中学作文

中学作文合集[3篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文 篇1

　　岁月如同一盘录影带，它只能悄悄地录下你的一言一行，永远不会有回放的一天，而你所能欣赏到的只有那定格的某一瞬间。

　　——题记

　　时光匆匆流走，再回首往事如烟，模糊而哟又久远，而清晰的只有那些被称为永恒的瞬间被保留在巴掌大的纸上。

　　无意间手触到了口袋里的钱包，摸着那已发黄的钱包，心中不免升起一阵岁月的沧桑与前途的迷惘。翻开、破旧的钱包。惟有那儿时的照片可以反射太阳的光芒。

　　那是一个简易的秋千，上面做着一个可爱的小孩，受礼拿者一本关于佐罗的连换环画，目不转睛的看着它。是的那就是我，那一年我八岁，幼稚而又可爱。

　　八岁的我整天做着同一个梦，那就是希望成为一像佐罗一样的任务。哪里有不平哪里就是我的存在，哪里有不公正我就会出现在哪里，俊美的马儿永远是我忠实的坐骑。在我和小朋友玩“警察和匪徒”的时候，我永远扮演着“警察”这个简单而又神圣的角色。因为那时我喜欢佐罗，而我认为警察则又是佐罗是另一化身他代表着公正与和平。

　　慢慢的我长大了年少的佐罗梦已被岁月冲进了茫茫的大海中，看着儿时的照片，我有一股想笑的'冲动，在如今看来，那时的想法正是天真之极而又非常可笑。

　　单纯的我最终也没有走少上像佐罗一样的道路，因为我在慢慢的成长的过程中明白，佐罗是一部故事中的主角，而我则是千千万万个普通的角色中最不起眼的一滴，我成不了佐罗，佐罗也成不了我，我们只是空间中两条不相交的平行线永远不可能走到一起，即使这最不起眼的一滴，我相信他也能反射出太阳最耀眼的一道光芒。年少的佐罗走了，取而代之的是十六岁的花季。花季中的我不会再有儿时天真的想法，那匹俊美的马儿也早已不知所踪，而那双平凡的双脚却似乎永远不知疲惫的攀登着，最终他可以站在高山之巅一吐心中闷气，看着初升的太阳疯狂的喊出“海到尽头天为岸，山登绝顶我为峰”的嚎言壮语。

　　他长大了，他成熟了，他稳重了。而成熟稳重的背后隐含着什么呢？儿时的天真已不复存在，年少的梦已随风飘远，梦碎了，心醒了，天真走了，成熟来了。如果所有的成长都伴随着失去，那么我宁愿骑在那匹俊美的马儿直到永远！

中学作文 篇2

　　结果怎么样不必过分看重，重要的是过程。注重过程，享受过程，欣赏过程，其实美好的结果自然会到来。

　　——题记

　　曾经，我想像吉他手在舞台上那样玩音乐，觉得那够潇洒，也够酷。无数次想象着自己站在灯光璀璨的舞台上，对着观众娴熟地拿着吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。终于，我抑制不住热情，好不容易找到了一位吉他老师。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很实际，希望通过几次学习，能够直接学了就用，让我早日实现舞台演唱、收获掌声的梦想。天真的我自作聪明地认为，学基本功太浪费时间。

　　于是，当同学们在循序渐进地学习指法、接受枯燥训练的时候，我却跟着老师依样画葫芦、似懂非懂地一句句学着弹唱。

　　刚开始，我为自己的机智得意，因为大家一起学，却只有我会假模假样地边弹边唱。于是，出现的画面经常是这样的：我在强记中弹曲子，吃力、僵硬而又自以为是；他们在一边努力练习基础指法，却也自得其乐。对比这些与我一起起步的同学，我的内心自有一种优越感，觉得自己比他们优秀多了。可是一年过去了，越到后来，我越是觉得难，学得也明显吃力起来，一会儿G大调，一会M大调，我全都只能死死记住老师手把手教我的手势，经常将曲子弹不成调，而且明显手忙脚乱，顾了左手，就顾不了右手。再看看那些一起学的小伙伴，他们看着五线谱轻松自如地弹着曲子，投入而又享受。哪怕面对一首陌生的曲子，他们也驾轻就熟、自信满满，弹奏得毫无破绽而又和谐悦耳。

　　同伴们练习一首高难度的曲子只要三天，我却要花费足足半个月的时间。这下，不是我笑话他们，而是他们经常笑话我。自尊心很强的我，学习吉他、站上舞台的希望之火一下子暗淡了许多，在不久之后的某一天，只能忍痛割爱选择了退课。

　　当我站在老师面前提出我的退课请求的时候，老师一句话也不说，只是定定地看着我，眼神却有些复杂。

　　“你觉得你收获了什么？”他问。

　　“好像……没有……收获……”我不敢看他的眼睛，声音低得我自己都几乎听不到。

　　“你知道吗？越是想直接摘取果实的人，越是无法摘到最好的果实。只有先不问结果，而是注重过程，在过程中不断进行量的积累，才会有质的提升——那才是你所向往的结果。”老师的眼神专注而又坚毅，眼睛中有一种亮亮的光，“回去好好想想吧！”

　　他站起身，拍了拍我的.肩，朝我深深看了一眼，走了。

　　回去后，我将自己关在书房，一个人默默地品味着老师的话。只为了达到结果而忘了注重过程，自然也享受不到过程中的愉悦与快乐，只有学会欣赏过程，才能收获更好的结果。就如学吉他，伙伴们循序渐进地学习指法，在一遍遍看似枯燥的练习中，他们对于音乐、对于吉他的理解加强了，他们在苦练中付出了辛苦，但也一定收获了我所无法体会的某些东西。我原指望“一步登天”，非但无法如愿，还摔得比谁都惨；而他们一步一个脚印的学习过程，却最终成就了他们。

　　其实，一直以来，我们要追求的，不只是最终的目标，很多时候，更多的是要学会享受和欣赏那让我们爱恨交加、难以忘怀的过程。唯有懂得这一点，美好的结果才会自动前来拥抱我们！

　　现在的我，无论学什么、做什么，都不在急于求成，而是慢慢享受学习和完成的过程……

中学作文 篇3

　　春天来了，又是一个乌语花香，五彩斑斓的一个季节，微风吹拂着千万条才燕尾服开带黄色的嫩叶的柳丝。青得草，绿的叶，各色的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　一眼望去，一大片，生机勃勃，充满的花开了，五颜六色，一大片，美丽极了，柳树发芽了，一片片嫩叶旱烟得格外可爱，桃树和桂树……都发芽了，似乎在迎接春姑娘的到来。小草从地上探出来，那是春天的眉毛。

　　早开的野花一机两朵，那是春天的眼睛。

　　树木吐出为点嫩芽，那是春天的音符。

　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声。

　　溪水发出“哗啦哗的.响声，在欢快的流淌，似乎在凑曲，花儿在风中翩翩起舞，似乎在为溪水伴舞。

　　在森林里一片茂盛，小动物们复苏了。小松鼠在树枝上”吱吱吱吱，地叫着，似乎在说：“复苏了，复苏了，大家都复苏了。”小蛇活动着自己的身体，表示着非常高兴，小兔在蹦蹦跳跳地，无比开心，无忧无虑，小鸟在树上“叽叽喳喳”好像在唱歌，大公鸡也早早的打鸣。

　　山上的雪化成了水，水滋润了山田，还有流进小溪，成为了溪水中一个成员，流进大海，小河中的鱼可真灵活，像一只迷路的苍蝇，不知疲惫的游着，还从水上跳了起来，又跳了下去，溅起水花，小虾也灵活地在水中游动……

　　这就是那一个桃红柳绿，百花争艳的春天，一个一新的春天。

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