【必备】中学作文400字锦集四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的中学作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文400字 篇1
在大年初二，我去肥城探望亲戚，我和我哥哥还有3岁的小弟弟防刮炮玩。
首先，我先放了一个刮炮，只见冒出了橙黄色的火花。随后，冒出了白白的烟雾。而紧跟着爆炸声在空中徘徊。
这时的弟弟呵呵笑。哥哥找了一个破烂的茶杯。首先哥哥点燃之后用茶杯扣上。过了一会，就像放屁的声音响了。我觉着很不过瘾，于是就对哥哥说：“要不我们来个三不响的吧。”哥哥兴奋的说：“好啊。”
激动人心的时刻到了，只见杯子被炸成了两半，再看这时的弟弟正在拍手鼓掌呢。
到了中午吃完饭后，我和哥哥还有弟弟继续放刮炮。
我和哥哥找了一个盒子，点燃之后赶紧扔到盒子里，不知怎么了弟弟像吃了兴奋的.药剂一样，拿着玉米杆子，来回的敲打，我和哥哥吓了一跳大喊一声快过来。可弟弟就是不听还笑嘻嘻的，马上，这刮炮响了，还好弟弟还没事，真是吓死我了。
于是，这一次。我又放到这个盒子里让哥哥看好弟弟。谁知，弟弟挣扎开哥哥的防线，而哥哥为了追他还被石头绊了一跤。弟弟一屁股坐在上面了，我的天啊。就在这时家长看见了，来的同时刮爆炮正好响了，幸好弟弟没出事。
家长见了生气的说：“要注意安全，你俩怎么不看好弟弟说了一大堆的话。
这下子我知道了干什么事都要注意安全。如果连安全都不能保证的话，那么这件事你就别干了。无论什么时候，安全总是排第一位。
中学作文400字 篇2
分享可以使一滴水变成一条小溪，也可以使一朵花变成一座花园。
——题记
（一） 知识的分享
自习课上，我被一道数学题难住了，算了很长时间，却一直解不出正确答案，看看同桌的她，似乎也被这道题难住了，找不到思路。于是，我们便一起“擒拿”这只拦路虎，我们一个式子一个式子分析，一个数字一个数字计算，开始了一场纸上无声的战争。终于，经过我们的共同努力，解出了这道题。我们相视一笑，心中充满了分享的快乐。
培根说过：如果你将快乐告诉一个朋友，你将拥有两份快乐；如果你将忧愁告诉一个朋友，你将减掉一半忧愁。我们彼此分担了一半困难，而得到了双倍的知识与快乐。
（二）爱的分享
“好了，妈，我不吃了，你们自己也吃啊……”每一天每一顿饭，总会响起我和爸爸妈妈的“争吵”，无非是困为妈妈不停地帮我夹菜，总想让我多吃点，而我也会以迅雷不及掩耳之势把菜再夹给爸爸妈妈。
我知道，这看似平凡的举动，却充满了爸爸妈妈对我的`爱，而我也以同样的方式把这种爱分享给爸爸妈妈。爱的分享使我们一家三口心中的幸福之泉潺潺不息。分享就如一个结，一个千年的情结，连着我，连着爸爸，连着妈妈。
分享阳光，分担雨露，正是有了分享，我们的世界才会如花开般美丽，到处充满爱的气息！
中学作文400字 篇3
在寒假里，我看过《假如给我三天光明》一本书，作家是美国的海伦*凯勒。作家从小就失去了视觉、听觉，还不能说话。尽管在这种恶劣的环境中，她还是热爱学习，热爱写作。虽然她失去了好多，但她心中的.坚强一直没被打跨过。
假如我只有三天光明。第一天，我会去美丽的海南看看。看那蓝蓝的天，白白的云，清清的水；看那无边无际的大海和沙滩。我和家人一起在沙滩上捡贝壳，尽情地玩耍；我还要去潜水，去那神秘的海底世界看看。天色渐渐暗下来，我躺在沙滩上，看着夕阳西下。多好！
假如我只有三天光明。在这第二天里，我要回自己的母校：教学楼高了吗？跑道大了吗？教室宽广了吗？桌椅换新的了吗？另外，我还要和同学们一起上课，一起学习，一起做作业，一起嬉戏。美好的时光在母校度过。
假如我只有三天光明。最后一天，我什么地方都不去，静静地呆在家里，看妈妈干家务活，擦掉她脸上的汗珠；看爸爸打电脑，帮他打字；看弟弟玩玩具，和他一起分享快乐；看外公外婆下象棋，帮他们捶捶背揉揉肩。虽然我又要回到我的黑暗世界里，但是我的生活充满了激情，充满了希望。
中学作文400字 篇4
亲爱的未来的语文老师：
您好！
在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样，但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。
课上，我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时，只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾；当您朗读诗歌时，我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境；当您朗读到惊心动魄的语段时，我们的心便会随之紧绷。四十分钟的课堂，总觉得过得飞快。每一节课，您都会为我们打开知识的大门，为我们展现新奇美妙的风景，让人倍感充实。
课后，您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待，一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的`严格，鞭策中带有的鼓励，肯定让学生把您当作母亲。
生活中，您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的情况您都了如指掌。所以，对于每个学生遇到的问题，您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊，但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听，希望从您那得到指点和帮助。
总而言之，言而总之，您一定是位受人爱戴的好老师！
祝您桃李满天下！
您的学生：
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