中学作文

时间:2023-03-23 09:49:54 初中作文 我要投稿

【精选】中学作文汇总8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的中学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】中学作文汇总8篇

中学作文 篇1

  我爱祖国的高山巍峨,我爱家乡的风景秀丽,不过,我更爱的还是开启我智慧门窗的学校——“梅城中学”。

  梅城中学,一个令人多么向往的地方啊!高大的教学楼树立在校园中央。那是我们每天学习和生活的地方啊!教学楼外的墙壁上贴着各种各样激励我努力学习的名人名言。教学楼内是一个高层次的多媒体教室,洁白如洗的墙壁、整齐统一的桌椅、各种不同的名人字画、还有一张大黑板和电脑教材,多么好的教室啊!难道不是吸引我们前进的指标吗?

  梅城中学,一个开启我智慧门窗的地方。开学的第一天,当我看到老师和蔼的面孔,同学们友善的举动,在我心中留下了深刻的印象。老师的辛勤使我懂得:学习才是知识的启发点,让我更加督促自己好好学习。更使我明白,成功的鲜花,是通过不断的努力和克服一道道坎坷后才得到的。梅城中学的老师,就像是辛勤的园丁,而我则是您精心培养下的花草。在我们未完成学业间,是您用心灌溉我们知识;是您用心关乎我们每一天的学习生活;是您用心把我们从一棵棵幼小的树苗培养成参天大树。自从来到梅城中学我才知道:“阳光是照亮人生的,雨露是滋润禾苗的,种子是需要精心培养才能绽放出鲜花的。”春雨,染绿了世界而自己却无声无息的消失在泥土中。老师,您就像我们心田的'春雨啊!

  梅城中学的同学,各个都是乐于助人的学生。在你遇到困难无法解决时,他们给予你的是最大的帮助,而不是一阵阵的冷嘲热讽。

  梅城中学,我对你的未来充满了美好的憧憬和无限的希望。因为那里有我最敬爱的老师,有我最知心的朋友,还有留在我心中永远忘不了的美好回忆。你就是我驶向远航的指航标,梅城中学我永远爱着你。

中学作文 篇2

  自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后,一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众,同时有不少在校的青少年学生。可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候,教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题,”中学生该不该看武侠小说。”

  既然这是一个有争议性的话题,那就一定有它的两面性。”该”与”不该”都不会是令人满意的答案,细细想想之后,我还是觉得不可以回答的很绝对。但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论!

  在教室内,尤其是在课堂上,是绝对不可以看的!

  教室是学习的场所,课堂是教学的灵魂。应试知识绝大部分是在课堂上获得的,所以课堂的重要性可想而知。可是武侠小说更具诱惑。拳脚神化,刀光剑影,智勇豪迈,柔情缠绵,总是在心头紧紧地绕着,幻想着,便忘记书本,忘记了课堂,忘记了老师同学,忘记了自己!知识在耳边一点一点流走,而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现,一位位惊艳清秀的女子在心里莞尔徘徊,轻轻的碎步踩得心也醉了,学习的事也早已九霄云外。

  时间一分一秒地走了,江湖也换了成千上百个时代。”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了,留给自己的只是成绩的急剧下降,和脑中的一片空白。

  痴迷是一种伤害,是对现实的`一种放弃。课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习,得不偿失,后悔晚已!所以我说,”课堂上不应该看小说!”

  关于看武侠小说,可以作为休闲消遣的一种娱乐方式。在学习之余,看看武侠小说可以放松自己的身心,从精神疲惫中解脱自己。在某些著名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识,社会背景,了解一些地方风俗,风土人情,也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德,或者从中看看这些形形色色的人物,培养自己对人对事的判断能力,所以武侠小说也并非一无是处,适当的看还是好的,但要注意选择有品位的武侠作品去读,其次,还是度的问题。要掌握规定的时间,如果太痴迷,就会影响休息,影响身心健康。

  所以,我觉得”在课外该看,但要有选择有度地看!”

  只要能掌握好尺度,能控制好自己,懂得事情的利弊,那么看不看也就是自己的一种选择了!

中学作文 篇3

  我的姐姐是个基督教徒,她让我在生活中学会感恩,她说要感恩上帝,上帝让我们有饭吃,有地方住,……而我觉的我要感恩老师,因为她让我自尊,自信,自强。

  我是一个五年级的学生,我的两个班主任对我的成长起了决定的作用,启蒙老师是杨老师,是她领我走进了知识的殿堂。由于特殊的原因我没上过学前班,在一年级初面对老师的提问我不敢举手,更不敢大声说话,我曾经想:小孩为什么要上学?别人为什么要欺负我?我为什么比别人笨?杨老师看出了我的苦恼,她对我的一丁点进步就表扬,然后让我当上了小组长,是她让我树立起了自信,我开始找到了自我。这能不叫我感恩老师吗?五年级时学校划片分班,我有幸遇到了张老师,她绞尽脑汁为我们改正缺点,学习知识。我以前偏爱数学,最头疼作文,为了引起我们的兴趣,老师组织了演出课,辩论会,还有我们的读书广角,这些形式别开生面,让我们很受启发。学习《将相和》,《草船借箭》时,老师让我们依据课文内容演话剧,学习因特网时,老师让我们开辩论会,阐述网络带来的`利与弊,每天做完作业,还要适时的读些名著,课外书,学习林海音的《冬阳童年骆驼队》,老师介绍我们读《城南旧事》,学习老舍的《草原》,老师教我们读《骆驼祥子》,还有《窗边的小豆豆》《三国演义》《红楼梦》等,读书真的让我们开拓了思路,爱上了写作。我们写日记(有话则长,无话则短),做读书笔记,每单元的重点还要做知识树,作文还要发到老师的邮箱里,这都出于张老师稀奇古怪的想法,我们既新奇又喜欢,我渐渐的爱上了作文,爱上了语文,也爱上了张老师,以至于我每天回家都要和妈妈说:张老师今天又教我们……这能不让我感恩老师吗?老师把我们的作文修改好,好的还替我们投稿,让我们体会到铅字的喜悦,极大的调动了我的积极性, 这能不让我感恩老师吗?张老师有个上三年级的儿子,为了不给学生啦下课,儿子去北京参加科技考试她也不跟随,为我们做成长档案袋,放弃了自己的休息时间,自己的儿子却不帮……这种敬业的精神能不让我感恩老师吗?我在教师节,用大米绿豆黑芝麻黏贴了一个奥运晶晶的头像送给老师,老师却把它写进了自己的博客,在老师感动的同时,我也倍受感动,我们为老师做了一点点老师就这么动情,而老师为我们付出了一切我们还不感恩吗?

  老师的教导让我一生受益,老师的爱让我感动一生,有这么一句话,说出了我的心声:“将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!”

  我好想唱《感恩的心》:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”

中学作文 篇4

  今天,母亲端来了一盆刚洗好的葡萄。我望着这些水灵灵的葡萄,不禁想起了儿时的好朋友——壮儿。

  壮儿的身体不好,他的父母希望他能够长的强壮些,便给他取名壮儿。由于壮儿是南方人,从小没见过葡萄树,而我家正好有两株,因此壮儿非常喜欢和小朋友来我家玩闹。

  我家的葡萄树每年都湖结出许多葡萄。伙伴们为了多吃一些二三五成群的来我家,呵护着幼小的葡萄胚珠,防止有小鸟偷吃。每当葡萄成熟,我便会给伙伴们分许多做奖励。我们一起在葡萄树下边吃边玩,享受着甜美的葡萄。

  但是今年壮儿却没有来,我原来为他留下的一份也全部坏掉了。

  第二年我期盼着壮儿能够来我家与我共享美味的葡萄,可他仍然没有了来。后来听邻居手壮儿一家搬到了苏州,我简直不敢相信昔日还与我亲密无间的`朋友真的走了。我失望的吧留给壮儿的葡萄埋在了我辛勤开垦的墙角闲地中……

  几年后,墙角长出类一株瘦小的葡萄树,弯弯曲曲的像壮儿一样。我在葡萄树旁插了一根竹竿,好让新长出的枝体能够与笔直的生长,如同当初的我和壮儿一样互相帮助,互相鼓励。

  转眼家葡萄树长大了,他昔日的瘦小已不复存在。在那的碧绿枝条间结出了一串串葡萄胚珠。几星期后,我把收获的葡萄包装好,给壮儿寄了过去,可是很久仍杳无音讯。内心的我却一直骗自己说壮儿受到了这些葡萄,他十分开心,身体也越来越好。

  时光飞逝,现在的我已经是一名中学生了,但二十的这一份童真的友谊却依旧每时每刻牵动着我的心!

中学作文 篇5

  从古至今,科学促进我们的生活。同时,它也带来了一些害处。总之,科技的运用在于人类,只有人类把它运用到好的地方,它才会让生活更加阳光。让我们多些关注身边的科技吧!

  在原始社会中,石器与火的运用,极大地帮助人类对付自然凶害,在残酷的自然环境中存活下来。

  随着科技的发展,科技被运用到生活的各个地方,它的害处也日益突显出来。人类利用它,创造了许多武器,来满足自己称霸世界的愿望。为此,许多百姓深受战争疾苦,过着流离失所的日子。

  古代世界中,科技既带来了好处,但同时也带来坏处。这样的事情即使在现代这个科技发达的'世界中,也时常上演着。

  汽车,是现代运用最广泛的代步工具之一。它的运用,极大地方便了人们的出行,节约了人们的时间,将更多的时间花在有益的事情上。

  它被广泛运用的同时,大气也因它变得恶劣起来。因为它在使用过程中,会把油罐输送到发动机燃烧后的废气排到大气中,污染现有的大气环境,破坏自然界中的平衡。

  它的运用,不但极大的丰富了人们的精神生活,还极大地推动人们的生活,改变着人们的生活。电话作为现在比较先进的通话工具之一,它也是使用的电能,生活中无时无刻不在使用者电。

  电虽然给人的生活带来了极大的方便,但它在被发明出来的过程中,也带来了一定的害处。有些地方还在利用传统的火力发电,这样发电不仅浪费资源,而且在燃烧过程中,会排出大量污染大气环境的气体,恶化大气环境,破坏自然和谐。

  科技就处在我们生活之中,我们应该合理利用科技,让它在最小坏处的同时,带来更多利益。

  保护地球,为未来将有个阳光的环境。大家一起行动,从身边做起,合理使用科技成果吧!

中学作文 篇6

  今天,老师和我们一起玩了一个游戏:拆字。

  老师先写了两个字作为例子,分别是贵and贱。老师先让同学们踩了一会儿,可同学们没有一个回答的。老师说:“贵和贱都有一个相同的地方,那就是‘贝’。在古代,贝就是钱的意思。‘贵’这个字‘贝’在下面,也就是把钱踩在脚下,不被钱所控制。所以同学们都说这个人很高贵。而‘贱’这个字‘贝’是和右半部分紧挨着,也就是说这个人天天围着钱转悠。所以人们都说这个人非常低贱。”接着,老师又写了一个“聪”字。老师又说:“谁会拆?”话音落下不一会儿,赵泽阳同学就举起了手。他说:“如果上课用耳朵认真听,用眼睛仔细地看,用嘴积极的'发言,用心认真记,就会变得聪明。我一下子就听明白了。”聪“是由耳、口、心,还有一点一捺组成的。耳、口、心就不用解释了,至于眼睛,是那一点一捺,你看,多么像眼睛啊。

  老师又在黑板上写了一个”闷“字,让我们拆。我是这么拆的:因为心一直关在家里面,所以很闷。

  最后,老师写了一个“趣”字,说:“我们要一边走,一边取知识,这样,才会有趣。

  这次游戏有意义,又有趣,又能学习知识,划算!

中学作文 篇7

  亲爱的祖国:您好!

  也许,在您的映象里,从来不曾记得有我,有我这样一个不起眼的一员。我就像林海中的一棵小树,就像满天的繁星时,天空中的一颗星星。虽然也有光茫,但是却那么的不耀眼。在茫茫的人海中,平凡而渺小的我,自然也非常的不起眼。

  曾看过无数篇,关于你的儿女的英雄事迹文章;也看过很多写给您的文章,那些诗人,作家都表达了对您的爱,而我的拙笔是写不出万分之一的,那么我该怎么样表达呢?世界上那么多的儿女为您作出了贡献,我想您一定为他们感到骄傲吧!而平凡的我一直都很羡慕他们,我多么希望自己能像他们一样,成为您的骄傲,可是我……我没有他们的才华和抱负,也没有他们的能力和自信,更没有为您作过伟大的贡献。我又何尝不想为您出自己的一份力,可是我怕,我怕您嫌弃我,也许只有强者才配站在您面前,来表达他对您的爱吧!我心里就这样想着。不知是上天给了我启示,还是其它的什么。我开始努力,我相信学习可以让我成为强者,让我取得成就,这样别人就知道我的爱国之情了。

  我像着了魔一样,拼命的学,拼命的'干,陷入了学习里面。我忘记了学习是干什么,在学习中失去了原本的我。面临着困难,一次次站在放弃与坚持之间,真的很难决定,可是有一股力量在告诉我,不能输,真的不能输,输了这我什么都失去了。咬咬牙,还是坚持下去。

  我想正是因为有爱您的心,才让我变的坚强,于是我更坚信只有“强者”才配说爱祖国。

  偶然的一天,我突然发现我错了,真的错了,我只不过在为自己找借口。世界上,不是每个人都可以像伟人一样给您增光,更多的是那些黙黙的爱着祖国的人。虽然他们没有作出惊天动地的大事,可是这并不能说明他们不爱祖国啊!我相信他们对您的爱其实一直都在心里,这些我想您的心里早已明白。于是我改变了自己的想法。

  我选择做一个默默无闻的人,我并不是害怕了,也不是放弃了学习,而是换了另一种心态,因为突然想起曾看过的文章,也许换一种心态,事物就完全不同了。这样我就不会因为自己的渺小,而太过于自责。

  祖国,我相信您能明白我,我并不期盼自己的付出,会有多大的荣光。我只希望您能明白,平凡的我,对您也有着深深的爱。只要您不嫌弃我对您的爱太微不足道,我就心满意足了。

  此致

  敬礼

   你的儿子:XXX

   X年X月X日

中学作文 篇8

  翻开泛黄的记事本,抹去那淡淡的尘埃,封层的记忆像碎了一地的玻璃渣子在阳光下发着耀眼夺目的光。

  题记

  9月的太阳依然烘烤着大地,灼热的气息在大地蔓延,未参加军训的我在老班的带领下扰了课堂,而你却惊了我。每次进入教室,都能看见你安静的坐在角落,前排的我,角落的你,安静遥远的距离找不到可以打破平衡的焦点。偶尔与同学打闹,发疯,故意从你身边经过,可是发现都是徒劳,你连眼神都吝啬的不愿给予,一如既往的坐在自己的'位置上做着手头的事,也许你的沉默加上我的被动,注定了我们不会有交集吧。

  高3的那年下午,死党将坐在教室发呆的我拽出教室,让我与背着女朋友的你擦肩而过,只是那时的我却很释然,不曾交谈过任何言语·的我们,不需要去祭奠那还没有开始就结束的青春的风尘。3年的高中时代,遗憾的错过。

  关于你,关于我,我以为会就此结束,从此在彼此的世界里消失。空间解锁,你的头像在我的空间留下评论,我们开始有交谈,打电话,聊天。你说我们是朋友,我知道,仅是朋友而已,总以为时间久了,能让你有一点点的感动,一点点的不舍,可是最后发现不是我不够好,而是你从来都只是把我当朋友而已,是我太强人所难了吧!

  你说,我们相识的5年是虚幻的,我不了解你,你不了解我,只能说学校的3年你关于我的记忆真的是真空的,我认识你8,你却说你认识5年虚幻的我,除了放手我还是只能放手,我以为时间久了可以感动一个人,到最后发现感动的不过是自己,佛说:你拒绝了别人,也必将被别人拒绝、

  是的,我拒绝了别人,你也没有理由一定要接受我,刚好扯平吧……阿桌说从来不知道我有那么执着的一面,8年的坚持确实够执着。呆瓜,抱歉不能跟你做朋友,虽然我很想的开,但也没有阔达到8年说不在意就不在意的境界。书上说:每个走进你生命的人都只是为了给你上一课,然后转身离开。过往总会在云淡风轻后释然,祝你幸福吧!

  抬头45度角仰望天空,开始生命新的历程!

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