全年的工作计划

时间:2021-12-23 14:03:15 工作计划 我要投稿

【精华】全年的工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的全年的工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】全年的工作计划3篇

全年的工作计划 篇1

  1、继续强化学习,切实提高科室人员政治业务素质和服务水平。

  2、继续推进投资体制改革,深入贯彻执行投资项目核准、备案管理办法。

  3、充实、完善**市“十一五”、“1468”战略布局建设项目库。

  4、对省“861”行动项目进行跟踪服务,及时掌握各项目进展情况,按时完成月度报表;根据项目发展状况对考核我市的项目进行中期调整;

  5、认真落实项目管理各项制度,督促项目单位加快建设进度;对存在问题的'项目及时加强与省发改委衔接、加大与县区和市直各部门的协调,督促项目单位对存在问题进行整改,推动项目建设;

  6、针对国债和财政预算内资金投向,编制上资金申请计划,加大项目前期工作力度,积极争取上级资金扶持;

  7、以年度建设计划项目为重点,跟踪掌握项目建设进度和资金到位情况,完成国债项目和年度建设计划项目季度投资完成情况报告,掌握详细进展情况,提出针对性建议;

  8、完成领导交办的其他工作。

全年的工作计划 篇2

  天气变暖了,腿脚利索了,所有的计划都要行动起来了,全年工作、生活计划。

  1、3月底把初、中级工报名的事情搞定,以后分批报送,分批鉴定,把时间安排好,做好事前计划。鉴定时间避开7月中下旬。

  2、4-5月份做好高级工的报名工作,分批安排。技师作为零星附带工作完成。闲暇工作,但是必须要做。

  3、从4月份到初、中级工鉴定结束,每月初或月底抽查考核基层单位培训情况,工作计划《全年工作、生活计划》。试题挺难搞的,费事。

  4、一定要做好各项费用的账目清单及奖罚清单,留签字底根。切记经济问题。

  5、档案的事情,争取在5月份之前整理完毕。挺难的。

  6、4月底5月初经济师报名,11月初考试。半年的'攻关,学习在班上完成。努力吧。防范于未然。搞定,下年考英语和计算机。可惜这两门结果要等来年才能出来。时间拉锯战。

  7、周末及下班,时间属于孩子,要教孩子知识了。不能误了成才。

  8、下半年联系好保姆和租房的事。不好搞。

  9、年中把车买到手。钱不是问题。先借后还,呵呵。

  10、每周一个菜式,一个减肥计划。每天要把第二天的饭食计划制定出来。坚持喝茶叶,那么多好的茶叶都做垃圾了,可惜。-----持之以恒。

  11、11月份过后,全年的工作也差不多了,来年的工作又来了。早做计划。其他没想到的工作,临时调整吧。老公可不能不顾及。

  12、我的假期在哪里?

全年的工作计划 篇3

  工作目标

  1、通过课前预习,使学生养成自学习惯,提高自学能力。

  2、加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步。

  3、加强班级管理,提高促进学生的自主发展和健康教育。

  4、多读书,读好书,养成读书习惯。

  具体工作措施

  1、课堂实践活动

  认真备课、上课、听课,完成本学期的语文、数学教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。

  备课时认真研究教材,挖掘教材,开发教材以外的课程资源,研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的'上课模式,教学方法灵活多样,重点培养学生的探究能力,课上做到作业“堂堂清”,课后做到作业 “日日清”,每单元结束后进行一次测试,做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课,每学期至少两节汇报课,通过这些活动锻炼自己,提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课,向优秀教师学习先进的教学方法,提出合理化建议进行交流,共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导,避免知识欠债,对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会,语文课上鼓励他们进行小练笔,如改写、续写、仿写等,培养他们的综合能力,提高综合素质。

  2、培优辅差工作

  认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。

  3、课堂实践活动

  教学方法灵活多样,重点培养学生的探究能力,课上做到作业“堂堂清”,课后做到作业“日日清”,每单元结束后进行一次测试,做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课,每学期至少两节汇报课,通过这些活动锻炼自己,提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课,向优秀教师学习先进的教学方法,提出合理化建议进行交流,共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导,避免知识欠债,对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会,语文课上鼓励他们进行小练笔,如改写、续写、仿写等,培养他们的综合能力,提高综合素质。

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