中学作文

时间：2024-03-01 16:51:30 初中作文我要投稿

中学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　屹立于历史顶端的人，总是会有别样的生活态度，以别样的目光对待生命，以“别样”征服人们的心。

　　乌江情，霸王泪

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄”，霸王项羽在鸿门宴中，义放刘邦小儿，他不惧刘邦的狡诈。它的博大胸怀换来了刘邦的追杀，四面楚歌，霸王死而无憾。残阳铺江似血。乌江岸，记载着项羽的血……

　　英雄泪

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。英雄把酒易水，诀别而去。明知是不归路，却连头也不回，踏上秦土。裹着匕首，带着刺杀秦王的决心向秦宫走去。明知不可能活着回去，却还要奋力一搏。为什么？他为了燕国的百姓，为了不负燕子丹的重托。当武士们拖着奄奄一息的荆轲出秦宫时，她的他的嘴角泛起一丝微笑，眼角滴下一滴英雄泪……

　　诗仙醉

　　“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。多少文人雅士一生都将万千宠爱集于这一杯酒中，它承载着的是文化。“对酒当歌，人生几何”，曹孟德饮出它的无限豪迈；“明月几时有，把酒问青天”，苏东坡感慨万千世事，诗仙李白斗酒百篇诗，醉乐同在，千百首名诗流芳百世。在醉意中，作诗一首，显出豪情万丈。在醉中寻乐，诗仙作诗传千古。

　　汨罗江系屈原情

　　屈原被放逐在遥远的.南荒，自己不能受到重用，皇上听信奸佞小人的谗言，断送了自己的大好江山。让自己的国家灭亡。屈原得知此事，投身于汨罗江中，以示自己的爱国情。着悲壮的美在汨罗江上绽放。

　　沉默着的执着

　　他高举着文化运动的旗帜呐喊着中国的希望，他本以医术拯救中国人，当他明白这一切都是徒劳时，他放弃了手术刀，拿起笔，企图唤醒东方雄狮的尊严。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他曾经彷徨，但他挣脱了束缚，呐喊出生命的心灵乐章。

　　别样的力量是伟大的，希望“别样”可以伴你而行，带给你别样的收获。

中学作文篇2

　　山是阳性，恢宏大度，阳刚万丈；水是阴性，温柔抚顺，清冷恬静。

　　曹雪芹说：“女人是水做的。”这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。

　　从小父亲在眼里便像一座巍峨的山，性格沉稳，不善言语，特别是瘦削的脸庞如刀锋般直插云霄的山

　　峰一样让人感到肃穆，他是如此的'严肃，如此让人不可接近。

　　我常感到自己简直是孙猴子，被压在父亲这座五指山下。我没有太多的时间去打篮球，去上网，去打电玩。父亲的一言半语便能让我服服帖帖地从游戏中出来，去画画，去练乐器……

　　父亲这座沉稳的山却在“四季”中变换色彩。大多时候这是座阴云密布的山，让人无法捉摸，但有时又不……

　　5个月前，南京的一次乐器比赛，剩下3个单簧管选手，3取1。这是一次可能事关我升学命运的比赛。但进场前，我突然发现乐器的键位已经脱落。寒冬的细雨中，我漠然地呆立：“怎么办？怎么办？”父亲的脸上也露出一丝的紧张，一会儿却变得宽慰温厚：“别急，总归有办法，你等着，我去修。”说完年纪已不小的父亲拎过我手中的乐器冲入雨中。时间一分一秒地过去。“单簧管2号准备”。完了完了……失望在我的心头笼罩。但沉稳的父亲却从不会让人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充满了宽慰与激励，一向缺乏表情的脸上现在却写满了斗志与激情。看着父亲脸上的汗水与雨水，一道热气从他头上冒起……这里到汉中路可不近啊！“你……”“唉，大过年的，这儿喊不到出租车，快，快进去吧！别慌啊！输了爸爸不怪你。”我没有慌也不再失望，昂首进入考场，几乎是含着泪演奏完最后一个音符，头脑中是父亲那张难得柔情却苍老疲惫的脸庞……

　　结果出来了，我只说了两个字“取了”。父亲的脸又恢复了那张肃穆的表情：“嘿，不错。”但我知道他心里一定无比欢快、兴奋的，因为被烟云笼罩的大山也会有春夏秋冬、细流、山花，只是他不喜欢显露而已。

　　过去，父亲用山一样的性格与肩膀为我遮风挡雨，支撑着我，引我上路。站在人生的转折点，我想说：“今后的路我会走下去，也成为一个像山一样坚强、沉稳的男人，但无论走到哪，我都不会让父亲感到失望。”

中学作文篇3

　　在记忆的深处总有一句话让我铭记，它一直在激励着我，让我从失败的阴影中走出来，让我一直前进。

　　还记得那一次考试，我信心满满的答题，而努力的成功换来的却是一份惨不忍睹的成绩。是的，我又一次失败了，而且是有史以来最惨的一次，我不再相信“一分耕耘一分收获！”我伤心，我难过。一切的一切都无法改变我的时候，我孤独的待在自己的'世界不愿与人交流，不敢面对现实，就在那个一直嘴角上扬的乐观的小女孩快要消失的时候。一颗流星划过，照亮心扉。那张惨不忍睹的卷上竟然有长长的一句话：“一次失败算什么，只要坚定信念，永不言弃，总有拨云见日的那天，我相信你一定行！我也相信我没看错！”没错，这句话就是老师对我的鼓励，这是她为我画的彩虹。是她给我的力量，因为有她，因为有这句话，我将伤心丢弃，将难过遗弃，去创造应该属于我的拨云见日的那天。

　　从那以后，我开始坚信：我的身边一直有人默默关心着我，鼓励着我，所以我一定不能气馁，我一定要成功，去证明我能行，去证明那一直相信我的人没有看错我。去用饱满的状态去迎接那拨云见日的一天。

　　这句话，我永远都会铭记于心；这句话，我一定不会忘记；这句话，会伴随我一辈子，同时我也会用一辈子去证明这句话，为了这句话，我会永远坚强，永远拼搏，永远自信。

　　现在那个乐观的女孩又回来了，她坚信，那上扬的嘴角是证明她的信心与意志的最美的弧线。

　　一句话真的会影响人一辈子吗？我不知道，但我愿意相信。

中学作文篇4

　　雪花飘落，冬天来临，今年的第一场雪好似蝴蝶般飞落，又好似一个小娃娃突然哭出了声，让我们没有防范。

　　冬天来临，天气不禁开始变冷，也就在这时，雪精灵悄然降临，一片片雪花好似落叶，又好似蝴蝶慢慢地飘落，一片片雪花还让孩子们有了一个新的游戏。

　　雪花一片片飘落在地上，又一片片小雪花落在地上变成了小水滴，又从小水滴变成了小小的冰块，就这样小小的冰块集在一起就变成了“天然滑冰场”，虽然这一小块冰场算不了什么，可是还是让孩们哈哈大笑。一个个孩子在冰场上滑冰，打冰仗，你看，一个个孩子脸上，哪一个没有灿烂的笑容？

　　最刺人眼的当然要数我们的明仁小学了！你们看，大片大片的雪花淹没了校园，树林纷纷穿上了雪精灵送来的亮白锦衣，一棵棵大树好似在和同学们比美似的.，还有那几百平方米的大操场，没有一处不被雪花变成的冰包住了，这可乐坏了同学们，你们看一名名同学都在玩着“战车铲人”，在比谁能把谁给铲倒，就算谁倒下了，也没有泪光出现，而是脸上又出现坚定的目光，好似向铲他的人来个立马威呢！

　　再来看看街道这一边，一个个大人在扶着大树和墙走路，原来啊！是这些大人都害怕自己倒了把腿给摔成骨折了呢！

　　啊！冬天的第一场雪，你是那样洁白，你是那样美丽，你带来的不止是美丽，还带来了孩子们的欢笑与欢乐。

中学作文篇5

　　十月一日，我们一家随民丰旅行社到沂水的雪山彩虹谷游玩。

　　汽车刚在景区门前停稳，便听到“哗哗”的飞瀑声，寻声望去，只见无数水流从一座长约二、三十米的假山上争先恐后地跳下来，那瀑布经岩石的撞击被切割成大小不一的水带，飞溅的水花象一朵朵洁白的雪花，轻盈地飘落，又象一个个晶莹的小天使，欢快地唱着歌儿扑入游人的怀抱，在这“飞雪流瀑”的左前方，有一片郁郁葱葱的竹林，我不由得想起了李白的诗：“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”。

　　我们首先来到了最有名的景点——彩虹谷。我们从工作人员手中接过清一色的橘黄油纸伞，便迫不及待地踏进彩虹门。顿时，秋高气爽的北国变成了雨雾蒙蒙的江南。头上是蒙蒙烟雨，脚下是淙淙小溪，耳畔回旋着幽雅飘渺的葫芦丝管弦乐，这不正是我梦中的江南吗？刚走两步，就听妈妈喊：“彩虹！”我回头一看，一道半米长的绚丽彩虹就横跨在入口处，可再走几步，回头看时，已不见它的踪影。我们边走边回头看，不时发现一道道若隐若现的彩虹，它们有大有小，时而飞在天空中，时而架在小溪上，时而挂在亭檐角。像仙女的彩带，又像迎接仙人的彩桥，把我们引入了神话世界。一路上，只顾欣赏美景，等到晴谷门时，才发现我们浑身湿漉漉的，可是“不经历风雨，怎么见彩虹？”

　　欣赏完海市蜃楼般的彩虹，走不多远，我们就来到滑草道。登上高高的草山坡，往下一看，还真有点眼晕。大家你看看我，我看看你，谁也不敢冒险。这时，我挺身而出，高喊：“我要滑，我要滑！”妈妈有点担心，让爸爸先试一试。爸爸刚平安地滑到终点，我就急不可待地坐到滑草盆里，两手紧握盆边，双眼紧闭，眨眼间从山顶飘然而下，108米的草山坡瞬间滑过，真是惊心动魄没商量。

　　玩过惊险的滑草后，我们继续前行，穿过温馨的情人谷和刺激的欢乐谷，就来到了战火纷飞的野战谷，当我在工作人员的'帮助下，戴上头盔，穿上战术背心，扛起M16真枪时，我是多么自豪与勇猛。明确作战要求后，爸爸跟随红方先行进入战壕。我和妈妈却是蓝方战士，看来今天我们要和爸爸“决一死战”了。我们猫着腰在战壕里慢慢前行，选择好了理想的射击点，战斗便打响了。我躲在沙包后里，悄悄地瞄准了一名红方队员，扣动了枪的扳机，他“壮烈牺牲了”了。我非常高兴，虽然被“战友”称为“娃娃兵”，却像真的神枪一样能干。随后，在我跟妈妈转移阵地时，突然看到前方有一个士兵，举枪便打，打中后才发现误杀了自己的战友。我想：这如果是真的战斗，我可就犯下了不可饶恕的错误。为了弥补过错，我赶紧全神贯注地投入战斗。就在我们打得难分难解时，工作人员宣布：时间已到。虽然战斗只有10分钟，却把我们带回到炮火纷飞的年代，经历了战争的残酷，体验了英雄的豪迈，体味了和平的珍贵。

　　下午我们依依不舍地离开了雪山彩虹谷。

中学作文篇6

　　吃过晚饭，我在柔和的台灯下，拿起一本课外书，轻轻打开，一张照片便滑落下来。在每个人记忆的长河中，有着一颗颗五彩斑斓的贝壳，拾起一个贝壳，打开看看，就会有异样的惊喜。这张照片就是贝壳中最美丽的那个。

　　只见照片上，一个小男孩正在滑雪，他就是我。记的去年寒假，我和爸爸妈妈一行八人，来到了浙江安吉的`“江南天池”滑雪。虽然天气很冷，但这一点儿都不妨碍我的兴奋与期待。滑雪场建在一个山凹里，一眼望去，地面上像铺了一层白色的地毯。湛蓝的天空下，有两台巨大的造雪机正在工作，飘飘洒洒的雪花在空中飞舞，像是引领我进入了童话世界。来到滑雪场，我迫不及待地换上了滑雪装备，笨重的雪靴和长长的滑板，还有两根滑雪杖。穿戴整齐后，我觉得自己又专业又帅气。便让爸爸扶着我走到了滑雪场上。来到了滑雪场上，看见别的小朋友正在雪地上“自由飞行”呢！我十分羡慕，就放开了爸爸的手，可是，没走几步“啪”的一声，我一个大马趴摔倒在雪地上。这时，爸爸走过来对我说：“不要紧，滑雪没有不摔的，你只要记住保持好重心与平衡，两脚弯曲，重心向下，身体向前……”我还没听爸爸说完，爸爸就一把把我推了下去。我害怕极了，但是我想到了爸爸告诉我的要领，很顺利地滑到了山坡下。可是，到了山坡下，滑板还在快速地向前滑，眼看就要撞到围栏了，于是，我便灵机一动，自己主动摔了一跤，才化险为夷。爸爸看见我躺在雪地上那搞笑的样子，就拿起了照相机，给我拍下了这张照片。

　　这样点点滴滴的回忆汇成了我丰富多彩的生活。

中学作文篇7

　　“苦难”与“残酷”仿佛从来只是成人的字眼，似乎让其进入孩子的象牙塔，长长见识也未尝不可。然而这样自以为的行为，无疑是怀着纯真的目的，扼杀了世界的宝藏——未经人事这潭污水沾染前最真实的怀想。

　　诚然，孩子们的世界不应只是琼楼玉宇，被过度保护的后果将是面对社会无情现实时的手足无错，最终被淘汰为人世的弃儿。但这些成人摸爬滚打多年后触及的真相，决不该被如此生硬地抛掷于孩子面前，更不该以故事的形式，强迫他们去代入，去感知，甚至所谓的“成长”。教育应循序渐进而舍弃急功近利。在本该培养好奇心、求知欲，发掘无限潜能的时间段不合时宜地加入与社会接轨的内容，未免有点本末倒置。换言之，残酷的事实揭示是必要的，但教育者理应采取最温存的方式，将世界的真相一点一点展开，小心翼翼，步步谨慎。

　　再者，若真要培养孩子的现实观，给予其历练，故事之类并非正确的载体。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一言便是明证。人生的可爱之处就在于其跌宕起伏，与各种经历不期而遇的随机性美感，在于我们共持利剑，共饮热血。惟有真实体验过绝望与深渊，而不是读读别人的故事，想象自己的人生，才能真切地体悟到“苦难”与“残酷”的含义，实现心智的双重成长。实践才是获得真知的最好方式，爱过，恨过，才是活过。由此观之，王安忆的行为，不但很可能达不到其原始的渴望，反而有些急进之感，不免饱受争议。

　　这一切的出发点是值得尊重的`，但我深以为，对孩子这一特殊群体而言，童真的保护远比与世俗接轨更为重要。试想，倘若所有的孩子将时间的残酷与苦难了然于心，心智成熟、冷静理智，世界上岂不是又少了一批孩子？再合理的行为，放在不合适的时间段，便是有违道义的。而当今社会正是有这样以温存与善良教养大的孩子，永远怀抱热望、闪烁着琥珀光芒的孩子，才得以生生不息，奔腾前进。等待孩子心智成熟之后，再给予现世的滋养，反而会形成其担当的一面，造就其丰厚的灵魂。而不是像儿时对世界的美好遐想幻灭以后，徒留无助的悲伤与无尽的距离感。

　　因而，愿为所有世上“幸存”的孩子们请命，恳请他们被时代的急进所宽恕，慢慢来。慢慢携手看尽长安花，慢慢成熟、稳重，归来时，仍是一身纯洁无瑕的正气与一颗像蓝色罗马柱火焰般燃烧着的灵魂。

　　孩子，你慢慢来，别辜负了好时光，这世界值得你为之喜怒哀乐，为之尽心疯狂。

中学作文篇8

　　森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的危害，它会给森林带来最有害、最有毁灭性的后果；森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至导致生态环境失去平衡。

　　俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中。一个小小的火星可以让大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造物质精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

　　森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等；有句古训说得好∶玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！

　　扑火时应如何强化安全措施，强化扑火组织。一是派有扑火经验的`人担任前线指挥人员，必须指定区段和小组负责人。二是明确扑火纪录和安全事项。三是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。四是加强火情侦察组织好火通信，救护和后勤保障。五是从火尾入场扑灭，沿着火的两翼火线扑打。六是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下，烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。七是正确使用扑火武器。

　　作为小学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生首则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。在此我们要向所有人呼吁∶森林防火，人人有责！森林防火贵在预防。

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