中学生作文

时间：2023-07-18 09:28:58 初中作文我要投稿

【精品】中学生作文锦集10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】中学生作文锦集10篇

中学生作文篇1

　　放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。

　　天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”

　　再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

　　村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

　　母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的'一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

　　我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”

　　母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”

　　几子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调：你看你家连卫生间还没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙乎好吃的了。

　　晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”

　　我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

　　母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

　　月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”

　　“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”

　　“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”

　　“人啊！”母亲叹一声。

　　“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

中学生作文篇2

　　“是啊，还活在这个美丽的世界上，我还有什么好不满意的呢？”——题记

　　萧是一个猎人。从他成为猎人的那天开始，萧就驻守在大山深处的一个名为“结云”的村落里。萧的职责，好像天生就是抵挡那些从太古世代流传下来的强大而富有侵略性的怪物，守护村落的和平。

　　萧很喜欢“猎人”这个工作，虽然地位不能和正规的戍军、护卫相比，但是没有他们的“无可奈何”与“不近人情”。

　　每次击退强大的怪物、成功守卫村落的时候，享受着村民感激而敬佩的目光、任由村中的孩子追逐着被他视为“第二生命”的武器、低头接过街边杂货铺里的少女送上的花环，萧便很快乐；即使是战斗中流血的伤口，好像也能感受到大家的'担忧、关切的目光而自动愈合，萧甚至能感觉到所有的伤痛似乎都离他而去，他很满意自己的这份工作。

　　萧通常都是满足的，都是在这些满足中仍有一丝隐隐而不足道的空虚。

　　“生命的意义是什么？”萧偶尔会问自己，但是他没有答案，虽然他已经在这个岗位上工作了十几年，而他只有三十出头而已。

　　蹚在村子不远处的溪流进行每天例行的巡逻，萧又一次想到这个问题。这时，上方的天空投下一掠而过的黑影。不及细想，萧心知不妙，从影子的动作他闭眼也认得出那是拼斗了多少次的老对头—飞龙种怪物。

　　萧打起十二分的精神追了上去。虽然认为自己可能高估了对手的实力，但是当他真正看到飞龙的时候，首次产生了撤退的一丝冲动。那是银火龙，可怕的空中霸者，远远超过萧所能应付的局面。但是，萧不能退，因为整个结云村中真正的战士只有他一个人。

　　深深地吸了一口气，萧拔出刀迎了上去，心中闪起他认为是那天能留下的最后一丝火花—“生命的意义，就是守卫自己所钟爱的村子和村民”。萧的脸上泛起微微的笑容，“生命的意义，就是我要死的灿烂”。

　　战斗极其惨烈，虽然不惜以命相搏的萧发挥了数倍于平时的战力，大大拉近了双方的实力差距，但是仍然也只是让这场仗看起来更加悲壮罢了。

　　在不知道多少次被击倒后，萧又一次清醒过来，意识已然一片模糊了。即便身上的护衣已经支离破碎、手上的猎刀也只剩下一半的长度、肋骨至少断了三根，萧还是撑着站了起来。

　　“生命的意义，就是我绝不自己倒下”，脑海里不自觉的浮现出这样的声音，萧再次笑了，虽然他知道这或许是最后一次凭自己的力量站起来；因此，他的笑容有些前所未有的夸张的意思。

　　萧提起手中染血的断刃，如同血红的弯月……

　　萧在溪水中躺了半夜，勉强依靠溪水保持自己的清醒；为了生存下去，在战斗的最后关头双方妥协了。

　　第二天早晨的阳光透过树叶的间隙投在萧的脸上，有点说不出的亲切。勉力抓起一片败落的树叶，上面的叶脉已经模糊；萧挤动了一下手指，叶片破碎化为碎屑散落。“生命……是什么？难道是注定要归于尘土吗？我这么拼命，是为了耗尽我自己的生命吗？”萧终于晕了过去。

　　再次醒来已经是五天之后的事了。

　　床边的大夫露出如释重负的欣慰的笑脸，萧勉力坐了起来，望向窗外。

　　街上一切如故，杂货铺的少女甜美的叫卖声、隔壁铁匠铺里大叔辛勤的铁锤敲击声、路边村民们闲扯的嘈杂声、刚刚到达的信差被大婶们团团围住七嘴八舌的声音，如同潮水般回响在萧的耳边。

　　萧的目光游离到远处的溪谷，那里的山谷仍旧苍翠；对比了下脑海深处牢牢记住的美景，萧无预兆的笑了。

　　“是啊，还活在这个美丽的世界上，我还有什么好不满意的呢？”

　　“生命，就是努力地好好活着。”

　　“生命，就是做一个合格的猎人、一个合格的守护者。”

中学生作文篇3

　　以前，我的个性并不是很好，也很胆小。

　　在那一年的一个寒冷的冬天，我们都还在教室里上晚自习。我们都穿着厚厚的棉袄，嘴里不时呼出热气，因为明天，我们就将迎接一场考试，一场重要的分班考试。

　　我望着窗外，天空开始下起了小雪。我们都很开心，却又很紧张。因为这场考试对于每个人来说都很重要。我们都希望，千万别出什么差错啊！

　　然而，不想看到的事还是发生了……

　　考试当天，我们都有序的进入各自的考室。此时，天还在下着雪，并且下大了。雪花飘进脖子里，我畏寒的缩了缩，快步进了考场。

　　这一堂考的是物理。考试过去了大半时间，我已经做完了，并且检查了一遍。我开始无聊，漫不经心的将桌上的纸折了又折，折得很小，抛得很低的在玩。

　　突然，它像一个不听话的孩子，没有稳稳的落在我的手上，而是撞着桌角飞了出去。我心里大惊，糟了！

　　我看见监考老师正要转过身来，我慌忙低下头，想要拿笔做题。可是因为惶恐，笔从我的手上掉了下去。

　　这时，监考老师过来了。她替我捡起了地上的笔。同时她注意到了那张纸条。它不偏不倚的躺在我前面的前面那桌子的下面。监考老师把笔给我，去捡起了那张纸条，我的心脏越跳越快。

　　她还是捡起来了。指着那桌的学生。问她那是什么。那学生说：“不知道！”显然老师火了，她打开了那张纸条，那里面是我写的物理公式啊！老师把他叫了出去。狠狠的'问了他，他仍然不说，而我当时竟松了一口气。我连去帮他辩解的勇气都没有！我真糊涂！

　　考试结束了，我看见他回来了，有泪痕，显然他哭过了……并且……他承认是他写的！我又看见他开始收拾笔———他要离开考室！我知道他，被取消考试资格了！我避开了一场劫难，却让另一个人替我承受了。我们都知道这次考试的重要性，而我却因为自私、懦弱，让一个无辜的人就这样离开。

　　看着他离开的背影，我心中有说不出的滋味。天还在下着雪，似乎越下越大，仿佛在嘲笑我的懦弱与自私。

　　我十分愧疚：这本是不该发生的事，只要我说清楚那是我折着玩儿不小心丢在那里的，也许，也许就不会生。可是，当时的我却想：还好我没事，也许解释了老师也不会相信。胆小如我，竟以这样的理由麻醉自己，现在想来，我真是够蠢！

　　天气虽寒冷，却没有人的心寒啊。我一直对我做的事感到愧疚，对那个同学感到愧疚。但世上没有后悔药，我只能默默地祈祷他也能考上好的高中；只能在以后的日子里，真诚对人，助人为乐，以弥补我的过错，做到问心无愧！

中学生作文篇4

　　我一向是一个相当毛躁的人，这不是什么优点，但是“江山易改本性难移”，我也对这个令人感到毛躁的性格束手无策。我因毛躁捅下的篓子丰富多样，不妨摘取其中材料不同的篓子给诸位“鉴赏鉴赏”。

　　粗

　　英语是我十分得意的科目，我经常在日常中寻找一些不懂英语的语法去问老师，老师也乐于解答。

　　有一次英语测试，很简单，但我故意用了特别复杂语法，而前面的基础题我一眼也没看。写完后，我便开始认真地玩，老师多次提醒我检查，我却依然如故，沉溺在玩的世界，知道下课。第二天，卷子发下来，我也傻眼了，102？！没等我缓过神来，老师就把我叫出去，一个劲地批评我。“你怎么这么毛躁”“这种语法我讲都没讲！错了吧？”“你前面怎么错了这多！”

　　一顿训斥后，吓得我再也不敢粗心，也再也不敢作死了。

　　怒

　　八年级的时候，学校搞什么高效课堂，很不幸，我们班成了“团团坐”形式的高效课堂的`“小白鼠”。更不幸的是，我光荣地班主任内定钦点为小组长。

　　因为是“团团坐”，所以上课是在下面发表自己“独特见解”的机会变多了。即使中途打断，也会余音绕梁，三十日不绝。终于，有一天我爆发了，我像一名长着怒斥了他们（是在上课时），然后，我被罚站了。愤愤不平的我回家后任性地砸东西。然后，父母训了我一顿，第二天，班主任又讯了我一顿。

　　如果说我当初不那么毛躁，稍微忍耐一会儿，就不会发生这种多米诺牌般的“惨剧”了。

　　急

　　六年级的某个周末，作业很多还带一篇作文，但我爸答应我说星期五做完作业就可以玩电脑。于是心急如焚的我三下五除二就解决了作业：5*6=20；“小明像他爸爸。”是比喻；This are a apple.……很快，我如愿以偿，开始了精彩激烈的电子游戏。第二天，我被连续训了很多次。

　　唉！又是毛躁惹的祸！

　　以上的篓子数不胜数，就不一一列举了。这就是一个毛躁的我，还是那句话“江山易改本性难移”，我以后肯定会因毛躁而制造出更多的篓子，不同种类的篓子，欢迎大家来采购！但这些篓子会在我的努力下越来越少，到时就会成限量版了！

中学生作文篇5

　　一天放学后，我和沐瑜等几位同学一起回家，走到广场边，看到许多人正在围着玩什么——看来又有小贩在周边摆摊让人玩游戏赚钱了。

　　我们用力挤进了人群，哦，原来是在玩圈套礼物啊！只要一块钱，就可能套到一份礼物，而且礼物看起来都很诱人：有大包的零食，有时尚的玩具，还有价值不菲、做工精美的工艺品……

　　很多同学都去试了一下，“反正便宜嘛！”他们都这么说。沐瑜买了三次，第一次，她直接去套最大的礼物，眼看就要得手了，但是那个圈突然向一边倒了，掉在地上。接下来的两次也是如此。她不甘心，觉得钱白花了，就又掏钱套了几次，还是没中。她想了想，对老板说：“这圈有问题。”老板连声说“没有没有”，还亲自拿起旁边的圈示范了一次，一套就中。看完示范，又有几个人拿刚才的圈试了试，依然没套中。看到此情景，老板说：“不是圈的问题，是你们太倒霉了！”颇有点幸灾乐祸的意思。

　　“再示范一次！”突然有人叫到。这时，老板显得有些不屑地说：“你再看我的`。”说罢，一扬手，“嗖！”圈出去了，套在了一个玩具熊上。老板得意洋洋地说：“关键是熟能生巧，你们手不熟，肯定难套中啊！”

　　我上前说：“让我看一下你用的圈！”老板说：“这有什么好看的，你看，不是一样吗？”说着，还拿着圈在我的眼前晃了晃，“要看你看吧！”说罢，还显示出一副不屑一顾的样子。

　　我拿过圈看了看，觉得没什么特别的，但掂了掂，又觉得跟先前的圈不一样。有什么区别呢？我一时也说不出，便对老板说：“让我用你的圈套一下。”老板显得很不耐烦：“你套吧，套吧。”我甩了甩圈，估了下距离，“嗖”地把圈扔了出去，一下套在了乒乓球拍上。我按规则拿了球拍，旁边的沐瑜见了，也拿过来套中了一个玩具狗。老板见状，说：“天不早了，我要回家了。”旁边的人不肯罢休，纷纷说：“你先前的圈有问题，我们要拿这个圈套！”“有什么问题？你们看，都是一样的，我要回家了，没时间跟你们扯。”说着，老板收起圈，一溜烟地跑了。

　　旁边的人似乎一下子明白过来，原来，他拿的一摞圈看上去是一样的，但有的圈你是怎么也套不中的，奥秘就在那圈当中。

　　生活中，其实有很多圈套，关键是你要弄清到底是“套圈”，还是“圈套”！

中学生作文篇6

　　“你可以轻视我们的梦想，我们会证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮”。

　　曾经，不知从哪听到这样几句歌词，掷地有声，给我无限的信心与动力，我一直记着，念着，努力的践行着。

　　从我记事起，妈妈就外出打工挣钱。孤身带着我不方便，就把我扔给了爷爷奶奶。记得妈妈走的那天，素来听话的我大哭大闹，死拽着妈妈的手不放。妈妈拿我没办法，只好狠心地把我放到奶奶的怀里，头也不回的走了。泪眼朦胧的我，就那样看着让我无比依恋的身影，在夕阳下渐行渐远。

　　在那之后，性格内向的我变得更加孤僻了。每次上下学，看到同学的父母双双来接送自己的子女，嘘寒问暖，我的眼角总是微微发涩，内心羡慕不已。不过，我慢慢学会了自我安慰，虽然父母没能陪在身边，可他们的关心隔着千山万水，依旧如清风吹拂着我，如冬阳温暖着我，一点不比他人少，为什么还要羡慕他人呢？

　　年少的.我，懵懂无知。

　　单纯的我，便在心中悄悄埋下美好的种子。我与风儿、云儿约定：以后一定要让父母过上好日子，不用背井离乡，那么的辛苦劳累。我要带他们去旅游，看尽祖国的大好河山。

　　而我深信，年少种下的梦想种子，经过辛勤浇灌，一定会生根发芽，茁壮成长，总会有开花结果的那一天。

　　现在的我，努力拼搏。

　　或许，我的成绩不够优秀，不足之处还有很多。不过，“人生不如意事十之八九，哪能次次成功呢”，得到惨痛的教训，才会有所长进，这比分数更重要；或许，我的家境不如别人好，但不必计较太多，计较越多，就会失去越多，摒弃不该有的念头，学会‘心若无涯，天地恒宽’；或许，我比不上他人的优秀，得不到同学的羡慕，老师的青睐，可这又有什么，只要做好我自己就好，学会‘择其善者从之，其不善者改之’。

　　青春的我，鼓足信心。

　　岁月无声，流年无迹。随着一天天的长大，短短的人生历程，让我收获了很多。为梦想而努力，虽常常失败，却从来没有放弃，我在一直不懈的追求，力争做得比上一次更好。有人问：“这么拼，到底是为了什么？”我告诉自己：“当然是为了成全梦想，因为年少时播下的种子从来不曾消失过。”有梦想有目标有动力，在这如花般美好的年纪，用青春与梦想，在生命旅途中镌刻下深深浅浅的印迹。

　　“冬天来了，春天还会远吗？”也许，成功就在明天。“路上春色正好，天上太阳正晴”，怀揣着美好的梦，我将勇敢的大步向前。不管前方有多少艰难险阻，冷嘲热讽，坚信“风雨过后，就会有彩虹”。人生在世，草木一春，总该为自己做点有意义的事，不管路上有多少拦路虎，我都会对岁月敬之以歌。活出真实自我，为青春点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气。

中学生作文篇7

　　爸爸爱花，爱树，爱大自然，不知什么时候，我家后院多出了一棵不起眼的桃树。

　　它那细嫩的腰，好像随时都有可能被大风折断，枝上几片绿叶少得可怜，好像做过化疗的小姑娘。我正在那发呆，父亲却把我叫到他跟前，对我说：“看到后院的桃树了吗，从现在开始，它就是你的了，你要好好养它，让它一天天茁壮成长。”说完，我的心好像那波涛汹涌的海浪，复杂的如打了解的绳子一般。只得似样地点了点头。

　　春天的来临，意味着希望的来临。稀少的树枝有了新的动静一个个小叶芽像一个个顽皮的小娃娃在树缝间躲来躲去，我总是无时无刻寻找着它们的身影。一场多么有趣的游戏啊！

　　转眼已是夏天，那茂密的树叶早已缀满了枝头，不由得显得郁郁葱葱。盛夏的午后，你便可以拿着一本《鲁迅杂文集》，倚靠在树冠旁细细地品味书中的精髓，那浓绿的绿荫为我遮挡着烈日的阳光，一下午的时光就这样渐渐地逝去……

　　一片枯黄的落叶从窗外飞到了我的书页中，啊！秋天到了，我看着树上一个个小小的桃子，心里有着说不出的喜悦，深秋临近，一场突如其来的大风雨，打破了我的希望与梦想。吹得地球好像都摇摇晃晃起来。好几天都无法出门，我心中也不由地为桃担心了起来，心里产生了一种莫名的亡失之痛。

　　暴风雨过去了，困难过去了，我犹豫地打开了后院的门，这个失痛证实了，桃树在暴风雨中尽管垂死挣扎，但还是落败在了它的脚下。

　　成长伴侣的`失痛使我久久不能平息。父亲却对我说：“你真的失败了吗？不，没有，桃树已结出了最甜美的果实送给了你，不信你看！”我从窗外往下望，桃树的落叶洒满了地面，好像一张笑脸，在对我对它无微不至的照顾，说声谢谢。

　　我也渐渐得意识到，结果已变得不再重要，关键是我在盼望结果的过程中，享受了成长的快乐。

　　成长中，它结果了吗？

　　是的，它结出了世上最美最甜的果实。

中学生作文篇8

　　“嗨，你喜欢学工吗？”“当然了，我太喜欢了！”“啊，窗外的风景太美了！”“你说，这次学工会做些什么呢？”.......此刻，在一辆驶往青少年活动中心的大巴上，同学们正兴高采烈地谈论着这次学工的事。我也很兴奋，因为，今天我总算如愿以偿，去青少年活动中心学工了。

　　这次学工活动，我们进行了有趣的纸艺创作、激烈的“步调一致”游戏和好玩的铁艺制作，但最让我感到回味无穷的要数铁艺制作了。

　　一上课，老师就开始给同学们讲解做铁艺的过程：“首先，要把一根铁丝对折两次，然后剪开；接着把一颗椭圆形的大珠子穿进去，把多余的铁丝绕一绕，向两边折，然后上面一端的两根铁丝各穿两颗小珠子，下端各穿三颗珠子，再把多余的铁丝折拢，这样小人的身体、手、脚就完工了。接下来，就是关键部位头部了。”老师边说边示范着。没多长时间，一个活灵活现的小人就出现在我们面前了。

　　接下来，就是我们的动手时间了。老师先发给每一小组一框材料：有又细又长的铁丝，透明的、大小不一的各色珠子，还有各式各样的装饰品……同学们争先恐后地抢材料，我也不例外。我打算做一个“举重运动员”。我照着老师教我们的步骤一步一步地往下进行着，没费多长时间，我就做成了一个“小人”。现在，我要做它的道具——杠铃了。可是该怎么做呢？我绞尽脑汁，还是没想出来。没办法，只好去请教老师。老师真厉害呀！只见他利索地拿起铁丝和珠子，一折一穿一剪，没几下，一个“杠铃”就出现在我眼前了。我的耳边仿佛听见了举重运动员举起“杠铃”时发出的'“呼呼”声。我拿着它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，这时，一个活灵活现的“举重运动员”出现在我的眼前：他的身体成半蹲状，显得很吃力，两只手臂几乎与肩膀平行，使劲地把杠铃高高地举起……我扭头看了看其他同学，发现他们有的正在奋力地制作中；有的已经做完一个，但还在努力地做着下一个作品；还有的把一大堆成品放在桌上，正悠闲地欣赏呢！我也毫不示弱，开始制作新作品——“击剑运动员”。最后，同学们都满载而归。

　　这次学工活动让我们充分体会到了活动的乐趣，还锻炼了我们的动手能力。感谢您，亲爱的老师！让我们快乐地成长！

中学生作文篇9

　　“走路上学?”初听此名，也奇怪了很久。一件极其普通的事，有什么可塑之材?看完才知道，故事主要讲云南怒江两岸的孩子们，溜索上学的故事，说白了，走路上学只是他们的一个奢望。在此片中，有两个很值得人注意的角色，第一个是城里来的医生，第二个则是聂老师。一个敷衍，一个认真。我也从聂老师身上看到了，老师们的共有的一个人性光辉——师德!

　　影片一开始，那个下乡医生不由让人大跌眼镜。摆着一副城里人的大架子，一个男子汉，居然像一个老鼠怕猫一样怕溜索!而我们对比起，后面那个女老师，却发现对溜索没有一丝的畏惧!更可恶的是，他没有作为一个医生该有的道德!在医道上，时间就是生命是一个无可厚非的观念，可他却应为自己的生命而选择多走两小时，是的，这两小时对你而言是可能只是微不足道，可是对于一个重病在身的患者，却是救命的两小时。再还有那最后一句：“不会再见罗!”更体现出当今社会的缺陷：到底有多少下乡知识分子不是一时激动?派下的`精英，又有多少回正确、真实、诚恳的面对问题?这些问题还要探讨。好了，反面例子说够了，来看看正面的。

　　聂老师第一次出现就给我感觉到更像一位无微不至的母亲，注意到每一个细节，发现孩子大冷天只穿拖鞋，就立马帮孩子们良好尺寸，让远在深圳的朋友买好一双双鞋，那是一双双充满爱的鞋。她放下属于城市人的傲气，散发着沁入人心灵的温暖。

　　师德，使她作为一个老师多次冒着生命危险往返怒江两岸，来到瓦娃家中。为了他的事，甚至周末都到他家为他补课。她的行为，最终感动了瓦娃的母亲，也撼动了她的心灵。这也诠释了：师德，可以撼动任何人的心灵!!