精选初三作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
每一个美丽的背后都有一段鲜为人知的故事。这是在观看北京“心灵之声”残疾人艺术团的表演后最想说的一句话。在今天的舞台甚至在过去的舞台上，他们或许风光，或许辉煌，或许倍受人们的青睐。我们看到了他们在舞台上绽放的光辉，但是我们看不到他们的背后。但我相信，他们的背后一定有一段辛酸、洒满汗水与泪水的故事。
我庆幸我如此地幸运，我悲哀他们的不幸。我庆幸我有健全的四肢；我庆幸我能用双脚如此地靠近大地，我能够用双脚每天在大地上跳跃；我庆幸我有一双明亮的眼睛，用它去观察五彩缤纷的世界，用它去欣赏这美丽而新鲜的世界；我庆幸我有一双能够听见的耳朵，用它，我听见家人、朋友温暖的话语，用它聆听美妙的旋律；我庆幸我有一双完好的双手，用它触摸这大自然中的一草一木，用它触碰家人、朋友的脸庞。我是一个幸运的孩子，这是他们带给我的幸运，因为有他们，我才能够如此庆幸我的幸运。
他们带给我们的是震撼。因为他们在遭受命运的坎坷之后，用微笑面对人生。这就是所谓的“世界无情地伤害了他们，他们却微笑以歌”。我们常在生活遇到一点小困难，经过努力不能克服，就认为那是不可逾越的鸿沟。但是，在困难面前，我们真的尽自己最大的努力了吗？或许以前的`我不知如何回答，但是，在看完今天的大型汇演后，我能够肯定地、坚决地说：“不！我们没有!”我们的不幸会比他们的不幸更不幸吗？不会！我们所经历的困难会比他们的困难更困难吗？不会！如果他们都有勇气去面对，都有能力去克服。那么，我，还有什么资格说：“不”！我还有什么资格在困难前选择退缩。我想我是没有这个资格的。如果在命运给予他们沉重的创伤后，他们依然笑着生活，那么我还有什么理由去埋怨命运的不公，批评命运的残忍。
或许，有时候，命运就是个爱开玩笑的孩子。它时常与我们随意地开了一个玩笑。但是，命运只是给了一个开头，以后的路在自己脚下，未来在自己的手中。我们无权也无力选择命运所给的开头，但是，我们有资格去决定未来。主持人说：“不会有比脚更长的路，不会有比人更高的山。”是的，只要我们付出我们的努力，只要我们为之奋斗，梦想会开花，再不平坦的路在我们的面前也会变得平坦，再大的困难也会变得渺小。
在舞台上，他们用行动点亮了生命，点亮的生命照亮了舞台。他们舞动的生命的火焰燃烧着我们的激情，燃烧着我们的青春。
我们的不幸不会是最不幸的，而我们的幸运会是最幸运的。
今天，我们所有的掌声和欢呼，是他们应得的，因为是他们为我们点亮生命，点亮前方的路；是他们教会我们，如果命运以痛对待，那么我们就微笑以歌。路是我们自己走出来的。
初三作文 篇2
我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的头发。
我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光"。
今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的'活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来。我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道：还没有写日记呢！"我猛然想起忘写日记了。原来我看书认真的程度到了把正经事忘了
有一次我出去玩的时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说：日记呢？"我这才猛然想起日记还没有写呢！我看了一下手表啊？10点了。我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想：堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做。我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了。
这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧！
初三作文 篇3
我突然收到了一封信。
这封信的信封都有点残破，邮票也被撕去了一角，它一定是经过长途爬涉，经历了千山万水，历经了无数沧桑的旅途才到达我手中的。
我充满好奇的打开了它，里面的内容使我震惊：它是二十年后的我写来的。
唐亚周：
我恨你！
从小你就给了我一个梦，梦想着长大后能成为科学家，到南极探险，到星空旅游。可是到现在呢，我已过了而立之年，可我的梦却还是梦，总没有醒的一天。
你知道转折点在哪里吗？就是初三。
以前的你是多么的优秀，可是在关键的初三，你因为几次考得不理想后丧失了信心，你就放弃了努力，同学在学习的时候你在踢球，同学在读书的时候你在看漫画，同学在休息的时候你在玩手机，结果就是一次又一次的考试失利，一次又一次的信心遭受打击，直到自暴自弃。于是你就成了现在的我，年过而立，一事无成。
趁早醒悟吧！你现在初三，人生的道路才开始，千万别放弃，一定要努力，为了养育你的爸爸妈妈，为了你我自己，努力吧！
看完这封信，我十分震惊，我好像看到了二十年后的我落魄的样子。想想初三以来的两次月考，一次比一次考得差，我的.思绪如潮水般涌来。一个声音在我心中说：“这样不行，没想到我会发展成这样，我可是要当科学家的，一定要努力，加油。”
时光如流水，二十年过去了。
我正在去瑞典领取诺贝尔奖的路上。
自收到那封信后，我不断的努力学习，终于考上了理想的高中，考上了理想的大学，然后读研究生，然后读博士，然后读博士后，然后我拥有了自己的实验室，然后我的一项研究成果填补了世界上该领域的空白，然后……诺贝尔奖就向我招手了。
感谢二十年后的落魄的我给我写的那封信，使我努力，使我奋进，使我改变了自己的命运，使我成为一个对国家更有用的人。
我自己给自己的信改变了我自己。
初三作文 篇4
当我看着这本书时，眼泪情不自禁的落了下来。原来，我们的生活当中有这么多默默无闻的爱呀！
让我印象最深的是一位女孩，她4岁时就开始照顾卧床不起的母亲。十多年如一日的照顾她，用执着和孝心点燃了母亲的'生命之火！而她却说：“是母亲给了我生命，我就有责任担起照顾母亲的重任，这是我做女儿的本分。”她爱她的母亲，无论有多么艰辛，多么困难，都不会放弃她对母亲的爱！
这让我想到有一次，我在过马路时看到一位老奶奶拄着拐杖，两边车辆来来往往，她站在那里非常着急。可是当时我赶着上课，于是犹豫了一会儿：如果上前搀扶，可能上课会迟到。如果不扶，不就没有帮助长辈了吗？正当我犹豫不决时，有一位小女孩跑到了那位老奶奶身边，悄悄的和她说了些什么。便细心的望望两边车辆，轻轻的扶着老奶奶过了马路。我望望那位女孩，羞愧的低下头想：我应该要毫不犹豫的去帮助人。让大家之间多一份关爱和友谊，这难道不也是一件非常愉快的事吗？
我们为什么不把爱体现在对大人的孝顺上呢：每天放学回家，一句“我回来了”会温暖父母的心；父母下班回家，一杯热茶会让他们喜笑颜开；还有双休日的早上为父母准备早餐，晚上为辛苦了一天的父母捶捶背……事虽小，却在不知不觉间流露出人间纯真的亲情！
我们在爱中成长，也生活在爱中。长辈们爱过我们，我们也应该用自己点滴的爱去回报他们！如果人与人之间多一份关爱，那世界将会变得更美好！
初三作文 篇5
梦想是我们在成长过程当中，最要好的朋友。它陪伴着我们长大长高。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏去奋斗。
一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。 其实 有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。
我有梦，中国也有梦。 我的梦想 ，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！
中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。
青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地， 坚持不懈。
我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的'人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。有空，还给妹妹她们当老师，教她们写字画画。我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。
少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦！
梦从这里起航 !
初三作文 篇6
不可预料地我又一次失败了。我掰着手指望着天，沮丧地想：成功于我是否可以用“光年”作距离单位？
当听到旁边一位准备参加播音员预赛的同学对评委说的一段话后，我深感惊愕：她既然小小年纪就懂得拉拢掌权人为了成功试图跳着上阶梯！她说：还记得我吧？我可记得你哦，待会儿要手下留情……
我想，我决不能像她那样做，我得靠自己。然后，我很自信地上台朗诵了一篇小散文，自我感觉良好，同学也朝我竖起了大拇指。接下来，在莫大的期待与祈祷中度过了揭晓结果前的那些分分秒秒。
然而，成功总对我有偏见。我在红榜上找不见我的名字。失落地转身，目光呆滞。朋友问我是否觉得遗憾，我违心地说：即使得不到别人的认证，我也永远是自己心里最棒的！我的确在红榜上找见了那女孩的.名字。
接下来又有不快的事情发生。
和我一同去参加比赛的同学W被兼同学兼朋友的台长邀进了广播台。这引起了我的愤然不满。为什么？同样是不过关的人就凭自己的好友是台长，有权？难道广播台也腐败？
我并不计较这次的失败，我也明白，我的失败并不是真正的失败，只要这世上还有一个人认同我，那么我就是一个成功者了。况且我并不是失败。那些分数、那些排名、那些评委都是行而上学的东西，并不能决定我们的永远。
初三作文 篇7
第一次听到这首歌时，我正窝在沙发里。身边是哗啦哗啦的麻将声，厨房里自家包的饺子也正咕咚咕咚的翻滚着。就像这一大家子的人，挤在同一片檐下，热气扑腾地嘈杂。
奶奶忙着唤妈妈，小姨带孩子们去洗澡。又惦念着锅里的饺子，急急忙忙端来给我。
大碗的饺子，撒了葱花酱油，泛着点点的油花，溢着陈醋的酸辣。我大口大口的开吃，一边被烫得直呵气，一边却放不下筷子。我想着多年以前，亦是这样的身影。在热火朝天的厨房里，包揽了新年的餐桌上，所有的`菜色，惊叹了一桌子高谈阔论的人。那时她还步伐稳健，而我埋头大吃，以一模一样的，不变的姿势。
可是时间，去哪儿了？记忆里她拈着栀子花，熟练地为我绑头发。那双手沾了清水，即使苍老，也并无如今的枯瘦啊。那双眼，曾经炯炯生辉，为什么来的那一天，满满都是眼泪呢？那天晚上我透过黑暗，隔了我长大的那么多年，又和她躺在同一条被窝里。可，怎么就要忘了，多年前的夜晚，摇晃的手，贴面的凉席与蒲扇。
那时的星空那么亮，田野里都是油菜花的香。
回家的车上，父亲与叔父们大声讨论着输赢结果。可最后，都是一句话：“老爷子玩得开心就好。”
他们都是奔波在外的人，有一天也会老。你坐在他车后，看见他们忽然那么多那么多的白发。有一瞬间心就慌了，眼泪就要掉下来了。可他们大大咧咧的在爷爷奶奶面前，一边饿虎扑食的扫荡掉所有食物，一边不断地重复着下次不要搞这么多菜吃不完的。你看见他们跟孩子似的，听着少抽烟少喝酒的叮嘱，傻乎乎乐呵呵的在笑。有一瞬间你忽然觉得，他们和你一样。
时间去哪儿了，他们都变老了，搀着生养他们的人，渐渐地走远了。而我们，慢慢长大了。
帮父亲送货时，看见上高中的表哥刚回家，正蹲在地上，一件件细细的帮伯父擦着工具。明晃晃的阳光映在他的眉眼里，满满都是专注而认真的神情。和小姨一起卸货时，才三岁的表弟，举着一双白白嫩嫩的小手，连连嚷着要帮忙。小姨将货放低了一些，够着他的手，笑眯眯的对他说谢谢。而我推车回家，心里是帮了大忙一样的满足。路边的煎饺滋滋作响，空气中是浸透了的油香，带着熟悉的味道，扑面而来。
时间去哪儿了，他们都变老了，而我们渐渐长大，我们终会长大。
我们在岁月里学会了体谅，学会了心疼，学会了珍惜，学会了不动声色的努力与暗暗的窃喜。有一天，我们也想要长成一棵大树，护住他们，护住所爱的人。
等到他们老了，握着你的手，问你，时间去哪了？
你要微笑着，拥抱他回答：“我在这里啊”
时间，就在这里啊。
初三作文 篇8
作文技巧
①中考满分作文记叙文写作技巧
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主......
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心......
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命......
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折......
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征......
②中考作文应注意的六点
关于卷面
为助力考生在中考语文作文中取得高分值，提醒考生，一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高......
关于文体
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁......
关于标题
根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%......
关于立意
作文的立意必须积极向上。首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上......
关于结构
作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。作文的结构无非是"总分总"、"分总"、"总分"。就考文而言，前两者比较适用......
关于语言
句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号，并注意修辞手法。学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题......
结尾技巧
自然结束
在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
画龙点睛
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
抒情议论
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的`，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
首尾呼应
结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。
点化主题
有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。
描写结尾
以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。
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