服胆小的弱点，你只要想信自己，心里的怕就会消失。”听了他的话，我看着他那坚定而慈祥的眼神，我突然勇气倍增，滔滔不绝的说起了我的打算，并赢得了同学们阵阵的掌声。从那时候起，我开始变了，变得自信、大胆起来……

　　有一年新学期刚开学不久，我下课去李老师办公室交学费，一到门口，我被里面的情景慎住了，只见李老师在给我们班的葛孟说着什么，我怕打断李老师的话，侧身在门口听着——原来葛孟的妈妈是靠在菜场卖菜维持一家人的生计，这不，李老师正在算账给葛孟听：“五角钱一斤白菜，你妈妈要卖多少斤才能挣到你几百元的学费，你要努力学习，不能辜负你妈妈的血汗钱……”我站在门外听着，虽然老师不是在说给我听，但我却受到了深刻的教育，我了解了父母的辛苦和期望。李老师那语重心长的话听起来很简单，却蕴含着深刻的道理。

　　没有李老师的教诲，又怎么会有我的健康成长？李老师就象那辛勤的园丁，不图回报，默默的奉献着自己，浇灌着我们这些小花朵，我只能用那句最普通的话来送给他——人类灵魂的工程师，我永远的爱戴您！作文

中学生作文篇4

　　所谓的继承与创新，只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧，就必定会有人创新。它没有对错之分，也没有输赢之别，它只是一种观念，一种保守与开放的观念。

　　就拿近代的汉服与旗袍来说吧：继承的人会认为，原汁原味最好，有它特有的贵气与韵味，老手艺，老物件，自然不能糟蹋。而创新的'人则认为，科技在进步，时代在发展，改良是势在必行。于是，旗袍开叉开到大腿，汉服襦裙裁到及膝，各种作风的COS服接踵而来。

　　有谁错了吗？不，他们都没错，各有利弊，就像两条平行线，永远没有相交之时。

　　有人看不惯巴黎、米兰的时装秀，欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露，奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发，纹身刺青，连女孩最爱的美甲，在他们眼中也是不务正业，糟践自己。创新之人则颦眉，这样的装扮对他们来说，是普通的。

　　有谁错了吗?他们都没错。

　　最近又有了新的头条，称一假发设计师在做展览时，因怕模特时装夺走观众的目光，竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻，女子不守妇德；亦有人赞同，说不能用污秽的眼光来看待艺术。

　　大概这就是代沟了，继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端，或许能共存，亦或许不能。社会的进步不能一味的继承，也不能一味的创新，它们在相互牵制的同时，又相互补充，缺少任何一种观念，社会都不会发展，甚至是停滞不前。

　　不过没关系，令人欣慰的是，现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素；创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后，那些原本普通的服装，竟让人惊喜，美得更美，媚得更媚，画龙点睛算不上，锦上添花更生动贴切。

　　是的，继承与创新或许从一开始就是不矛盾的，单单人们把它定义化之后，将原本紧密的它们生拉扯开。其实，不必争吵，不必辩论，往往合二为一，融会贯通后，物体的本质才慢慢浮现出来。

　　就像继承与创新。有谁错了吗?不，谁都没错，它只是一种观念，一种人心底自生的观念。它就像一个圈，不迈出来，视线就永远是单一的，没有进步，永远被堵在瓶颈里。相反，倘若迈出来，说不定你会看得更淋漓尽致。

　　故而，我们应该用辩证的眼来看待继承与创新，既无对错之分，亦无输赢之别。

中学生作文篇5

　　成功，是每个人都期盼的，但上苍并不将它赐给每一个人，因为成功需要你自己有所准备，成功需要你不懈追求，更需要你能把握机遇。

　　隔壁一对夫妇，真是有福气，二十五年前，生了一对龙凤胎，皆大欢喜，便取名为“欢欢”和“喜喜”。这对龙凤胎，天资聪明，而且勤学好问，每次考试总是能拿第一第二名的好成绩，因此，深受父母和老师的喜爱，同学们也敬佩不已。村里的人也夸这两个孩子有出息，将来准能考个清华北大。姐弟俩劲头十足，互勉互进，对未来充满了希望。20xx中考命题作文选集：机遇成功之花

　　二十五年后的今天，大家再来看看现实中的龙凤胎吧——姐姐欢欢，走出清华大学，在资力雄厚的××公司任翻译工作，深受上司的赏识，月薪八千。住在一所带有花园和娱乐场的小公寓里，日子过得充实而富有色彩;弟弟呢?一位普通的农民，天天脸朝黄土背朝天，年薪还不过八千，虽然已成家，但是住在父母的旧房里。他现在想的是请姐姐帮点忙，能做点小生意，攒点钱换新房。读到这里，您也许会问怎么会这样?

　　原来是弟弟在中考时失利了，中考前两天，他因患有感冒，但这并未引起他的注意，他认为小小的咳嗽不会有什么大碍，而且他也不想为贫困的家再增添负担，就这样，他进入了考场，考完第一科，感觉还不错，觉得考上重点中是有希望的。可是考第二天的.数学时，渐渐地，他发现头越来越晕，越来越痛，结果是把自己最强的一科考成了最弱的一科，其他几科也考得不咋样，弟弟落榜了。本以为第二年能继续实现梦想，没想到，第二年弟弟的病情加重了，越是临考越是头痛。就这样，弟弟放弃了读书的机会回家务了农。姐姐却在中考中，以优异的成绩进了全市最好的重点中学，后来，又顺利考上了清华大学。

　　姐弟俩论实力，不分上下，论人品，你夸我赞，可结果截然相反。这只因为机遇与弟弟擦肩而过。

　　机遇是成功之花，抓住它就犹如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

中学生作文篇6

　　前阵子，我们全家去科博馆欣赏期待已久的木乃伊展览。

　　到了展览会场，发现门口大排长龙。等了一段时间，终于顺利进入会场。首先映入眼帘的是埃及著名的法老王塑像，它的高度大概有三公尺高，全身呈现金黄色，看起来非常庄严，充满神秘的感觉。

　　接着，我们随着解说员往前走，看到了黄金面具，知道脖子上面有戴项链的'是女性，反之则是男性。当时，黄金面具是放在木乃伊脸上，上面有不同纹路，可用来辨认主人。此外，它还能保佑亡灵重回他的身体。在一旁听得津津有味的我，觉得这实在是太不可思议了，也佩服埃及人祖先的智慧。

　　会场中展示了好几具木乃伊，有王子、八岁小女孩的木乃伊，还有猫狗、鳄鱼等木乃伊，真奇特。解说员说从棺木上的文字可以知道棺木内木乃伊的身份与性别，但是有些棺木与木乃伊不相符，这是因为以前的考古人员为求快速，用炸药炸开棺木，而将木乃伊随意放置棺木中，以致于出现棺木上的文字记载是女性，而棺内的木乃伊却是男性的情况。

　　埃及人相信亡灵会重返身体，所以他们制作木乃伊来使身体不会腐坏。木乃伊的制作过程十分繁琐，先将尸体清洗干净后，再将肝、肺、胃、肠四种脏器分别放置在不同造型的罐子里，身体会裹上层层浸有防腐剂的亚麻布，最后将木乃伊放入棺木中，等待重生。从棺木外观可知其身份地位，皇室贵族的棺木较为华丽精致；平民百姓的则较为简陋朴实。

　　看了这次展览之后，我对于木乃伊的缘由与故事有初步的认识与了解，让我想阅读相关书籍，更进一步探索古埃及文明。

中学生作文篇7

　　今天，是年初三。我、爸爸和妈妈，还约了爸爸的朋友们一起去中山旅游。其中蒂峰山和孙中山纪念馆这两个地方让我记忆犹新。

　　首先介绍一下蒂峰山，它给我的第一印象就是：高!从山脚往上望去，一层层白玉石阶好像从天而降，呈现接近90度的模样，从山半腰一直延伸到山脚，非常陡峭!我暗暗惊叹：哇——!好高啊!爸爸问我：“君君，怕不怕?敢不敢上去?”我可不当小尾巴，爽快地回答：“不怕!”于是我一马当先，低着头一股劲儿地向上走，不敢看后面，害怕一个转身就掉下山去。

　　终于，我是第一个爬到石阶的最顶层。我小心翼翼地靠边扶着，慢腾腾地转过头，只见爸爸他们还在慢悠悠地往上走。我不禁洋洋得意起来，大声向下嚷道：“爸爸，我是第一名，你们快点呀!”爸爸举起大拇指，大声回答说：“你最捧了!”。半山腰处，种满了各种各样的树木，层层叠叠，密密麻麻，似乎要把整座山包裹起来。

　　在茂盛的`树林中，有一条小路弯延地伸向山顶，感觉没有尽头。我们一步一步向前迈进，走走停停，终于到达山顶。这里有一个很标志性的建筑：螺旋状地白色小圆塔。塔有两层，踏上第二层，能俯瞰整个中山面貌：近处，一片片绿褐色的农田，田边上搭着三三两两的小房子，大小不一的小池塘作为间隔点缀着。远处，是中山市纵横交错的道路和一幢幢颜色不一的楼房。好一幅美景，这是我从来没见过的!

　　第二个地方是孙中山纪念馆。当我们来到门口时只见一条长龙望不到头，人太多了!我们跟着队伍一圈一圈缓慢前进，大约过了半小时，我们终于进入到纪念馆。馆里矗立着孙中山先生的雕像。这位伟人头上戴着帽子，提着小包，双眼炯炯有神地望向前方。他把毕生的精力和心血都致力在振兴中华的事业上。我从心里由衷地佩服这位伟人的毅力和决心。

　　这次外出旅游非常有意义，它不但舒缓了我学习上的疲惫，更填补了课外知识，让我收益良多啊!

中学生作文篇8

　　“二月二”是我国的民间传统节日，在我的家乡温州瑞安，每年的二月初二，都有吃芥菜饭的习俗，并且流传着“吃了芥菜饭不会长疥疮”的说法。

　　所谓的芥菜饭，就是在二月初二龙抬头的日子里选取上好的`糯米，再剥来嫩绿的芥菜叶，接着加上肉丝、香菇丝等佐料，炒成芥菜饭。芥菜饭香甘爽口，尤其是那色泽、那香味，使人食欲大增。垂涎欲滴过后，拿起筷子慢慢品尝，香中有甜、软里带硬的芥菜饭让人吃了还想吃。

　　关于二月二吃芥菜饭的习俗，有这么一个传说：二月初二，乾隆皇帝察访民情，到浙南一农户家，发现一名青年因家境贫困，只得在家苦读诗书。他热情好客，请乾隆皇帝吃顿便饭时，发现米不够，也没有菜肴，便灵机一动，计上心来。他剥来一把芥菜，加一些佐料，煮成了绿白相间的芥菜饭。乾隆皇帝因吃惯了山珍海味，当时又已饥肠辘辘，一闻到芳香扑鼻的芥菜饭这一清淡美食，便吃得津津有味，还赞口不绝。

　　由于芥菜不但好吃，而且很有营养，可以增强抵抗力，所以每逢农历二月初二，家家户户都煮绿中夹白、口味宜人的芥菜饭，吃芥菜饭成了广为流传的习俗。，二月二吃芥菜饭的习俗颇受民众热捧，名列温州市十大名俗之首，由此看出芥菜饭在咱们温州受欢迎的程度。

中学生作文篇9

　　生活是一首歌，我们每个人用一生的经历来为它谱曲，为它填词，把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌，完成这首融入了自己一生心血的歌。

　　每个人的人生都是不同的，所以每个人的这首歌也不尽相同，它们或平凡普通，或慷慨激昂，就如创作首歌的模板一般，或一生碌碌无为，或一生光辉灿烂，但毫无疑问，每一个音符，每一个旋律都是这个人生活的真实写照。

　　困难是什么？

　　困难是成长道路上的风雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活这首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂，使成长的道路不再枯燥，使生活不再无味。

　　然而，每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前，有的人横冲直撞，奋力前行，不惧风雨的侵蚀；有的人畏畏缩缩，小心翼翼，想要逃避风雨的'波及；也有人不紧不慢，缓步在风雨中慢行，边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。

　　因为每个人对待风雨的态度不同，所以也导致了人生的结果不同，最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡，精神也被世人所传颂；逃避风雨的人碌碌无为，终生生活在困苦之中，即使走到生命的尽头，身处社会底层的他也不会被世人所关心；欣赏风雨的人或许不能有所作为，但却也不会太过平凡，因为他们有乐观的心态，谨慎的思维，能够在困难面前保持临危不惧，这也是极好的。

　　成长的道路上布满艰辛，面对困难，我们要做到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗，执著践行，百折不挠，勇敢地向困难发起挑战，才能战胜困难，才能战胜风雨，才能谱写出一篇光辉的乐章，被世人所传唱……

　　在成长的路上，让我们奋力前行，让我们一路风雨一路歌。

　　年华如梦，一唱，已是旧时景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。

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