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碘缺乏病日宣传工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的碘缺乏病日宣传工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
碘缺乏病日宣传工作总结1
xxxx年x月xx日是全国第xx个“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“每天一点碘 健康多一疑点。为保持我县消除碘缺乏病防治成果，普及碘缺乏病防治知识，现将我县第二十四届“防治碘缺乏病日”活动总结如下。
一、组织领导
在县政府重大疾病防控工作领导小组统一领导下，由卫生、盐业、工商、妇联、团委、教育、广电等有关部门共同组织实施。
二、活动开展情况
按照县政府重大疾病防控工作领导小组的要求，我们利用闹市区和新闻媒体传播面广、覆盖面宽的`特点，采取开设健康教育课程、悬挂标语横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询、真假碘盐实物展示等多种形式，紧紧围绕宣传主题，在县城、乡镇和学校广泛深入地开展了“防治碘缺乏病日”宣传活动。
x月xx日，县疾控中心与县乡两级共x个单位联合在县城开展了碘缺乏病防治知识宣传。活动期间，采取悬挂横幅、电子屏、制作展板、发放宣传材料、真假盐现场鉴别、现场咨询等形式，向过往群众宣传缺碘的危害，要坚持长期、科学、有效地食用碘盐。
x月xx-xx日全县各乡镇卫生院利用集市各自进行了形式多样的上街宣传，发放宣传单，现场解答群众咨询。碘缺乏病日活动期间，各乡镇疾控专干对辖区内学校下发了碘缺乏病宣传资料，现场考评等形式对学生进行了碘缺乏病防治知识宣传。
活动期间共开展碘缺乏病宣传县级x场，乡镇宣传x场，累计悬挂横幅x条，张贴宣传画xx张，电子屏幕标语x条，展板x块，宣传折页xxxx余份，手提袋xxx个，围裙xxx个，定量盐勺xxx个，纸杯xxx个，扇子xx把，毛巾xx余条解答群众咨询xxx余人次。
通过此次宣传，使我县广大群众深刻认识到缺碘的危害和食用碘盐的重要意义，增强了人们的防病意识，达到了良好的宣传效果，为持续消除碘缺乏病奠定了坚实基础。
碘缺乏病日宣传工作总结2
今年5月15日是全国第X个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣布传达的主题是“”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣布传达活动，向同学宣布传达、普及碘缺乏病防治学问。现将活动状况总结如下：
一、领导重视，分工明确
学校收到训练局文件克教发〔X〕104号《转发关于做好第XX个防治碘缺乏病日宣布传达周活动的通知》文件后，反应快速，在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。训练处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治学问课，总务处 4 / 9 负责校内内环境布置(张贴宣布传达标语，张挂宣布传达横幅等)，政教处负责上街宣布传达，发放防治碘缺乏病学问宣布传达单和橱窗宣布传达布置;少先队大队辅导员负责广播宣布传达;学校远程训练管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。
二、形式多样，丰富多彩
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治学问课，少先队进行一次广播宣布传达，学校呈现宣布传达板，张挂宣布传达横幅标语，小手拉大手等活动，向同学和家进步行科学补碘，消退碘缺乏病健康训练宣布传达，强化学校生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的`人熟识碘缺乏病的危害，把握碘缺乏病的防治学问。
三、提高熟识，成效显著
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、困难性、必需常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣布传达活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣布传达预防碘缺乏病学问，宣布传达食用合格碘盐的意义，让更多的同学把握科学、适量补碘的方法，大大增加同学自我防护的意识和力气。
我校将以今年5月15日全国第X个“防治碘缺乏病日”活动为契机，持续做好预防碘缺乏病学问的宣布传达训练活动。
碘缺乏病日宣传工作总结3
根据县疾控中心关于“5.15防治碘缺乏病日”宣传的通知要求，围绕“科学补碘，健康一生”的主题，广泛深入地进行碘缺乏病防治工作宣传，现将宣传工作总结如下：
一、精心组织，做好活动方案
我中心卫生院本次采取农村广播资料及现场资料宣传相结合的.方式进行宣传。
二、我中心卫生院结各辖区内卫生室慢病管理团队，分别在各卫生室进行碘缺乏防治知识宣传手册和板报。
三、我中心卫生院利用接种期间，儿童家长集中时进行碘缺乏病防治广播教育，同时院内发放碘缺乏病的预防知识宣传单200余份，协助下属村卫生室共520余份。
四、我中心在3个主要流动大的地点，学校、街道、卫生场所对碘缺乏病防治进行宣传，同时在中心卫生院电子显示屏宣传标语“科学补碘，健康一生”进行广泛宣传。
经过此次碘缺乏病宣传活动，广大群众对碘缺乏病的防治知识有所了解和提高，但也存在很多现实问题，主要表现为：
1、在开展业务工作时存在很多困难，如对学校的宣传，需要和管理人员协调好，卫生室医务人员不够重视，存在不负责任的态度。
2、印刷质量有限，资料的黑白单一、不醒目。宣传资料图片为院内黑白打印，印制清晰度不高，影响宣传效果。
3、开展大规模的健康教育宣传工作需要各部门配合和经费支持，否则难以完成实现。
根据以上存在的问题和困难，我们利用各种手段加大对碘缺乏病即其他地方病防治知识的宣传教育力度，提供必要的健康教育经费，进一步提高人民群众的卫生防病意识，为辖区最终消除各种地方病危害而努力奋斗。
碘缺乏病日宣传工作总结4
为进一步普及碘缺乏病防治科普知识，增强我乡广大人民群众对碘缺乏病认识，根据《省卫生厅关于开展20xx年防治碘缺乏病日宣传活动的通知》精神，我乡卫生院组织开展了第十八届“防治碘缺乏病日”宣传活动。现活动开展情况总结如下:
一、领导重视，认真组织。
为切实做好此次宣传活动，卫生院根据上级有关通知精神，结合我乡实际、研究制定了宣传活动计划，落实了专人负责。召开了公共卫生部人员会议，对宣传活动进行部署。活动期间，院分管领导深入各宣传站点，巡查督导活动开展情况，并现场向群众发放宣传单，接受群众咨询。由于领导重视，认真组织，保障了宣传活动有利开展。
二、突出主题，形式多样。
(一)是，宣传活动以“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”为主题，将“坚持食用碘盐，享受健康生活”为主要内容，大力宣传碘缺乏病的`危害，让广大群众掌握碘缺乏病防治知识，广泛动员社会共同参与碘缺乏病防治工作。
(二)是，乡卫生院组织参加了全乡集中宣传活动，在5月13日活动期间，分别以设立宣传站、咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣传活动。
(三)是，村卫生室以办宣传栏、黑板报、散发宣传单等形式，广泛宣传预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘盐的意义等知识，使宣传活动更加广泛深入。
(四)是，加强与辖区教育部门联系，开展了碘缺乏病防治知识进校园宣传活动。
三、活动结果。
通过发放宣传材料、展板演示、真假碘盐辨别等多种形式向乡广大居民解答碘缺乏病及科学补碘等知识。活动吸引了大量群众前来咨询，受到了居民的欢迎和好评。本次活动共发放宣传资料200余份、张贴宣传画10多副，接受宣传咨询人数80余人次。通过本次宣传活动，让更多的人知道了碘缺乏病危害，了解了碘缺乏病有关防治知识，对食用合格碘盐是最经济、最有效、最安全、最方便的补碘措施有了更深刻的认识，宣传活动取得了较好的社会效果。
碘缺乏病日宣传工作总结5
20xx年5月15日是我国第20个“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“科学补碘，保护智力，成就梦想”。 碘是人体必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成肌体碘营养不良所表现的一组有关联的疾病的总称，主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方性疾病之一。为确保按期实现持续消除碘缺乏危害的目标,进一步提高我镇人民对防治碘缺乏病的认识,继续加大防治碘缺乏病各项工作力度。紧密围绕今年的宣传主题，组织开展形式多样的宣传活动，拓展防治知识宣传的深度和广度。要结合《食用盐碘含量》标准实施工作，做好食盐加碘防治碘缺乏病相关政策解读，主动宣传碘缺乏病危害及食盐加碘的.重要意义。针对不同人群加强核心信息宣传，引起全社会对碘缺乏病防治工作的广泛关注，引导和带动社会公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认同和支持。以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为本次活动宣传主题。我院落实了各部门应承担的工作任务，现将此次活动总结如下：
1、5月15日公卫科在正直中心卫生院大门口设置了咨询点，由公卫科人员进行了健康咨询和防治知识宣传。
2、5月15日共发放宣传单200份、宣传展牌1块、张贴宣传画1张、横幅一条,参加本次活动的工作人员6人。
3、向群众宣传了科学补碘的重要意义，同时宣传了预防知识。
4、在公卫科接种门诊摆放宣传折页。
5、指导村医开展各辖区群众的碘缺乏病知识宣传。
20xx年防治碘缺乏病宣传日活动，圆满完成了这次《防治碘缺乏病宣传日》活动，今年的宣传活动领导重视、宣传面广、参加人数多。有力的增强了全镇人民对碘缺乏的认识，提高了群众防病意识，达到了这次宣传活动的目的，取得了良好的社会效果。
碘缺乏病日宣传工作总结6
我校按中心校领导的要求，师生共同参预，开展了形式多样、内容丰富的宣布传达活动，向同学及家长普及碘缺乏病防治学问。现将活动状况总结如下：
一、基本状况
对今年的5.15宣布传达日的`活动，我校做了两方面的工作：一是对全校学校生碘缺乏病的调查和防治宣布传达，共调查9个班级280多名同学，发放防治宣布传达册近300份,各班开设了一节碘缺乏病健康训练课，老师向同学介绍了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科学补碘及碘盐使用中应留意的问题等;下发致家长一封信，向家长宣布传达如何科学食用加碘盐，让我们的家长充分熟识碘缺乏病危害，把握碘缺乏病防治学问;二是开展形式多样的防治学问竞赛，如：防治碘缺乏病为主题的演讲角逐，防治碘缺乏病为主题的班级黑板报竞赛等。
二、具体做法
1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣布传达在5.15宣布传达日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对同学的甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的状况来看，我校学校生中未发觉类似现象。同时向同学发放如何正确使用碘盐的宣布传达册近300份。
2、防治碘缺乏病主题竞赛
在全校开展了防治碘缺乏病演讲角逐活动，共有50多名同学参赛，评比出一等奖3人，二等奖7人，三等奖10人，并且评比出优胜班集体两个，分别是六班级和五班级。同时在各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在此次竞赛中，其中六班级、五班级、四(2)班的板报较突出。
碘缺乏病日宣传工作总结7
我校按中心校领导的要求，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
对今年的5.15宣传日的活动，我校做了两方面的工作：一是对全校小学生碘缺乏病的调查和防治宣传，共调查9个班级280多名学生，发放防治宣传册近300份,各班开设了一节碘缺乏病健康教育课，教师向学生介绍了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科学补碘及碘盐使用中应注意的问题等;下发致家长一封信，向家长宣传如何科学食用加碘盐，让我们的家长充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识;二是开展形式多样的防治知识竞赛，如：防治碘缺乏病为主题的演讲比赛，防治碘缺乏病为主题的.班级黑板报竞赛等。
二、具体做法
1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣传
在5.15宣传日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对学生的甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的情况来看，我校小学生中未发现类似现象。同时向学生发放如何正确使用碘盐的宣传册近300份。
2、防治碘缺乏病主题竞赛
在全校开展了防治碘缺乏病演讲比赛活动，共有50多名学生参赛，评选出一等奖3人，二等奖7人，三等奖10人，并且评选出优胜班集体两个，分别是六年级和五年级。同时在各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在此次竞赛中，其中六年级、五年级、四(2)班的板报较突出。
碘缺乏病日宣传工作总结8
今年5月15日是第19个“防治碘缺乏病日”，为深入广泛地宣传碘缺乏病防治知识，EE镇中心卫生院以“科学补碘，健康一生”为主题的举办了宣传活动，现总结如下：
一、 领导重视，统筹宣传安排
充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识的宣传普及，确保近期实现消除碘缺乏病的规划目标。采取部门配合的工作机制，EE镇中心卫生院以5.15碘缺乏病宣传日为契机，围绕“科学补碘，健康一生”为主题的宣传活动，周密部署，精心安排，广泛深入的宣传碘缺乏病的防治知识和普及碘盐对保护人民健康、提高民族素质的重要性。
二、 结合实际，注重宣传效果
本次宣传活动历时1天，参加此次活动的相关部门领导、专业技术人员10余人，为当地学生、群众宣传讲解如何辨别真假碘盐、正确食用碘盐等碘缺乏病防治知识。为做好宣传工作，在镇党委政府的领导下，结合我镇实际情况，充分利用广播、电视、板报、宣传单、横幅等形式向公众宣传碘缺乏病知识性信息。在镇卫生院门前设置防治碘缺乏病咨询台，在咨询台上现场指导公众对劣质盐、私盐、加碘盐的鉴别，在人群密集的地段发放印有宣传口号的'宣传单，宣传手册80余份，营造出积极的舆论环境，此次宣传活动影响力大，有深度、有重点、内容丰富，拓宽了宣传普及面，形成了全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识到碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识，提高居民用户合格碘盐食用率。
三、 存在的问题
碘缺乏病的防治是一个长期的工作，由于我镇地理位置特殊，山大人稀，碘缺乏病防治知识的宣传工作存在一定的难度。
四、 建议与打算
建议政府加强领导，动员各政府部门积极参与，广泛深入到各单位、学校、医院等场所，举办碘缺乏病防治知识讲座，加强对碘盐市场的整治和监管，呼吁大家坚持食用碘盐，全面提高人口素质。
EE镇中心卫生院
二0XX年五月十九日
碘缺乏病日宣传工作总结9
为进一步普及碘缺乏病防治科普学问，增加我乡宽阔人民群众对碘缺乏病熟识，依据《省卫生厅关于开展20xx年防治碘缺乏病日宣布传达活动的通知》精神，我乡卫生院组织开展了第十八届“防治碘缺乏病日”宣布传达活动。现活动开展状况总结如下:
一、领导重视，认真组织。
为切实做好此次宣布传达活动，卫生院依据上级有关通知精神，结合我乡实际、争论制定了宣布传达活动方案，落实了专人负责。召开了公共卫生部人员会议，对宣布传达活动进行部署。活动期间，院分管领导深入到到各宣布传达站点，巡查督导活动开展状况，并现场向群众发放宣布传达单，接受群众询问。由于领导重视，认真组织，保障了宣布传达活动有利开展。
二、突出主题，形式多样。
(一)是，宣布传达活动以“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”为主题，将“坚持食用碘盐，享受健康生活”为主要内容，大力宣布传达碘缺乏病的危害，让宽阔群众把握碘缺乏病防治学问，广泛动员社会共同参预碘缺乏病防治工作。 (二)是，乡卫生院组织参预了全乡集中宣布传达活动，在5月13日活动期间，分别以设立宣布传达站、询问服务台、摆放宣布传达展板、悬挂横幅、散发宣布传达单等多种形式， 6 / 9 大力进行碘缺乏病防治宣布传达活动。
(三)是，村卫生室以办宣布传达栏、黑板报、散发宣布传达单等形式，广泛宣布传达预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘盐的意义等学问，使宣布传达活动更加广泛深入到到。
(四)是，加强与辖区训练部门联系，开展了碘缺乏病防治学问进校内宣布传达活动。
三、活动结果。
通过发放宣布传达材料、展板演示、真假碘盐辨别等多种形式向乡宽阔居民解答碘缺乏病及科学补碘等学问。活动吸引了大量群众前来询问，受到了居民的`欢迎和好评。本次活动共发放宣布传达资料200余份、张贴宣布传达画10多副，接受宣布传达询问人数80余人次。通过本次宣布传达活动，让更多的人知道了碘缺乏病危害，了解了碘缺乏病有关防治学问，对食用合格碘盐是最经济、最有效、最平安、最便利的补碘措施有了更深刻的熟识，宣布传达活动取得了较好的社会效果。
碘缺乏病日宣传工作总结10
结合本校的实际状况，紧紧围绕宣布传达日主题，我校开展了形式多样、内容丰富的宣布传达活动，向同学宣布传达、普及碘缺乏病防治学问。现将我校宣布传达日活动状况总结如下：
一、领导重视，分工明确。
学校收到区教委《关于开展碘缺乏病防治学问宣布传达的通知》后，反应快速，在第一时间成立了碘缺乏病防治领导小组，校长xxx担当组长，副校长xxx和 xxx任副组长，由xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 等同志任组员。各处室紧密协作主动开展碘缺乏病防治学问宣布传达日工作，政教处具体负责制订碘缺乏病防治宣布传达活动方案，组织召开了防治 碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。特地召开了班主任工作会议，会上我们组织学习了活动的方案及有关文件，强调了宣布传达和训练的意义，统一布置了宣布传达活动的形式及内容，使本次活动得到了充分的保证。
二、形式多样，丰富多彩。
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治学问课，出一期宣布传达板报，校团委进行一次广播宣布传达，学校制作特地的宣布传达栏，张挂宣布传达横幅标语，发放致同学和家长的一封信，开展“预防碘缺乏病，健康生活”征文，开展健康训练讲座，利用国旗下讲话宣布传达等活动，向同学们介绍了碘缺乏的危害性、防治措施及碘盐的识别和使用方法等基本学问，进行科学补碘，消退碘缺乏病健康训练宣布传达，强化中同学食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人熟识碘缺乏病的危害，把握碘缺乏病的防治学问。并号召同学走村入户，向亲属、邻居和亲朋好友宣布传达碘缺乏病相关学问，扩大宣布传达训练效果。此次宣布传达训练达550人次，进行广播宣布传达1次，国旗下讲话1次，组织了专题讲座1次，宣布传达板报18块，发放宣布传达材料550余份，制作宣布传达横幅1条。
三、提高熟识，成效显著。
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长 期性、困难性、必需常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣布传达活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣布传达预防碘缺乏病学问，宣布传达食用合格碘盐的意义，让更多的'同学把握科学、适量补碘的方法，大大增加同学自我防护的意识和力气。
通过此次碘缺乏病宣布传达日活动，宽阔师生和同学家长对碘缺乏病的防治学问有所了解和提高，同学碘缺乏病防治学问知晓率达100%。我校将以今年5月15日全国第17个“防治碘缺乏病日”活动为契机，持续做好预防碘缺乏病学问的宣布传达训练活动。进一步提高宽阔师生的卫生防病意识，为我区最终消退各种地方病危害而努力奋斗。
碘缺乏病日宣传工作总结11
结合本校的实际情况，紧紧围绕宣传日主题，我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将我校宣传日活动情况总结如下：
一、领导重视，分工明确。
学校收到区教委《关于开展碘缺乏病防治知识宣传的通知》后，反应迅速，在第一时间成立了碘缺乏病防治领导小组，校长xxx担任组长，副校长xxx和 xxx任副组长，由xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 等同志任组员。各处室紧密配合积极开展碘缺乏病防治知识宣传日工作，政教处具体负责制订碘缺乏病防治宣传活动方案，组织召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。专门召开了班主任工作会议，会上我们组织学习了活动的计划及有关文件，强调了宣传和教育的意义，统一布置了宣传活动的形式及内容，使本次活动得到了充分的保证。
二、形式多样，丰富多彩。
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，出一期宣传板报，校团委进行一次广播宣传，学校制作专门的宣传栏，张挂宣传横幅标语，发放致学生和家长的一封信，开展“预防碘缺乏病，健康生活”征文，开展健康教育讲座，利用国旗下讲话宣传等活动，向同学们介绍了碘缺乏的危害性、防治措施及碘盐的识别和使用方法等基本知识，进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化中学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的`人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。并号召学生走村入户，向亲属、邻居和亲朋好友宣传碘缺乏病相关知识，扩大宣传教育效果。此次宣传教育达550人次，进行广播宣传1次，国旗下讲话1次，组织了专题讲座1次，宣传板报18块，发放宣传材料550余份，制作宣传横幅1条。
三、提高认识，成效显著。
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺乏病知识，宣传食用合格碘盐的意义，让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法，大大增强学生自我防护的意识和能力。
通过此次碘缺乏病宣传日活动，广大师生和学生家长对碘缺乏病的防治知识有所了解和提高，学生碘缺乏病防治知识知晓率达100%。我校将以今年5月15日全国第17个“防治碘缺乏病日”活动为契机，持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动。进一步提高广大师生的卫生防病意识，为我区最终消除各种地方病危害而努力奋斗。
碘缺乏病日宣传工作总结12
今年5月15日是第19个“防治碘缺乏病日”，为深入到到广泛地宣布传达碘缺乏病防治学问，EE镇中心卫生院以“科学补碘，健康一生”为主题的举办了宣布传达活动，现总结如下：
一、 领导重视，统筹宣布传达支配
充分熟识碘缺乏病防治工作的重要性、困难性和长期性，切实加强碘缺乏病防治学问的宣布传达普及，确保近期实现消退碘缺乏病的规划目标。选择实行部门协作的工作机制，EE镇中心卫生院以5.15碘缺乏病宣布传达日为契机，围绕“科学补碘，健康一生”为主题的宣布传达活动，周密部署，细心支配，广泛深入到到的宣布传达碘缺乏病的防治学问和普及碘盐对爱惜人民健康、提高民族素养的重要性。
二、 结合实际，留意宣布传达效果
本次宣布传达活动历时1天，参预此次活动的相关部门领导、专业技术人员10余人，为当地同学、群众宣布传达讲解如何辨别真假碘盐、正确食用碘盐等碘缺乏病防治学问。为做好宣布传达工作，在镇党委政府的领导下，结合我镇实际状况，充分利用广播、电视、板报、宣布传达单、横幅等形式向公众宣布传达碘缺乏病学问性信息。在镇卫生院门前设置防治碘缺乏病询问台，在询问台上现场指导公众对劣质盐、私盐、加碘盐的鉴别，在人群密集的地段发放印有宣布传达口号的宣布传达单，宣布传达手册80余份，营造出主动的舆论环境，此次宣布传达活动影响力大，有深度、有重点、内容丰富，拓宽了宣布传达普及面，形成了全社会共同关注碘缺乏病防治工作的`社会氛围，让更多的人熟识到碘缺乏病的危害，把握碘缺乏病的防治学问，提高居民用户合格碘盐 8 / 9 食用率。
三、 存在的问题
碘缺乏病的防治是一个长期的工作，由于我镇地理位置特殊，山大人稀，碘缺乏病防治学问的宣布传达工作存在确定的难度。
四、 建议与预备
建议政府加强领导，动员各政府部门主动参预，广泛深入到到到各单位、学校、医院等场所，举办碘缺乏病防治学问讲座，加强对碘盐市场的整治和监管，呼吁大家坚持食用碘盐，全面提高人口素养。
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