初中生作文

时间:2022-05-09 13:01:24 初中作文 我要投稿

【实用】初中生作文集合五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初中生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】初中生作文集合五篇

初中生作文 篇1

  在这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。

  ——题记

  我一直坚定地认为,生命,是给予我最大的礼物。直至我渐渐长大,我才懂得,与我血脉相连的亲人和陪伴,才是来自上天的恩赐。

  姥姥,这两个字,一直是我生命里,最温暖的存在。

  在每一个早晨里,不管是炎炎夏日还是飘雪之冬,姥姥永远是家里起床最早的人。当我起床,在厨房里的氤氲雾气中,姥姥的影子若隐若现。她那微驼的背脊,是她日日辛劳的最好见证。

  姥姥的每一天里,都有多多少少的琐碎家务要干。临近接我的时刻,是这个年过半百的妇人最兵荒马乱的时间——她要步行到车站,坐公车来接我。姥姥总是担心“迟到”,每次提前一个小时出发。于是,放学的我在人潮汹涌中总会找到写满牵挂的面庞和那双迫切寻找着的眼眸。

  回家的路上,日日上演的仍旧是姥姥和我“抢夺”书包的.一幕。我当然不会答应。可是,姥姥,我亲爱的姥姥,你是否知道,如今已长得高出你半头的我,还是不愿让你有一丝疲惫,也还是为年幼时的不懂事而心生愧疚啊!

  我还记得,我告诉你我得到奖学金时,你欣喜而又自豪的模样。仿佛喜悦都渗入了骨子里面;我也还记得,你以前为我织围巾时,你专注的目光;抑或是当我一脸享受的品味你做的饭菜时,你眉眼弯弯的面庞。

  人们说,陪伴是最好的礼物,因为这意味着有人愿意把最好的一切给你,那就是时间。我知道,您把您的时光、陪伴都给了我。于是,不知何时,您鬓角的黑发,不知哪时染上了霜华;您的背影,不知何时更显沧桑。

  我最亲爱的姥姥,亲爱的您,我愿以一生光阴,与我此生最大礼物相伴。

初中生作文 篇2

  假如风有颜色,那世界一定变得更美丽,更生动。风与大自然的景色搭配起来,一定是一幅美丽的画。

  假如风有颜色,我希望是青绿色。因为青绿色代表春天。它象征着世界和平。它一吹过,万物苏醒,给祖国增添了几分风景。它一吹过,鸟语花香、万紫千红、百花齐放,大地花红柳绿,风给大地穿上了绿装。

  假如风有颜色,我喜欢是蓝色。因为蓝色代表夏天,它象征着安宁。它在夏天一吹过,把烈日炎炎的夏天顿时变得凉爽,它一吹过城市的噪音和尘土顿时减少了许多。它还把盛夏夜晚的蝉声变得更动听了。风给大地穿上了蓝装。

  假如风有颜色,我希望是黄色。因为黄色代表秋天,它象征着的是大丰收。它一吹过,蔬菜水果成熟了,它一吹过就像个信使把喜悦和大家一起分享。让农民伯伯一年的心血没有浪费。风给大地穿上了黄袄。

  假如风有颜色,我希望是白色。因为白色代表冬天,象征着纯洁。它一吹过,把小孩的`友情变得更纯洁了,它让敌人变成了朋友。它一吹过,天空下雪了似乎在说小朋友来玩吧。风给大地穿上了雪大衣。

  假如风有颜色,我希望是五彩的,它们象征着生命、和平、宁静、清洁、收获、开心、纯洁、友谊、文明与善良……这些颜色把四个季节变得不再单调。

初中生作文 篇3

  梦想犹如灵魂,一个人如果有了梦想,就如同冰冷的机器获得了生命。 ——题记

  当你坐在一棵大树下乘凉的时候,你是否想过,你头顶上的这片绿荫从何而来?它是那小小 的幼苗用了多大的努力,才从坚硬的岩石中破壳而出,又是经历了多少的风吹雨打,才长成如今这般的参天大树?对于一颗小小的种子而言,破壳就是它的梦想,它可以为了这个梦想创造奇迹。那我们呢?我们是否也可以为了自己的梦想,击败一切不可能?

  在我读小学一年级的时候,每次放学回家,我都会经过一个舞蹈教室,里面传来的那整齐的节拍和优美的音乐声吸引了我。渐渐地,我开始注意起了这间舞蹈教室,每天晚回家半个小时就是为了在窗台上多看几眼。就因这为数不多的几眼,我爱上了舞蹈,从此一个梦想在我幼小的心灵中生根发芽。每天我都会趴在那间教室的窗户上朝里面张望,这样的日子没过几天,我就被发现了。我很害怕,但出乎意料的是:我非但没有被赶走,反而有了加入他们的机会。从此,我怀着激动的心情开始了舞蹈练习。

  我如愿地加入了他们,可是这想象中的舞蹈练习却并不是那么的'如意。我讨厌压腿,每次压腿我都会感到剧烈的疼痛,有时甚至连站都站不起来。正因如此,我就更要反复地练习,直到我感受不到疼痛。与压腿一样困难的还 有那复杂的舞蹈动作。我的四肢的协调能力很不好,每个动作我都要通过上百次甚至上千次的练习才能完成,久而久之,我开始感到了厌烦。别人看电视的时候,我在练舞;别人玩耍的时候,我在练舞;别人看书的时候,我还 是在练舞。这枯燥的练习令我疲倦不已,每当我沮丧地想打退堂鼓时,我的脑海中便会浮现有一天我站在舞台上为大家跳舞的样子,正是这些画面激励了我,让我面对一切的艰难险阻,继续为自己的梦想努力。

  梦想并不只是嘴上说说,更要用自己的实际行动去实现。在这过程中,也许你会遭遇一些不幸,也许你会摔得头破血流,但这些比起梦想而言,都不算什么。我曾经看过一本书,书中写道“我既不喜欢生活在过去,也不喜欢生活在未来,我只喜欢现在,如果,你能永远停留在现在,那你将会知道自己是多么幸福,你会发现沙漠中有生命,天空中有星星,生活是一个节目,也是一场盛大的庆典!”是啊,我们都应该好好珍惜现在,努力追寻自己的梦想。

  追逐梦想,需要我们的不断奋斗,去拼搏才会成功。就像花儿,只有在你的精心照料下才会绽放出动人的姿态。一个人可以失败,可以遭受挫折,可以忍受孤独和不幸,但不可以失去梦想。每个人都有梦想,或大或小,我们愿意为实现自己的梦想付出全力,即使不能实现,但我们不后悔。要记住:心若在,梦就在!

初中生作文 篇4

  人的一生有限,不可重来。但往往会有人说,时间太少,来不及做。每个人都想利用有限的时间做无限的事,一生过得精彩,不后悔。其实这没有答案。每个人的追求不同,方法不同,努力程度也不同。所以导致结果也不同。

  “所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断的目送她的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默的告诉你:不必追。”这是来自书中的原文,作者的这段话,不知打动了多少人们的心。但作者想要表达的,却是一个又一个的大道理。

  当一个人的一生步入中年,年轻时所追求的名利、地位、金钱都身在何处?但平静下来才发现,自己的父母已渐渐的老去,年轻时答应让他们过上好日子的愿望已烟消云散,允诺要把他们接到身边来住的.话语已抛在脑后。自己的孩子已慢慢地长大,不再愿意呆在家里,想要自己出去探索,独自飞翔。所以现在回想以前自己所做的一切,有多少时间和日子花在了根本记不得在做什么的事情上。为什么不花一些时间与父母一起聊聊天、说说话。不多花一点精力陪孩子一块玩耍。反而把时间放在工作里,放在手机上,放在发呆中。

  想让自己的一生不留遗憾,其实不是挣到许许多多的金钱,不是得到多高的名声和地位。反而是与家人们一起谈天,一起玩耍,来一趟说走就走的美妙旅行。我相信,这一定是会永远记在脑海中的回忆。所以,我们要从现在开始,好好的陪伴在家人朋友们身边,好好的珍惜当下的时间。让自己的一生不留遗憾!

初中生作文 篇5

  “嘟嘟”。

  放学高峰时期,这条街道,幼儿园、小学、初中呈三足鼎立。下课铃响了,各个学校的决闸门被缓缓拉开,学生们“哗”地一声涌向街道。街边停放的车辆启动了,窄小的街道更变得拥堵不堪。汽车的鸣笛声奏成了一曲杂乱无章的交响乐。

  前方的拐角,一个穿着藏青色衬衣的男人戴着草帽艰难地骑着三轮车,车里放的是一堆诱人的橘子。男人按了车铃好一会儿,见前面的车没反应,又扬起头往前望了望,摇着头下了车。他把车推上步行道,准备从上面绕过去。废了好大的劲才把三轮车推了上去。可哪知,步行道上刚好有个坡度,三轮车不受控制的向前划去,他使劲地拉住刹车。

  “呯”。三轮车的`前轮一下子撞上了停在路边的轿车。车子外面瘪进去了一大块,就连长按着的喇叭地蔫了。“啪”,男人看见车里下来一个穿西服的男人。“谁的三轮车?”男人气冲冲地指着肇事的三轮车。“我,我……的”三轮车夫慌慌张张地走上前。“对……不……”车夫支支吾吾的。

  “还不把你的破车推开。”男人不顾形象地气急败坏地吼道。“是……是……”车夫哆哆嗦嗦地,使了好大的劲才把车拉了上来。

  轿车的伤痕赤裸裸地暴露在阳光下,站在车旁的车夫看得急出了汗。“对不起,我……真不是故意的。”男人不屑一顾地指着车上撞击的痕迹,面无表情地问:“说吧,打算赔多少钱?”车夫的神色更加慌张了,两只黑得像炭的手无措地都不知道往哪儿摆。“对不起……我……”“对不起?对不起有用吗?对不起我车就能修好吗?好笑!”西装笔挺的男人鄙夷地看了车夫一眼。“我没钱……我,我闺女的学费还没交咧。”“学费?你女儿的学费关我什么事,我……”男人正说着,后车门被人推开。一个穿着A中校服的女孩走出来,扎着简单清爽的马尾辫,脸上捶着干净又灿烂的笑容。“爸!”女孩亲昵地叫着。“回车里去,你出来干什么?”男人皱起眉头。“这车不是加保险了吗?”女孩略带责备地说着,看见车里的橘子,惊呼道:“好漂亮的橘子。”车夫红了脸:“树上刚摘的!”“能让我偿一个吗?”车夫俯下身,在车里挑了会儿,递给女孩橘子。

  “真甜!”女孩手中剥下的橘子皮像朵美丽的太阳花。“爸,我们买点回去吧,妈最近不是老说要吃橘子吗?”男有无奈地点头。

  街边的行人看见车里的橘子,纷纷走上前。“我来一斤!”经过一番折腾,男人干脆在路边摆起了摊,生意出奇地好。轿车载着女孩,驶离街道,透过车窗,女孩的腿上放一袋黄澄澄的橘子。

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