实用的管理工作计划3篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的管理工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
管理工作计划 篇1
为进一步适应全县科学发展的要求，树立服务社会、服务民生的档案价值观，探索档案工作新机制，全面提高档案工作服务发展的能力，20xx年计划做好以下几项档案管理工作。
1、县档案局（馆）要积极争取人事、劳动等部门支持，建立档案工作者选拔、培养、使用制度，充实2至3名档案专业人才，进一步优化档案工作者队伍结构。
2、县档案局按照认真专业务实的要求，20xx年继续组织基层档案员参加档案法制、职业道德、操作技能培训，为档案员积极创造进修提高的条件，努力营造良好工作氛围，促进档案员政治理论、业务素养的提高。
3、县档案馆档案库房要安装监控、自动报警、温湿度控制和防有害生物设施，配备数码摄影、摄录机、高分辨率扫描仪、激光刻录等现代化管理设备，达到“九防”要求，实现档案集中、安全保管。
4、积极开展档案信息化工作，对建立高青档案网站并开展网上目录查询、建立局域网并开展档案资源共享系统等工作进行可行性论证。
5、以电子政务文件资料等特殊载体档案为着入点，探索和加强动电子文档的收集、管理、归档工作，指导基层档案室建立健全电子文档管理制度，实现电子文档的长期保存和有序管理。
6、加强与国计民生相关的档案建设，在前期调研的基础上，制定并落实婚姻档案、知青档案、社会保险档案、劳模档案、复退军人档案等民生档案的新措施，指导有关部门和单位完善民生档案管理体系，努力新建一批为群众服务的.专题档案，并达到省二级档案室标准。
7、加强对涉及国家利益、涉及群众利益、重点工程、重大活动、重要事件的档案监管，加强对反映高青民俗民生的非物质文化遗产的档案监管，真实记录高青发展变化历史进程，为高青子孙后代保存好历史记录。
8、我县招商引资的项目和企业，建设和运行的时间不长，对档案的收集、整理、保管工作缺乏经验，有些单位甚至没有设立档案人员。20xx年县档案局要对招商引资项目和企业实行提前介入、跟踪服务，协助搞好文书、科技、财务的归档。
9、制定并完善档案资源整合规划，继续对城建、土地、规划、房产、公检法等专门档案进行有效整合，创造条件稳步移交县档案馆，力争20xx年达到20xx卷，不断提高服务社会建设的能力和水平
10、制定档案接收进馆工作计划，实行以点带面、重点指导、稳步推进的工作思路，指导和协助有关部门搞好收集、整理工作，有重点地开展档案移交进馆工作。
管理工作计划 篇2
学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。 现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：
一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
二、合理分配时间，争取一次过关 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。
三、成立学习小组，解决学习困难 有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的知识，又要补充实际操作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨论，共同提高。
四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容 学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料(如多种媒体的教材等)、学习条件(如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学习支持服务(如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等)。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止;对于难题，应认真钻研，加深对难题的'理解，直至问题解决。
六、做好课后复习，让知识提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
七、 学习必修课程并通过考核。
八、学习遇到困难时能及时的解决问题
远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。
1.向学习小组的同学请教或与他们讨论。2. 要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。3.通过电话、语音信箱、电子邮件(Email)或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。4. 约请教师单独会面给予解答。5. 通过网上讨论板(BBS)寻求解答。
综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有一个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台，使自己解决了学习中的难题;形成性考核制度的实施又可以缓解了来自“一次考试定终身”压力。 我希望两年以后，通过电大的学习，不但能熟练掌握小学教育领域的专业知识，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信，不管是什么样的困难我都会克服，顺利的完成学业。
管理工作计划 篇3
实行计划生育是我国的一项基本国策，晚婚晚育、优生优育，有计划地控制人口增长，对国计民生具有深远的影响。为搞好我校的计划生育工作，促进学校的“双文明”建设，根据《国家婚姻法》和《江西省人口与计划生育条例》规定，结合我校实际，制定本制度。
一、执行国家计划生育政策，严禁计划外生育。职工有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。
二、加强计划生育的领导工作。成立学校计划生育领导小组，李正鹏校长任组长，朱伟岭书记、工会主席赖晓灵任副组长，成员由各处室主任及各年段主任组成。下设计划生育办公室，由校工会副主席董文玲同志兼任办公室主任，工会委员刘日庭同志任计划生育专管。
三、提倡晚婚晚育。根据规定，男年满25周岁、女年满23周岁初婚的为晚婚，已婚妇女年满24周岁妊娠生育第一胎的为晚育。男女双方晚婚的，根据国家规定和学校工作安排，给予相应婚假。
四、生育证是结婚后的生育批准证，已婚职工要及时上报学校计划生育办公室，申请准生证明。学校计划生育办公室根据学校工作安排，签发单位证明，然后到上级计生部门办理生育证。
五、环孕检实行分类管理、分级负责的工作原则。根据上级精神，教工每年进行春、秋两次环孕检。本校女教工应于规定时间到指定地点进行环孕检，配偶无工作单位的男教工应于规定时间督促其配偶到指定地点进行环孕检，配偶有工作单位的男教工，应于规定时间上交其配偶的环孕检证明。各处室主任、各年段主任应根据学校要求积极督促本处室、本年段有关人员按时参检、送检。逾期不执行上述规定者，由此引起的一切后果自负。
六、认真执行《江西省人口与计划生育条例》精神，抓实干部职工《独生子女父母光荣证》的办证工作，做到凭证结婚，持证生育，生育办证（《出生证》《独生子女父母光荣证》），按规定发放独生子女的`“保健费”，报销教职工施行“四术”（上环、结扎、人流、引产）费用。
七、假期规定
1、符合法定婚龄结婚的可请婚假3天，如属晚婚，可增加15天，提倡教师利用节假日结婚。
2、女教职员工的法定产假为90天，如属晚育，可增加30天；多胞胎生育的，每多生一个婴儿，增加15天。产假一般在预产期前一周开始请假。
3、女教工流产，第一次或带环受孕流产每次可享受15天产假，超过天数，以病假处理。
4、妻子生小孩，男职工可享受7天护理假，如属晚育，护理假为10天。
5、放置宫内节育器的，休假3天，7天内不安排重体力劳动。
6、取宫内节育器的，休假1天。
7、结扎输精管的，休假7天。
8、结扎输卵管的，休假21天。
9、怀孕不满3个月施行计划生育补救措施（即人流）的，休假25天。
10、怀孕满3个月施行计划生育补救措施（即引产）的，休假42天。
同时接受两种节育手术或晚育又同时接受节育手术的，假期合并计算。
八、请假要求
1、婚假。请婚假的教师应提早一个星期向学校递交请假条和出示结婚证原件，经计划生育办公室登记并报分管领导审核后由校长批准。
2、产假。请产假的教师应提早一个星期向学校递交请假条和出示准生证原件，经计划生育办公室登记并报分管领导审核后由校长批准，产后需及时出示医院出生证明并交学校计划生育办公室登记。
3、护理假。教工请护理假需出示准生证和出生证，经计划生育办公室登记并报分管领导审核后由校长批准。
4、“四术”假。教职工请“四术”假（结扎、上环、引产、人流）需出示医院相关证明，报分管领导审核后由校长批准。
5、单位女职工、男单职工或夫妇双方请长假或脱产半年以上学习、进修的必须与单位签订一份计生合同，缴纳1000元保证金，外出时做一次环孕检，办一份计生流动人口《婚育证明》，每半年寄回一份有效环孕检证明，每年回计生服务站做一次环孕检。
6、凡经校长批准的上述各类假，其假条一式二份一份存行政办，一份存学校计划生育办公室。
九、评价与奖惩
学校把计划生育工作纳入重点考核内容。年终考核若单位无违反计划生育政策的人和事，计划生育对象全部得到落实，合格率达100%，学校对有关人员分别给予一定的奖励。若有违犯计划生育各项政策者，不得评为各级各类先进个人，师德考核和年度考核视为不合格，其所在处室、年级不得被评为先进处室、年级，并根据上级管理部门规定给予责任人相应处分。
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