工作计划

时间：2023-10-06 06:56:34 工作计划我要投稿

工作计划（优秀8篇）

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划（优秀8篇）

工作计划篇1

　　为扎实有序搞好本学期的教师教育工作，我校在上级部门的正确领导下，在全面总结上学期的教师教育工作的基础上，在认真调研教师专业成长需求的前提下，紧密结合我县教师教育实际，特制定新学期教师教育工作计划：

　　一、召开教师教育工作会议

　　将在开学第三周召开全县教师教育工作会议，总结上学期教师教育工作情况，听取各校对教师教育工作的意见与建议，安排部署本学期中小学教师教育工作。

　　二、认真搞好各级各类培训

　　根据上级的安排部署和我县的教师教育实际，我校认真组织、合理安排、积极做好各类培训工作：

　　1、稳步推进“国培计划（20xx）”—河北省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目

　　此项培训项目于20xx年11月初开始，到20xx年6月底结束。截止目前，我县安排的699名教师，其中中学教师200人，小学教师499人，据平台学情统计，中学教师学习率100%，合格率96.5%，活动参与率92%,总学习时间238574分钟，平均学时1193分钟；小学教师学习率100%，合格率97%，活动参与率94%。为确保我县参训效果，辅导教师要增加与参训教师的联系，加大辅导力度，紧紧依托远程培训机构的教育平台和丰富的教育资源，开展教师自主选学，提升中小学教师在教育教学中应用信息技术的能力，实现信息技术与课堂教学的有效整合。

　　2、扎实推进“国培计划（20xx）”—幼儿园教师培训项目

　　20xx年，我县开展了“幼师国培（20xx）”—河北省乡村幼儿园教师网络研修与园本整合培训项目和“幼师国培（20xx）”—河北省乡村幼儿园教师短期培训项目，培训对象为乡村幼儿园教师，共计289人。

　　（1）“幼师国培（20xx）”—河北省乡村幼儿园教师网络研修与园本整合培训项目

　　本项目培训我县89名乡村幼儿园教师。培训主要依托教师网络研修社区，对幼儿园教师进行不少于120学时的混合式培训，其中线上网络研修80学时，线下校本研修40学时，线上研修应进行不少于50学时的信息技术能力提升培训。培训从20xx年9月份开始启动，10月1日开始培训，到20xx年6月结束。截至目前，参训教师学习率100%，合格率95.51%，总学习时间138431分钟，平均学时1555分钟。本学期，该项目的重点是完成线下40学时的园本研修任务，使培训合格率达到100%。

　　（2）“幼师国培（20xx）”—河北省乡村幼儿园教师短期培训项目

　　本项目培训对象为乡村幼儿园在职教师，研修周期为一年，由我校与河北科技师范学院协同承担，以“送培”形式开展，旨在提升乡村幼儿园教师保教能力。我县200名乡村幼儿园在职教师参加本次培训。

　　20xx年1月19日——23日，由河北科技示范学院选聘的专家到我校对参训教师进行集中授课，分别从幼儿教师的专业发展、幼儿园环境建设、幼儿园区域活动等方面进行精细讲解。我县教师不畏严寒，全员准时参训，认真聆听，主动参与，收获颇多。

　　本学期，该项目还将继续完成本项目幼儿园跟岗实践环节和80学时网络研修环节。跟岗实践工作已在年前进行了布置，3月18日跟岗活动开始，到4月20日结束。之后，我们还将进行此项目的后续收尾工作，报销经费撰写培训工作总结，制作培训汇报片，完成三项问卷调查及分析报告。全部工作将于5月20日前完成。为确保活动的顺利开展，我校将用心谋划，精心组织，加强与河北科技师范学院和各基层幼儿园的联系，让广大幼儿教师学有所得，学而能用。

　　3、认真开展20xx年中小学校及幼儿园教师全员培训工作

　　根据秦皇岛教育局《关于20xx年秦皇岛市中小学幼儿园教师全员培训工作安排的通知》文件精神，我县将继续开展20xx年中小学校及幼儿园教师全员远程培训工作，6月份开始，到12月底结束。我校要认真遴选参训教师，组织参训教师按时参训，充分利用现代远程教育手段，依托全国中小学教师继续教育网，突出网络培训的人机交流，人人交流优势，有效利用网上资源，实行专家跟进式指导等方式开展培训。

　　4、凝聚力量，争取“省培”、“国培”培训项目

　　我校自20xx年起，先后三次举办了“送培到县”培训项目，20xx年又和河北科技示范学院联办了“幼师国培”培训项目。随着这类培训项目在我县顺利开展，我校已经积累县区进校举办项目的成功经验，无论从人力，还是从物力情况来看，条件具备、能力充足。本学期，我校将举全校之力，努力向上争取到1--2个培训项目，培训学科教师100--200人。

　　三、认真做好继续教育填证、验证工作

　　按市县劳人局安排，4月份我校将协助市县劳人局进行教育系统的继续教育验证工作。验证前组织全县教师认真填写继续教育证，并要求每位教师准备好继续教育学习笔记，笔记不少于15000字。验证时以各学校为单位，分职称进行县、市两级查验，并认真查验继续教育学习笔记，以此来调动全体教师对继续教育的学习积极性。对学习不认真的教师将令其补写笔记，否则不予验证。

　　四、全面做好骨干教师管理工作

　　1、进一步规范骨干教师的管理，制定公平合理的.管理制度、考核办法等。4月份将对全县300名各级骨干教师进行考核。

　　2、为确实发挥骨干教师的示范引领作用。拟于5月下旬启动并实施全县300名各级骨干教师素能大赛、送教导学、教育教学工作交流研讨等活动。不断提升骨干教师的素质，使骨干教师的才能得到更好的发挥。

　　3、充分发挥骨干教师在教师队伍建设中的示范引领作用，建立骨干教师学科研修小组与中小学教师专业发展学校间的互助关系。充分发挥骨干教师在校本研修和中小学教师专业发展学校建设中的生力军作用，建立激励机制，促进骨干教师不断成长。

　　4、开展多种形式的骨干教师提高培训与研修活动（专家指导、同行评议、外出学习、专题研讨等）。

　　五、积极做好临时部署的各项工作

　　教师教育工作除了常规工作以外，由于教育的发展性，经常有新的工作任务，我们根据上级的安排与要求，积极做好各项新工作。

工作计划篇2

　　各地要坚持每天24小时值班制度，一是坚持值班制度。落实值班人员，领导亲自带班，值班人员不能脱离岗位。二是及时准确规范地报告火情，一旦发生火情，发生地必须在规定时间内报告街道防火办，报告必须准确，不得漏报、瞒报、谎报、乱报。三是加大森林防火信息交流力度，要通过简报、信息等形式，加强与各地单位的交流，总结经验，吸取教训，推动工作。

　　按照全面落实科学发展观，年的森林防火工作。积极贯彻“预防为主，积极消灭”森林防火工作方针，以提高全办森林防火意识为前提，以狠抓野外用火管理为重点，以落实森林防火工作责任制为关键，以严厉查处违规用火为手段，以强化森林防火队伍和设施建设为基础，使全街道森林火灾受害率不突破上级下达的控制指标，为建设生态文明，实现和谐稳定作贡献。为此应做好以下工作：

　　一、确保森林防火责任落实，强化两项制度。

　　并以村规民约，今年森林防火工作仍继续实行森林防火责任追究制度和目标考核责任制度。对森林防火工作抓得不力的'国家工作人员坚决按《森林防火责任追究制》追究责任。管护合同等形成规范，对村、社、居干部、管护人员等责任追究，使责任追究制度落到实处。与村（居）和驻村（居）干部签订森林防火目标考核责任书，并督促村与组、社与户、社与特殊人群监护人签订责任书；落实每个林块的防火责任人，督促其履行巡山护林、制止违章用火、报火情、扑救火灾、协助查处火案的职责。

　　二、从严抓好林区火源管制。

　　尤其是禁止烧灰积肥陈规陋习，管住卡死火源是预防森林火灾的关键。坚决禁绝一切野外火源。强化监督和指导，春节至清明节前后100天，七月半”等时段是森林火灾高发期，要给坟主发倡议书，提倡文明祭奠，禁止在林区烧香拜佛、上坟烧纸、燃放鞭炮等违章行为。护林员巡山护林，禁止过往人员打火把、丢烟头、玩火。

　　办事处辖区对公民公布防火值班电话：作为野外违章用火举报电话，为强力抓好野外火源管理工作。辖区任何公民都有对野外用火行为进行举报。

　　三、认真开展防火督查

　　若发现隐患，牌办防火办在元旦、春节、清明、五一、七月半”十一等时段开展例行督促检查。书面送区防火办备案。牌办领导每月查一次林区，对村、居、社干部和所管部门有关人员履行职责的情况进行检查，对在督查中不认真负责，或发现隐患不积极整改者，一旦引发森林火灾，将严肃追究责任。

　　四、认真抓好森林火灾案件的查处工作

　　起火原因不查明不放过；肇事者不受处罚不放过；群众不受教育不放过；相关责任人不受追究不放过。二要坚持依法治火。对森林火灾案件要做到发现一起依法查处一起。三要坚持齐抓共管。要充分发挥基层党组织和村（居）委会的作用，牌办加大森林火灾案件的查处力度。一要坚持“四不放过”原则。即凡发生火警火灾。对阻挠火灾案件查处的公安机关要坚决打击。

　　五、切实加强领导

　　1牌办建立森林防火指挥部：

　　组长：陈绍斌

　　副组长：冉瑞英、程滔、唐先平

　　成员：谢彪、杨大英、程国凡

　　杨大英、程国凡负责日常工作的顺利开展，下设办公室。村（居）要建立防火领导小组，要细化工作职责，健全工作制度，建立完善森林防火工作档案，落实每个林块和每个特殊人群（痴、呆、聋、哑、孤）管护责任。

工作计划篇3

　　一、班况分析：

　　本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高高兴兴地来园;会在成人的帮助下愉快地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，善于与他人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，能积极参加各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和睦相处还不够理想，平时活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然愿意说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。

　　本学期，我与配班老师将针对这些情况，加强引导，注重培养。在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有机渗透相关教育让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。

　　二、学期工作目标：

　　1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。

　　2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。

　　3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养，加强幼儿的自我保护意识。

　　4、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。

　　5、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。

　　6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

　　7、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动情况，充分利用家庭教育资源，开展家长助教活动。

　　三、主要工作任务

　　(一)安全工作

　　1、树立“安全第一,预防为主”的思想，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止意外事故的发生。

　　2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有安全隐患立即更换或纠正。

　　3、加强班级安全教育和管理工作，平时利用晨间谈话(5分钟)，月安全主题教育活动，游戏活动等，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。并及时做好记录，载入班级日志。

　　4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

　　5、要求家长认真使用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送安全。

　　(二)各领域工作目标

　　A、健康领域

　　1、学习控制、调整自己的情绪

　　2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

　　3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

　　4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

　　5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

　　B、语言领域：

　　1、学习注意倾听，理解日常用语。

　　2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

　　4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

　　C、社会领域：

　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。

　　学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

　　4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

　　5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

　　6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

　　D、科学领域：

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

　　2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

　　3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

　　4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

　　5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

　　E、艺术领域：

　　1、能发现和感受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的'感受。

　　2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

　　3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

　　4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

　　(三)教研工作

　　1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深入领会《纲要》，大胆改进教学方法。

　　2、平时利用课余时间，查阅幼教刊物，认真做好笔记，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新教育观念。通过幼儿园课题研究及保教活动的观摩、研究，不断提高自身的教育教学水平。

　　(四)家长与社区工作

　　1、我们精心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、突出主题。家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、需要家长配合的工作，以及相关的育儿知识，力争达到家园教育的一致性。

　　2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、意见。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动情况，通过听课、评课，让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

　　3、根据班级的实际情况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，及时向家长反映幼儿在园情况及教育要求，使家园形成合力，达成共识。

　　4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

　　四、月工作安排：

　　九月份

　　1、创设班级环境，迎接幼儿来园。

　　2、安定、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活。

　　3、对幼儿进行常规安全教育。

　　4、组织幼儿学习早操。

　　5、成立班级家委会。

　　6、逐一丰富各个区角的材料。

　　7、结合每周小话题，开展“庆祝教师节”、“中秋节”、等系列活动。

　　8、专题研讨——学习有关说课、评课材料。

　　十月份

　　1、开展“庆国庆”主题教育活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　2、对幼儿进行安全、卫生教育。

　　3、进一步更新、丰富各个区角的材料。

　　4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。

　　5、课题专题研讨——结合数学领域进行说课、评课研讨。

　　十一月份

　　1、开展“美丽的秋天”小主题教育活动。

　　2、开展安全主题教育活动。

　　3、中班年段生活自理能力表演赛——穿、脱衣裤活动。

　　4、课题专题研讨——结合三大游戏进行说课、评课研讨。

　　5、幼儿在园体重、身高、视力检查。

　　6、加强班级环境卫生及保育工作。

　　十二月份

　　1、开展安全主题教育活动。

　　2、开展“迎新年”等系类主题教育活动。

　　3、开展 “半日活动家长开放日”活动。

　　4、课题专题研讨——结合园内公开课进行说课、评课研讨。

　　5、期末幼儿口腔保健。

　　一月份

　　1、年段卡拉OK比赛。

　　2、撰写班级工作总结。

　　3、拟写评语，分发幼儿发展评估手册。

　　4、清点、上交班级财产。

工作计划篇4

　　在管理人员年会上提出的要求，结合外部第一次监审向我公司提出的建议，20xx年我公司质量管理体系运行工作安排如下;

　　1、1-3月，各部门对照李总的讲话要求，认真把本部门的各项流程和规章制度进行细化、优化(各部门的流程清单已经下发)，把本部门的管理水平上一个新台阶，适应公司发展需要。

　　2、各部门明年至少有3个大的进步(改进目标或方向)，根据内审、管理评审和外部监审提出的问题，自己确定目标，有的目标能落实在文件或流程中，需在此次修改的文件或流程中体现。

　　3、4-5月份对各部门修改的规章制度和流程进行评审，批准和发布执行4、8月份对各部门进行巡查，检查细化、优化文件的落实情况和改进目标的实施情况，同时普查各部门的质量记录是否符合要求。

　　5、10月份进行内审，此次内审覆盖ISO9000所有的条款，内审依据是公司的“质量手册”和流程﹑管理制度及作业文件，涉及所有相关部门，内审检查表由内审员自己填写，内审小组不再包揽，这也是上次监审对我们提出的`要求，要求各位内审员履行自己的职责，提前做好准备。

　　6、11月份进行管理评审，各部门需提交质量管理体系运行报告等相关材料，总结一年的工作情况。

　　7、11月底进行质量管理体系的外部第二次监审，各部门要做好充分的准备，尤其是上次提出的不合格的部门，这次要重点检查。

　　8、各部门要妥善保管好质量管理体系受控文件，我们已经发现有的部门把受控。

　　文件到处乱扔，需要更改换页时，找不到文件，希望各部门经理予以重视。以上是20xx年质量管理体系运行工作的初步安排，如遇特殊情况可能有所变动，各位经理有什么问题请及时与管理者代表沟通，大家共同努力，完成李总和监审对我们提出的要求。

工作计划篇5

　　随着国内旅游投资热的兴起，新建景区数量急剧膨胀，景区营销环境发生了很大变化。不少老景区由于受到新景区的同质化竞争和客源分流，经营上倍感压力；而新景区由于缺乏营销管理经验，市场营销工作也是举步维艰，旅游行业正面临着新的挑战。

　　一、集思广益，探寻营销新方向

　　在今天这个旅游市场竞争日益激烈的环境下，旅游景区的产品已不仅仅是风景本身，更多的是景区的硬件服务设施及景区对游客提供的人性化服务。自20xx年4月份景区新的领导班子就位以来着力强化市场营销，在市场营销的道路上艰难前行，为拓展景区的市场范围，扩大景区的市场影响力，探寻景区市场营销新方向，公司多次召开关于市场营销策略专题会，提出通过市场营销部做好旅行社“一对多”拜访工作，采取个性化营销和服务性策略，针对每个旅行社的实际情况给予不同的合作政策、奖励措施，把主要资源、政策用在他们身上，进行全方位管理，在不损害旅行社利益的同时，更要增加景区的人流量及收入，达到双赢的目的。

　　二、真抓实干，深入市场细调研

　　所谓市场营销，掌握好市场需求是至关重要的，20xx年以来公司积极参加在武汉、重庆等各地举行的大型旅游推介会，同时提出“全员营销”的模式。公司经营班子亲自带队到周边各大旅行社及市场合作渠道进行走访，实地宣传、调研，仔细了解各旅行社、各市场渠道的实际情况与难处，了解目前旅游市场的现状及需求，掌握好第一手客源信息，并与各旅行社、各市场渠道负责人进行充分沟通交流，提高景区在市场的知名度和影响力，努力在逆境中奋勇前进，为景区的营销工作添砖加瓦。今年以来，景区虽在传统旺季的业绩有所提升，但整体仍需进一步加力。

　　三、组织活动，力推淡季“活动季”

　　十一黄金周过后，旅游市场进入淡季，海尔集团首席执行官张瑞敏曾说过“没有淡季的市场，只有淡季的.思想”。为积极适应旅游新形势，转变“坐、等、靠”慵懒思想，唐崖河公司改变工作策略和思路，研究制定了一系列的工作新计划，主动出击。计划通过开展一些具有当地特色的活动来吸引游客的目光。

　　11、12月，公司筹划与武汉游侠客合作，力推一条唐崖河景区的精品户外徒步线路；同时结合“杀猪饭”，羌寨小吃等美食，与各旅行社通力合作，助推景区“活动季”，抓住今年的尾巴为景区经营创收。

　　四、展望未来，谋求来年创佳绩

　　20xx年，在市场营销策略策划上，公司拟重点突出景区精品化路线，加强与周边景区的组合路线游，提升游客在游览路线上的体验感，虚心向同行学习营销知识和方法，努力提高景区自身的服务质量及景区各项硬件服务设施，让游客在一样的观光中去寻找不一样的感受，在一样的休闲中发掘不一样的质感，在一样的度假中体验不一样的生活。同时创新营销新思路，提升营销技能。

　　“满意是今天的市场，美誉是明天的市场，服务才是永恒的市场”！在今后的生产经营中，唐崖河公司将继续推行市场营销举措，用智谋划，用力推进，主动走出去，搞好与各大旅行社的互动，建立良好的合作关系，进一步拓展市场营销渠道，融入新形势下旅游新模式，积极推动和发展户外旅游及自驾游，配合好各个渠道做好线下活动策划、推广。面对如季节轮换一样的淡旺季交替，景区更会严格要求，提升服务品质，会以更积极的心态引领消费，实施创新营销策略，竭诚为游客提供更加优质的旅游服务，用心对待每位游客，谋求新发展，争创新佳绩。

工作计划篇6

　　一、地点：

　　威海会展中心

　　二、时间：

　　XX年5月22日——26日

　　三、展位面积

　　（4个），4×12

　　四、会展物品准备：

　　现场解说或放些轻音乐

　　五、着装礼仪要求

　　1、所有员工穿白色上衣，蓝色或黑色裤子，黑色皮鞋。

　　2、女士可略施粉黛，切忌浓妆艳抹。

　　3、男士留胡须的修正整齐，不留胡须的刮净。

　　4、头发梳理整齐，清洁卫生。

　　5、礼貌接待顾客，面带微笑。

　　6、迎送使用礼貌用语，耐心为顾客讲解和服务。

　　六、入场前物品准备分工

　　1、施总监督指导，宏观调度

　　2、宣传资料的设计印刷..指导负责...协助

　　3、展会展架的`设计及平面宣传广告位的制作..指导

　　4、物品准备表中红色部分...负责

　　5、物品准备表中绿色部分...负责

　　6、物品准备表中蓝色部分...负责

　　7、4月19日第一次物品准备是否齐全检查...负责

　　8、4月21日下午第二次物品准备是否齐全检查...负责

　　七、4月22日早上7点，入场安排

　　1、车辆及物品搬运安排...负责

　　2、...把准备好的物品有次序放好，能打包的打包，列出清单。

　　3、...负责装运现场统一协调，...配合。

　　八、展会期间

　　1、所有物品运到后全面对照清单盘点一遍，会展期间的物品保管，李秋娟负责

　　2、现场总指挥，人员调度，.协助。

　　3、产品介绍...负责

　　4、报纸及产品手册的发放..负责

　　5、午餐安排...负责

　　6、每日会展结束前物品的清点...负责

　　7、可在展厅存放的物品的规整、存放...负责

　　8、当日需运回公司的物品及存放，次日带回...负责

　　9、当日来威经销商、意向商的陪同及安排...负责

　　10、其他未尽事宜根据现场需要，听从统一调度，互相协作。

　　九、展会结束

　　所有以上人员到场，运回展会物品，负责前期物品准备的人员和物品保管人员清点相应物品，程序依照展会前期搬运安排。搬运回公司后，物品回归原位。

工作计划篇7

　　为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校教师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。

　　一、基本情况及机构设置：

　　我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教导主任曹强为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。

　　二、指导思想

　　按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导，以课题研究为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

　　三、工作目标任务

　　本期的工作目标是：以课题研究为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

　　本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。

　　四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

　　1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

　　2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

　　3.对于接收到的零碎的`教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

　　4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

　　5.做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

　　6.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

　　7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理知识。

　　8.按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘。

　　五、具体措施

　　1、本学期内，我校远程教育电教课计划每周不少于20节，任课教师参与度达到90％，用得好的达60％，骨干教师达10％以上。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

　　2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，所有教师“岗位练兵”课在远程教育设备室进行，鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围，

　　4、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

　　5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

　　6、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

　　6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

工作计划篇8

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

　　二、基本原则

　　我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：

　　1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

　　4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。

　　5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。

　　三、心理健康教育目标与任务

　　心理健康教育的目标：中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力同时，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。通过开展心理健康教育工作，使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。开发学生的心理潜能，最大限度地发挥各种心育阵地作用，扎实开展我校的心理健康教育工作，为提高新镇中学的教育教学质量提供心育保障。

　　学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。

　　四、心理健康教育的主要内容

　　根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。

　　主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的'烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。

　　五、开展多种多样的心理教育的途径和方法

　　1、开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。

　　通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。

　　2、创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学

　　在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。

　　3、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；每学期分年级进行1—2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。

　　4、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

　　5、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。

　　六、心理健康教育活动安排

　　三月：手抄报活动：初一年级心理健康教育

　　四月：心理健康影视欣赏：《我和世界不一样》初一年级

　　五月：初一、二年级主题班会及心理健康教育讲座