中学作文

时间：2023-10-17 14:34:55 初中作文我要投稿

中学作文[优选10篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的中学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文[优选10篇]

中学作文篇1

　　长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。下面一起去了解一下中学作文教学改革创新的相关内容吧！

　　作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它毕竟占据了整个语文教学的半壁江山。在中考中，学生作文分数提高更是所有初中语文教师义不容辞的责任。在教学中，怎样让学生轻松、高效、快乐地学习作文，是教学研究的一项重要课题。笔者在教学工作中，除了抓好课堂作文教学外，还将作文教学搬到了教室外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。

　　一、拓展初中作文教学空间

　　在初中阶段，许多学生对作文简直是敬而远之。教师在作文课堂教学中也通过多媒体教学等激发学生的学习兴趣，效果也有提高。但是一些中等程度的学生作文兴趣不浓，在作文中仍然东拼西凑，质量不高。因此，将初中作文教学从单纯的课内教学向课外教学延伸，从单一的课堂指导向综合指导发展，给予作文教学更广泛的空间，具有四个方面的积极意义：

　　一是有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活、走向社会、走出围墙的束缚，可以让学生眼前一亮，产生新奇的感受，可以充分激发学生对作文学习的兴趣爱好。许多学生在走出教室之后，在美丽的风景中，在活动的现场开展观察与作文指导，心情愉悦、兴致很高，学习兴趣和以往不可同日而语。

　　二是有利于增加直观感知印象。无论是开展现场指导，还是走访调查以及欣赏感悟，教师和学生之间进行的教学互动，是借助于真实的景物、人物、事件这些素材，学生所接触到的更加直观，这对于提高作文教学的有效性是一次极大的帮助，只有提高感知的直观程度，才能够让学生心中有物，在写作过程中下笔如有神。

　　三是有利于提升现场指导效果。作文教学搬出教室，主要形式是进行现场指导，无论是带领学生沉浸于美丽的景色之中，还是流连于闹市，都可以在学生边观察、边思考、边感受的过程中进行写作要点难点的`指导。学生所获得的写作技巧会记忆犹新，也能够促进学生更好地掌握写作方面的一些经验成果。

　　四是有利于培养学生的生活观察能力。将作文课堂搬到生活中，搬到社会中，需要学生对这些方面进行认真的、细致的观察以及深刻的分析，能够让学生在参与实践活动的过程中培养敏锐的目光、缜密的思维能力，对提高学生写作水平方面有很大的帮助。

　　二、积极拓展空间，让作文教学更加生动

　　作文课堂搬到室外，需要教师进行更加周密的组织设计，合理控制和开发利用各种资源，让作文教学以更加生动形象的方式出现在学生面前。

　　1. 带领学生走进景点观察创作。描写景物的文章属于具有一定难度的指导类型，教师要通过活动让学生印象深刻，才能夠详细描写。为了实现这样的目标，笔者带领学生走进校园人工湖景点进行观察，教师开展现场指导，学生怎样掌握景物描写的顺序，如何抓住景物特点，恰当地运用哪些写作手法等都会产生直观的影响，只有身临其境、感同身受才能更好地提高学生这一类型文章的写作水平。

　　2. 带领学生拜访先模交流创作。人物描写在初中作文教学中占据了大块头，怎样走出模式化的描写状况，必须要让学生更加直观地了解描写对象。笔者带领学生拜访了一些先进人物，有享誉四方的老中医，有一生桃李芬芳的老教师，也有受到省市表彰的劳动模范。拜访这些先进人物，并且拜访多名先进人物，在听他们讲述自己过去的事例过程中，指导学生认真地记录，细心地搜集整理这些宝贵的素材，同时认真地观察肖像，这就获得了人物描写中最关键的两个方面素材。而且这些素材来源广泛、印象深刻，教师进行适当的点拨，学生就可以独立构思，创作出一篇较为成功的人物描写文章。

　　3. 带领学生深入调查研究创作。初中生作文写作应当具有一定的深度，这就需要他们进行调查、学会分析，从表象剖析出内在的规律。例如，教师可以要求学生向家庭的其他成员了解，近二十年来家庭生活发生了哪些变化，从衣食住行等各个方面进行纵向比较，通过自己身边活生生的案例，真切地感受到经济社会发展的轨迹，感受到人民生活条件和以前相比有了显著的提高，从这些生活素材中搜集到了大量的信息。每一位学生家庭所发生的变化都是非常明显的，而且有个性的特色，将这些方面发掘出来深入地开展思考，可以提炼出深刻的主题。当形象丰富的素材遇到深刻的主题，加上写作的技巧，就能够创作出一篇高质量的文章。久而久之，学生观察、分析、思考能力都会得到同步提升。

　　4. 带领学生关注热点发掘创作。随着社会的发展，各种各样的热点问题也成为学生生活中不可或缺的元素。以近期发生的天价虾、天价鱼等社会热点关注为例，教师也可以指导学生搜集这些社会热点事件的资料信息，了解事情的前因后果，指导他们对这些事件进行分析，表达出自己的观点。虽然议论文不是初中生写作的主要文体，但是开展积极的尝试也未尝不可，可以为以后深入更高一级学校深造奠定基础。教师还可以指导学生相互讨论，自己寻找生活中的一些热点，将其融入到自己的写作活动中，提高创作艺术和水平。

　　三、结束语

　　作文课堂搬到室外突破的不仅是空间的限制，还带来了思维的飞跃和理念的提升，让学生在更广阔的天地中自由地发展。语文教师针对作文教学中存在的种种问题，应当在教学理念上寻求重大突破，在广阔的天地里组织作文教学，是一次理念的创新与探究的突破，带来的是学生写作水平的快速提升，对广大初中语文教师的教学研究工作产生了积极的示范引领效应。除此之外，语文教师还要积极地探究作文教学方面的好路径和好方法，以改革创新促进作文教学成效的提升。

中学作文篇2

　　我有很多个老师，他们在我的学习和生活上都给了我很多的帮助，但他们的目光各有特色不是每个老师的目光都是那么的严厉，而是有的可爱，有的神秘富有色彩。

　　目光一：数学老师的严厉目光特点：很具有威慑力

　　我们的数学老师是我们的班主任老师，为人低调，面貌和蔼，但他的目光却带有很大的威慑力，是我们深深地拜服了。可以说，他给我们全班的印象都是——不怒自威。在他的教育下，我们一定能成才吧！如果在发生令人不愉快的看到他的目光，那会让人感到冷风嗖嗖，冻得快要死；在心情愉快的时候，再看看他的目光，很柔和，不再有那种令人害怕的感觉。

　　目光二：语文老师的“杀人”目光特点：极具杀伤力

　　俺们的语文老师的目光则不像其他老师的目光一样柔和，它非常具有杀伤力，偶然与她一对视，马上全身绷紧了，仿佛走到了鬼门关。只要她的眼睛一瞪，一圆，盯谁谁就倒霉，等待那个人的必然是狂风暴雨，要不了多久，一定会“感冒”的`。我们的语文老师人很幽默，每次上课之前，总要揪个成绩差的倒霉蛋儿，好好戏弄一番，让我们大笑一场，然后才开始她的教学课程。我们全班骇然，无人敢于其“争锋”。

　　目光三：英语老师的幽默目光特点：很幽默可笑

　　我们的英语老师是一个脾气非常不好的人，但是，他的目光不像我们语文老师的目光那样的咄咄逼人，而是带有一些幽默的目光。虽然他很爱教训人，但他笑起来的时候，却一点都不可怕。他上课的时候，也喜欢让我们笑一笑但时间不长。

　　目光四：地理老师的神秘目光特点：高深莫测

　　我最喜欢的科目是地理，原因就在于我们的地理老师的目光。他戴有一副《网球王子》里青学队长的眼镜。在每次上课时，他一激动，眼睛就发光，然后声音越来越高，最后才又低下去。在他的不高的身高衬托下，这声音还有些好笑。所以，我觉得上地理课很有趣。

　　这些老师的目光都是老师对学生一种关心与呵护！

中学作文篇3

　　你向着温暖的地方而去，年少轻狂或者对着阳光海岸的期待让你跑得无限快，如同骑着曹操的名马绝影，光追不上你，影子追不上你，时间也追不上你。

　　这可能是我做过最勇敢，最疯狂的一件事。

　　那年十一岁，六年级，距离小升初的大型考试还有不到三个月的时间。我却没有热火朝天的刷题，复习考试，却瞒着父母报了学校的舞蹈集训，准备参加一个月后的大型演出。

　　爸妈对这次考试十分重视。六年的小学生活，我从来都是风风火火的摘下桂冠，头顶光环。所以这次升学考试，无论如何都要稳妥的拿下。只有考入了重点班，六年来的所有努力才算没有白费，我头顶的光环才会继续发光。更不要说爸爸即使加班到深夜，也要认认真真的检查我的作业，做总结纠正，第二天再匆匆忙忙的赶去上班；妈妈更是费尽心血，隔三差五的和班主任沟通了解升学信息和我的学习状况，把我所有的课外活动统统取消……一切的一切都是为了考试。

　　可那天，我花光了所有的勇气，拿下了最后一个舞蹈集训的名额。

　　这场考试对我十分重要，但是，也次表演也是我最后一次站在聚光灯下尽情的表现自我。

　　“他们一定失望透了”

　　回家路上，一路的车水马龙，人来人往，熙熙攘攘，世界这么大，这么草渣，却无处安放一颗热爱的心。一步步的踱着，踱着。想到推开门的瞬间，爸妈焦虑无奈的眼神，还有我那渺小又热烈的舞蹈梦……

　　我停下了，恍惚间感觉被一股强大的力量所阻挡。抬头看，原来十字路口的小花园也开了这么多花。王大爷去年无心插在角落的小树也开出了瘦小的黄花。虽然并不多，却颗颗精致。树干极细而且不是很高，土壤也甚是贫瘠，想起王大爷去年还调侃道，“明年要是开了花，倒也真是个奇迹啊。”小书苗的命运从一开始就被定格，“长不出果实”，“开不了花”，但这又怎样？它向往这阳光，热爱着春风，哪怕土地再贫瘠，寒风再凛冽，都阻挡不了那份遮住与热爱。

　　是的，什么都阻挡不了一颗热爱的心。

　　我抽了口气，信步向前走去，我有一颗热爱的'心，世界也会为我让路。

　　后来，我如愿意领舞的身份参加了表演，爸妈也赶去现场为我加油。那天的灯光刚刚好，裙子微摆的角度刚刚好，最后一个音符落下之际，雷鸣般的掌声以及脸上的微笑，含着的泪光也刚刚好，那一刻，花光所有运气完美谢幕。

　　两个月后，收到重点中学录取通知书。一切的努力都没有白费。

　　窗外有树开瘦花，那些选择开花的小树苗，早晚会拥抱到清晨的第一缕阳光。

中学作文篇4

　　什么叫合作？合作就是大家共同努力，把一件事情做好。“团结就是力量”，所以大家要一起同心协力，“像三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”一样，才能不出错、完美的完成一件事。

　　我们都知道要合作，但是到底该怎么合作，则是要依照每个人的能力及专长来分配工作。在我们日常生活所需中，无论食、衣、住、行、育、乐，任何一方面的需求，通常都要大批人力才能完成喔!像是:麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖的乳牛所挤出的香浓牛奶和农夫所种植的茶叶和大卖做成(第一级产业)，再把这些原料送到加工造厂(第二级产业)，才能做出美味可口的麦香奶茶，最后还要把加工后的.产品送到服务业(第三级产业)贩售到消费者手中；虽然它只是一瓶饮料，但却需要许多人的分工和合作才能贩售一小瓶的麦香奶茶(饮料)，让人们享受最后的成果。

　　有些小动物或小昆虫也会分工合作，像是:蚂蚁有些忙着收藏食物、修补巢穴和照顾幼蚁，另外一些守卫蚂蚁们自己的家园、或是去寻找比自己身体还要大的食物，以后则是负责产卵....等，这么复杂的工作，每只蚂蚁都应该做好本份，才能维持非常庞大的机能运作。蜜蜂也必须同心协力、分工“合作”才能繁殖他们的下一代。

　　“合作”看似很简单的两个字，但是其实深藏着深奥的道理。不论在哪里，“合作”的意义无所不在。

中学作文篇5

　　六年的时光，真的那么快就过去了。一瞬间，以为是场梦，一场甜蜜芬芳的梦。

　　一年级的我在那棵梧桐树下欢笑着，阳光很灿烂，正如我的心情。渐渐的，我喜欢人少的时候坐在树下看书，翻书的罅隙，抬头看叶间洒落的阳光，听风与叶的声音。当梧桐树增添六个年轮时，离别的时刻也就到了。

　　童年是最快乐，最无忧无虑的。我将童年的自己丢在那了，那些记忆也丢在那了。许多人和我一样，没能带走这些，每一年，有人离开，又有新生进来。场景没变，人变了，笑声也还在。我还有很长一段路要走，一路繁花似锦，只能留念，无法带走。回首，回首，不断地回首——曾经走过的'路。在一个寂静的午后，校园很安静时，手放在水杉粗糙的树皮上，然后闭上眼睛用心倾听，笑声、脚步声树叶沙沙作响中，一幕幕如电影般浮现。

　　老师交给我们知识，同学们互相帮助，大家在团结和睦的集体中成长。春夏秋冬，已循环了六次。六个轮回，最快乐的时光。时光的印记，散发出金灿灿的光茫。它无法到永恒，在那一瞬间，我们很幸福。烟花绽放也只在一瞬间，那一刻无比美丽，虽然知道下一秒就会消失。但一瞬间的美已定格在脑海中。

　　站在告别的点上，面对那些时光，别说再见，我们从未真正离开。转过身，对那段时光大喊：“遇见你，我很高兴！”

中学作文篇6

　　在我记忆的长河里有许多事，但有一件事让我至今难忘，如果你保证不说出去，那我就告诉你……

　　事情是这样的：在5月5日的上午，我去沙市区凤台坊恒韵琴行学琴，一件平凡的事。我来到花台车站，只见那里热闹非凡，没过几分钟，1路车来了。我随着紧密的人群上了车。我的位置旁是一位年轻的女士，售票员走到我身旁把那位阿姨的钱收了已后，然后看了一下我，就坐在她的专坐上理钱去了，那时我正在掏钱，但一看事情这样发展，脑袋中闪过两个念头：如果我不给钱，那我就可以把他攒起来；如果我付了钱，那我就少了一块钱。再着两个抉择中，我选择了第二个——不给钱。然后又想：那个售票员看我时，没有要我付钱的意思：她把嘴平着，眼睛眨了一下，便走了。我的.脑海像波涛似的翻腾着。

　　想着想着，到站了。我又随着下车的众人下了车。然后马上逃之夭夭、溜之大吉，身怕被别人看到我这个“漏税者”。心中慌极了。

　　到了中午，我回家睡午觉。我回想起上午的事来。突然，我被我的良心鞭打了一下：如果老占小便宜的话，我还是个少先队员吗？就算我不是少先队员，占小便宜占惯了，长大以后……不行！我必须诚实！！！

　　在5月7日早上，我又去沙市学琴，我比平时多带了一圆钱，正巧，又是那辆车和那个售票员。我很快的上了车，与那位售票员阿姨解释清楚后，把两圆给了她。这时，我心中的石头才落了下来，再看一看胸前的红领巾——嗯，真红。

　　我的故事讲完了，你有过这样的经历吗？如果有，请不要再做了，这是一个人的人格。我认为，充满良心的世界才是完美的世界。

　　这件事情使我至今难忘，因为它使我明白了怎样做人。

中学作文篇7

　　不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。人生难免会有挫折，脆弱的我们，必须经历挫折才能学会坚强。

　　一次的期末考试失败，让我从山顶掉到了万丈深渊，在垂死挣扎的我，绝望到了极点。耳边回响着父母和老师的责备声音。眼前又一次闪过他们失望的眼光。是我辜负了他们对我的期望啊!每当我想起这一切的发生，我心中的琴弦被拨动，眼前是一片灰色的世界。

　　一个人走在静静的街上，原来是如此的寂静，冷清清的，如同我的心。街道两旁立着为火红的广告，黄发的树，然而我没有心情去欣赏。走着走着，一片黄澄澄的树叶从树上飞旋而下，活像一只翩翩起舞的黄蝴蝶。我的注意力被他吸引过去了，一片就要结束生命的.树叶竟会跳出如此轻松快乐的舞蹈。我走向前，轻轻地捡起这片树叶，他身上被虫子所咬的小洞和经过一年四季的风吹雨打，身上原有的光泽都被洗去了，取而代之的是遍体鳞伤，任凭风吹雨打，但坚强一直坚持到秋天。我被他的坚强所打动了，他并没有因自己的生命将要结束而感到悲伤，反而如此坚强的为这片大地跳上最后一支舞，落红不是无情物，化作春泥更护花呀!因为她并没有少受阳光、雨水的爱，直到生命的尽头坚强还要跳上最后一支舞来报答他们啊!

　　比起这片小小的树叶，我的挫折又算得了什么呢?只是一次小小的失败，还不如那片小小的树叶吗?坚强起来吧，不经历风雨，怎能看到彩虹呢?

　　从此以后，我学习更加努力，每天我第一个进教室，最后一个走出教室，办公室老师边时常有的身影闪现，校园里经常看到我手捧书本在默默苦读，功夫不负有心人，那次失败的后的一次大考，我又恢复了我往日的雄风，又一次站在了领奖台上。

　　不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

　　我经常对自己说：坚强一点吧，勇敢的去面对风雨，最后灿烂的笑容一定绽放在你的面上。

中学作文篇8

　　您来过南通吗？它是滨江临海的一座年轻而富饶的城市。这里山清水秀，人杰地灵；这里河网密布，土壤肥沃；这里工厂林立，经贸发达；这里既可观滔滔东去的长江，又可览海天一色的壮景。它是长江三角洲的一颗璀璨的明珠！

　　朋友，请到我家乡来。我的家乡是座风景秀丽的城市。看！濠河就是环绕南通城的一条靓丽的风景线。如果说南通是一位美丽的少女，那么濠河便是这少女头上的一段五彩绸带。清晨，无风的河面，水平如镜。朝阳洒下的`金光透过晨雾照在河面上，犹如一圈柔美的光环漂浮着。珠光闪闪，又带着一丝朦胧。微风拂过，河面波光粼粼，闪烁着奇光异彩，宛如那翡翠色的绸带上点缀的颗颗钻石，那样温柔，那样迷人，那样华美！晚上的濠河则更为光彩夺目，耀人眼球。只见五彩缤纷的彩灯环绕着河的四周，就似无数颗宝石浮现在水面。那古色古香的亭台楼阁，纵横交错形态各异的小桥，环行的音乐喷泉以及河上不时游来的大小龙船，将河面装点得格外热闹、格外眩目。赏完濠河，再游览环河而建的古朴雅致的博物馆群；登上临江而立的富有灵韵的五山；体验具有开合功能的宽敞明亮的体育馆；车游如巨龙横卧长江之上的苏通大桥……这一切，都会让您感受到南通崭新而诱人的魅力！

　　朋友，请到我家乡来。我的家乡是座物产丰富的城市。瞧！那展翅高飞的板鹞时而直冲云霄，恰如那气势不凡的雄鹰，身上的哨子迎风奏出高音，响亮无比；时而俯冲大地，好似即将坠地的小鸟，身上的哨子随风奏出低音，如柔柔春水；时而疾飞滑翔，身上的哨子又奏出平稳的音乐，那飞扬的动人的音符一直飘进风筝人的心底。风筝千姿百态，更有那形态神似的活鹞，在空中舞出华美的乐章。龙鹞随风摆动，时而抬头，时而摆尾，气势磅礴，威风八面；燕鹞小巧玲珑，忽上忽下，忽左忽右，在空中跳起优美的“华尔兹”。板鹞的精彩表演吸引了您的目光，素雅质朴的蓝印花布、鲜美华嫩的文蛤鳗鱼更会让您留恋忘返。

　　朋友，请到我家乡来。我的家乡是座人才济济的城市。听！实业家张謇老先生那铿锵有力的心跳声。多年来，他的爱国精神和创新伟绩成就了欣欣向荣的南通城。博物苑、大生纱厂、女子师范、军山气象台……他用一个又一个的第一向人们展示着近代第一城——南通！没有他，就没有今天秀美迷人的南通；没有他，就没有今天日益腾飞的南通；没有他，就没有今天迈步走向世界的南通！张謇，让世人知道了南通，了解了南通，喜欢上了南通！

　　朋友，请到我家乡来。这座物产丰富的城市期待着您，这座风景秀丽的城市欢迎着您，这座繁荣发达的城市永远为您敞开热情的大门！