三年级学生《昆虫记》读后感

时间:2023-04-27 15:37:28 读后感 我要投稿
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三年级学生《昆虫记》读后感

  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的三年级学生《昆虫记》读后感,欢迎大家分享。

三年级学生《昆虫记》读后感

三年级学生《昆虫记》读后感1

  有这么一个人,他拥有一块地,一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地造豪宅,让自己疲劳的双手双脚获得平静,让自己40年付出的努力得到回报。相反,他用这块地来保护大自然的一切一切,同时窥探着昆虫的奥秘,写下了一部震撼人心的.著作——《昆虫记》,而那个人便是——亨利.法布尔。

  法布尔写过许多昆虫,把它们写的栩栩如生,似乎它们也会笑,也会哭,过着人一样的生活,都有着自己的个性。

  第六章讲的是螳螂,它让我大开了眼界,因为我怕它的”刀“,所以没敢研究。螳螂身材纤细,在不动的时候非常温顺,其实它是最凶猛的小生物,它的“暗器”很厉害,它会用心理战术得到战利品。

  同学们,我们一定要向法布尔学习,从现在做起要勇于探索,乐于观察!成功会向你招手!

三年级学生《昆虫记》读后感2

  读了昆虫记这本书,我感到兴奋,心全被作者法布尔写得昆虫吸引住了。

  "它向柳树丛中逃去,但却在偷窥着求欢者。“这是两千年前的一首牧歌就是这么温情地歌颂的。讲得意思是:母蟋蟀跑到生菜叶下躲起来,但是却微撩起门帘在偷看。

  ”欲要看究竟,处处细留心。“作者把每个细节都不放过,这让我想起了一件往事:有一次,我和妹妹比赛抓蚂蚁,多者胜。我心想:哼,跟我斗,看着吧,小屁孩!准备好纸巾,到时候一把鼻涕,一把泪的,多丢人。然后就各自去找了。我走到一个土坑旁,不屑一顾的给了她一个白眼,就志高气扬的'走了。小蚂蚁怎么可能在这呢?妹妹却依旧呆在原地去拿吃的,我赢定了。不料,我的分数居然比妹妹低好多,垂头丧气地离开了。

  从这件事我明白了:要想弄清事情的原委,必须处处留心观察,不要马虎大意,才会有所启发,有所发现。

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