中学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的中学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
“秋”字，禾木旁边一把火，让人眼前勾勒出一副落日西下，金光散满大地，树木红艳似火的画面。但南方的秋天，一眼望去还是绿色的景象，充满生气与温婉。
秋天，你仰头远眺蓝蓝的高空，厚厚的白云来去间自由的洒脱，让人感受心胸的坦荡与轻松。仿佛自己也在高空中与优雅的云儿温柔地手拉手，像似去赶趟快乐的舞宴。
秋天，爽朗的风，你说它来得急，一点也不错。等待了一个夏季的.它，早就化作披着一身花瓣的秋姑娘，携着清晨的露珠，轻抚着漫山遍野的果香，“呼”的一声，将果实们装扮的五彩缤纷，倦了、累了就停歇在土地上。静静地听虫儿们哼哼唧唧，讲诉着关于这里美好的童话故事。
秋天，树木爱打扮，更爱活动。不信，你仔细瞧，香樟树大哥，它们绿中泛着黄，黄中还有努力成长的新绿呢。伸伸腰，抖抖身子，早把那些枯枝败叶，给收拾得干干净净了。留在枝丫上的箐箐叶儿，叶脉清晰，挤在一块像把大阳伞，为游玩的人们遮蔽阳光。当是几棵银杏树如同老阿公，老阿婆光秃秃的枝头上，只有几片金黄叶儿在轻轻地摇曳，却不失几分古朴厚重。
秋天，原野也铺上了变色的绒毯。树叶飘洒落地，一片黄绿，三、四片红绿，六、七片褐色。一场落叶让草地充满美丽的色彩，红、绿、黄各种色彩，远看似花瓣，近看才知是树叶，巧搭而成神奇的地毯铺展在这里，它带着树木和泥土的清新芳香。此时的落叶完整无缺，最适合捡起来做书签。好玩的小朋友已经迫不急待，在择选精美的叶子。时不时拿出来看一看，闻一闻，在手上比一比，是否跟自己的手掌大小相似。看呢，赶紧放入外套的口袋里，摇摇头不行，生怕叶子皱了或缺角，不雅观。他们小心地走在上面，又怕脚步踩碎叶子，尽管千万分小心地走，还是发出“沙沙”的响声，仿佛听见一曲赞美叶子的歌。
江南的秋天，如一杯手中捧着的热茶。江南的秋天，生机依旧。我爱江南，也爱四季中的秋天。
中学作文 篇2
小时候，自己总是无忧无虑，似乎什么也不用去想去操心，但我现在却不像之前那样快乐。
不知是什么时候，也许是升入初中以后，又或许从小学就开始了，我开始思考一些以前觉得很奇怪的问题：“我存在的意义到底是什么？”“人到底是什么？”这种人生的终极问题开始在我心中扎根，而且很难拨去，从此我的生活中又多了一项新的活动——思考。
当然这些问题应当是轮不到我一个十几岁的少年来想，无数的学者都在和这问题死磕，至今没有个结论。开始想这问题之后，我才真正发现这世上竟有比代数、几何难那么多的问题，。这种问题根本就是无解的，你思索，会得到线索，但这些线索又会带来新的问题，周而复始，恶性循环，现在我被困扰着，人都变得有些抑郁了，平时学习或者玩的时候还好，没空去想这些问题，但人一静下来，比如上床睡觉的`时候，会有一层蓝色的悲伤压着我。
总觉得自己的生活缺少浪漫，总觉得这个世界太无聊，想要去追求点什么？又不知道自己的目标到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但谁若把幻光当成了目标，就陷入了无限无尽的苦海”，好像记得有这么一首诗，凭印象大概写了下来，作者好像是顾城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎样的，在我理解中，这诗写的就是我这样的状况。
在我现在看来，人活着最重要的目的就是使自己快乐，当然快乐对每个人的意义都是不一样的，有的简单有的则关系更复杂，我现在的生活，没有我想要的快乐，连我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎样。
明代有一位圣贤叫王守仁，可能有的人不知道这个人，但他是我的偶像，他开创了心学，提出了知行合一，当年他立下做圣贤志向的时候，也是在十几岁年少之时，之后便开始格物究理，寻找大道的漫漫旅程，。以前许多的僧人，为了解决这些问题，让自己过着苦行的生活，年复一年，只为等那开悟的那一刻。不知我要到何时才能等到这一天呢？
俄国的文豪托尔斯泰，一生都处在苦痛之中，一直到死在小火车站的那一刻。开始的痛苦是因为没有找到信仰，而之后则是为了其他仍在痛苦之中的人们而痛苦，他爱世人，为了自己优越的生活环境而内疚，我和他有些相似，但我对其他人只感到羡慕，没心没肺活的也很轻松。
我的这些思考，在同龄人之中肯定不多吧，也许我的思想年龄比较大吧，但这样真的好吗，年少时应该轻松快乐一点。可我却这么沉重，难道是少年老成吗？
中学作文 篇3
人人平等，何以彰显？人人平等，最公平的彰显，就是谁都只能拥有一次生命！既然父母给了我们生命，有这么美丽的恩泽，我们就应该好好地活着。
可并不是谁想好好地活着，就能自我如愿的。正如我亲爱的爷爷，终究没能好好地活着，不幸离我们而去了。想当年，爷爷的父母，给了他鲜活的生命。可是，未必是爷爷不懂得珍惜，才失去了宝贵的生命。如今，我们在苦苦悲叹，却早已回天无力啊！
人的一生很短暂，充实是一生，颓废也是一生，我们为何不选择充实呢？人的一生很现实，开心是一天，伤心也是一天，我们又为何不开心活着呢？人生快不快乐，全由你自己决定。选择快乐的一生，我们何乐而不为呢？
正如我的爷爷，艰苦奋斗了一辈子，应该也有他的快乐吧。对人生意义的感慨，也许命将不久时的爷爷，当时的感悟比谁都深刻透彻吧。对于病重时的爷爷来说，快不快乐，却早已不由他自己决定了。
生命，人人平等！是种子，就会有绿色的希望；是沙砾，就会有金色的梦想。如果，你还有一丝的希望，就不要放弃自己的人生。
每个人都只有一次生命，不管你的贫富贵贱，都是毫不客气的“一票生意”。可上天真的公平吗？像爷爷这样的好人，也只能六十来岁就英年早逝了。纵观历史，又有多少恶贯满盈的坏人，却长命百岁后仍遗臭万年。事实如此，生命的机会，并非人人平等，放不放弃自己宝贵的.生命，根本不由自己来决定。就如，在抗日战争和解放战争中，有多少革命烈士，难道他们愿意轻易放弃自己年轻的生命吗？为了信仰和理想，抛头颅洒热血，他们可谓前仆后继啊！
生命，人人平等？显然这是没有正确答案的，我们又何必在乎人人平等呢？生命的意义，在于精彩地实现自己的人生价值。脆弱的种子也可以长遍山野，细小的沙砾也可以浇筑城池。要懂得积少成多，聚沙成塔，一切都会像钻石一样闪闪发光。
我的爷爷虽然已不在了，但他的劳苦功高，至今仍让我如数家珍：爷爷含辛茹苦哺育了爸爸和叔叔们六个亲兄弟；爷爷省吃俭用挣下了庞大的产业和偌大的家业；爷爷曾带领着一大群儿子建造了义乌中国小商品城、群星中学、火车站售票大楼等一大批省市重点工程……我由衷地赞美，爷爷生命的成功和辉煌！爷爷对我们的好，更有待我们的后人来评说！
是啊！人生的荣华富贵，不是上天赐予的，而是靠各自的辛勤劳作换取来的。只有我们的生命，才是父母给予的，不是靠糊涂地祈求保佑就能永生的。
我的爷爷，在遥远的天际，关切地俯视着懵懂的我。魂牵梦萦，爷爷却犹在我身边。孩提的记忆，是刻骨铭心的，仿佛此刻爷爷还紧抱着娇弱的我，硬把我的小手塞进他的大嘴，咬得我生疼，偶尔还会咬得我流泪……
生命，何必在乎人人平等？！在此，我也只能无病呻吟地感喟：为了让我们未来的生活，多一丝光芒，多一丝精彩，我们就得，多一分努力，多一分拼搏！勇敢地挑战自我，顽强地超越自我，还是先让我们现实的生活，变得更加绚丽多彩些吧！
懂事后，才听奶奶说，这是爷爷一辈子最独特的嗜好，他的六个儿子也是三天两头儿被他咬着小手“折磨”长大的，这难道是爷爷所表达的对我们之最爱吗？如此刻骨铭心的疼爱，至今仍让我“疼”得咬牙流泪，调皮爱哭的我，可是他最最疼爱的孙女呀！写罢此文，我早已痛彻心扉而泪流满面呐！相信，看罢此文，你也会感同身受而潸然泪下吧！最后，我也只能深深地祝愿：我亲爱的爷爷，能在天庭，快快乐乐，开开心心……
中学作文 篇4
那个夏天，我错过了阳光。
灯火阑珊处，谁的青春落了单
那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣??
我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然?
“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的'余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。
心情有点灰，就向阳光多处走
那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷??
“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。
“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。
所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌??
我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。 别过忧伤，日光倾城
今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。
经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。 感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。
感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！
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