（优秀）中学作文4篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的中学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
姐姐！姐姐！
这声音我太熟悉了，不用想准是我那活宝小弟——苏皖宁。说起他那可是说上三天三夜也说不完，说他是活宝那可一点也不为过，长得不仅帅而且十分机灵活泼，爸妈一天不知夸过他多少回了，可别看他这样招人喜爱，但其实内心的鬼点子也多得很呢！
今年暑假我这个活宝小弟从南京到来秦皇岛避暑啦，因为小弟今年小学毕业了。那天，我兴冲冲的和爸爸来到车站迎接小弟全家，想不到我这个活宝小弟见我的第一面就说；姐，你好像胖了。之前，我曾想过见面时无数种可能说的话，可就是没想到我这小弟说这么别样的见面词，真是让我这个姐姐意外啊。看来我的思路是赶不上我这活宝小弟了。
姐姐！姐姐！吃午饭啦这臭小子跑到我门口大叫道。我不想吃，我想睡觉！我赖在空调屋里不肯出去。哼！谁知道这小子会耍什么花招，哦，你不吃呀他坏坏一笑，跑向厨房，故意压低了嗓子喊：三妈，小姐说她不吃，你那把红烧肉和鸡翅都给我吃吧！嗯？烤鸡翅？！红烧肉？！竟然想独吞我的美食。我风风火火奔到餐厅，嗯？红烧肉呢？烤鸡翅呢？怎么只有一点素菜啊？我对老妈叫着说：妈，红烧肉和烤鸡翅呢？老妈擦了擦手上的水说；你想吃肉想疯了吧，你小弟骗你呢；我再一看小弟，他咯咯咯的笑个不停，还不时用手指着我笑：哈哈姐你好笨啊，哈哈。哎！我这活宝弟弟啊。
我的小弟鬼点子虽然特别多，但值得表扬的优秀地方也不少；小弟尤其爱看书，他抱起本书一读便是一上午，任凭你千呼万唤他也不会放下手中的书。去书店便成了他的家常便饭，爸爸上班时常将他带到书店，有时一呆就是大半天；而且他只看他认为是有趣的书，不爱看的书本他连瞧都不瞧一眼。小弟看完书还喜欢对别人讲述所看的内容，有时晚上爸妈都在家，那就有好戏听啦；只见他坐在沙发上一手拿着水杯，一手拿书本，滔滔不绝的发表自己的见解；说到兴奋处，他还会站起来手舞足蹈的比划一番；这时要是谁和他意见不统一，那必将会发生异常的唇枪舌战之争，就连我的老爸也时常遭到他的数落呢！每当他说服了别人后，小弟都会兴奋地大叫耶！我是对的！一副小大人的摸样，让人忍俊不禁呀，我这活宝小弟。
一个月的避暑期转眼间就到了，小弟即将返回南京上初中了。小弟走的那天晚上，正是秦皇岛市今年下的最大那场雨，我和爸爸妈妈在山海关站的`站台上和小弟恋恋不舍告别。站台上，小弟背着半人高的大背包，包里全是他让爸爸在秦皇岛给他买的书籍；小弟宁愿不带爸爸妈妈给他买的海鲜和礼品，书必须带回南京。临走之前不忘顽皮的小弟对我说：姐，祝你减肥成功，咯咯咯。唉，这叫我这个做姐姐的头痛啊！但我真的希望小弟明年再来，好为我们带来更多的欢乐。祝我的活宝小弟学习快乐！
中学作文 篇2
“每个大人都曾经是孩子，可惜的是，很少大人记得这一点……”。《小王子》开头如是说——这是一本“为大人们写的童话故事”，当然也受到了很多小读者的喜爱。
文章中的“我”是一个飞行员，因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，和来自外星球的小王子相遇、相知、分别的故事。小王子住在一个很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦恼与迷茫，尽管他依然爱他的玫瑰花，但是他还是独自一个人离开了自己的星球，开始了旅行。临走前，他把星球上的`一切都收拾得井井有条，给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子。花儿很伤心，小王子也很伤心。
他访问了邻近的几个星球，遇见了自言自语的国王，总是不能满足小王子看日出的愿望；醉醺醺的酒鬼，忙的不亦乐乎的商人，辛勤工作的灯夫，总是忙于按照规定点燃和熄灭路灯，却不知道什么时候才能休息；不把花儿放在眼中的地理学家，坐在办公桌后等着别人来告诉他哪里有河流、城市、山脉和沙漠。最后，他来到了地球。他在沙漠上寻找人类，连一个人影也没看见，大为惊讶。正在他担心自己跑错了星球时，他碰到了蛇，蛇对小王子说：“如果有一天，你很想回老家的话，我可以帮助你。”
小王子穿过沙漠，登上一座高山，在沙漠、岩石、雪地上走了许多时间后，发现了一条大路，所有的大路，都是通往有人住的地方。这时他遇到了狐狸，狐狸告诉小王子一个秘密，使小王子认识到他的玫瑰花的价值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他没有喊叫声，只是像一棵树似的轻轻倒下，一点响声也没有……
一个永远也不会长大的小王子，为我们讲述了一个温馨、感人的故事。
中学作文 篇3
在22世纪，科学技术突飞猛进，现在只要一个月就可以发射一次载人航天飞船。
我，22世纪宇航员候选人。在我的努力拼搏下，终于打败了n个对手，成为110号宇航员，驾驶“神110”去考察月球。
“10、9、8、……3、2、1，发射。”“嗖”的一声，我驾驶着飞船飞上天了。
我正悠然自得的喝着汽水，突然“嘟”的一声，把我吓死了，手里的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看显示器，哦，原来要到月球了，速度够快。正当我要去收拾“天上”的'汽水，飞船已经停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上头盔，背上氧气瓶下了飞船。“哇塞！月球这么大啊！太好了！”我边说边“漫步”在月球上，要知
在月球上行走是多么“惬意”的事啊！
正当我玩的开心的时候，“生物显示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航员怎么没发现？
我按照显示器的指示找到了一个山洞，洞里好像有“人”。我对着洞里喊：“有人吗？”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一个扁扁的脑袋，“呵！是一个月球人。”我笑着说。那个月球人发现我没有恶意，便走出来和我说话，可我一句也不懂。它看我一脸茫然，便拉我来到一个洞里，给我一瓶金色的水。我正犹豫要不要喝，它就给我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不错。“好喝吗？”嗯？有人在讲话？谁？出来！“哎，是我，低头看看。”我一低头，看见了那个月球人，我听懂了他说话，难道它会说国语？“不要这么看我，我刚给你喝的是‘圣泉水’。可以让你听懂我的语言。”“呵呵，真神奇！”我看了看四周，“月球上就只有你一人吗？”“唔……目前只有我，不过我正在想办法繁殖后代。”哦？有这样的事？我笑了笑。
后来，它带我去了许多好玩的地方，我们还一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡过了快乐的一天。
“110号！110号！听到请回答！听到请回答！”“我是110号，有何指示？”“请带着月球上的植物，马上返回地球。我们有新一步发现。”总部叫我带一种植物回去，带什么呢？我正发愁，月球人给了我一株金色的小花，说对我们的科技发展有帮助。我接过小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’给我，它说：“月球也没什么东西，就给你这瓶‘圣泉水’做礼物，不过你得帮我保守秘密，不要说月球上有生物。”
我答应他，恋恋不舍的登上飞船返回地球。地球上除了我再也没有人知道月球上有生物。
中学作文 篇4
当我们哭时，他却笑了，只是笑得有点悲伤；
当我们笑时，他却哭了，只是流的是开心的眼泪。
——题记
听！是谁，在用抑扬顿挫的语调，为我们诠释着语文与人生，让我们因语文的博大精深而叹服，有击节而叹的冲动？是谁，在用语重心长的话语，鼓励着一代又一代的有志青年在铺满荆棘的道路上奋通前进，追寻那一片光明？是谁，在用铿锵有力的字句，坚定着我们那摇晃的信心，让我们对未来充满向往？是谁，在用满腔热血的呐喊，呼唤着一位位学子从失败的阴影中走出来，找准方向，一路前进，走向成功？又是谁，在用欢快的笑声，化解着学习中的压力，活跃着课堂的气氛……
看！是谁，站在三尺讲台边，用那短短的三寸粉笔，一写就写出了三千桃李？是谁，立在讲台前，凭借着那三寸不烂之舌，一说就说出了十万栋梁？是谁，坐在灯光下，握着发亮的钢笔在一叠叠的本子上留下印记？又是谁，拖着虚弱的身体，坚持活跃在班级间……
是您，是您，就是您，我的老师。沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的英雄！
您是风——吹开了我们迷离的双眼，吹醒了我们混沌的'大脑，让我们面带微笑地挑战挫折，自信十足地迎接高考。您说过“不经历风雨，怎么能见到彩虹”。
您是雨——滋润了我们干涸的知识心田，浇开了我们理想的花朵，让我们在知识的海洋里尽情遨游，在理想的草原上尽情奔驰。您说过：“在这个世界上，没有不开花的草”。
您是光——照亮了我们期盼的心灵，照亮了我们人生的殿堂，让我们生机勃勃，色彩斑斓；让我们全速前进，占领着人生高地。您说过：“天上的星星千万颗，总有一颗属于你。”
有人曾说过，读史使人明智，读诗使人聪慧。那么，读您，我们时时针芒在背，为自己的灵魂承受着拷问；读您，我们知道心里深层积淀的善与恶、是与非，放平了心中荣辱的秤，称出了人生的价值，读您，我们觉醒在您精神之风的吹拂之下！
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