毕业感言

时间:2022-06-02 09:57:43 感言 我要投稿

毕业感言(通用19篇)

  在学习、工作、生活中,我们心中时常会积累了不少感想和见解,这时可以寻思将其写进感言中。相信许多人会觉得感言很难写吧,下面是小编精心整理的感谢 毕业感言,欢迎阅读与收藏。

 毕业感言(通用19篇)

  毕业感言 篇1

  毕业前的日子开始变得忙碌起来,论文答辩,找工作,数不清的散伙饭,和身边的每一个人告别。一幕幕场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的'青春和过往,也见证着我们的友谊和爱情。

  从今以后,不知还有没有人会在吃饭的时候说一句:“吃饭吗,要不要我给你带一份回来”;不知还有没有人会在早上赖床时,拿枕头狠狠砸自己的头,逼自己去上课;不知还有没有人会像关心自己的兄弟姐妹一样,关心自己的心情和身体。这四年我们用同一把钥匙打开同一扇门,我们一起上课,一起吃饭,一起打水,我们从陌生到熟悉,从争吵到相知。你们说马上就要各奔东西了,此次一别不知何年相见,那语气听起来万分悲壮。是的,我们是彼此最亲密的室友,我们是四个相亲相爱的一家人。

  我深深地明白,这里有我无法忘却的怀念,可是,朋友,别哭!因为我们不得不离开,去完成那些未完成的梦,去实现那些等待实现的理想。泰戈尔说过:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。那么,无论我走得多远,我总是和母校连在一起!只不过我想在社会的大舞台里,一路高歌,大展宏图!

  最后,我要完成妈妈对我的嘱托:要给我的老师们深鞠一躬——谢谢老师!

  毕业感言 篇2

  自人类社会步人文明起,音乐就永远地在文明中定格为永恒。可以设想,人如果在没有音乐的世界中生活,将会是如何的一个场景。就如同冬日里没有一丝和煦的阳光;如同迷途中没有一丝的人迹。

  我从小热爱音乐,喜欢在音乐中徜徉。很小的时候开始学钢琴,在把钢琴业余最高级——九级通过之后就一直没有再认真的学习钢琴。一直到高三,发现自己并没有想象中那么学习好,于是在距离省艺术联考剩下四个月的时候决定重新学习音乐,通过音乐来实现升学。那时,时间已经很少,病急乱投医,找了好几个老师,我发现他们只是徒有虚名。在心灰意冷之中偶然看到了一个高考艺术班的传单,我心想一定也不过如此,但我还是抱着试试的心态去了,所以就见到了高老师。第一次见到高老师,就觉得他是一个很和善的`人。虽然那时考试时间已经所剩无几,但高老师还是鼓励我学习。于是在一个星期天上午我去试听高老师的乐理课。高老师讲课有一种独特的魅力,在他的讲台上似乎有一个磁力极强的磁石,总能把我们牢牢的吸引,于是我决定留下来,奋斗最后的三个月,不让我自己留下遗憾。在后来的学习生活中,我又发现高老师不仅讲课细腻,而且在多年的教学中已经形成了一套独特的教学方法。他和学生们亦师亦友,活跃的课堂气氛让我们无时无刻地精力集中,保持着学习的积极性。除此之外,高老师经常让我们练习听力、试唱,使我们整体的水平有了质的飞跃。高老师平易近人,我们常常去他家里玩,高老师会在我们闲聊的过程中讲授他的一些人生观、价值观,激励我们不断地努力。在xx年的省联考中,我们整体考出了很好的成绩,比那些宣传很广的高考艺术学校要好很多。之后我们参加省外各大学的专业考试,都是名列前茅。之后我们回到各自的学校学习文化课,高老师依然关注着我们的文化课学习情况,激励我们好好学习。

  在20xx年的高考中,我们全部升学。我在众多成绩合格的大学里选择了山西大学音乐学院,并顺利地拿到录取通知书。我们其中的一个同学,他以前从来没有接触、学习过音乐,在高老师的教授下考上了一所二本A类的大学,这不能不说是一个奇迹。在他自己的努力背后,是高老师默默的付出。

  我现在已经大学毕业了,看到高老师今年参加高考的学生成绩依旧很好,我也为他们感到高兴。高师桃李满天下,他就像花园的园丁,把我们培育成鲜艳的花朵。我相信,高老师会凭借着对学生高度的负责、认真与执着,会获得越来越多的称誉!

  毕业感言 篇3

  我叫张晓雪,毕业于20xx年6月,现为杭州师范大学声乐硕士研究生。

  我是个性格开朗的外向女生,从小就喜欢唱歌,所以打小父母就领我走进了音乐的道路。我和许多老师学过声乐,但由于种种的不适应而屡屡受阻,我也失望过,也想到过放弃,但最终抱着试试看的态度找到了高老师。

  在08年的8月份,通过同学的介绍我很幸运的认识了高宏喜高老师,当时还有6个月就要面临省统考的我压力非常的大,但很高兴我遇到了一个责任心和专业能力强的老师,再加上自己本身条件不错,经过几个月的努力终于功夫不负有心人考上了我向往的大学。

  在我们集训的3个月之中,我更是看见了老师那比我们还紧张还要认真的'心,一套有效的学习方法更是使我们信心满满,然而有效的学习方法是老师在多少个日日夜夜研究而得来的,从而使我们的小三门不费吹灰之力就学会了,我们既有了惊人的速度又有了超人的效率,无论在基础上还是时间上我们都远远的胜过了其他人。一轮一轮的复习与整理使我们更是扎实。人们总是羡慕我们光鲜艳丽的外表,然而背后付出的辛苦总是被人淡忘。这些背后的辛苦不单单只是我们学生自己的,更关键还是老师的,我始终相信:只有肯为你付出的老师,才有学到知识的学生!关键在于肯把你领进门的老师,再之后就是修行靠个人的学生了...

  高老师不仅教会了我们专业知识,还给了我们要不断向上攀登的心,山外有山,人外有人,所以老师对我们总是不满足,因为——他希望我们更好!

  如今,我之所以在专业上有了这么大的进步,大部分是因为老师对我们的认真教导。以前,我觉得说谢谢是件非常矫情的一件事,然而今天我觉得说谢谢是由内心油然而生的一件事,所以,借此机会,我想对老师说:老师,谢谢您!您辛苦了!

  毕业感言 篇4

  时光飞逝,六年过去了感谢老师六年来对我的关照,现在我马上就要毕业了,要离开您了,心里十分舍不得,记得在英语课上您,你教我如何读单词,如何造句,我的知识都是您给予的,我会永远记得您的,六年来你有时批评我,也有时表扬我,这些都是对我的爱与教诲,每当我走进校园时,总会闻到花的芳香,我们的校园植物很多,有一颗巨大的.香樟树,还有一些长得很粗壮龙爪魁,最为壮观的还是那些松树,那可是学校的标志型植物,各个顶天立地。

  将来有机会,我一定会回母校在为这些花草树木施一次肥,浇一次水,老师,在与您六年的交往中,我十分快乐,也懂得了很多,如今,我的小学生活马上就要被结束了,心中有着一种说不出的眷恋,我真希望能永远和同学们老师生活在一起,一起在校园里奔跑锻炼,一起在教室中认真阅读,一起在音乐教室中尽情歌唱,一起在科学教室做有趣的试验。

  在离开母校之前,我想做一件事情—与教过我的老师尽情的拥抱,在向老师唱一支歌,将来等我成为一个对生活有用的人之后在来母校看望您,向您道一声:“老师,我没有辜负您的期望。”

  毕业感言 篇5

  曾经,是那么的想要摆脱老师的束缚……如今时光的脚步已经匆匆离去,岁月的年轮已悄然转过,三年的初中生活也即将挥之而去。我思恋,我回忆,原来中学的老师是那么那么的好!舍不得啊!

  石老师,你当我班主任已经有两年了吧。你总是那么负责任,虽然你有些严厉,但也时常与我们谈笑。你啊,总是为我们着想,自己都来不及照顾。记得在老校时,冬天你都给我们烧开水,让我们不再寒冷。是你,将学校最差的一个班带的那么优秀。谢谢你。如今你又大肚子,还坚持把我们带毕业,你让我怎么说你呢?!

  李老师,你曾教我一年的'历史,那时每到期末,你都免费给我们复印资料,很厚很厚,从没要过一分钱。你帮我们排练舞蹈,给我们讲笑话,和我们谈经历。找你帮忙都以微笑面对。谢谢你啊!

  杨老师,你是湖南的,远离家乡,每次问你孤单吗,你都说习惯了。其实我们都知道,你比比我们每一个人都想家。上课班上的同学都不听话,可是你仍坚持。你对工作那么认真,有什么问题你都会尽最大努力为我解答。哎,毕业了。

  况老师,你这个大好人,我都不知道怎么说你了,无论生活上还是学习上,你从未说过’不‘字。你说:既然你找我帮忙,说明我还有价值。是啊,你总是不言代价与回报。祝你生活越来越好。

  太多想要说了,可今当远离,临章涕零,不知所言!

  祝老师们一切顺心!

  毕业感言 篇6

  在这6年当中,我认识了许多人,学到了许多知识……在这6年当中,我学会了勇敢和自信,我学会了帮助别人,说文明用语。要毕业了,我们大家在一起都这么多年了,要分开了,总是有点儿舍不得,如果从小学到大学都在一个学校,那该多好啊!记得我们刚刚来到这美丽的校园时,我们还是7、8岁的小朋友,转眼间,我们好像走过了1天,不知不觉的长大了。当走进这洒满阳光的校园时,我都感到骄傲和自豪,每当走出这映满余辉的校园时,我都会不停地想学校里眺望。每时每刻,都离我告别母校的时间越来越近了。校园里的一草一木,和蔼的校长,可敬的老师,还有那么多朝夕相处的同学特别值得我们去留恋,我们的误会都渐渐化解,我们在校园里欢声笑语。我要感谢老师的教导、虽然小学生崖结束了、但不代表学习结束了、可是上了国中就要跟好朋友分开了、还真是舍不得、这些美好回忆,将永远留在我心里、成为我一生最难忘的'事。

  我要感谢我的老师,是你们让我知道了,什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么事恶,什么样的人生是有价值的,什么样的感情才是美好的……当我刚来到学校里时,我还是一个什么也不懂得小男孩,是你教会我,读拼音、写汉字,教会我加减乘除;教会我认识字母、单词……是你们教育我,让我成为一个知识丰富的学生。

  六年中,你们为我付出了多少汗水!雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。当我有题目不会时有老师耐心的教我。所以我们要抓住这短短的最后的时间,因为我们能给的只有理想的成绩,报答老师们的教育之恩。

  毕业感言 篇7

  这是三年来接到最“伤感”最抵触的任务,因为分离在即,忍不住泪流。

  进入5月以来,害怕听见孩子谈及“毕业”的话题,包括孩子和我在心理上有意识地去回避。听着宝宝哼唱着毕业歌,问他:你想不想毕业啊?他总是不假思索地说“不想”;偶尔碰到作业难题耍赖时,威胁宝宝要好好学习,否则就会留在幼儿园不能上学。但天真的他倒是大赦般地反驳道“我还不想上学呢,我就在大班最好了,那样我就可以一直和我的老师在一起了”。我愕然,但我并不能因此批驳孩子,因为他比我更离不开幼儿园,离不开与他朝夕相处三年的可亲可爱的老师们。

  回忆将我拉回三年前,在小班上了一周的课程后,孩子出其不意地向妈妈宣告:以后即使有病也要带药坚持去上课,不然就学不到本领了。至此,三年来,每次去接孩子,他总是恋恋不舍地离开。从当初的排斥到依恋,孩子就这样被老师们的关爱所接受,开始了幼儿园的新生活,从他开始依恋幼儿园生活那一刻起,我的内心深切感触到孩子在短时间接受了老师们,是因为老师们同样付出母爱感动了孩子。

  从小班到大班,一次次亲子活动,看见孩子们展现学到的本领,一次次家长见面会,听到你们非常熟悉的介绍每个孩子在园的'表现情况及个性特点并告诉我们应怎样辅导自己的孩子。在家园共建空间里,看到那一张张照片,一段段语句记录了孩子在幼儿园生活的点点滴滴,每一个片段都让父母们感动,是啊,孩子在你们辛勤的辅导下成长,每一个细节都深深铭刻在了父母心中。

  就要毕业了,感谢老师像妈妈一样爱护孩子!感谢老师照顾孩子渐渐长大!感谢老师陪孩子吃饭,陪护孩子休息,拉着孩子的小手做游戏!感谢老师三年来对孩子的关心与爱护!感谢老师的慈爱、宽容、智慧,让孩子学会感恩、理解、思考、自信、勇敢...

  在写下这些文字时,曾经一幕幕犹如胶片定格在记忆中。我庆幸孩子能在红旗幼儿园这个温暖的大家庭里健康快乐地成长,我将和孩子一起珍藏这段人生最美好的回忆。

  毕业感言 篇8

  六月的风中飘散着麦子熟透的气息---又一个毕业的季节来临了。

  去年的此时,看着忙碌的学长们,还觉得毕业离自己很遥远。而此时,站在四年大学时光的终点,白驹过隙的感觉油然而生。

  书香四溢的图书馆,情谊融融的宿舍,人头攒动的食堂,窗明几净的教室,还有风云叱咤的绿荫场,都能勾起我无数回忆。依然清楚地记得第一次迈进学校校门,第一次穿过校园小道,第一次起晚了飞奔着去上课,第一次坐在教室里如饥似渴地寻求心中的圣地,第一次与天南海北的同学促膝谈心,第一次看到了校园里如诗的朝阳……清楚地记得讲台上老师奋笔板书的身影,宿舍里欢快地抱作一团的情形,还有赛场上用力挥舞着的助威旗帜……每一处建筑、每一张桌椅、每一寸草木,都是我四年青春岁月的见证,镂刻了我无数或悲伤或快乐的心情故事。

  大学四年,演绎了我人生的许多第一次:第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的`理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践;第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。

  毕业感言 篇9

  毕业赠言,社会上要多感谢一个人,不要恨任何一个人。

  可以想见,因为是刚刚踏足社会,你会遇到很多意想不到的困难,仿佛很多人都在有意跟自己为难,事情做不好被斥责,同事之间排挤,领导的不重视,仿佛事情一下子变得很糟糕,前景似乎远没有刚毕业时想象的那么好。

  所以我的毕业赠言是,确定自己的确有很多不足,需要学习。这是一个很重要的态度,刚刚毕业,哪怕你满腹经纶,也远远比不上在公司里打拼多年的业务老手,你需要做的是俯下身子,谦虚得向老手们请教,只要你的态度端正,就会发现不知不觉间身边的同事对你的态度也变的友善了,所以你的心情也就会变得好了,工作开展也就变的更加容易了。在工作中给予自己帮助的人,一定不要吝于感谢。一句感谢,可能就会使你多一个朋友。

  不管主观还是客观,那些对你一直心怀敌意的人是帮了你,没有足够的压力,很难让人产生足够的动力,他们人弥补了这一点,为了让那些人无话可说,指摘不出你的任何错处,你只能以更大的努力,以期取得有足够分量的筹码。无形中,你的进步变快了。

  最了解你的人永远不是你的朋友,而是你的'“敌人”,他们总会提出你各种各样的问题,正如一头犀牛身上总会有很多的犀鸟,帮助它们挑出各种小虫子,改正这些问题,你会越来越完美。我的毕业赠言是,感激所有的人,喜欢你的不喜欢你的,可他们都帮了你。

  毕业感言 篇10

  在我学习期间,黄萍老师和朱爱华同学(一位让我敬佩的老大姐)对我影响最大,得到了一些学习之外的感悟。人生在世,不要总与别人攀比,攀比富贵、职位、金钱有什么意义?最重要的是和自己的过去比,是不是比以前更快乐、更幸福,是不是比以前获得了更多知识,通过考试是否增强了自信,你的人生更有价值了。我这样去考虑问题,这样对我而言,减轻了很多的压力。我也希望大家呢,在学习中也好,在生活中也好,都要尽可能地跟自己以前相比,是不是在进步,只要是在往前走,你努力了,至于结果不是你要优先考虑的问题。你不要还没去做就想着结果,如果先想着结果,就容易被压力压倒。

  所以,人呢,你不要总跟别人比,要做一个真实的自己。喜、怒、哀、乐是真实的,你不是为别人而存在,你不是为了给父母一个交待,给学校一个交待,给社会一个交待,不是这样的,你需要过回你的本来。只要你努力了,你确实努力了,你没有对不起自己,没有对不起时光,没有浪费光阴,这就够了。所以,学习,尤其是文科的'学习,重在理解,而非死记硬背。比如说,书本给你描绘了秋天怎样、秋景如何,如果你只是背,要花多少功夫才能做到烂熟于心并灵活再述?但是,如果你脑海里有那幅画,而且让自己融入画中,犹如身临其境,那么,你就很容易感受到作者要表达的意境了。理解才易于记忆,如果只是逐字逐句地努力背书,完全不去理解其中的意思,很容易被枯燥乏味逼入绝境。有段时间我因为工作太忙,临考前一个月只能死记硬背,结果背书到发高烧,硬撑着才通过了考试。这也反映出平时上课和做练习的重要性,认真听讲有助于理解所学知识,再通过练习强化记忆。

  最后,再次对自力学院和二班的同学表示感谢,没有你们的共勉,也许我不会那么快完成专科学业;没有这段经历,也许我也难有以上的感悟。希望有机会在自力其它学习班上与大家一起努力,祝大家健康、快乐、进步。

  毕业感言 篇11

  五年的时光,五年的岁月,在我们眼前掠过。曾经的学长们离开小学,跨入了初中的校园。转眼间,我们也来到了这一天。

  像一匹黑马,像一只飞隼,像一颗子弹,时间在不经意间闪过,没有任何防备的我们,只能感叹:时间飞逝!啊,时间就像一盘散沙,在我们指间流过,沉淀着五年的点点滴滴,如果有机会,我真希望重新来过!

  咦?老师,什么时候皱纹爬上了您的脸庞?奥,原来,您也在一天天变老!谢谢您,是您用自己的青春年华,照亮了我们的人生道路;谢谢您,是您用宝贵的时间,勾画出我们人生的风景;谢谢您,是您用衰老的.代价,换来了我们的渐渐成熟;谢谢您,是您用生命的精华,填充了我们的知识宝库——俗话说得好,“一日为师,终生为父”,您的恩情,我们永生不忘!愿您如太阳永放光芒,在绿色中孕育希望!

 您,母校。在五年的时光里,我们经历了太多太多,是您培育了我们,让我们从一株株幼小的嫩芽,长成高大的大树,结出累累硕果。您将永远留在我们每个人的心中,即使走到天涯海角,也不会忘了当初是您带领我们走向人生的辉煌!

  谢谢你们,我的同学。这五年我们一起走过,一桩桩快乐的往事历历在目,像一颗颗美丽的珍珠,我会将它们永远封存在我记忆的仓库。或许我们各奔东西,分道扬镳,以后很难见面,但请将我们的友谊永远铭记在心中!

  啊,离别之际,我又想起那明亮的教室,那朗朗的书声,那挺立的旗杆,那宽阔的操场,那整齐的桌椅,那鲜艳的红领巾——再见了,老师。再见了,母校。再见了,同学们。再见,再见!

  毕业感言 篇12

  看着各位熟悉的面庞,三年的点点滴滴顿时涌上心头。想到几天后我们就要离别,心里不禁感伤。此时此景,任何语言恐怕都是苍白的,但还是不得不把千言万语化作几句话:

  首先,我要代表我们全体老师感谢各位同学。是你们,使我们的三年人生丰富多彩。是你们,让我们有了自己的人生追求。现在,快乐也好,痛苦也罢;赞扬也好,斥责也罢,都已成为过去,希望在你我的心里,只留下了彼此爱的印迹。

  其次,我希望大家能切记,没有理想的`人生是盲目的,而真正的理想,无论大小,高低,最终都一定要用成果来兑现,否则,它只是一个令人遗憾的,对这个世界来说毫无意义的愿望表达,甚至只是一通大话,一张空头支票,或一个笑柄。请相信:你们是有出息的孩子,你们也会是有出息的孩子。我们会为你们自豪骄傲!更会为你们鼓掌欢呼!

  最后,我代表全体老师送给每位同学“六千万”:千万要健康,千万要快乐,千万要自信,千万要拼搏,千万要金榜题名,千万不要忘记我们和我们的学校!

  毕业感言 篇13

  三年时光如流水般匆匆逝去,但有些人、有些事却是难以忘却的。初中的三年,我体会到了小学不曾感受到的酸甜苦辣、幸福与甜蜜;初中的三年,我结识了许多独一无二的朋友,她们让我懂得了原来友谊可以是如此的坚定不移,原来人在难过、失落时也能面带微笑。假如我原来就懂得宽容,那么现在我懂得了要更宽容。教我们的老师,把他们所能教的全教给了我们,毫无保留。所以三年来,我一直都为我能在4班而感到开心。有时,也会向妈妈抱怨,为什么当初没带我到风帆摇号,我多希望正式成为她们的一分子啊。可是这只是表面的而已,重要的是心。回首初中三年,我毕生难忘。

  时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的初中生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

  相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每一个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有无数的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。

  也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的`是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。假如,就象现在;假如,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。

  不要说人生不过是相聚与别离,生活的意义只在友谊的长青。当冥想的日子已经飞逝,烦嚣的世界把我们带去,谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊,让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。生活是美好的,道路却不总是那么平坦的,关键是如何自己走好紧要的每一步。因为美丽的彩虹在雨后,真诚的友谊在别后。

  三年虽像闪电一瞬即逝,却将照亮我生命的永恒。这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了……再见了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!

  毕业感言 篇14

  时光的流水潺潺流经我生命中重要而美好的一千多个日子,冲淡了我经历过的快乐与不快乐,冲淡了我心中那一张张熟悉而陌生的脸,但沉沉的一份份情谊却慢慢积淀下来,稳稳地压在我的心上,让我不再焦灼,不再烦躁,闲时能静静品尝那些温馨的甜。

  当我有一天忽然发现我不想长大的时候,我好恐慌。我开始疯狂地留恋纯真,疯狂地拒绝伪装。我讨厌看到大街上步履匆匆的那些伪善的脸。也许每个人都不愿意伪装本真的自己,可是出于保护自己的本能,我们在长大的同时也会为自己戴上一层一层的假面具,为什么呢?没有为什么!谁也不会懂!突然想到黛玉,“质本洁来还洁去”――或许太高尚了吧。

  我奔跑在大街上,从那些令人作呕的假面具间疯狂地寻找一张让我感到温暖的脸,可我寻找了几千年,也没有找到我想要的繁花似锦和地老天荒。只有心底那一千多个日子里埋下的温暖的种子在慢慢发芽、静静等候。

  形形色色的红男绿女群魔乱舞吓坏了我,闪耀的霓虹刺伤了我的双眼,巨大的广告气球阻挡了我的视线。悲哀从心底生起,所谓魔由心生,我踉跄回到属于我的地方。

  一个不想长大的人被迫着长大,在不可遏制的成长过程中,总有一丝痛苦。时光的洪流将我席卷,在时光的罅隙中再也找不到永恒。十八岁――站在成熟的边缘――让我再不相信永远,却相信一定能在梦中找到明天。

  风沿着墙角奔跑,一路的香樟树,一路的笙歌,春深似海。浸泡在物欲的世界,我的信仰在哪里?明天――哀伤并激情着!当我孤独的时候觉得整个世界都抛弃了我,但我知道,我还有希望,我还有梦,我还有你们!感谢上苍让我们相遇相识。我要感激爱我的人,让我体验被呵护被惦念的温暖;我也要感激我爱的人,让我感受到关心别人的幸福乐趣。最需要你的人不是能感受到你在的人,而是能感受到你不在了的人。我会珍惜上天赐给我的一切缘起缘灭。

  其实朋友之间最珍贵的莫过于共同的经历和记忆,那些点点滴滴都深深浅浅地铭刻在我的心中。在一起的时候常常不在意,分开以后却倍感珍贵。我们有过几多欢笑、几多泪水,几分激情、几分颓废,一场游戏一场梦、几分伤心几分痴。我们快乐过、悲伤过,一样一样都被珍藏在我心中那个世外桃源般的角落,它们在那里生根发芽,然后带给我一秋的果实。生活总有太多的如意与不如意,我们都不需回避,由于我们应该珍惜生活赠予我们的点点滴滴。收藏点滴,等到我们垂垂老去,还会比别人多一份烙着年轻印记的财富,彼此多一份难舍的甜蜜回忆!

  梁朝伟,林韦君,萧亚轩,李煜,李清照,李商隐,nokia,理查德?;克莱德曼,百年孤独,宋词,……三年来,喜欢上许多东西,遗忘了许多东西。好像在海边拣贝壳,捡满了一筐,看到更漂亮的,唯有丢弃一些陈旧的罢了。

  我最大的缺点就是太敏感、易伤感、想得太多,但我有个最大的优点就是今天的不快明天就能忘掉,开开心心过新的一天。我的梦想是能和一位志同道合的投缘的`人像古时隐士一般寻找一个静谧安宁的地方修行,赏玩琴棋书画古玩玉器,那将是多么惬意愉快的生活。在没有更好的人选之前,我想和她一起去。我喜欢修行的地方――庙宇、道观、教堂――有一种避世的感觉――那种庄重感好像看透人的灵魂,让我全身心投入,周身得到净化,洗去了心中所有杂念和恋恋不舍的身外之物,找回最初的人性和自己。我佛慈悲,眷顾我,让我在物欲横流的今天有这份内心最真的宁静。

  长大吧,我不再惧怕成长,毕竟在所难免,就让它快些来吧,我们终究有一天会成熟,像熟了的果子挂在枝头。诱人,不是吗?

  当我们不能再撒娇了的时候,当我们不能再随心所欲为所欲为的时候,当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候,当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候,我们成熟的季节就终于来临了。到那时候,我们等待的冰雪都消融了吧,我们等待的花儿都盛开了吧!等我们渐渐把风景都看透,就去看看那细水长流吧。

  时间能验证一切,她证明一切承诺,拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。

  我们都长大了,我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了,不知何时才能再见面,相见时还能不能道一声:你好吗?认识你真的很好!

  越开心就越伤感,越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变,却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活,却又那么深切地害怕离开。由于我害怕不但不能久而弥香,反而要面对“物是人非”的结局。

  记下这点点滴滴,用心珍藏,直到有一天,我们能有资本对着天空大声喊:我们曾经这样美好过!

  朋友,在落英缤纷的季节,在你抬头低头的笑容间,我的泪水滑过,珍重,我在心中轻声道。

  毕业感言 篇15

  那一天,在慢慢的向我们靠近,今年夏天,轮到我们啦!

  初三毕业后,是离别、还是永别?

  去年的今天,我们傻傻的.看着初三即将毕业的学生,有种羡慕的眼神,等到我们即将离开时,却有些不舍、心里竟不知是什么滋味?

  毕业前这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却不时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走。

  有些回忆,我们不曾忘记,却因为岁月淡忘了!有些故事,我们不提,或者想不起,直到有一天,募然回首,才发现我们失去太多一起度过的那些日子,那段生活,过了就不在重来。

  总有一天,我们会离去,或许以后,因为时间、我们谁也不能陪谁?但如果有一天,我想起你们,脑海里挥之不去的记忆;有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇,那是上天赐给我们惊喜,所以我坚信我们都会再次相遇。

  朋友们,为了你们的理想去努力去拼搏吧!成功属于的每一个同学。

  毕业感言 篇16

  三年前,我们带着懵懂踏入校园,对这个新奇的校园充满了好奇与期待,满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的生活中磨砺自己,提升自己的能力,不断刷新对自己的认识。三年来,我们结交了许许多多战友,伙伴,我们共浴同一片阳光;我们共享同一片蓝天,我们怀揣着梦想互相支持走到了今天,这一千个白昼,我们共同走过,回头看看有多少友谊编成了精彩的篇章。然而这每一章每一页上的'精彩,是我们的回忆,同样也是老师操劳的成果。

  老师们为我们付出了生命中的三年,是您在午夜a抛弃了休息,为我们批改作业,是您在白天积极的备课,您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程教义。感谢您,老师!是您“一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋。”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹。

  毕业感言 篇17

亲爱的同学们:

  大家好,今天的广播我们要特别送给初三的全体同学们,由于你们今天就要离开母校奔赴中考的考场,在这里请让我代表沿溪中学全体师生祝愿你们在考试中去得好成绩,为母校争光。

  时光如梭,不知不觉间,你们渡过了初中三年的学习生活。三年来,你们在校园里,留下了脚印,放飞了理想,挥洒了汗水,带走了成熟,留下了回忆。几天来,在我的脑际里,时常会呈现存你们伏案作业的情形;疯狂打闹的笑声;艺术节上的嘹亮歌声;体育场上拼博的身影;

  时间是单程路,你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝,有些面孔不会随时间的消磨而模糊,有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬,成为你们永恒的美好回忆!

  “青云有路总须上,人生能有几回搏,此时不搏何时搏!”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律,惟有奋斗以及拼搏才是人生的咏叹调,在这里,我希望你们每个人都是中考赛场上的成功者!

  再过两天,你们将厚积薄发全力以赴,背着理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔诚的朝圣者,接受选择,圆梦理想。请你们记住:不论你身在何处,人在何方,在|州中学的校园里,一定会有你们的教师,你们的学弟学妹,在为你们默默地祝福、静静地祈祷,更但愿你们也能常回家看看。

  同学们,青春是一本太仓促的书!三年的时光,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过,今天你们以学校为荣,明天学校以你们为荣!在拜别之际,我送同学们三句话,作为毕业礼物,与同学们共勉。

  第一句,把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时,不论在何方,都不要忘记习惯的养成,要从小事做起,从身边做起,从点滴做起,注重每一个细节,你一定会有一个美好的未来!

  第二句,把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长,顺利毕业,除了自身的努力外,我们不要忘记我们所生活的这个时代,我们所成长的国家,我们所学习的校园,我们更不能忘记,在我们身后默默耕耘的教师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃,对国家、对学校、对教师一定要心存感激,知恩图报!

  第三句,把理想当成一种目标。人有什么样的理想,就有什么样的发展,作为21世纪的主人,你们一定要志存高远,不留连于过去,不纠缠于今天,一定要有大抱负、大志向,要放眼世界,放眼未来。 同学们,初中毕业只是人生道路上的一个驿站,今后会有更广阔的天空任同学们飞翔,会有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识,积存气力,今天的再见是为了实现理想,大展宏愿!你们的'成功从这里起步!从母校中学开始!

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳,明天你们是国家的栋梁!祝愿同学们在中考赛场考出优异的成绩,向母校报喜!向教师们报喜!

  三年的风风雨雨,三年的艰苦奋斗,三年的谆谆教诲,三年的点点关怀,虽离别在即,又怎能忘记?

  有一种情感叫离愁,但我不会悲伤,即使跨出校门,我仍是|中的学生。多年后的一天,我能骄傲地说一声:我是|州中学的学生,我没有给母校抹黑。

  初中毕业,是一个终点,更是一个起点。充满阳光的明天,我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。

  感恩母校,由于她承载了我们的希望,寄托了我们的梦想。

  感恩教师,由于他们为我们付出过汗水,流出过血汗。

  感恩同学,由于我们曾一起哭一起笑,流下了成长中点点滴滴的回忆。

  千言万语,道不出对母校海一般深的恩情;

  千难万险,挡不住对教师山一样高的感激;

  千山万水,走不出三年深深浅浅的脚印。

  毕业之时,离别之际,留下的是感恩,带走的是希望,还有更多的不舍。

  毕业感言 篇18

  光阴似箭,三年好好而吃力的初中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝,千余个日昼夜夜依托着我们的胡念,勤奋的教员们总是站着给我们讲课,而我们总是坐正在那贪婪的吸与着教员渊专的常识,开开教员们,我没有会孤背您们的期视,您们的汗水没有会黑流的。

  回念起刚进校园时是那么谙练矫捷,无忧无虑。如古的我却变得那么多忧擅感,一步步走背成死。正在那三年里没有竭战我们相陪的'教员,他们是那么的无公战宏大年夜,为我们支出了心血,为我们操碎了心,念到即将辩白,借真舍没有得。雅话讲:“全国出有没有散的宴席”。非论甚么时候总回要辩白。三年的悲悲分开曾成为过往,而那过往的,将会成为严密亲密的记念。工妇飞逝,罕见理解,相遇便是缘分,让我们爱惜那余下的三十多天吧,放足一搏,为了真现本人的幻念,为了考上更下的供知路,勤奋进建,成绩胡念。

  同教们之间的友情便比如一杯浓浓的浑茶,只要细细的咀嚼,才华正在心灵深处感知它的喷喷鼻醇,当然只要短短的三年,但颠末的悲悲分开,辩论战甘愿容许皆充真着我初中糊心的天天,泰戈我讲过:“天空中没有候鸟的陈迹,而您已飞过”每件事皆正在来日诰日将要辩白的时候表示,正在相陪之日没有知爱惜,分足之日却泣不成声。前人云:“人有分开悲悲,月有阳阴圆缺,此事古易齐,期视人恒暂,千里共婵娟”青秋的列车叫着汽笛渐渐开背远圆,我们借剩下三十多天的光阴相陪,我们要没有惜十足,携手冲刺吧!

  如古,三年中的面面滴滴仍正在脑中表示,借记得教员们对我的攻讦与闭爱,同教之间的悲欣与悲戚;谁对谁错皆成为旧日的沉醉。一笑胜千止,亲爱的教员战同教们是我生平的记念。

  我们的供知路借已到起面,当然心潮磅礴,思路万千,但成功的一天便快到少远,三年的播种若何,该拿出往晒晒啦。人死能有几次搏,此时没有搏更待甚么时候。让我们放下十足正念,勤奋拼搏吧!

  毕业感言 篇19

  经过三个月的忙碌,本次毕业设计已经接近尾声,作为一个本科生的毕业设计,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有xxx导师的督促指导,以及一起工作的同学们的支持,想要完成这个设计是难以想象的。

  在这里,首先我要感谢我的导师xx—x老师。x老师平日里工作繁多,但在我做毕业设计的每个阶段,从外出实习到查阅资料,设计草案的确定和修改,中期检查,后期详细设计,装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐,但是x老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩x老师的专业水平外,他的治学严谨和科学研究的精神,也是我永远学习的`榜样,并将积极影响我今后的学习和工作。其次,我要感谢和我一起作毕业设计们同学,然后,我还要感谢大学四年来所有的老师,为我们打下土木专业知识的基础;同时我还要感谢所有的同学们,正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会得以顺利完成。感谢小维和光两位勤奋的好学的知识丰富的研究生大人的帮助,帮我搞到比较专业的翻译网站,感谢他们在答辩上给予的指导,我还要感谢空间各位关心我以及关心我设计的朋友,感谢,再次感谢。

  最后,我要感谢xx大学四年来对我的大力栽培。

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