读《我们的校长爸爸》有感（通用12篇）
当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读《我们的校长爸爸》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《我们的校长爸爸》有感 1
在这个暑假里，我通过老师的推荐，读了一本曹文芳写的书，名叫《我们的校长爸爸》。
我们的校长爸爸，在家是一个严厉的爸爸。他的孩子们忘记给小树苗浇水，他就会回来训他们一顿，把他们吓得靠墙站成一排，谁也不敢动一下，他这样做是为了让孩子们成为一个做事认真的.人。在学校里，他是一个把学校当成家的人。有一次，他把自己家的几头猪给卖了，原本卖的钱是给孩子们换粮食的，但是他却给学校表演队买了几个腰鼓。校长爸爸非常亲切，他在上课的时候，看到孩子听不进去的时候，他就会陪孩子们做一些游戏，让孩子们知道上课的乐趣。
他们有这样的一个校长爸爸真幸福，我也希望我们也有一个这样的校长。因为我见了我们的校长也不敢说什么，只能说一句校长好，所以我也想要一个跟校长爸爸一样亲切的校长，我也想跟校长交朋友，一起做游戏、互动，跟校长一起聊天。
读书，让我收获；读书，让我感受。今后我还要读更多的书来丰富我自己。
读《我们的校长爸爸》有感 2
假期，我阅读了几本课外书。其中一本《我们的校长爸爸》，对我的触动非常大。
书中讲述了我的“父亲”，从一个上不起学的穷孩子，凭借着对知识的渴望和追求，克服一切障碍学习知识。完成学业之后，他选择回乡当教师。在学校，他不把自己当校长，给孩子们上课，建设学校，用自己的.工资为学校添置学习用品。他活到老，学到老，退休了依然坚持学习，直到自己病倒的那一天。他也为自己的孩子做了很多，是一位称职的校长和父亲！
我的“父亲”，为什么能有这样的成就呢？是因为知识。知识能改变命运。知识能让遥不可及的梦想变成现实。知识是人生的指路灯。要实现自己远大的理想，就要从学好知识开始。
读完这本书，我觉得读书学习要努力，要坚持。而我却时时需要父母老师的提醒才能去学习，我感到很惭愧。今后，我一定要以校长爸爸作为榜样，“读书好，读好书，好读书”是我今后学习的座右铭。我要合理利用课余时间，多读书，勤读书，在知识的海洋里遨游航行。
读《我们的校长爸爸》有感 3
读了《我们的校长爸爸》这个故事，我知道了文中的校长爸爸从小刻苦学习，在工作中认真负责，无私奉献；在生活中为家人着想，是个称职的好爸爸。
校长爸爸小时候因家庭困难不能上学，可他并没有放弃学习。他克服困难，自行完成学业。长大后，他选择回家乡当老师。在学校他不当自己是校长，他给孩子们上完课，利用课余时间建设学校，还用自己的钱为学校添置学习用品，真不愧是一位尽职尽责、无私奉献的好校长。退休了，他依然坚持学习，活到老学到老。直到自己病倒了，才停止了学习。他在学习之余更不忘儿女，为他们想了很多，做了很多，是一位伟大的'父亲。
读了这本书，我懂得了学习不是一件简单的事，它需要付出努力，付出时间。而我呢，整天就知道贪玩，不爱学习，每天都是爸爸和妈妈提醒我、陪着我写作业。回想起来我是多么惭愧呀！以后我要向校长爸爸学习，奋发向上，做一名爱学习的孩子。
读《我们的校长爸爸》有感 4
最近读了一本令我记忆犹深的故事书－－《我们的校长爸爸》。这本书主要讲述了父亲辉煌的一生，使我有了不少感想。
读了第一部分《菁菁校园》后，我被这种为了目标坚持不懈，点滴积累的精神触动了。我想，如果有如此难能可贵的滴水穿石的精神，又有什么事做不成呢？在我心里一丝敬佩油然而生。
欣赏第二部分后这种敬佩之情不断升高，其中还夹杂着赞扬。赞美这令人感动的父子之情。我觉得对事业认认真真，对子女加倍关爱，十分值得学习。
第三部分《天堂里的烛光》是最令我百感交集的部分。我深深被这位父亲对梦想的执着感动了。这部分告诉了我们一个深刻的道理：只要有一颗追逐梦想的心并付诸实际行动，不论年纪大小，都能成功。我的敬意已经达到了顶级，心里默默想着：我以后也要成为这样的人。舍己为公，把生命和时间奉献在祖国的建设和社会的发展上；任劳任怨，默默付出不求回报；心系家庭，从实际行动上给家人一片温暖；诚实守信，答应别人的事，无论多少险阻都绝不食言；为梦想奋斗，即使年过七旬，也有一颗追逐梦想的.火热的心，让自己短暂的一生过得充实而富有价值。就像天空中的流星一样，即使转瞬即逝，也留下不可磨灭的光辉！像这位平凡而又伟大的父亲一样，脚踏实地地走好每一步！
这个在曹文芳笔下栩栩如生的光辉形象会深深印在我的脑海里，成为学习的榜样！
我很庆幸读过这本书。
读《我们的校长爸爸》有感 5
读了《我们的校长爸爸》这本书，使我认识到了能干的大姐，粗心的二姐、体弱多病的三姐和调皮可爱“我”，校长既是严厉的校长又是慈爱的父亲。
他是一位远近闻名的乡村小学村长，父亲并不吝啬，他只是要一点点积累财富，然后把校园点缀得更漂亮如诗如画。
父亲的一生都在为学校和孩子们默默的操劳，这真是一位慈受又好学的父亲，虽然已到了晚年，但他依旧是看书、写作，后来在哥哥的建意下才去学画画，而父亲一学就是一整天，父亲又去了老年大学，画画，学得不意乐乎。
他为儿女的前途奔波鼓励孩子们终身阅读，用无形的父爱化作河水浸润他们的一生。
在最后一章《草房子》—写给父亲的纪念》使我印象最深，在父亲去世后，哥哥给父亲写了一本小说，这本《草房子》却是一种对作者心灵的慰藉，往日父亲的'模样又再次清晰地出现作者的脑海里。
在作者曹文芳的笔下，任何人物的性格特点都那么突出。这位身担校长身份重任的父亲那悲悯宽容、积极乐观的生活太度是值得我们学习的。
读《我们的校长爸爸》有感 6
合上《我们的校长爸爸》，眼眶仍有些湿润。书中的校长像一棵老槐树，默默为山区的孩子们撑起一片阴凉。他记得每个学生的生日，会在清晨的操场边给留守儿童塞煮鸡蛋，会踩着泥泞的山路去家访，只为劝回因贫困辍学的孩子。
最让我触动的是那个雪夜的故事：校长背着发烧的学生走了两小时山路求医，自己的鞋冻成了冰壳，却把唯一的棉袄裹在了孩子身上。他总说：“娃娃们的路长着呢，不能让大山困住脚步。” 这朴素的话语里，藏着一位教育者最深沉的爱。原来，真正的'伟大从不是惊天动地的壮举，而是把每个平凡的日子都过成了照亮他人的光。
读《我们的校长爸爸》有感 7
《我们的校长爸爸》像一面镜子，照见了教育最本真的模样。校长没有惊天动地的豪言，却用三十年的坚守，在贫瘠的土地上播撒希望的种子。他省下自己的工资给学生买文具，把废弃的教室改造成图书馆，甚至自学修理技能，只为让孩子们能用上完好的课桌椅。
书中有个细节让我难忘：校长的办公桌上总放着一本厚厚的笔记本，里面记着每个学生的家庭情况、学习进度，甚至是他们的'小小心愿。有个孤僻的女孩喜欢画画，校长就偷偷攒钱买了水彩笔，在她的作业本上画了个笑脸。这种润物无声的关怀，比任何说教都更有力量。原来教育的真谛，就是用真心换真心，用热爱点燃热爱。
读《我们的校长爸爸》有感 8
读《我们的校长爸爸》时，总想起自己的校园时光。书中的校长不像威严的师长，更像一位操心的大家长。他会在下雨天站在校门口，给没带伞的`学生撑伞；会在毕业季给每个孩子写一封亲笔信，叮嘱他们 “走得再远，也别忘了根”；会在家长会上，骄傲地展示学生们不起眼的小发明。
最动人的是他对 “差等生” 的耐心。有个男孩总爱逃课，校长没有责骂，而是每天陪他晨跑，听他讲心里的烦恼。渐渐地，男孩变了，开始认真听课。校长说：“每个孩子都是一颗花的种子，只是花期不同。” 这句话让我明白，教育不是催花绽放，而是静待花开，用爱与耐心等待每个生命成长。
读《我们的校长爸爸》有感 9
《我们的校长爸爸》里的每个故事，都像冬日里的暖阳，让人心里暖暖的。校长不是超人，却为孩子们做到了力所能及的一切。他知道山里的孩子缺课外书，就四处奔波募集图书；他怕孩子们冬天冻着，就发动家长一起缝制棉手套；他发现有孩子因自卑不敢发言，就特意在课堂上创造机会鼓励他们。
让我印象深刻的是 “校长信箱” 的故事。那个挂在教学楼门口的旧铁盒，每天都会收到孩子们的纸条：有烦恼，有愿望，有秘密。校长总会认真回复每一张纸条，有时是一句鼓励的'话，有时是一个小礼物，有时是一次促膝长谈。这个小小的信箱，成了连接心灵的桥梁。原来，教育的温度，就藏在这些看似微不足道的细节里，温暖着每个孩子的童年。
读《我们的校长爸爸》有感 10
读完《我们的校长爸爸》，心里充满了敬佩。校长用自己的一生，诠释了 “奉献” 二字的含义。他放弃了城市的工作机会，回到家乡当校长，一待就是一辈子。学校条件艰苦，他带头修路、盖教室；师资不足，他身兼数科老师；学生家庭困难，他四处想办法资助。
书中有段话让我铭记：“教育就像播种，你播下什么，就会收获什么。我播下爱，希望孩子们能收获善良；我播下坚持，希望他们能收获勇气。” 正是这份信念，让他在艰苦的环境中从未退缩。如今，他的学生们有的成了老师，有的.成了医生，有的回到家乡建设家园。这大概就是教育最美的样子：用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。
读《我们的校长爸爸》有感 11
《我们的校长爸爸》让我看到了教育者的平凡与伟大。校长没有光鲜亮丽的.外表，常年穿着洗得发白的校服；没有豪言壮语，却用行动告诉孩子们什么是责任与担当。他会在周末带着学生去山里植树，告诉他们 “要像小树一样扎根大地，茁壮成长”；他会在校园里开辟菜园，让孩子们体验劳动的快乐，明白 “一分耕耘一分收获” 的道理。
最让我感动的是他对教育的执着。学校曾面临撤并的风险，是校长一次次向上级反映，一次次动员村民，才保住了这所大山里的希望小学。他说：“只要还有一个孩子愿意读书，这所学校就不能停。” 这份执着，让我懂得了教育的意义不仅在于传授知识，更在于守护希望，让每个孩子都有机会追逐梦想。
读《我们的校长爸爸》有感 12
合上书页，校长的身影依然清晰。他就像大山里的一盏灯，照亮了孩子们前行的路。书中的每个故事都很朴素，却充满了力量：他为了让学生能用上电脑，四处拉赞助，最终在教室里装上了几台旧电脑；他为了培养学生的兴趣，组织了简陋的篮球队、合唱团；他为了让孩子们开拓眼界，每年夏天都带着他们去县城参观博物馆。
校长常说：“大山能挡住视线，却挡不住梦想。” 正是这份对梦想的守护，让无数孩子走出了大山，却永远记住了这位 “校长爸爸”。这本书让我明白，真正的教育者，是用自己的`生命去温暖另一些生命，用自己的光芒去点亮另一些光芒。他们或许默默无闻，却在时光里留下了最珍贵的印记，永远值得我们铭记与致敬。
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