中学作文

时间：2023-09-06 14:33:52 初中作文我要投稿

中学作文范例(10篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学作文范例(10篇)

中学作文篇1

　　片段一

　　我们都屏息凝视,生怕一眨眼就错过了精彩的时刻.有的人为班里的队员呐喊助威,有的同学眼睛紧紧盯着场上的队员————“好,好!太棒了!”只见张雨昂一个漂亮的转身,轻而易举的把球抢了过来,让我们在场外观看的同学看的是张口结舌,目瞪口呆.然后,他又一个漂亮的轻松自如的跳跃,把球传给了杨喻浩,杨喻浩轻盈的一跃,就把篮球送进了篮筐.

　　片段二

　　篮球比赛开始了。五(1)中队的队员个个生龙活虎，五(2)中队的队员人人斗志昂扬。“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五(1)班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的'一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗!……”观众席上响起了一片掌声。现在该五(2)班发球了。队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五(1)班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油!加油!”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。

　　片段三

　　激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被(4)班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好’人心齐，泰山移‘。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。(4)班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……

　　片段四

　　我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过?我们已分钟前拿下两个2:0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。

　　片段五

　　同学们开心的地说着，笑着，议论着，活象像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气，拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨得的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的地爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的地往回来移，胜利的曙光也一点一点的地接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁乘胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。

　　片段六

　　随着裁判的一声令下，比赛正式开始了。双方队员在球场上你争我抢，互不相让，球在他们手中飞来飞去。对方四号把球传给八号，八号一转身又要传给二号。球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他马上把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了。“好球!”我高兴地叫了起来。

中学作文篇2

　　文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

　　通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

　　音乐是美的,而的.语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

　　文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

　　语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

　　这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

　　文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

　　文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.

　　通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

　　作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

　　事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

　　全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

中学作文篇3

未来的老师们：你们好！

　　我是江西省奉新县的一名初一的学生。现在，我们正在为考重点高中做准备。我们忙得像被抽打的陀螺一样团团转，小山似的作业，无边无际的题海，还有魔鬼般的培训班压得我们喘不过气来。我们的学习生活变得压抑，没有欢笑，留下的只是一股紧张的气氛。

　　我想告诉你们这些未来的老师：我多么希望在将来，学校充满着童稚的欢声笑语，而不是充满牢骚的抱怨呀！

　　我多么希望你们这些未来的老师们，能公平看待每一个学生。我多么希望你们不会因为某个学生学习成绩差，上课回答不出问题而冷落他；不会按成绩把学生分为三六九等，不要为学生排名次。一定要给差生树立自信，要让他们相信自己是世界上独一无二的，是世界上最棒的！我希望你们能让校园充满甜美的鼓励与赞美，让同学与同学之间变得平等和睦。

　　我希望你们能保持一颗童心，跟孩子们做朋友，脸上能永远保持着灿烂的微笑。孩子犯了错时，能够温柔地教育他；不会在上课时不苟言笑，不会将自己打扮得严肃认真；不会在学生面前总是保持自己的威严，你们一定要虚心听取学生的意见，而不是认为自己永远是正确的。

　　我希望未来的老师能给学生营造一个轻松成长成才的环境。你们不会在学生耳边一直唠叨着考试和作业；你们会让学生在假日时，能空出时间进行一些实践活动，比如郊游、野炊、拾树叶，让他们感受大自然的奥秘；你们能带学生去博物馆，体会中国古代灿烂文化的'魅力；你们能教孩子们学会自己做饭，洗衣服，锻炼他们的独立能力，让他们抛掉“小公主”、“小皇帝”的称号，让他们不做温室里的花朵；你们还能让孩子们去图书馆寻找属于自己的宝藏；你们能让孩子们打造一片自我飞翔的空间。

　　我希望未来的老师能实现我的愿望，让中国教育得到孩子们由衷的赞美。

　　祝你们工作顺利！

中学作文篇4

　　风，卷着尘土肆虐吹打着行人的面颊。

　　云，板着铁青的脸滚涌着将要遮盖整个天空。

　　雷，随着闪电发出阵阵狂怒的吼声。

　　我，怀揣一颗冰凉的心踯躅在回家的.路上。

　　我刚从老师那里得知，我辛辛苦苦写的作文这次仍没有得奖。半年来，我屡屡投稿投稿却一次也没有得奖。我的心彻底凉了，当初那火热的激情已被这次失败彻底浇灭了。

　　我慢慢走着，任凭风将我的脸颊吹得冰凉。我一边走一边想，决定放弃下一次的作文比赛。不知不觉中我已来到了我家楼下。

　　刚准备上楼，眼前突然飘过一个小黑影，不一会又飘了回来，定睛细看，哦！原来是一只吊在墙上的小蜘蛛。因为只有一根蛛丝吊着它，所以它被风吹得荡起了秋千。

　　顺着几乎看不见的蛛丝看上去，原来蛛丝尽头是一个一指宽的小洞，也许它想爬去。

　　满以为蜘蛛会马上爬上去，可是一阵狂风吹来，轻蔑地摇着纤细的蛛丝，蜘蛛又一次滑了下来。

　　蜘蛛倒是不泄气，再次使出浑身力气向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去，正在此时，憋足了劲的乌云终于爆发了。雷声隆隆，豆点大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。

　　我想：这蜘蛛该死心了吧，再爬上去，也许命都没了。可是这只蜘蛛好像头脑简单，依旧坚持不懈地往上爬，爬上去，打下来；爬上去，打下来……蜘蛛始终没有放弃。我静静地观赏着它，终于，蜘蛛攀上了蛛丝，躲进了安全的小洞里。

　　我很惊讶如此低等的动物竞有如此坚强的毅力。但忽而又明白了，正因为它头脑简单，便心无杂念，心中只有一个目标—洞口，向其努力拼搏，经多次打击也不退缩。也许在它那丁点的心中，也燃烧着一把熊熊的火炬，点燃了它拼搏的激情，使它不畏艰险，依旧向目标努力。而我，仅几次小小挫折便浇灭了我的激情，又怎能比得上一个低等动物呢？

　　那只小蜘蛛或许是个火炬手，它握着火炬取得成功，也将我已灭的激情重新点燃。阵阵寒意袭来，但我的心充满了温暖，也充满了激情！

中学作文篇5

　　16年前，一个女婴呱呱坠地，不用说，那便是我了。

　　小时候的事情，我也忘记得差不多了，记得的只是自己的天真，幼稚与任性——为了可以在家里吃好吃的东西，病好了，宁愿挨我的老爸的打也不愿意去幼儿园，结果被我的老爸拖着去了；

　　睡觉时总是吵着要睡在爸妈的中间；还有每天放学后都要跟着我的老爸去他的工厂，那时候，我的老爸是个工人，我总爱和我的老爸一起去摘工厂里成熟的水葡萄，野菜花。

　　转眼间，十几年过去了，我长大了，而我的父母却变老了。我的老爸才四十多岁时，头发就已经花白了，妈妈，就是脸上爬起了皱纹，还有一些难看的斑。他们都下岗了，为了养我，他们一起做起了小生意。每天都起早贪黑，而且为了省几块钱，他们总是自己去做那些搬搬抬抬的工作。我的老爸的胃不好，妈妈的脚有时会疼，他们也不舍得拿钱去治病。一年365天，没有一天他们是休息的。

　　我呢，虽说人是长大了，但还是很不懂事。放假了，做完我的作业，就和同学出去玩，看到同学每天都有漂亮的衣服替换，自己也要买衣服，此时，我却没有想到，自己父母的衣服已经好几年没有换新的了。小时候的我，很喜欢和妈妈一起上街，因为每次上街，她总会给我买好看的衣服。长大了，就不喜欢和妈妈上街了，觉得自己的妈妈怎么这么老啊；怎么这么难看啊，和她走到街上会被人笑话的。多不孝的我啊！

　　去年，我迷上了上网，就软磨硬泡地要我的老爸给我买一台电脑，我的老爸终于答应了。我可高兴极了。父母赚钱是多么辛苦啊，这样一下子就用几千块了。有了电脑以后，我每天放学回家做的第一件事情就是开电脑，每天晚上都很晚睡觉，就是因为舍不得离开电脑。我的老爸每天晚上11点多回来，都要叫好几次我才肯关电脑睡觉。那时正是初三，我就快要毕业了，爸妈以前都肯定我能考上这里最好的高中，但看到我这么迷恋电脑，很是担心。每隔几天，我的老爸都要和我进行一次语重心长的谈话。我也深知自己肩负的'责任很重，所以收敛了一些，可还是不太注意自己的身体。我的体质本来就不是很好，这样折腾就更差了。我的老爸就给我买来牛奶，规定我每天都要喝一瓶，每天还有新鲜的水果。中考那三天，爸妈每天都给我买好早餐才出去工作，害怕我吃不饱。

　　现在中考结束了，我没有令他们失望，考上了这里最好的高中。我也放假了，去三姨家里住了十天就回家了，那天正好赶上妈妈拜神。我家是很少拜神的，我也很奇怪，为什么妈妈要拜神啊？当我和妈妈一起拜神的时候，我听清楚了——“谢谢祖先保佑，保佑XXX（我的名字）考上了重点高中。”在妈妈的话中，我分明听出了她的声音在颤抖，我听到了她的辛酸，听到了我考上好学校给她带来的安慰。在烧元宝蜡烛的时候，我看着地上，看到了有水从妈妈那里滴下来。我抬头看她，看到满脸是水滴的母亲，我分不清哪些是她的泪水，哪些是她的汗水。

　　现在，我真的长大了。我深深地明白父母的所有的爱都集于我一身。请您们原谅我这个曾经无知的，任性的女儿吧。也许，我的父母根本没有怪过我，但我要为我的任性而忏悔。

　　神啊，请您以仁慈的心原谅我的不孝吧，请您赐予我父母健康的身体，以及天下所有的好父母健康的身体。

中学作文篇6

　　我是英特学校高二（1）班的一名学生，出生于农村家庭。爸爸在外打工，妈妈患有精神疾病，我从小虽然与妈妈住在一起，但主要是由爷爷奶奶照顾、教育的。十几年来，爷爷奶奶承担着本应由父母来承担的责任，含辛茹苦，关心着我，教育着我，培养着我，使我这个出生于不幸家庭的孩子，能够健康地成长。

　　爷爷奶奶经常勉励我好好学习，将来做一个对社会有用的人。

　　爷爷奶奶都没读过什么书，但他们都十分景仰有学问的人。爷爷常对我讲村里一些爱读书的孩子的故事，要我学习他们，以他们为榜样，好好读书。我有时与他争辩：“不读书，种田的人难道对社会就没有用吗？没有粮食你吃什么？”爷爷总是耐心地开导我，不断纠正我的错误认识，让我认识到读书的重要性，使我崇尚读书人，喜欢读书。爷爷知道“学习如逆水行舟，不进则退”的'道理，经常督促我按时完成作业，使我这个天资不算很好的学生，从小学到高中，没有掉入过“差生”的行列。

　　爷爷奶奶关心我的“成才”，更关心我的“成人”。

　　一次，我将半碗剩饭倒掉了，奶奶看到了，赶过来训斥我：“你要吃不了，就不要盛这多，这白花花的米饭，倒了多可惜。你知道这粮食种出来多么不容易？”接着奶奶就又对我唠叨起了她们那个年代的艰苦生活：“我年轻时，都是‘粗菜半年粮’，就是‘粗菜’做半年的粮食，哪有这白花花的饭吃？家里一个月有一两次肉吃就不错了，你看你，有时肥肉不吃也倒掉，倒得人心痛啊。”

　　在爷爷奶奶的训斥与唠叨声中，我渐渐感受到了浪费的可耻，懂得了珍惜他人的劳动成果，珍惜身边的资源，学会了拒绝浪费。

　　爷爷奶奶经常对我讲我的父辈们勤快、懂事的故事。奶奶常说，在大集体的时候，他们在外劳动，每天很晚才回家，我的爸爸、姑姑、叔叔都还小，都只有十几岁，但却很懂事，很勤快。爷爷奶奶劳动未回，他们就在家把饭做好了，等爷爷奶奶回家吃饭。爷爷奶奶要我学习我的长辈们，学他们懂事。勤快。

　　在爷爷奶奶的教导下，我懂得了体贴父母，孝敬长辈。凡是我自己能做的事，我就尽量不让父母和爷爷奶奶来帮我完成，在家里，常抢做一些家务。

　　爷爷奶奶经常教导我与人为善、与同学和睦相处。一次我与朋友发生矛盾后，愁眉苦脸，爷爷问明原因，知道是我错了，便来劝导我说，真正的男子汉，不是有多勇敢，而是有承认错误的勇气，并知错能改。他教导我说，在这个社会上，只要你真诚对待别人，别人也会同样以真诚对待你。在他的鼓励下，我去向朋友道了歉，赢得了朋友的谅解。

　　上帝在给我一位不幸的母亲的同时，给了百般痛爱关心我的爷爷奶奶，这是我人生不幸中的万幸。敬爱的爷爷奶奶，就像一轮暖阳，时刻照耀着我，让我得以健康成长，我万分感谢我的爷爷奶奶。我要祝我的爷爷奶奶健康长寿。每读李密的《陈情表》，我就想，我要以李密那样行孝，来回报我的爷爷奶奶。

中学作文篇7

　　牵挂是一缕阳光，就能折射出七彩光芒；牵挂是母亲的双手，让我的内心温暖、明亮；牵挂是一束束鲜艳欲滴的鲜花，清香四溢、沁人心脾。——题记

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”每每听到这首歌，我便想起了在异校的好朋友周竹馨。昔日，我俩曾那么要好，总是无话不说，形影不离。在学习上，我俩有时竟争对手，每次都要一比高低，一决胜负。而如今，你却在文峰外校，每当我孤单时，就会情不自禁地想起你。你还好吗？最近学习成绩怎样？这时，一阵清风徐来，愿风儿能带着我的.丝丝牵挂吹进你的心房。

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱无言，滋润我的心田。母亲的牵挂，是杯浓烈的醇酒，深深陶醉了我。因为住校的缘故，只有到了周五才能回家。那晚，我去上厕所时，无意间听到了母亲和父亲的谈话：“女儿一周才能回来一次，不如你没事时就去看看她吧”。母亲与父亲商量着。“一周不见，你就想成这样，以后她上了高中怎么办？”爸爸说。“我这不也没办法嘛，人老了，一不见她，心里就有点不放心……”突然，我觉得有什么东西正在一点点地模糊我的眼睛，我流泪了。我们如水，纯净透明；母亲的牵挂如水，绵延不绝。

　　八月桂花，十里飘香。我仿佛又闻到了那令人神清气爽的花香。我仿佛又回到了那棵桂花树下，嗅着花香，抖擞抖擞精神，放飞那一天的疲劳，享受着人间仙境。可如今，在学校里，疲劳时，除了面对课桌还是课桌，那浓郁的花香也只能在心里慢慢回味。桂树呀，你现在还是花开满枝，清香扑鼻吗？

　　牵挂是风筝，永远挣脱不了长线；牵挂是明月，永远照亮了夜空。世界因为有了牵挂，才多了一份爱。

中学作文篇8

　　也许是时间使然，所以每个人都朝着自己想要变成的人而努力，才变得越来越成熟。但在静下心来慢慢体会那些逝去的时光，你会发现，其实我们已经把最花季的时光献给了校园青春。所以啊！无论时间过去多久，那些校园生活都会像跑马灯一样闪现在脑海中，而我们能做的就是噘起嘴角，露出笑容去慢慢享受。

　　时光荏苒，用眼角去凝望。当我们背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，走进校园那一刻，就注定了以后的路该如何走。一颗萌芽茁壮成长，过往路人应细心浇灌；梦想遥远的蓝天，那该是雄鹰的翱翔啊！细心品味，时光一直在追赶着我们成长，不要回头，向前看去，有个你已经在向你招手。此时的我们，青春时光在校园里想一丝不漏珍惜，可时光如流，总会带一些遗漏，但凝望品咂终究不悔。

　　时光斑驳，用心去感受。在校园里，朗朗的读书声，相互嬉戏的欢笑声，以及运动场上奔跑的风姿，都不愿浪费时光的馈赠，挥洒着汗水，去迎合每一分每一秒，笑得洒脱如流云。而我也乐在其中，播下一颗种子，在未来的某一天里收获。被时光藏起来的东西，总需要你细心去寻找才能看见。每一个季节，都应该是享受的时刻，时光不易，用心品尝。时光结网，竹马老去，只为下一场青春的.雨，心若不老，时光依旧，从此把那段时光妥善保存。

　　时光如霞，用梦去追逐。在那青涩的学生时代，总有人耐不住心潮暗流的催促。校园里，林幽小径，石桌椅旁，偷坐着一对羡煞旁人的情侣，只为把自己心中的梦与另外一个人分享。每个人都应把内心的梦当做信仰，扬起风帆，驶向远方，不管前路多艰难，一定会到达自己理想的彼岸；不过，切莫忘了节令和航向。花在梦里时常开，少年无恙，应向阳而长；霸占时光的偏爱，对于青春也许是摧残，用梦想去追逐的结果只有悔恨和遗憾。

　　时光留痕，用手去触碰。每一次，仿佛刚认识不久的同学兼好友，转眼就散去。似乎时光总和我们作对，美好的事物总留不住，幸好，旧朋友刚走，新朋友就急不可耐的融入进来，虽然我们无法改变什么。每一个时段的毕业，总会痛苦了一群人，然后带上彼此给的祝愿，奔向不同的远方。任时光匆匆流去，总会留下痕迹，那些痛苦的，快乐的，只能拥有自己的回忆，藏在心间，用手去触摸，嘴角苦涩，余生不悔。

　　风停雨歇，阳光正好，微风不燥，随我一起，穿梭在这花季般的校园时光，享受青春的气息，感受无穷乐趣，从此拥有不悔的记忆。

中学作文篇9

　　一直以来，我对苏轼不很重视。不像对待李清照那般羡和怜，也不似对陆游“老来僵卧”那种感慨。如果说天下人皆有个历史偶像、文化骄傲叫苏轼，那么我的无知，坡翁千万莫怪。今日翻看资料才惊觉，《饮湖上初晴后雨》原是他写的呀，《题西林壁》《赠刘景文》《六月二十七日望湖楼醉书》也是出自他的手笔呀，甚至连背得滚熟的《浣溪沙》《记承天寺夜游》都忘了作者是他。实在不是刻意遗忘，只是这些诗词从小时到现在，接触得太多了，一旦联想，就直接略去题目、诗人，直接吟诵诗句，齿颊生香，内心共鸣。这个叫苏轼的古人，已用他的智慧与才情贯穿了我的成长，而且不难想见，他留下的两千多首诗，也一路滋养着一代代国人的灵魂。

　　现在，当我终于把过去的每一声平仄重温，那样一个风轻云淡、心静如水的诗人形象，在一次又一次风起云涌中格外醒目。那是怎样的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其实早就作过苏轼诗句的摘抄，就是那句“也无风雨也无晴”。林夕评价说：“这七个字的`境界，值得我们在无常变化的处境中用来做口头禅。”苏轼认为自己的心境与外界已无关了，任凭风雨飘摇，何必自寻苦恼，看一程风景，赋诗一首，怡然信步。如这般在人世间从容行走的，千古能有几人？而带着这样的从容，没有路亦是能走下去的。苏东坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落泪了。我落泪，为一代奇才备受排挤与折磨，为他人生的波折无常。简直是无路可走啊！但就在我泪痕未干之时，他却已然看开了。他那飘飘然的背影已在向文学的巅峰攀援。他被贬，流放各地，必定阅遍山水，诗文怎能不更加光芒万丈？“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”是他的境界；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是他的豪迈；“休将白发唱黄鸡”是他的愿景……他是流浪的英雄，行囊仅是一杆笔，足矣。我在向他走去，走去。看见了鲜明的色彩。苏东坡是天真的诗人，心始终如孩子般赤诚。正因如此，才一次次被成人的游戏规则所伤。

　　但这并非是缺点，是人少了这一点与生俱来且一辈子保留的童心，就不能称之为诗人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这丰富的色彩——天将黑未黑，山那边仍有一抹透亮的蓝，江面苍茫烟起，连雨也被衬成灰白；再有丰富的想象——打翻了的墨，蹦跳着的雨珠，皆是孩子般的顽皮。《花影》中也有“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，这是多么天真的举动，然而花影怎么扫得开呢？苏东坡在其中是有隐喻的，刚好透露了他对官场种种的疑惑不解正如一个执拗问着“花影为何扫不开”的小孩子，也许那面庞真诚而忧伤。我在走向他，走向他。他虽是豪放派词的代表人物，但婉约词也写成一绝。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意彻骨，一句“墙里秋千墙外道”诉说着偶遇的美好，一句“十年生死两茫茫”是痴情，是柔肠百转……若是究其根源，不难发现他的重情重义，不论是对兄弟，还是对妻子。他写的景，总让人想去看看，世间真的有这么美吗？也许看不到的，他的景里全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意会的呢？天才的诗人终是逝去了，在他的背影里，水色安然，山岚聚又散。一代代的世人也只能朝他那个“也无风雨也无晴”的世界里眺望。而我还要在心中轻轻唤一句：东坡。

中学作文篇10

　　已经离开了军校，但教官“稍息……立正”的口令却依然在我耳边回荡。教官对我们很严格，每一个动作都要求做到完美，把我们当作一个个小军人似的。我们可是被家里宠惯了，一下子适应不过来，所以不是动作不整齐就是靠脚不够有力，理所当然，被教官罚做体能是少不了的。

　　以前就听大人们说，军训是一次考验，更是一种磨练，现在真正体验过了，更是有了深刻的体会。有些人可能认为军训就是一个字——苦，可我并不那么觉得，在每次认真完成了一个动作，看到教官露出了欣慰的笑容时，这更是对我们最大的鼓励，让我们有信心去完成下一个动作。

　　军训有苦，大家一个个还是睡意朦胧，起床号就准时地吹响了；整理内务时，想着教官折的方方正正的被子，自己却手足无措，只好一遍又一遍的折，反复了几遍，才折出还算像样的被子；训练时，头顶火辣辣的太阳，认真地完成每一个动作……每次休息时，大家也都喊着：“好累！”虽然此刻已经是汗流满面，精疲力尽，可是我想，只要坚持了，就一定会尝到成功的喜悦。

　　军训有甜，训练了一天，走进餐厅看见桌上的饭菜时，早已是馋涎欲滴，教官“吃饭”的命令一出，大家就不顾形象地狼吞虎咽的吃了起来，这时的饭菜就觉得是世界上最美味可口的'佳肴了；训练时，教官的一句赞扬也足矣让大家兴奋好一会儿，一个个都变得更精神了；……这些快乐都是我们努力过后的成果，因为我相信只要付出就一定会有回报。

　　虽然短暂的三天军训生活已经结束，但是这三天来的点点滴滴，让我懂得在学习上生活上要以军人的作风为标准、为准则。

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