【推荐】高中的作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的高中的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
“请大家拿起笔，在一张纸上写出五个自己最爱的 人。”作文课上，老师这么说道。我撕下一张纸，思考了一会儿，提笔在纸上写出了五个人的名字：妈妈、爸爸、奶奶、晓凡、我。我知道，如果自己的生命不存在了，爱谁也没用了。
老师看大家都写完了，轻轻说了一句：“请大家拿起笔划去这五个人中的一个。”班里发出了细小的 不满声：“划去一个？”“划去一个。”老师叹了口气，“表示这个人你再也见不到他（她）了。”“沙！”班里安静了一会儿后，发出了铅笔和钢笔划动的声音，这声音细小轻弱。我毫不犹豫地划去了“我”。俗话说：舍己为人嘛。这短暂的声音过后，同学们都昂起了头。“同学们，再轻轻划去两个人吧，对于他们你再也不会——”老师没把话说完。她的声音颤抖了，她的眼里浸满了泪水，眼圈儿也红了。再划去？我的嗓子好像被什么堵住了，拿着笔的.手如有千斤重。难道又会有两个人要离开我吗？答案只有四个：妈妈、爸爸、奶奶和晓凡。划去“奶奶和晓凡”吧！这时从我心底的最深处传来了一个答案，它让我鼓起勇气，拔开笔盖便划去了“奶奶”和“晓凡”。在盖住笔盖儿的一刻，我又后悔了，脑海中浮现出把我从小看大的奶奶。
一至三岁，我一直都是在奶奶的细心呵护下长大的。我看到了奶奶那慈祥的笑容，看到了奶奶为我纳鞋底的那双粗糙的大手，看到——晓凡的面孔又在我的记忆中出现了，清晰了。下课，我们总是在一起跳绳，一起玩耍，一起——我和晓凡在同一个学校，同一个教室，同一个课堂，就是学拉丁舞蹈，我也忘不了把她带到那儿。在课外大课堂里，我们也是一对好搭档——奶奶和晓凡的身影在我的记忆中慢慢浑浊了，模糊了。我想抓住她们，可是没用，没用。我哽咽了，泪像断了线的珠子直往下落，班里断断续续传来哭泣的声音，就连天塌下来也不哼一声的调皮小子王文博也哭得鼻涕一把泪一把的。看着同学们天真的面孔，老师也忍不住哭了，身子一抖一抖的。而后，她又用微弱的声音充满歉意地说：“同学们，请大家再划去一个吧！”啊，不！再划！现在，只剩下爸爸和妈妈了。爸爸？划爸爸？在生活中，少不了爸爸的严厉。划妈妈吗？可我，也离不开妈妈的慈祥和教导！我手中的笔不止是千斤了，是万斤、亿斤！父母是花瓣，孩子是香蕊，又有谁不爱自己的父母亲呢？我停下来了，陷入了深深的沉思中。可老师的催促却不容我再想下去，我用颤抖的手轻轻地划去了爸爸。我的心碎了，粉碎、粉碎……我的泪流了下来，一滴、两滴……
这时的我突然觉得，他们对我来说，是这么这么重要，我也突然懂得了什么叫做：不要在失去时，才学会珍惜……
高中的作文 篇2
亲爱的孩子们：
你们好！
还记得我吗？我是你们赖以生存的家园——地球。我一直深爱着你们，为你们提供着水资源、森林资源、大气资源……但是，今天我不得不提笔给你们写这封信……
想当年，水依傍着我，我走近它，可以分享到鱼翔浅底，水流湍急的乐趣；它们仰望着我，可以见到花草树木，飞禽走兽的欢愉；可以领略到高山青翠，奇石嶙峋的壮美。而近百年来，我的身体受到了严重的伤害，已经从身强力壮的勇士变成了年迈的.老人，我的肌肤千疮百孔，这让我苦不堪言。山林中，一棵棵大树被你们砍伐，动物们无处藏身；你们建造的高大的烟囱冒出滚滚浓烟，天空一片昏暗；在你们的工厂里，机器轰鸣，一股股废水、污水流人江河，有的地区90%河流被污染，鱼儿遭殃……
我哭了！你们做的这一切，带给我无尽的伤痛，破坏了我的生态平衡；与此同时，你们生存也受到了威胁啊！水资源短缺，大气污染……好多动物都濒临灭绝……
孩子们啊！你们可知道，青草、绿叶、花朵是你们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是你们的兄弟；溪流、河川中闪闪发光的不仅是水，也有你们祖先的血液，那潺潺的流水满载着你们的希望啊！你们和大地上的山峦河流、动物、植物共同生活在我的怀抱里，我是你们生活的唯一家园啊！你们怎能这么无情地伤害我！
人类啊，你们是我最疼爱的孩子，我是多么希望能永远、永远把爱传递给你们，让你们世世代代幸福生活，可是如果你们仍然肆无忌惮地乱砍滥伐，不珍惜水、土资源，随意捕杀动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业废水……我不敢保证，我将来不会将你们遗弃。
所以……
你们一定要记住：水是生命的源泉，珍惜水资源，就是珍惜人类的未来。水孕育了生命，也可以吞噬生命。
你们一定要记住：土是生存之本，保护土地就是保护人类美好家园，土繁衍万物，也可以毁灭万物。
你们一定要记住：善待你们的兄弟姐妹——动物、植物、空气……善待它们，就是善待你们自己！
孩子们，为了人类长久的发展和福祉，你们一定要穷尽全部的力量和情感来保护我，与自然和谐相处。从自己做起，从现在做起，珍惜每一滴水，保护好土地，保护好动物，保护好你们赖以生存的环境吧！这样，你们的后世子孙才能够品尝到我给予人类的一切甘甜。
请你们永远谨记：地球不属于人类，而人类是属于地球的。
此致
敬礼！
大地母亲
20xx年11月25日
高中的作文 篇3
一场春雨过后，家乡的空气中弥漫着一股香气。这种香气并非花朵那浓烈的香，也并非陈酒那醉人的香，而是专属于家乡泥土的淡淡清香。
小时候，村里很穷，到处都是土路。上幼儿园的时候，虽然每次放学都有家长来接，但我们总爱几个人一起拉着小手跑回家，因为踩在泥土上的感觉很踏实，而且风一吹，便是满鼻子的泥土清香。我们会在放学后一起出来玩。男孩子会用玩具拖拉机模仿着大人的样子，搬运泥土。我们女孩子呢，就会去找几株野菜，再找块石头把这些菜剁碎，然后洒上点黄土当佐料，一起来玩过家家，比谁做的菜香，当然，这依赖于撒的黄泥。
下雨的时候，可就玩不了这些了，因为地上会多出好多水坑。记得妈妈说过，她们那时候，晚上没有路灯，看见哪里亮就踩哪里，结果踩的都是水坑，弄得衣服都湿了。有了前车之鉴，我们当然不会再那么傻了，但我们会穿着雨鞋踩，泥土被雨水浸的软软的，像踩棉花似的，还有淡淡的清香，真好。
黄泥给我们的童年添上了色彩，加上了味道。
上小学的时候，我才见识到香草美人一般的大地原来也有无情的一面。那是一个阴沉沉的早晨，雨好像随时都能倾盆而下，终于，在我要出发去上学的时候，他爆发了。班车会来吗，这里的路又不好。我在家里焦急的等着，5分，10分，15分过去了，再不来可就要迟到了。爸爸见状连忙骑着车子载着我去学校，把我抱在前面，路上很泥泞，车子总是歪一下，滑一下，简直就是高危行驶，爸爸的眉头紧锁，眼神直直的看着前方，生怕有一丝疏忽。可是，车子还是抵不住大地的呼唤，朝他去了。爸爸躺到了泥泊里，而我躺在了他的身上，没沾上一点泥水，我这才明白为什么爸爸把我抱在前面，心里瞬时涌上一股暖流。我并没有迟到。班里的人都在打哆嗦的时候，我不冷，因为我有爸爸的爱和他身上那泥土的香气伴着我，我爱爸爸，也爱那泥土的清香。
到了中学，我也学着要面子了，我开始讨厌爸爸身上总是有那么些许黄泥，有那些泥土的味道，那些泥土好像总是在提醒我我们家很穷，我们比别人低一等，我讨厌这种感觉。我不想让爸爸来接我，可是有一次，爸爸还是来了，身上的黄泥不曾消减。我怕被同学们笑话，就装作没看见他，拼命的往回家的路上赶，爸爸在后面边追我边喊我的名字，我更觉得丢脸了，跑的`更拼命，直到到了没大有同学的地方，我才慢慢停下来，爸爸问我，我随便答了句没听见也没看见，就上了他的车。从那次起，爸爸再也没有满身黄泥地来接我，可能他是看透了我的心思了吧，可是我却没有看透爸爸的心思。
上高一那年，我进了一个陌生的班级，有了一群陌生的同学，还有一个很好很好的班主任，他首先教给我们的不是学习，而是做人，我突然发现对于父母，我并没有做到为人子女应该做的，他们给我的爱好多好多……可是我却给了他们那次“狂跑”。我开始依稀想起，临送我上学时爸爸的两鬓似乎多了些银丝，他的背也好像弯了许多，可是依旧不变的是他对我的笑，还是像阳光那样温暖，而我呢，却给了他一次又一次伤害。虽然高中离家不是很远，但我还是想家，想家里的爸爸妈妈，想他们身上的黄泥，想家乡的黄泥，黄泥的清香。
因为我爱爸爸妈妈，我爱家乡的黄泥，爱乡泥的味道。我爱这土地。
高中的作文 篇4
首全部登上单曲榜前十名。在舞蹈上，他同样敢于创新。1983年，3月24日晚，杰克逊在地下室的一间厨房里联系着一个从电影《灵魂列车》中学来的新舞步。他对舞步进行了改良，当他表演出来时，全场都惊呆了。这就是独一无二的太空舞步。只有打破束缚才有创新，只有创新才能领先。是勇于打破规则的创新，成就了杰克逊音乐之王的梦想。
是创新让”苹果“站了起来，是创新让乔布斯成就了梦想。
当洛基亚还在创造全键盘手机时，乔布斯的苹果公司已经明白手机的按键应越少越好，当iphone一上市，理科以他时尚简约的外形，简单易学的操作和其简单外表成反比的大量功能迅速的占领了全球的手机市场。以至于现在”苹果“每推出一部新机，即使价格比普通手机高出几倍到几十倍，抢购热潮仍会引起万人空巷的局面。这便是创新的力量。为何中国出不了乔布斯，中国目前已经成为世界最大的`制造国。上到精密电子，下到袜子、打火机，中国制造创业的发展日新月异，但是为什么中国就出不了“乔布斯”?就是因为创新的缺乏。只有中国制造，中国创造却不够，少有“颠覆新”产品出现。所以是创新让“苹果”脱颖而出，是创新让乔布斯功成名就。
创新让毕加索把抽象派进行到底，让《公牛》在抽象中包含形与神。
毕加索擅长在其他画派的基础上进行改造，将作品提高到新的境界。比如抽象派常常用几何图形去变现意蕴，到了毕加索那里，则简而又简。1945年12月日，毕加索画了一头公牛，他把公牛画得十分逼真，但他并不满足。在以后的一个多月里他一共画了九次公牛，每一次公牛都比前一次更“消瘦”，许多多余的东西被删掉，当人们看到成品时很难想象，画家花费许多心血画就的寥寥数笔，却精炼的表现了公牛的形与神。是创新让毕加索在抽象画上圆了自己的梦，是创新让《公牛》昂首向前。
创新与梦想就像一对暖生的兄弟，不管是杰克逊、乔布斯还是毕加索。有梦想的人一定勇于创新。勇于创新的人，我相信一定会实现自己的梦想，成就自我。
高中的作文 篇5
我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候，让他们带些玫瑰回家。我相信捧着火红的玫瑰渐渐渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。有一天，一位非常要好的女友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说，采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香。
女友轻轻地跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。
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这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮美得醉人的微笑？
我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳的一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。
一个朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。
江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？弥珍弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
高中的作文 篇6
我生在内蒙，依靠着大山，而我确确实实很想去看海，因为很久以前，我一直厌恶群山的平淡，远不及海的汹涌与震撼，直到，我有幸的见过那山浪涌动的壮观。
那天，天被乌云压的很低很低，让人透不过气来，乌云在天空中汹涌的翻腾着，不断的吞噬着仅存的天光，孱弱的淡淡日光无力地挣扎着，乌云愈发凶狠了，它肆意妄为将人们的好心情一扫而空，又独自在天边奸笑，无所顾忌的同伙伴们玩耍，带着玩意的品味着人们的恐慌与不安。终于，在雷声歇斯底里的怒喊之后，雨一点一点的落下来了，好像猝不及防，又好像早有准备，不同于乌云的肆意的是，它在短暂释放之后，一切似乎又归于平静。雨滴一个接着一个不断从树叶上打下来，空气中弥漫着树叶青春的.味道，弥漫着土壤生命的味道，弥漫着的是一片欣欣向荣的美好。太阳出来了，雨后树叶的嫩芽还挂着晶莹的露珠，透过阳光可以清晰的看见叶脉，猜想它长大的样子，天边出现一条彩虹，可以听到儿童兴奋、惊奇的叫声。
渐渐到了晚上，又出现乌云席卷的模样，只是没有日光，因而显得更加的阴森、幽暗。午后的雨露还没有散落干净，时而有一声孤鸟的凄厉的惨叫，一阵大风刮来，整个林子都在颤抖着，不断地在山间舞动着，似与大风搏击，它的倔强和不屈使狂风在不停的怒嚎，似对于失败的愤怒，又好似对下一次挑战的鼓气。于是，又一阵大风刮来，然而这阵风更强硬，更猛烈，带着那样的狂傲和不羁，同山林进行再一次的对垒。风不断的咆哮，一声又一声的嘶吼，柔弱的小树最终抗不住风没命的蹂躏，失去了自己的生命，而风更勇了，失去同伴的悲痛亦让他们更加坚强。山林与狂风不断抗衡着，碧绿的山浪一波接着一波不断在山间涌动着。这是怎样的不屈与倔强，才孕育出如此的山浪，山浪沸腾着。
风渐渐停息了，树木也逐渐归于平静。那交错树叉，却似风调皮的撩拨的。没人知道那曾发生了一场怎样的战争，时而会遇到折断的树枝，幼童惊奇于研究它是如何掉落下来的，却不曾听到它那无力的呻吟和痛苦的哀嚎。
这就是大山，庄严的容不得一丁点儿的侵犯，踏实到能疲惫的人得到一份心灵的休憩，独自的用那份倔强来战胜黑暗。我不再如从前那般殷切的想要看海，因为我知道，大山带来的是非同一般的震撼。
名师点评：一直希望看海，却苦于生于大山的怀抱，当有一天见识狂风骤雨下大山凛然不受任何侵犯的样子，才会对大山心生崇敬。文章细节描写很到位，让人眼前似乎呈现出一幅山雨欲来风满楼的景象，将大山的凛然气势反衬的更加高大。
高中的作文 篇7
蔡志刚老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。尽管他只有中等个头，由于五官安排得十分协调，再配上一副黑边的眼镜，挺有些学者风度。而唯一美中不足的是，已届不惑之年的他有些发福，掂着个啤酒肚，又有些像发了点小财的老板。你别看他既是我们的班主任，又是学校的教务处副主任，平时作报告、训话时威风凛凛，一些调皮捣蛋的同学见了他都敬畏有加。可跟我们疯起来，却有如兄弟，所以我们在私下里又亲切的称他为老蔡。
老蔡是严厉的。身为学校教务副主任的他，你别看他平时一副弥勒佛慈眉善目，总是操着一张婆婆嘴，可严肃起来，还真让我们有些后怕。为了让我们养成一个良好的学风和校风，小到同学之间开个不适当的玩笑，大到有些同学之间因相互打打闹闹而认真，只要被他看到，他都要管，而且会对我们的不良行为作出相应的处罚——请到办公室去“喝茶”。一次我在上课时，趁着老师不注意，把一张废纸用口水做纸团，和同学扔来扔去，一时课堂秩序大乱。后来被老蔡知道，一脸严肃的把我们这些“闹事”的同学，统统“请”到办公室去“喝茶”。当老蔡了解了事情的经过之后，对我进行了严肃的批评。不过，考虑我是“初犯”，嘴下留情，没给我爸妈发短信通报。而对于无故不完成作业的行为，那可就惨了，不但要罚写，还要及时通报家长，次数多的，老蔡还甚至牺牲自己的休息时间，到学生家里去走访。
老蔡也是幽默的。他在给我们上课时，为了让我们每个人都集中注意力认真听讲，每每在上课时会突然插入一些有趣的话题，使大家在轻松愉快中度过45分钟。为了鼓励大家在课堂踊跃发言，当有同学回答错问题，其他同学没有勇气继续回答的时候，老蔡总是会幽默地说道：“没有事，大家继续回答，反正答错了也不会把谁拉出去砍了毙了的。”让大家在开怀一笑中，继续发言。他的.这个独特而又风趣的教学方法，让我们在上课时开心指数骤然上升，对学好数学的兴趣也更加浓厚了。每次考试成绩，我们班都能名列年级前茅。上学期期终考试，我考了128分（总分130分），如果不是自己粗心大意，甚至可以拿满分呢。
老蔡更是运动的。每天的课外活动，他几乎都和我们一道活跃在操场上。你看他打起篮球来，竟然是那样的朝气蓬勃，他那矫健的身躯，那敏捷的步伐，那跳跃……谁能想像他有着一个不大也不小的啤酒肚呢。在上学期学校举办运动会上，学校教师项目的跳远比赛中，有些肥胖的他，居然得了第二名呢，让专业的体育老师也大感逊色，我们都为他感到高兴。
这就是我们的老蔡，一个同学们的严师、兄长、挚友，你们是不是也很喜欢他呢？
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