数字化工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的数字化工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数字化工作总结1
一、具体工作开展情况
（一）扎实工作、稳步推进，提升电商内生带动能力
1.积极推进电商扶贫工作，提升电商扶贫成效。2020年电商扶贫到户项目3个乡镇上报了5个到户项目（狸桥镇金凤村电商综合网点、狸桥镇众利生态农业有限公司、杨柳天龙湖家庭农场、溪口新常态茶叶有限公司、宣城市溪口凤凰坑茶叶种植家庭农场）共帮扶49名建档立卡贫困户，总计收购农产品金额37.62万元，兑现奖补资金30073元。
2.加强电商人才培训，提升站点服务能力。今年受疫情影响，我局开启多措并举的电商培训思路，在培训内容上开展有针对性的培训，对电商专管员、电商站点、电商企业根据服务性质进行差异化培训，目前共举办10场电商专业培训，共培训239人同时将“线上”“线下”相结合，通过“电商专家下乡”云课堂，帮助站点、电商企业及时学习新办法。
3.摸清农产品信息，建立电商扶贫信息卡。按照先贫困村，后非贫困村的工作思路，5月共摸排892家业专业合作社和387家家庭农场农产品信息，对766户贫困户建立农产品信息登记卡，其中13个贫困村共摸排45家农业专业合作社和79家家庭农场农产品信息，对106户贫困户建立农产品信息登记卡。
（四）开拓思路、多措并举，打造农村电商新亮点
1.建立牢固的电商利益联结机制。打造“电商企业+基地+专业合作社+农户”模式，鼓励电商企业与相关农业基地、专业合作社达成稳定的购销协议，目前龙武、堆草堆等电商企业与多家专业合作社、包括贫困户在内的群众有稳定的购销行为，收购约393户贫困户的农产品，户均增收约2000元。其中“堆草堆”创始人荣获安徽省五四青年奖章，安徽省农村青年致富带头人、安徽省创业创新大赛亚军等奖项。
2.打造微信小程序，畅通农产品上行渠道。5月25日，宣州区商务局、电商公共服务中心共同打造的“宣州扶贫馆”微信小程序正式上线，根据前期摸排的'贫困村电商扶贫农产品信息卡和本身工作积累，不断上新我区优质的贫困村、贫困户农产品。目前，入驻“宣州扶贫馆”的商品涵盖宣州区10个贫困村及其他地区共80件商品，在售商品48件。并为本地残疾人、本地农村网络红人开设帮扶专栏，已有3位残疾人及2位网络红人入驻扶贫馆。开设贫困户一户一卡专栏，展示贫困户农产品信息，提供帮扶对接服务。小程序用户数1483位，订单2398笔，总销售金额558401元，其中带动销售贫困村、贫困户农产品金额超20万元，直接帮扶贫困户3户、贫困村9个、通过电商站点帮助贫困户近50户。
3.加强电商扶贫宣传工作。一是帮扶残疾人群体开展电商活动，通过“线上推广+线下地推”相结合的方式进行宣传推广工作。二是与宣城电信公司达成合作意向，有序推进电信ITV电视渠道打通工作，进行宣州区贫困村扶贫产品的电视端推广工作，目前已上架5款产品。三是在快手平台建立贫困村宣传公众号，发布了两条小视频宣传溪口四和村高山茶产品。接下来继续发布贫困村特色农产品宣传视频。
二、下一步计划安排。
1.加强信息收集以及及时更新工作。建立电商扶贫农产品信息卡月更新制度，及时更新和上架贫困村、贫困户农产品，做到动态调整、及时更新。
2.加强对小程序宣传工作。目前“宣州扶贫馆”小程序上架后，目前订单量不大，为更好发挥小程序的作用，提升电商扶贫带动能力，我局将加强对小程序的宣传推广，加强小程序与有需求的企业直接对接，增加农产品销售数量。
3.抓电商精准扶贫到户项目。推动电商龙头企业带动扶贫，推行“电商企业+基地+专业合作社+农户”“你种我销、你养我卖”模式，组织电商扶贫产销对接活动,鼓励和引导电商企业通过市场化方式尽可能地帮助贫困群众增收脱贫。
数字化工作总结2
今年以来，按照省、市、县有关政府数字化转型工作会议要求，提高政治站位，深化思想认识，持续推进“最多跑一次”改革，以打造“基层数字治理样板镇”为目标，不断奋斗，合力攻坚，统筹推进政府数字化转型工作，以一流的执行力为打造“示范窗口”的开化样本、展现开化担当贡献了“数据”力量。
一、20xx年主要工作情况
（一）加强协调统筹，助推乡镇“智”理基固根深。与第三方公司合作，引入“智慧执政”大数据服务平台，将政府全年目标任务、站所审批事项等百余个子事件全部录入系统，快速定位工作任务节点的结果状态，实时掌握重点任务的进展情况，破解传统信息孤岛，减少文山会海问题。同时，以提示、提醒、预警等“三色评估”对工作开展进行全程监督，将“比学赶超”过程全部呈现，着力提高政府工作效能。
（二）加强数字赋能，打造产镇融合最美乡镇。依托大数据开展招商引资工作，形成项目方信息库、资金方信息库、企业数据库等多维度且覆盖全产业和区域的大数据库。系统梳理后根据产业地图精准匹配，续建招商引资项目3个，达成合作意向项目4个，在谈项目2个，预期引入资金1.5亿元，实际到位资金7970万元。引入长三角高数字化密胺企业1家（浙江万臣包装科技有限公司），有效提升密胺产品科技含量。积极与浙江国贸、松井电器、鸿世电器等大集团对接，研发零配件替代产品，拓展新兴市场。
（三）加强数字惠民，助推民生服务优化升级。深入推进“最多跑一次”工作。有力推进“最多跑一次”改革。深入践行最多跑一次改革，推广“无差别受理”，139个事项实现“一窗受理”，推广“掌上办事”和“开化办事通”服务平台，培训28名网格代办员，23个事项实现全程代办，让群众不出门就能办好事。积极推动“互联网+”政务改革。深化“互联网+政务服务”改革，推动政务服务由网上、掌上可办向好办、易办转变，抓好“浙政钉2.0”升级迁移工作，浙政钉2.0激活率达100%，5项应用完成迁移。全面推进政务2.0落地，开发“开化桐村”政务平台，将掌上政务集办理、监督、统筹于一体。
二、在推进数字化政府建设中存在的问题
（一）人员力量配备严重不足。数据资源服务各项工作源于大数据、云计算等前沿信息技术的广泛应用，对乡镇而言是新事物、新职能。省、市高度重视这项工作，任务更重、要求更高，但镇里对应的专业人才较为欠缺，尤其是大数据应用人员编制有限，实有人员少，专业力量更是匮乏。
（二）数据资源壁垒依然存在。我镇现有信息系统与上级部门联系沟通获取数据往往较为困难。同时，数据开放共享的标准和指导性文件资源相对欠缺，作为基层单位，对是否开放感觉难以把握。
三、20xx年工作思路
20xx年，是实施“十四五”规划的第一年，也是我镇继续推进政府数字化转型，打造基层数字治理样板区的奋进之年。桐村镇将认真贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神，坚持数字化治理理念，以政府治理能力提升为方向，以场景化多业务协同为重点，持之以恒推进政府数字化转型走深走实，在更多领域实现数字赋能，有力推动政府治理体系和治理能力现代化。
（一）不断扩大项目优势。把“数智招商”作为稳增长的重要途径，力争引进一批带动力强、税收帮助大的企业项目；推进“1+4”重大项目建设进度，确保全年投资完成率达90%以上。加快推进全域土地整治，保好“钱袋子”，加快“低小散”企业搬迁入园步伐，推进低效用地出清整合，促进腾笼换鸟。
（二）加快数字基础建设。聚焦各类民生数据，梳理汇总后形成桐村“数据库”，“数据库”将成为数字政府和智慧社会的关键基础设施，政府数字化转型引领国家治理体系和治理能力现代化。
（三）夯实智慧治理建设。实行网格化管理，通过加强对单元网格的.部件和事件的巡查，建立一种新型高效的治理模式，实现精准、全时段、全地段覆盖的精细化管理。
数字化工作总结3
江苏省沭阳县数字化城市管理监督指挥中心从20xx年XX月份开始着手筹建，20xx年XX月份进入试运行。数管平台建成后，成为沭阳县委、县政府统筹城市建设与管理、开展“五城同创”工作强有力的“推手”，为20xx年创建省卫生城市作出了重要贡献。现对20xx年的主要工作总结如下。
一、基本情况
沭阳县数字化城市管理监督指挥中心位于县行政服务中心东辅楼三楼，办公面积756平方米。中心为正科级建制，全额拨款事业单位，属县政府常设办事机构，代表县政府行使城市管理的监督、管理和评价职能，中心下设监督管理科、指挥派遣科、综合考评科三个正股级科室，目前共有行政和事业编制管理人员6人，座席员6人，巡查员36人，各职能部门终端操作员33人。一期建设工程总投资445万元，覆盖面积35.7平方公里（实际工作覆盖面积63平方公里），共划分责任网格36个，城市管理部件共7大类88小类86818个。预计年运行费用在150万元左右（含系统运行费用和办公经费）。
二、筹备建设情况
（一）领导高度重视，高规格筹建。20xx年XX月，县政府专门印发了《关于沭阳县数字化城市管理工作实施意见》，成立了由县长任组长，分管常委任副组长，财政、住建、国土、公安等29个县直单位主要负责人组成的县数字化城市管理项目筹建工作领导小组。县主要领导多次就数字化城管建设工作召集编办、财政、发改、住建、土地、城管等相关部门进行会办和交办，就机构设置、选址立项、经费预算、招标投标、资源共享、建设范围等问题进行了多次研究讨论和推进。并邀请省专家组成员授课指导，县主要领导和分管领导亲自参与学习，并作了具体指示。在领导的高度重视下，在住建、城管、财政、国土等相关部门通力合作、县纪检监察部门的全力推动下，项目按照时间节点和要求有序推进。
（二）选调精兵强将，高标准推进。20xx年底，为了项目快速启动，县委、县政府在全县范围内选调工作能力和责任心强的同志来负责中心的组建和筹备工作。人员到位后，先后赴多地参观调研，学习借鉴兄弟单位的建设经验，听取兄弟单位的意见和建议，扎实学习数字化城管的建设历史、建设标准和管理流程，高标准设计制作《项目实施方案》。20xx年XX月，中心又分三个批次招聘工作人员：一是面向社会公开招聘接线员6名，均为本科以上学历；二是从各街道选聘36名社区干部作为专职巡查员；三是从各职能部门选派33名责任心强、工作得力的工作人员作为终端操作员。
（三）坚持基本原则，高起点定位。我们在与北京数字政通、县移动公司、电信公司、联通公司等单位进行充分沟通交流后，编制了《项目建设费用估算表》、下达了《建设任务分解表》、编写了《项目实施方案》、选择确定了具体的办公场所。县主要领导多次批示：“定位一定要高”。在结合调研学习和借鉴各地运行的基础上，数管中心运行机制确立了“大城管”格局，实行“高位、独立”的监督指挥体系，制定科学合理的评价机制，深入挖掘数字城管的实用性，既有其他县市的基本功能，又有本县自身的特色亮点。在此基础上，还开发了市民通APP终端系统，市民可以下载安装APP软件，直接参与城市管理，实现平台互动。
（四）严守标准程序，高质量建设。20xx年XX月XX日，《项目实施方案》先后通过了市局和省厅专家组的评审，数管平台严格按照程序、标准和进度施工，确保软硬件建设符合规范。一是严格按照程序进行公开招标，确保花最少的钱，办最多、最好的事，确保不违反操作程序。中国电信以445万元的建设费用和十万元每年的系统运行费用中标。二是认真做好部件普查工作，先后召开了五次会议，进行事、部件确权。三是充分发挥监理公司的作用，确保项目建设时时刻刻都在监督管理之中。四是完成应用软件构建、系统联合调试。五是起草制定了《沭阳县数字城管立案、处置、结案标准》（讨论稿）和《沭阳县数字城管考核办法》（讨论稿），从而完成了中心管理制度建设。
三、初期运行情况
有“为”才有“位”，只有主动工作，才能有所作为。数管中心刚刚成立，我们就按照“找事做，要事做，此事就该我来做”的要求，强力推动数字化城市管理工作的开展。
（一）高位协调，行使“中心”话语权。数管中心按照“高位协调”和“监管分离”的总要求来筹建，作为县政府的常设机构，就要求中心可以直接代表县政府行使城市管理的监督、管理和评价职能，在县直各相关部门中拥有绝对的权威。在中心成立之前，很多涉及城市管理方面的问题责任不清，很多部门出台的文件都是对自己有利，而把责任推给了其他单位，各部门之间存在相互推诿扯皮等现象。比如背街后巷和小区用地红线到建筑红线之间等区域的管理问题。在中心成立之后，通过工作实践，直接明确了三个“一”原则，即“一把扫帚扫到边”解决环卫责任区的问题；“一把剪刀剪到边”解决绿化管养问题；“一把尺子量到边”解决公共设施维护、维修问题，从而彻底解决了这些推诿扯皮的问题。
（二）主动作为，借“创卫”工作强势出击。数字平台试运行阶段，正赶上县“创卫”工作的关键时期，城市管理多年积攒的顽疾和习惯，使“创卫”工作面临极大的困难。为此，中心根据轻重缓急，实行现场交办与平台交办相结合的原则，从县直各单位抽调了23人，分成6个督察组，分别对城管、住建、公安、交通、工商、街道等部门所涉及的城市管理职责开展了专项督查，并及时进行交办和落实。创卫过程中，中心共下发各类交办单2599份，涉及城市管理问题近20000个，共修补、重建人行道板砖22万平方米，新栽和补植绿化24万平方米，整改工地76个，施划停车位7600个，新建改建公厕59座，新建垃圾中转站4座，拆除违章搭建1850多处，处理违章停车56780辆次，清拖违章车辆2111辆次，制止行人闯红灯27491人次和制止非机动车违章行驶57452辆次，查处大货车闯禁区13690辆次，查扣三路电动车1692辆次，处理变型拖拉机违法3875辆次，清理店外店4400余处、规范小餐饮店1560家，新建停车场14处，早晚餐疏导点12处184个摊位，改建标准化农贸市场6个，通报批评副处级干部2名、正科级干部2名、副科级干部37名，还有1名副科级干部被停职、10名股级干部被停职2名被降职。
（三）跟踪督办，不断提高案件处置效率。自XX月XX日上报第一个案件开始，至XX月XX日下午，中心共受理案件3549件，立案2483件，派遣2318件，处置1730件，核查1290件，结案1441件。在此基础上，中心协助各职能单位做好内部处置规程的制订，协调解决各类疑难问题，对超时案件和严重影响市容市貌的案件及时进行跟踪督办，对存在的重大安全隐患紧急案件或无主案件，创卫期间按照“先属地，后属主”的原则，现场交办给街道或指定给有关部门实行“代整治”；日常管理中即采取“先属主，后属地”的原则，对无主的问题即交由街道、社区（居委会）处理解决。
四、运行的特色
（一）领导高度重视。数管中心向县主要领导提出的问题都能得到及时会办解决，即使一时无法解决的问题，也一定给出相应的处置意见。同时，县领导赋予中心一定的权力，便于开展工作。如在平台运行之初，到年底只有三个月的时间，为了便于考核，县政府主要领导给予中心对全县所有单位1.5分的加减分考核权，凡是被通报表扬或批评一次的，在年终考核总分中直接每次加减0.1分，对交办工作两次及以上未完成的事项责任人可以给予停职处理，并可安排单位主要领导电视表态。
（二）科学的高位架构。大多数县市数管中心主任都有一名城管局副局长兼任，但是在我县，数管中心是县政府的直属独立机构，代表县政府独立行使监督、指挥和评价职能，主任由政府办副主任兼任，这是数字城市管理系统能够发挥其改变工作流程、提高工作效率的重要保证手段。在20xx年县创建省级卫生县城的实践中，数管中心承担了“创卫”工作的总督查任务，实行“统一指挥，统一派遣，统一考核”。已经经历工作的检验和洗礼，创卫验收时省里的专家说：“我们震撼沭阳的执行力、震撼沭阳的效率、震撼沭阳的速度”。
（三）高效的运转。体现高效运转最直接的表现是“说话有人听，交办的事情有人做，未落实工作的责任人有处理。”在中心运转过程中，共交办了约20000件工作，除工程类正在做和涉及拆迁地段暂不安排外，无任何单位出现推诿的，更没有说不干的。20xx年创建省卫生城市处理的72个人都是在创卫过程中因承诺工作未及时完成或慢于序时的责任人。在工作中还有自己的创新，例如我们对无主井盖实行相关部门每家一月的'轮班制度，对没有明显派错的案件不允许回退，需完成后凭相关文件依据到中心报审，方可在下次派遣中移交到其他部门。对于各单位办结的无主案件，月底汇总，考核时予以加分。这些措施和制度都保证了中心高效快速运转。
（四）主动作为，有“为”有位。中心紧紧围绕县委县政府关于城市管理方面的重点问题开展工作，在运行前就接受了创卫工作总督察的任务，与县督查室、创卫办及县纪委约谈问责，形成“四位一体”的运行机制；10月8日，中心又接受了“大气质量提升”总督察的任务，又与县督查室、大气办及县纪委约谈，形成另一个“四位一体“的督查机制。这些工作的开展，既完成了县委县政府的中心工作，又提高了数管中心的威信，使中心成为县领导延伸了的手，加长了的腿，监督各部门工作的眼和指挥的嘴。
五、下一步工作打算
下一步，中心将继续强化“高位协调、监管分离、主动作为、精细管理”的原则，把数字化城市管理监督指挥中心打造成县级平台的示范和样板。一是积极探索创新数字城管的管理机制和办法。城市管理存在多个执法和管理部门，容易出现交叉和推诿扯皮的现象和问题，住建局、环保局，街道、城管局、等互相之间工作关系还有不够明确，这些都需要我们在实际工作中进一步研究和探索。二是着力提高群众参与城市管理的积极性和主动性。充分发挥“12345”热线、网络问政等渠道的作用，推动市民自我管理、参与管理和自我规范，从而形成全社会参与城市管理的良好氛围。三是不断健全对各责任部门的考核奖惩机制。通过推动数字化城管工作纳入各职能部门的年度管理目标考核，并与政行风考核、绩效考核相挂钩，促进数字城管工作不断规范化运行。
随着数字化城管工作的深入开展，还会遇到各种各样的问题，但是有各级主管部门的指导和帮助，数管工作一定会做得更好！
数字化工作总结4
根据《数字乡村发展战略纲要》《20xx年数字乡村发展工作要点》等文件精神，开阳县教育局认真贯彻落实数字乡村建设发展工作，现将20xx年数字乡村建设工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）扎实推进乡村教育信息化。积极筹措经费，按照有关要求配齐、完善学校设备，全县所有中小学校教室及部分功能教室均已安装多媒体教学交互系统（班班通），实现多媒体教室全覆盖。教师计算机、学生计算机数量达到国家义务教育均衡发展标准要求。按照教育部、省教育厅等对联网攻坚工作的要求，我县已于20xx年全面实现了中小学（含教学点）宽带网络接入率达到100%、出口带宽达到100Mbps以上。20xx年度，我县教育信息化设备设施采购及运行维护等共投入资金1500万元，主要实施项目为五中二期工程教育信息化设备采购、蒋家寨小学部分信息化设备采购、阳光食堂监控平台系统融合、学校一键报警系统接入、20xx年学校网络运行维护费和阳光食堂监控服务费、各学校更新采购教育信息化设备等。
（二）积极依托各级教育资源平台，获取优质数字教育资源。依托国家教育资源平台、省教育资源公共服务平台、市教研平台等获取数字教育资源。我县中小学专任教师及适龄学生已全部注册贵州省教育资源公共服务平台，其中中小学专任教师注册2791人，适龄中小学生注册2.87万人。
（三）依托活动竞赛，实现数字教育资源共建共享。组织信息技术教学应用成果作品暨贵州移动“和校园”杯教师技能大赛，共收到教育技术论文、优质课、教学课件等作品590件，推荐参加市级竞赛354件，获市级奖项102件；组织推荐作品参加贵阳市教师教学技能大赛--第三届（20xx）中小学教师微课应用暨竞赛活动，共上传作品1066件，参赛作品652件，推荐参加市级竞赛391件、获市级奖项作品245件；组织学生作品参加贵阳市中小学电脑制作活动，上报作品24件，获奖14件。组织教师作品参加贵州省“一师一优课一课一名师”活动，共收到晒课作品248件，推荐参加市级竞赛99件。
二、20xx年工作打算
（一）提高硬件设施水平，全面更新农村学校老旧教育信息化设备。计划投入资金5000万元，用于更新中小学校特别是农村学校的多媒体教学交互系统（班班通）540台、学生计算机2110台，教师计算机1520台，建设录播室28间；对新建七小、八小、实验小学配置教育信息化设备，对开阳一中省级示范性高中复查评估配备教育信息化设备。
（二）分层开展培训，提升教师信息化运用能力。通过国培、省培、市培、本级培训等，开展对中小学校长、专任教师的信息化应用能力培训，促进教育信息化与学科教学的'深度融合。
三、"十四五”期间发展目标
大力实施教育信息化2.0行动计划，努力实现“两全三高一大”，探索“互联网+”条件下的人才培养新模式，着力构建基于信息技术的新型教育管理、教育服务模式，促进信息技术与教育的深度融合，提升教育信息化水平。预计在20xx年前，投入资金1.9亿元，配齐新建校教育信息化设备，更新原有老旧设备，按照有关标准配齐学校录播室、多媒体会议室，逐年推进数字校园、智慧校园建设。
数字化工作总结5
南张氏小学根据市教育局20xx年工作要点和项目管理计划书对实施“数字化教育应用”工程的安排，结合我区的具体推进要求，围绕《潍坊经济区南张氏小学数字化应用的实施方案》，在上级主管部门的大力支持下，通过加强自身建设，提升软硬件水平，积极数字化应用开展工作，取得了很大进步，现将主要工作总结如下：
一、成立组织领导机构
1、成立领导小组
学校成立了由王耀亮校长为组长的数字化建设领导小组。其中，校长负责全面规划工作，办公室负责软件建设和管理工作；教导处全面负责实施工作小组成员负责本校的数字化应用的具体工作。大家团结一心，保证了学校信息化应用工作的有序、有效的推进。
2、制定实施方案
学校结合自身发展实际制定了《潍坊经济区南张氏小学数字化应用的实施方案》，对数字化应用这一领域的各种制度、措施有了明确的规定和实施办法，在接下来的工作中，根据工作性质和内容，制定了《潍坊经济区南张氏小学信息化应用培训方案》、《潍坊经济区南张氏小学网络教研制度》、《潍坊经济区南张氏小学网络教研管理与评价办法》等推进信息化应用的子方案。整个推进方案目标明确，指导性强，操作性强，是我校推进信息化应用工作的基本规范和要求。
二、建立完善评价机制
为尽快适应全面实现“班班通”形势的需求，加快推进数字化应用工作的进行，我校将数字化应用的工作纳入教师师德考核发展评价中，针对性的制定了《潍坊经济区南张氏小学网络教研管理与评价办法》等方案，把数字化应用的成果作为教师评优树先的的重要条件。
在有效的评价机制下，学校的领导和教师逐步统一了认识，并积极投入到学校数字化应用与建设的工作中来，对学校的教育创新、管理创新，起到了催化作用，提升了学校整体办学水平。
三、加强基本硬件建设
学校已建立校园网，有一定的规模和实际效用，学校9月份完成了校园网络的全覆盖，各教室全部实现“班班通”，实现了多媒体教学；
四、提高自身软件水平
1、所有教师经过学习和培训，特别是暑期课程资源整合培训后，均具有一定的利用信息技术进行教学、教研的.能力，尽管平均年龄较大，但在学习数字化应用平台使用的同时，还进行了以下方面的培训：
（1）、注册使用QQ、电子信箱、网络工作室、办公平台的基本技术；
（2）、网络搜索复制或下载文本、图片、音频、视频等多媒体教学资源的技术；
（3）、WINDOWS基本使用技术；
（4）、WORD汉字编辑排版技术、EXCEL电子表格制作技术、PPT演示文稿制作技术。
2、现代信息技术及教育信息资源在教育教学中得到较为广泛地应用，逐步建立基于信息技术的教学模式和管理模式，及时更新、充实校本资源库内容。
五、开展数字应用活动
1、我校所有教职工在暑期学习结束以后，都已在数字应用平台开通个人工作室，根据自身学习特点加入不同协作组，积极学习数字化应用方面的知识，完善个人网络工作室，每周至少上传两个资源，如课件、案例、反思等，每学期各教研组要开展至少4次的集体网络教研活动，如听课、评课、研讨等。
2、教师们在日常教学活动中开展了相互学习数字化教学应用的活动，从多媒体教学的初步接触到熟练应用，从课件制作的起步学习到每周都能制作出精美课件，南张氏小学所有任课教师都在努力提升着自己的数字化教学水平，给学生学习和自身教学带来新的感受。
六、落实活动评价方法
学校对在数字化平台应用工作中成绩特别突出的教师，给予表彰，并纳入学期末的师德考核评价中。
当然，我们也清醒的认识到：由于专业技术人员缺乏，起步比较
晚，软件建设刚刚开展等客观原因，南张氏小学数字化校园建设进程相对较慢，但我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，我们学校的校园数字化建设进程一定会更加顺畅。相信通过我们以后的不懈努力，会更充分地利用好数字化教学应用平台，更好的为学校的教学服务，提高我校的教学质量与教学水平。
数字化工作总结6
20xx年度，灵璧县经信局认真落实《数字乡村发展战略纲要》，按照《20xx年数字乡村发展工作要点》分工，立足本部门职责，会同县教育部门，大力实施乡村“互联网+教育”发展工作，持续推进农村中小学智慧学校建设，实现了全县中小学无线网络无缝覆盖，鼓励电信运营商在实现乡村中小学光纤网络全覆盖基础上，优化电信普遍服务机制，进一步提升农村中小学光纤网络带宽。
为积极改善农村地区办学条件，20xx年11月，县经信局邀请中国明日之星公益基金管理会在我县举办“同心助学—大爱工程”公益捐赠活动。县委常委、常务副县长陈虎出席仪式并向明日之星公益基金管理会颁发荣誉证书，中国初级卫生保健基金会 明日之星公益基金管委会专职副主任刘学斌代表基金会出席仪式，并向我县捐赠价值192万元教育信息化设备及教学资源，惠及全县 138 所学校，有效改善了我县乡村地区学习条件，有利于激发学生学习兴趣。
今后，我局将进一步聚焦“双减”背景下教育工作面临的新趋势、新机遇、新挑战，不断推进农村地区信息化水平，推进学校教育信息技术与教学的有机融合，帮助学校建设智能化教学环境，有效促进优质教育资源的.普及与共享，为提高乡村办学质量提供坚实基础。
数字化工作总结7
20xx年以来，莲花区城管局数字化城管中心严格按照市委、市政府提高数字化城市管理及时发现和快速处置问题两个能力的要求，以认真落实建设部数字化城市管理建设相关标准和市城管局新颁布的《成都市中心城区数字化城市管理工作绩效考核评价管理办法（试行）》为目标，在局党工委的领导下，充分结合城乡环境综合治理，进一步创新工作方法，强化责任，稳步推进我区数字化城市管理建设工作，坚持以管理比建设更重要；的理念，加强自身队伍建设，确保了各项工作正常有序的运转。
一、20xx年主要工作情况
数字化城管中心今年充分结合城乡环境综合整治工作，主要从监督员管理、平台建设、处置部门管理三个方面开展工作。
（一）继续加强监督员的业务培训和队伍管理。按照新考核办法的要求，为提高数字化城市管理工作效率，续招15名监督员分配到莲花区各万米单元网格内工作，采用统一培训和一对一实地培训的办法，加大培训力度，从而加强了万米单元网格的巡查覆盖力度。同时加大了专项巡查工作的组织和安排，长期保证夜间对霓虹灯缺笔少划的巡查，保证了周末及节假日市容秩序、环境卫生等工作的街面巡查和问题上报，组织集中巡查了户外广告管理、占道施工管理、窗式霓虹灯管理等专项工作，并将相关情况抄告分管业务科室进行督办，充分发挥数字化城管监督员作用，有效完成各类专项工作的整治。针对监督员日常工作中存在的管理问题，完善了管理办法，详细规定了监督员在考勤、案卷上报要求和标准、廉洁自律等方面的规定，奖惩并举，将监督员工作成绩与绩效奖励和处罚进行挂钩，保证了我区数字化系统在监督员案卷上报量比去年同期增长82、92%的基础上，有效上报率仍然达100%。经系统统计，我区截止到11月30日，监督员上报案卷82649件，有效上报率100%，按时核查率99、96%，按时核实率100%。
（二）结合市局年初新下发的目标考核办法，中心平台重新制定了相关的工作制度，细分工作职责，加强平台操作员精细化业务培训，随时对系统平台的数据进行统计分析，对数据中反映出的问题，立即进行整改，确保各项数据不低于全市平均水平；同时将案卷操作的技术指标与平台操作员绩效挂钩，由此提高操作员对技术操作流程的重视程度。经系统统计，我区截止到11月30日，城区平台综合指标分值操作员为99、99分，值班长为100分，派遣员为99、99分。
（三）结合城乡环境综合治理工作，强化处置部门对数字化城市管理工作的重视程度。为确保数字化城市管理案卷处置的实效性，中心依据《成都市人民政府办公厅关于印发<中心城区数字化城市管理监管案件立案、处置与结案标准及处置责任分解表>的通知》所涉及的处置标准和要求，制定并下发新的《成都市莲花区数字化城市管理工作绩效考核评价管理办法》，并多次走访了近20个区级处置部门和街道办事处，布置安排新考核办法中涉及的处置部门绩效评价工作要求和全区数字化城市管理工作部署；针对考核办法中特别强调的重点事、部件问题，中心积极主动的与相关单位协调，对于现阶段处置较为困难的案件类别，以集中整治的形式进行处理（如：大型违规户外广告、健身设施维护、公安警务指示牌等）。经系统统计，我区截止到11月30日，专业部门案卷按期处置率99、92%，结案率100%，处置绩效与处置效能均在全市名列前茅。
（四）落实信访逐级负责制，确保老百姓投诉件件有落实，件件有回音；数字化中心20xx年共受理各类举报投诉5389件。其中市长公开电话143件，区长公开电话196件，市长信箱99件，市局局长信箱165件，区公众网局长信箱157件，区公众网网上信访；140件，受理全国信访69件，群众来信来访31件，xx319举报3970件，人民网10件，96110案卷409件。所有案件均已交办，交办率达100％，结案率达100%，回访率达95%，满意率达91、2%。
今年中心加强了对xx319；服务热线的`管理，制定了更为严格和规范的管理办法，并组织有针对性的培训，特别是夜间值班员的业务水平提高，现xx319；的服务质量有了明显改变，完全达到市局提出的相关要求。自今年5月开始，中心对xx319投诉的案件以传真交办单和数字化系统交办两种方式进行派遣，案件的回复率明显提高，也更有效的对责任中队起到督查的作用，有利于工作的进一步展开。中心全年共受理的xx319投诉无一漏接听记录，所有案卷全部都及时进行了交办，交办率达100%。同时，我区自10月开始受理96110文明城市热线，对受理的各类有效案件都高度重视，并及时进行了认真地交办、督办、促办和回复。我区数字化城管中心还不断完善96110的相关工作流程，在提高快速处置能力的同时，将问题处理得更好。
二、20xx年工作思路
一是按照数字化城市管理的工作目标，莲花区数字化城市管理中心将继续在20xx年推进提高发现问题和提高处置问题两个能力，加强监督员队伍建设和管理，合理制定完善数字化城市管理处置部门的考核办法。
二是按照市领导关于为充分发挥好数字化城市管理系统应用功能，全面提高城市管理质量和水平的批示，在20xx年对现有数字化城市管理系统功能进行拓展，开发生活垃圾清运数字化管理系统，实现对环卫作业车辆和城管执法车辆实时动态监控，提高对车辆的精细化管理水平和安全保障能力。同时，继续完善现有门禁系统和监控系统，实现和数字化城市管理平台的数据对接。
三是计划在时间、空间上延伸数字化城市管理发现问题的能力，以此达到数字化城市管理在问题发现作用上的最大化。
四是开展数字化城市管理推广宣传，结合城管志愿者工作，组织数字化城管公开日；活动，定期邀请市民代表、志愿者代表对数字化城管系统进行观摩，并就相关城市管理问题进行研讨，收集合理化建议，为领导决策提供有效帮助，在全市范围内扩大数字化城市管理的影响力。
数字化工作总结8
20xx年田柳一中数字化应用工作的目标任务是完成对每一位教师的数字化信息素养基本能力培训，普及网络教研活动和日常多媒体教学，确保“班班通”设施利用率逐步达到100%；改革信息技术教学评价方式，确保学生信息素养合格率达到100%；普及信息化管理方式，教育电子政务普及率达到100%。
我校的数字化建设贯彻“建设硬件、用好软件”的指导思想，结合学校校本研修制度，提出两个同步（即硬件建设与软件运用同步；教师信息技术素养的提高与教学研究能力提高同步），将信息技术与学校的管理、教育教学以及师生的发展等各项工作全面结合，从而带动全校的数字化建设工作。
一、加强组织领导，建立评价机制，科学引导数字化资源日常应用。
学校领导重视数字化应用成果的评价使用，把数字化应用成果列为评价教师的重要条件。学校成立了校长为组长的数字化应用工作领导小组，业务副校长担任副组长，由教导处、总务处、信息技术教研组、各学科骨干教师为组成成员。加大动员力度，增强教师参与意识。召开全校教职员工大会进行动员和部署，使每个教职员工都能了解数字化校园创建的意义及各自的.职责，认真完成应用工作任务，并以教研组为单位加强督促检查。各部门、各成员既有明确分工又相互合作。学校主要领导带头参加每次信息技术的学习，积极更新观念，积极掌握基本技能。
制定建立教师成长评价机制，教师和学生取得的各级数字化应用成果在学校的各项工作评定与考核中得到肯定和承认。做到制度健全，职责明确，管理规范，确保设备安全、可靠运行，未发生一起网络安全事故。
二、开展全员培训，普及数字化应用技术。
采取集中培训方式定期培训骨干教师、整合带头人队伍，促进提升学校数字化应用水平。其中主要是信息技术的专项培训。由信息科技教师对教师进行网络培训，培训内容有如何运用校园网系统进行信息发布、班级管理、获得咨询、资源共享等，如何注册校园论坛与教师博客系统的帐号以及如何对校园论坛与博客系统进行信息发布与管理维护，通过此次校本培训对教师队伍的信息化处理能力方面有了整体的提高。我们还对教师进行了网页制作的培训。
8月30日至9月1日，电教馆组织全市52名信息技术与课程整合“带头人”在我校进行了为期3天的培训，由参加潍坊市信息技术与课程整合“带头人”讲师团培训班的3名教师主讲，主要学习了视频编辑premiere、图片处理photoshop、动画处理flash三种软件。我校刘文山老师参加培训，并在学校开展对学校教师的二次信息技术与课程整合培训，切实提高教师的信息技术素养。
通过形式多样的培训和比武活动，不断提高现代化设施的使用率，大大拓宽师生视野，促进教学资源、成功经验、优秀课件、教学心得网上交流、共享，实现了网上管理、网上教研、网上教学、网上查阅、网上学习的信息化教学体系，从而提高教育教学质量。做好真正为办公与教学服务，提高管理与工作效率。
三、普及网络教研，提高教学研究实效。
按照电教馆要求，组织全体教师开通网络工作室、建立或加入网络协作组，努力做到每位教师每学期课程学习1周、教研交流4周，撰写学后感、教后感等日志不少于10篇，至少上传自己的整合优质课一节，上传课件、论文等各类教学资源不少于10个；建立协作组，并进行协作组互动交流。
建立健全本地本校网络教研制度，通过多种方式，组织教师日常积极参加校本和县域网络教研活动，形成网络研讨习惯，注重过程生成性教学资源和成果的积累与共享。学校建立教师每周参加一次多媒体课堂教学研讨制度，并注意做好多种网络教研平台与成果的整合共享。
四、普及多媒体教学，提高教学质量和水平
1、课堂应用。校内每一个教室都装备了电脑、投影、电子白板等多媒体设备，教师一般都能主动运用这些教学设备。尤其是语文、数学、英语学科的教师，几乎每堂课都在应用信息技术解决课堂上的难点、重点。从教师的使用情况可以看出教师的积极性比较高，他们确确实实感受到了数字化为教学带来的便捷和效果的提高。
2、校内研讨。通过网络教研，让老师们进行实时观摩、在线研讨，老师不需要走出去通过远程教室欣赏到了整个教学过程，并进行了远程交流。远程教学研讨的交流方式在普及信息技术在课堂教学应用方面取得了很好的成效。
3、建立“资源化+个性化”的网络电子备课新模式。我校在充分借鉴学习校外经验的基础上，结合学校的教学教研工作，着重探索确立了一套四级备课的模式。即集体备课、个人主备、个人复备、教后再备。集体备课，就是在固定时间、固定地点、固定要求下通过集体教研的方式确立本学期各科各单元教材的教学指导性意见，划分任课教师的主备内容，评议内容有教材资源的利用、背景资料的整合、学生已有知识及经验的利用。个人主备是根据集体备课的划分，教师对自己的主备内容进行主备，相应学科教师都必须参与主备，并发布在学校的备课网站上面。个人复备是依据个人主备的内容，非主备教师根据具体班级学生情况、教师本人的教学风格进行个性化设计，对重难点再次编排。根据本班学生情况进行适当调整，要求个性化设计部分一般不少于30%，并用其它颜色的字体、字号表示。个人复备有利于对集体备课的继承，有利于教师个人业务能力的“积淀”和“创新”。教后再备是教师对教学效果进行反思，继续修改、完善，真正做到网络电子备课由“资源化”到“个性化”的转变过程。
五、建立学生信息素养抽测制度
培养学生网络学习能力认真学习市电教馆制定的《潍坊市义务教育学校学生信息素养评价标准》，加强对学校实施信息技术课程的管理监督工作，关注每一个学生信息素养的技能达标，切实加强信息技术学科教学，确保开足课时、开全课程，全面保障学生信息素养达标。定期研讨推广信息技术高效课堂教学方式，强化学生信息技术技能和网络学习能力培养。
六、加强网站建设，普及电子政务，提高教育管理水平加强网站建设，充分发挥网络功能。
学校建立田柳一中校园网站，在校园网中及时发布校园动态、信息公开。学校还加强家校联系，使家长能更好的通过网站了解沟通途径；学生方面逐步增加学习途径，添设电子图书，拓展学习途径。
同时，学校注重发挥好数字教育应用平台在提高教育教学管理工作质量和效益方面的重要作用，利用好潍坊市数字教育应用服务平台，实现公文流转、信息交流、网络教研、教育资源等工作的数字化应用，切实推进电子政务工作信息化、公开化。
数字化工作总结9
随着信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，我们以满足教育教学需要为基本出发点，根据学校的实际情况，总体规划，分段实施，在上半年我们申报了淄博市第二批数字化校园，并最大程度地利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。现将具体工作总结如下：
一、思想认识到位，加强了信息化组织管理工作。
自从申报工作开展以来，学校领导班子高度重视学校信息化建设工作的落实，对技术改变教育早已达成共识，多次召开全体教师会统一思想，积极鼓励、支持教师对各种信息技术的应用普及与实践创新;而且确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念，正在自觉主动、科学有序的改善发展环境，营造发展氛围。
首先学校专门成立了教育技术中心领导小组，由孙国栋校长亲自担任组长，统筹全校信息化建设工作，许曰华校长任副组长，负责督促和监管各项工作的正常开展，成员有史明老师、王淑云老师担任技术学科教学、谢洪雷老师负责网络设备管理与维护，谢天英老师负责技术应用与实践创新、教育技术培训等工作，各项工作有条不紊，开展顺利。
其次，学校进一步制定了学校信息化发展规划和年度工作计划，完善了信息化设施使用、管理、维护等各项规章制度以及信息化应用考评机制，不仅加快了学校信息化发展速度，而且大大提高了师生应用技术和创新实践的积极性。
二、经费投入到位，加大了学校的信息化环境建设。
为确保信息化工作的正常开展，学校安排专项经费保证制度。把电教费列入年度预算，80%用于购置《山东省中小学电教软件推荐目录》教育教学软件征订，20%用于鼓励教师应用技术和开发软件资源，以及信息技术设备运行维护和技术人员培训等。近年来，我们投巨资进行信息化软硬件建设，一是在20xx年下半年，全体一线教师配备了人手一台办公用笔记本电脑;20xx年下学期，学校克服资金困难为全校24个教学班全部安装了电子白板、投影仪和实物展台，将教室内的台式电脑全部更新为笔记本电脑，并实现了无线网络覆盖学校所有教学场所且全天候畅通;20xx年上半年又新建了一个高标准的网络教室，更新了学校的公用多媒体报告厅。这一切都为我校“基于信息技术环境下的小组合作学习”的课堂改革奠定了坚实基础。本学期我们为了能保证学校的办公平台和各班的电子白板正常使用，一是投入一万多元换了大功率网络交换机，二是对全校24个班级的多媒体投影仪进行了维修，更换了近1/3的灯泡，确保师生的办公和教学能顺利进行。二是引入蠡风软件，建立了朱台中学办公管理平台、朱台中学fpt校园网络平台。在“教学管理平台”上，建立了本校教学资源库，成立了学校名师工作室，及时展示校内名师的探究成果，共享他们在教育教学改革实践中的做法和经验;平台中的书香网为师生共读共写建立了良好的互动平台，提升了学校文化建设的层次;同时链接了朱永新教授“新教育在线”，开辟了“朱台中学课改专帖”区，教师可以随时对课堂教学改革中的问题进行交流、争鸣;加入北师大庄秀丽博士的 Gmail——“教师自生长”社区，成立了朱台中学教育社区，教师可以在社区内与全国各地的名师切磋交流;这种校园网、社区论坛和教师QQ群三位一体的立体教研形式，实现了教学、科研、管理及服务的整体信息化、常规化、生活化。此外，在英语教学方面引进了敏特记忆引擎和e百易软件，这一课题研究实施，大大激发了学生学习英语的兴趣，有效地提高了英语教学成绩。
三、监控措施得力，有效促进信息技术在教学中的应用与研究。
信息化建设工作重心是对信息技术的应用，我们在利用各种平台对网络资源应用的同时，主要强化现代信息技术在课堂整合中的应用。前者主要通过常规月查和日常监控，纳入个人综合考评来促进教师网络研修的正常化，后者主要通过规范教师的电子备课和课堂上对电子白板的应用水平，来促进电子白板等信息技术为提高课堂效率起到积极作用。教师备课的时候，一定要对PPT、电子白板、实物展台各取所长，对它们进行有机融合。所有教师在认真研究电子白板各项功能的前提下，大胆进行实践，利用每周的集体教研时间，以学科组为单位，把个人一周来独立尝试、探究的心得和困惑，在教研组内进行交流，大家共同分析、讨论、评价。对那些实践中公认的难题集体进行攻关。之后，各学科每月选出一部分对电子白板、实物展台、PPT三者结合使用好的教师，执教观摩课，随后由业务校长、教导主任分别牵头在各教研组进行研讨，并对研讨中发现的问题制定出解决的`具体办法，要求每一位教师在下一步实践中去落实。为了规范教师课堂教学，提高课堂效率，我们出台了各种相关的规章制度，如值班校委、处室(德育处、教导处)、级部三级检查制度及教研组长或备课组长组织本组部分任课教师进行推门听课制度等等，从教师的备教统一、展示交流、白板应用及小组评价等细节抓起，严控课堂教学过程。将教师个人考核总分中20分用于考评课改，撬动和促进课堂教学改革健康发展。
四、课题引领，师生发展成效显著。
近年来，学校积极鼓励和支持一线教师开展课题研究，并纳入个人综合考评中。学校一方面继续深入研究全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《新教育实验与素质教育行动策略的研究》子课题《构建“六度”理想课堂教学模式研究》，以及临淄区教育科学“十二五”规划课题《师生共写随笔的实践研究》、《初中、小学英语有效衔接的研究》、《体验式作文教学实验研究》等重点课题，同时在上学期和本学期分别申报了山东省中小学网络课程资源开发与应用研究子课题《初中英语学科网络课程资源开发与应用的研究》和淄博市电化教育馆教育技术研究“十二五”规划课题《数字化新媒体、新技术在教育教学中有效应用研究》，发挥他们的龙头作用。另一方面，让每个教师以研究的心态和研究的眼光对待教育工作，把自己工作中遇到的、亟待解决的热点、难点问题转化成小课题开展研究，比如：信息技术与各学科怎样整合，合作学习中怎样培养小组长及集体备课的有效性研究等等，按照“问题——分析——计划——行动——观察——反思”的步骤，严格过程监控指导，促进教师自觉学习、思考、研究、发展，取得了累累硕果。在构建理想课堂方面，学校不断探索“基于信息技术环境下的小组合作学习”的课堂模式，已打造成目前的以“尝试——交流——结构——检测”四环节为主体的“尝试——结构”整合型课堂教学模式，成效显著。20xx年4月27日，在我校成功召开了全区初中信息技术与课程整合现场观摩研讨会，约有200余人与会，我校提供了 24节推荐课和24节开放课;各教研组长作了《多媒体信息技术在学科教学中的应用》的专题发言，孙国栋校长作了题为《深化信息技术与课程整合 推进理想课堂建设》的典型报告，受到与会领导和老师们一致好评。在学校组织教师参加各级信息技术与课堂整合的课例或优秀课件、教学设计评选等教学实践活动中，成绩突出。比如在5月份全国第四届基于交互式电子白板学科教学观摩活动中学组课例评选中，我校谢洪雷等7人分获一二三等奖，其中王艳慧、徐晓青等老师参加在石家庄召开的全国NOC大赛，分获一二等奖;6月在教育部艺术教育委员会组织的第十六届全国中小学生绘画书法比赛活动中，我校分别有8名学生获一等奖(8名教师获优秀指导教师一等奖)、15人获二等奖(12名教师获优秀指导教师二等奖)、17人获三等奖、学校获优秀组织奖;7月份参加第五届全国青少年创意大赛，我校学生获得个人一等奖3个，二等奖7个，在制作纸板车的比赛中荣获团体铜奖，学校被评选为全国创新型学校，孙国栋校长荣获全国优秀创新型校长奖，白曙华老师荣获全国百佳优秀科技创新型教师;一学期以来，在国家级刊物上有多篇关于信息技术与课堂整合的论文发表，比如：徐晓青老师的《应用交互式电子白板 活跃语文课堂》发表在《中国电化教育》，许曰华老师的《多媒体为激活语文课堂创设了前提》发表在《素质教育》，边林静老师的《论信息技术在班级管理中的应用》发表在《中国教育信息化》，杨志老师的《使用交互电子白板 激活语文课堂》和武学玲老师的《初中物理教学应使用好动画功能和电子白板素材库》都发表在《中国现代教育装备》上，谢天英老师的《洋思杜郎口经验与本地课堂整合的实验研究报告》等15篇论文获山东省教科研成果一二三等奖。学校的理想课堂建设工作在20xx年3月31日的《音体美报》上以《让师生过一种幸福完整的教育生活》为题作了报道，20xx年4月7日的《淄博日报》上以《为幸福人生奠基》为题作了报道，学校的书香校园工作在20xx年10月13日的《音体美报》上以《让阅读充盈学生的心田》为题作了报道。
当然，在创建数字化校园的工作中，我们还有许多工作需要进一步努力做好，今后还要更充分利用蠡风软件——学校信息化管理平台，真正实现书香校园、书香班级、书香师生网络化、常规化、科学化应用，让全体师生养成良好的读书习惯，切实提高全体师生素质，有效地改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校教科研的范式，促进了学校的内涵发展，大大提升学校的办学品位。同时积极参加上级组织的各项活动，一是校园信息化领导力建设研修活动，二是教师教育技术应用培训和成果展评类活动，三是学生信息技术创新实践类活动，力争取得更加优异的成绩。
数字化工作总结10
一、工艺背景
近年来因传统的施工管理方法已不能满足建设安全质量要求，各施工单位对软基处理施工质量重视度不足，现场施工仅靠作业队伍施工经验，施工过程仅靠人员现场盯控，导致软基处理施工质量成为路基施工质量的难题。
为满足路基软基施工质量和信息数字化要求，结合现场螺纹桩、CFG桩的施工情况，引用数字化监测系统，全面监控、指导现场施工。提高了施工质量，降低了施工成本。
二、工艺原理
工艺原理主要是在软基处理施工管理过程中，根据倾角传感器、北斗定位系统、电流传感器等设备所采集的数据统一收集到集中控制箱，进而发送到中控显示屏，形成各项监控数据。
主要为数据采集、施工参数展示、数字化施工管理三个部分。
施工系统示意图
三、工艺流程
前期数据统计、录入→监测系统安装、调试→桩机就位→调整垂直度→钻孔（实时监测垂直度、桩长、电流值）→达到设计深度→拔管浇筑砼（控制混凝土方量）→形成后台数据→移机（一个循环结束）。
（1）前期数据统计、录入
将施工段落、桩基桩号、坐标、桩长、桩径等相关设计数据进行统计并录入系统。
（2）监测系统安装、调试
1）基站安装，为TCF900系统提供差分信号，实现厘米级差分定位。
基站
2）终端安装，终端部分由TCF900主控箱、FS200泵车数据采集传感器、AS101双轴倾斜传感器、北斗高精度定位天线、电流互感器及驾驶室分装平板（选配）组成。
倾斜传感器北斗定位
电流传感器显示屏
稳压器FS200泵车数据采集传感器
3）客户端安装、连接
平台通过对底层数据进行接收、数据实时统计并分析，并通过B/S架构处理、展示，管理人员在手机或电脑客户端下载软件并登陆，实现施工的远程管理。
（3）钻机就位
设备安装、调试完成后，钻机即可根据提前录入系统的信息，通过北斗定位系统形成的数据引导进行桩基定位，并控制桩位偏差。
钻机就位
（4）调整垂直度
通过倾角传感器所收集的数据，传送至中控显示屏，形成数据进而控制桩基倾斜度。
（5）钻孔
桩位及垂直度调好后，即可开始钻孔，若不符合规范时，提示不具备施工条件。钻孔过程中实时观测中控显示屏，及时掌控钻进深度、垂直度、电流值等相关情况。以保证终孔后各项指标满足设计及规范要求。
施工显示屏
（6）混凝土灌注及拔管
成桩符合设计要求后，开始混合料灌注，灌注砼之前，应检查管路是否顺畅稳固，地泵泵送时通过FS200泵车数据采集传感器计算出泵送混凝土方量及混凝土泵送速率，从而控制拔管速度。直至泵送至高出设计高程50cm。
（7）数据传送
施工完成后通过无线传输技术将施工过程相关数据传送至后台系统。建设单位、监理单位、施工单位通过接入后台的web系统，及时跟踪施工过程及任务完成情况。
后台系统数据查询
后台系统施工进度展示
四、成果的先进性（优特点）及产生效益
通过精心组织，本工法在高速铁路路基桩基工程中提高了工作效率，节约人工与时间，控制施工成本。我部路基桩基共计8920颗，计划工期5个月，每天可节约施工人员6名，管理人员节约3人。可节约1377工时，取得直接经济效益1377*300=413100元。
通过对路基桩基施工工法，优化了桩基施工工艺，较常规工艺根据作业人员施工经验，施工全程通过人员进行现场把控，有效地避免了软基桩基桩长不足、电流不足、易断桩、易偏位等常见问题的.出现。实现了从施工源头、过程中实时的、全过程的监测。在保证安全?质量的前提下，优质高效的完成了桩基施工。
数字化工作总结11
随着信息化技术在教育领域的推广和应用，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，我们以满足教育教学需要为基本出发点，根据学校的实际情况，总体规划，分段实施，在上半年我们申报了成都市数学校园建设应用试点学校，并最大程度地利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。现将本阶段具体工作总结如下：
一、思想认识到位，加强了信息化组织管理工作。
自从申报工作开展以来，学校领导班子高度重视学校信息化建设工作的落实，对技术改变教育早已达成共识，多次召开全体教师会统一思想，积极鼓励、支持教师对各种信息技术的应用普及与实践创新；而且确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念，正在自觉主动、科学有序的改善发展环境，营造发展氛围。
首先学校专门成立了教育技术中心领导小组，由罗智勇校长亲自担任组长，统筹全校信息化建设工作，XX、XXX、XXX三位副校长任副组长，负责督促和监管各项工作的正常开展，成员有XXX老师、XXX、XXX、XXX、XXX、XX。由XX老师担任技术学科教学、教育技术培训等工作、教育教学平台管理，XX老师负责网络设备管理与维护，XX老师负责技术应用与实践创新、学籍平台管理，校园网的日常管理。各项工作有条不紊，开展顺利。
其次，学校进一步制定了学校信息化发展规划和年度工作计划，完善了信息化设施使用、管理、维护等各项规章制度以及信息化应用考评机制，不仅加快了学校信息化发展速度，而且大大提高了师生应用技术和创新实践的积极性。
二、经费投入到位，加大了学校的信息化环境建设。
为确保信息化工作的正常开展，学校安排专项经费保证制度。把电教费列入年度预算，购置了一万三千元一套的《优课管理系统》，投入大量经费用于鼓励教师应用技术和开发软件资源，以及信息技术设备运行维护和技术人员培训等。近年来，上级主管理部分投巨资进行信息化软硬件建设，一是在20xx年下半年，全体一线教师配备了人手一台办公用笔记本电脑；，20xx年下学期，全校18个教学班全部安装了电子白板、投影仪和实物展台，并实现了无线网络覆盖学校所有教学场所且全天候畅通；20xx年上半年又新建了一个高标准的网络教室。这一切都为我校"基于信息技术环境下的'小组合作学习"的课堂改革奠定了坚实基础。本学期我们为了能保证学校的办公平台和各班的电子白板正常使用，一是投入一万多元换了大功率网络交换机，二是对全校各个班级的多媒体投影仪进行了检查与维修，更换了设备，改造配电房，确保师生的办公和教学能顺利进行。
三、加大对教师电教设备的使用培训
全面对教师进行计算机应用培训，要求在职教师全部参加，时间为每两周一次，内容为：计算机应用、网络应用、课件制作等，提高老师使用多媒体能力，优化课堂教学。
总之，本阶段，我校数学化校园建设工作正按期初制定的规划方案正一步步实施，也取得了一定的成绩，我们将会在以后的工作中更加努力完成数字化校园的建设任务。
数字化工作总结12
随着信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，我们以满足教育教学需要为基本出发点，根据学校的实际情况，总体规划，分段实施，我们被沧县教育局命名为“数字化校园”示范校。我校最大程度地利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。现将具体工作总结如下：
一、思想认识到位，加强了信息化组织管理工作。
自从申报工作开展以来，学校领导班子高度重视学校信息化建设工作的落实，对技术改变教育早已达成共识，多次召开全体教师会统一思想，积极鼓励、支持教师对各种信息技术的应用普及与实践创新；而且确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念，正在自觉主动、科学有序的改善发展环境，营造发展氛围。首先学校专门成立了教育技术中心领导小组，由庞玉起校长亲自担任组长，统筹全校信息化建设工作，赵福校长任副组长，负责督促和监管各项工作的正常开展，由各班主任担任技术学科教学、技术应用与实践创新，由信息技术员负责网络设备管理与维护，教育技术培训等工作，各项工作有条不紊，开展顺利。其次，学校进一步制定了学校信息化发展规划和年度工作计划，完善了信息化设施使用、管理、维护等各项规章制度以及信息化应用考评机制，不仅加快了学校信息化发展速度，而且大大提高了师生应用技术和创新实践的积极性。
二、经费投入到位，加大了学校的信息化环境建设。
为确保信息化工作的正常开展，学校安排专项经费保证制度。把电教费列入年度预算，用于设备购置硬件的修理更换和软件更新等。近年来，学校在上级教育部分的统一领导下进行信息化设备硬件添置和更换，一是添置了联想服务器一台，摄像机一台，购置了多台配置高的'计算机为每位教师人手一台方便了备课学习。添置了三台笔记本方便教师讲课携带，各种活动公开示范。今年上级部门为我校各年级及美术和音乐教室新配置液晶触摸一体机，提高了教学的先进水平，使师生进入了现代化教学阶段。二是建立校园网FTP校园网络传输平台。利用平台展示各自的教学成果，通过校园网、网络传输平台和网上办公等实现了教学、科研、管理及服务的整体信息化。这一切都为我校“数字化校园”建设奠定了坚实基础。三是学校出台措施加强教师全员培训，网络教研活动开展如火如荼。
三、教师培训到位，提高教师信息化素养的能力。
信息化建设工作重心是对信息技术的应用，为了提高我校教师的业务素质，我校出台多项措施强化教师的信息技术素养，提高现代信息技术在课堂整合中的应用。根据上级的培训要求安排专职教师到外地进行信息技术素养培训。外出学习培训的教师回校后及时组织二次培训，对全体教师进行课件制作、网络应用、计算机维护、操作系统应用等方面的全员培训。并及时组织教师进行考核评价，有效地提高了教师的信息技术素养。在学校的大力支持和鼓励下，我校老师运用多媒体设备进行教学的热情越来越高，网上教研活动开展地丰富多彩，教师充分利用校园网平台和网络平台，根据学生实际情况采用多种媒体手段充实课堂，同时把自己的教研心得，课件材料及时补充到教研平台，供协作组老师们共同分享。通过这一系列活动的开展，我校形成了浓厚的网络教研氛围。
四、学生网络学习活动丰富多彩，家校共建共同谋发展。
为了加强学生的网络学习能力，我校开展学生电脑制作比赛，学生分不同年级进行电脑绘画，电子小报制作。制作出的作品展示给全体师生观看。
当然，在创建数字化校园的工作中，我们还有许多工作需要进一步努力做好，今后还要更充分利用学校信息化管理平台，真正实现校园数字化、班级数字化、师生关系网络化、科学化应用，让全体师生养成良好的网络学习习惯，切实提高全体师生的信息技术素养，有效地改变教师的教学和教研模式，改变学生的学习方式，促进了学校的数字化信息化发展，大大提升学校的办学品位，力争取得更加优异的成绩。
数字化工作总结13
一、领导重视，认真做好培训前期的准备工作
学校接到通知后，主管业务的副校长在领导组会议上进行了专题汇报，统一思想，引起全体领导对此次培训活动的高度重视，并对此项工作进行了详细安排。培训前，安排教务科负责师训工作的教师进行了参加培训人员的'信息统计和网上报名；安排负责电教工作的教师在5月2日认真做好培训前的设备检测和直播测试。
二、教师积极参与，培训工作有序进行
5月3日下午2:20全体教师在学校3D导游实训室进行了数字化教学及数字资源应用全员培训。培训前，学校业务副校长就此次培训目的及要求做了相关说明，要求每位教师认真遵守培训纪律，完成各项培训任务，按时撰写发表培训心得，及时上报相关材料。培训活动如期开始，对于当天下午不能参加培训的教师要求在5月4日上午通过网络点播学习的方式自行参加培训，掌握培训内容，提高自身数字化教学应用能力。整个培训过程中，教师认真听讲、做记录，培训井然有序，效果反映良好。
三、抓好落实，督促教师完成培训相关任务
培训结束后，学校要求教师在5月6日晚之前将个人培训笔记拍照发到学校教师微信群，5月10日前通过郑州教育博客自己账号发表个人培训心得，5月14日将自己的培训笔记和培训心得纸质材料交教务科存档。现参加培训的教师已将培训笔记照片发到学校微信群，全部已整理到位。此次培训参加情况将列入到教师目标考核当中，督促教师及时完成相关培训任务，达到培训预期目的。
四、几点想法：
1.培训过程中，由于网络问题，中间时断时续，影响了培训效果，学校应该进一步加强网络建设，提升培训效率。
2.培训内容是针对中小学教育教学内容，如果有针对职业学校的专题培训将会更加受到老师欢迎的。
数字化工作总结14
今年以来，县根据市推进5G建设工作领导小组工作部署，全力贯彻落实市关于《市5G通信基础设施专项规划（20xx-2021）》等文件要求，积极响应“加快云改数转、推动高质量发展”号召，积极探索高效率推进机制和有效举措，有力保障了全县5G基站建设的顺利推进。截至11月份，县共建成并开通5G基站521个，完成率88.01%，位居五县（市）第二位，仅次于长丰县。现将有关工作总结如下：
一、前期工作总结
1.强化组织领导，明确职责。为加强组织领导，统筹推进5G基础设施建设，加速5G产业发展以及在垂直行业的应用，经县政府同意，成立了以分管副县长为组长，21个县直部门、乡镇园区分管负责人及5G建设运营商主要负责人为成员的推进5G建设工作领导小组，为5G建设提供坚强的组织保障。领导小组主要职责是贯彻落实国家、省、市有关5G建设的工作任务；
协调解决5G建设推进中存在的相关问题；
督促和指导全县5G建设目标责任考核工作；
督促各乡镇园区、县直相关成员单位5G建设工作任务的落实等。
2.定期调度协调，跟踪反馈。县推进5G建设工作领导小组办公室充分认识到5G建设的重要性、紧迫性，建立5G工作推进反馈机制，针对5G建设过程中各建设单位反映的疑难杂症，认真梳理、逐条记录、跟踪协调、逐项解决。领导小组组长组织召开推进5G建设工作领导小组会议3次，针对高校落地难等专项对接会2次，及时学习传达省市关于推进5G建设的最新部署要求和扶持政策，通报全县5G建设工作进展情况及存在的问题，并对下一步工作进行全面布置安排。根据项目建设推进情况，领导小组办公室召集各相关单位召开专题推进会，系统收集各基站建设过程中存在的问题，以领导小组文件印发5G基站建设问题交办单，对汇总梳理的`52个问题，明确责任单位和办理时限，逐个问题确保按期销号，确保基站建设顺利推进。
3.着力纾困解难，全力推进。围绕5G建设涉及的宣传推广、项目审批、公共资源开放、供电保障、通信设施保护等重大问题，明确各成员单位及属地乡镇园区的职责，由各单位制定1名班子成员专门负责协调保障，做到任务明确、责任到人。个别5G基站落地难等问题由分管副县长亲自带队，现场协调；
建立县5G建设工作微信群，及时传达交流各项工作信息，加强建设单位与各职能部门之间的横向联系，形成工作推进合力，及时解决5G工作推进过程的具体问题。截至11月份，累计落地难站点55个，已解决47个，下剩8个已经完成对接并达成初步意向；
需开放公共资源站址8个，已解决7个，下剩1个已达成意向即将进驻施工；
有条件“转改直”站址83个，已完成24个，受阻19个。
4.多措并举，广泛宣传。利用电视、广播、微信平台等媒体，加大宣传力度，加强5G通信科普知识学习，组织开展丰富多彩、形式多样的5G活动，让5G科普知识真正走进千家万户，减少群众对5G基站辐射的恐惧和误解，保障5G建设的顺利推进。县会同中国电信分公司、中国移动分公司等服务商及相关乡镇园区多次组织5G知识进社区宣传活动，发放宣传手册、宣传5G科普知识。截至11月份，共组织5G知识进社区宣传活动9次，发放宣传手册450余册，参加人员630余人。
5.加快5G组网，推广运用。持续推进5G和宽带网络建设，加快5G独立组网(SA)建设，在实现5G网络全覆盖的基础上，加快推进重点区域深度覆盖和各区功能性覆盖。目前已形成覆盖县城城区、经开区、大学城等重点区域的5G网络蓝图，5G网络开通区域覆盖率已达98%，服务5G用户超过25万户。积极推进5G应用落地，与先进企业、小区开展深入合作，目前已推出“智慧社区”、“智慧工厂”等多个5G智慧技术应用。三河镇的5G+AR观景、市振华餐饮管理有限公司的5G+视频会议、新宁供应链智慧工厂、美的暖通开展5G智慧工厂和5G智慧生产管理应用实验等5G商用已在稳健运用。
二、下一步工作计划
一是持续加强5G科普宣传。将5G科普宣传纳入政府目标考核和工业发展目标考核范围，制定5G宣传实施计划，落实乡镇园区5G知识宣传管理责任。
二是进一步加强服务保障。由县5G领导小组牵头，督促经信、发改、市场监管、公安等部门依据职能统筹协作，依法查处5G建设中的乱加价、乱收费、破坏电信设施等违规违法行为，对于性质恶劣的，通过新闻媒体予以曝光，并纳入征信管理，为5G建设提供坚强后盾。
三是着力加强沟通协作。移动、电信、铁塔3家具体建设单位加强与属地乡镇园区及相关职能部门之间的及时沟通，尤其是做好与具体对接单位的有效沟通；
县5G办进一步加强与3家建设单位的对接，适时召集相关部门召开专题会议，协调解决疑难杂症；
压实工作责任，成立专门协调小组，责任明确到人，切实做到发现问题、分析问题、解决问题，确保圆满完成市政府下达的年度目标任务。
四是强化推广运用。全面提升我县网络带宽，实施“千兆入户、万兆入楼”的光纤覆盖计划。推进骨干网互联节点的IPv6(互联网协议第6版)升级，实现IPv6骨干网网间高效互联互通。以网络优势带动垂直行业应用发展，加快乡镇集中区域、工业园区5G全覆盖建设，推动远程医疗、无人驾驶、5G智能工厂、5G高清视频传输、智慧养老等5G运用。
数字化工作总结15
20xx年，在开发区党工委、管委会的正确领导下，在部分市人大代表的热切关怀下，数字化城市管理监督指挥中心全面投入运行。中心以全面贯彻落实科学发展观为基础，突出抓好“建设、服务、监督、创新”等方面的工作，积极响应市委、市政府“建设精神文明，加强城市管理文明创建”的号召，深刻把握建设我市和谐文明首善之区的定位，加强数字化城市管理问题的监督和指挥，充分发挥数字化城管系统在我区城市管理中的重要作用，使我区城市管理水平跃上了新台阶。
根据蚌埠市十四届人大二次会议和《蚌埠市人民政府关于加强城市长效综合管理的意见（试行）》文件精神，管委会成立了数字化城市管理工作领导小组，按照高标准、高品质的要求，建成了覆盖全区、具有开发区特色的数字城管系统和视频监控系统，并于20xx年6月进入正式运行阶段。数字城管中心具体负责区内有关城市管理的综合协调、监督指挥工作，充分发挥了问题发现、协调指挥、协调监督及科学评价的重要职能。截至到20xx年12月……日，监督员共上报案件……件，立案……件，已经结案……件，结案率为……％。在全区范围内全面推行数字化城市管理模式，已初步取得成效。
一、20xx年度主要工作情况
（一）强化组织机构建设，完善管理体制
中心筹备伊始按照数字化城市管理系统要求配置资源，完善办公场所建设，在坚持厉行节约的原则下，建立了符合我区快速发展实际和创新性工作模式要求的高标准的办公环境，为工作顺利开展提供了物质保障。
参照其他地市成熟的工作模式和我区的工作方案，在中心内设综合部、监督部和指挥部三个部门，确定了各部门负责同志，主持部门日常工作。按照实际需要聘用了12名信息处理员，负责群众电话举报、监督员上报案件的受理、核实、立案、核查等工作；通过招聘建立了15人的城管监督员队伍，负责城市事（部）件专业信息采集。合理分配布置工作，充分调动大家的积极性和能动性，确保各项工作有序运转。
积极加强制度建设。根据本单位工作性质和有关要求，起草了各项规章制度，如《蚌埠经济开发区数字化城市管理监督指挥中心工作守则》、《数字化城市管理监督指挥中心工作职责及各部门工作职责》、《蚌埠经济开发区数字化城市管理工作实施方案》、《蚌埠经济开发区数字化城市管理工作管理标准及责任单位》、《城管监督员工作考核试行办法》等，形成了用制度管人，用制度管事的工作局面。建立起了较为完善的城市管理信息发现机制、问题处置机制、综合评价机制以及管理规范、运转高效的城市管理长效机制，为中心的正规化管理和制度化运作奠定了基础，并在日常工作中注重制度的有效执行和落实，取得了较好的效果。
（二）推进数字城管体系建设，实现数字化管理
为达到数字城管体系建设的总体目标，中心稳步推进运行环境建设、应用系统建设、数据建设和管理模式建设。建立了科学的数字化城市管理运行平台，制定了合理的运行程序，切实实施数字化城市管理模式。
中心着力打造新的城市管理流程,以城管通系统为抓手，力争实现监督员“天天监督”，公共服务机构和责任主体“天天维护”,城市管理职能部门、社区、街道办事处等组织“天天管理”,行政执法部门“天天执法”,系统平台对各类管理主体“天天评价”,系统内网“天天公布”。
视频监控系统设置了109路监控摄像头，并可以进行360度旋转拍摄。对城市管理问题进行日常监控，在重大活动期间，中心将全部摄像头调至全区各重点路段和公共场所，并安排专人负责，通过终端显示屏幕，实现24小时全方位动态监控。
创新性的引入导听系统，实现数字城管既能看又能听。做到“地面有人、空中有声音”。对违规占道经营等进行劝导、指挥，向监督员发布语音指令。日常则进行区情及城市管理政策法规宣传等，逐步探索出具有地方特色的数字城管新路子。
中心依托城管通系统、视频监控系统、城市事件部件管理法、数字城管热线等多渠道、多层次的数字城管体系，从城市管理和治安防范等多角度、多渠道增强社会管理和公共服务，营造良好的治安环境、投资环境和社会环境，数字城管系统与平安网建设资源共享，已取得显著成效，对治安防范和及时有效处理各类刑事上发挥着重要作用。
（三）加强人员队伍建设，夯实工作基础
中心以提高素质为目标，加强队伍政治、业务培训，不断提高工作人员的政治理论业务工作水平。要求干部、职工学以致用，勤思考，勤锻炼。抓作风建设，以敬业爱岗、团结奉献为主旋律。每位员工尽职尽责，认真做好本职工作，全中心员工的工作作风、工作态度、工作质量得到了较好的提升。
强化信息处理员队伍建设。按照“懂规章、专业务、精管理”的要求，采取组织轮训、座谈交流、小组研讨、演练试讲等多种方式定期对信息处理员进行业务培训，使其熟悉、掌握城市管理相关法律法规和操作流程，不断提高案件派遣的准确率。每名信息处理员都能够熟练操作大屏幕演示系统、城管通系统和视频监控系统，为数字城管工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
充分发挥城管监督员的作用。监督员工作在第一线，日常在大街小巷巡查，实现了主动发现问题、实地核查监督办理结果等跟踪服务，是中心面向社会、面向群众的触角，直接代表着政府的形象。为此，中心通过定期召开城管巡查员工作会议，不定期地个别谈话交流以及月度、年度考核考评，就巡查环节进行讨论研究，总结经验，布置阶段性任务，充分发挥队长、组长带头作用，带领整支队伍做好巡查工作。
重大活动期间，中心要求信息处理员和城管监督员严阵以待，发现问题及时上报，严格落实各项工作任务，同时建立应急小分队，制定应急预案，快速解决各类城市管理问题，为保障重大活动的顺利进行打下基础。
（四）推动信息服务建设，提升中心宣传水平
中心紧紧围绕区文明创建和城市管理工作，统一认识，明确信息服务和宣传工作的重要性。着重在文明创建、城市管理及数字城管模式上下功夫。
抓好信息服务，结合数字城管运转和区城市管理过程中遇到的一些实际问题，本着进一步提高处置办结效率，不断深化拓展数字城管功能的目的，先后组织力量对“区雨水井盖问题”、“区占道晾晒谷物问题”、“区内垃圾桶问题”、“数字化城管部事件权属不明和边界不清问题”、“部分道路市政公用设施权属管理问题”等众多涉及城市管理各个方面的课题展开深入细致的普查和调研。对这些存在已久，难以解决而又亟待解决的城管问题进行分析，从产生问题的根源入手，提出可行性建议和措施，以专题信息的形式报送区管委会及相关责任部门，并积极督促落实，充分发挥中心信息服务、综合协调的职能。
中心深入社区、背街小巷，深入城乡结合部，深入桥边、路边、河边，将原来的一些历年积存堆积的建筑垃圾、生活垃圾、工业垃圾，将隐蔽在阴暗处的一些卫生死角及时上报，并将发现的问题汇总抄送区管委会，使得过去忽视的城管问题一一予以清理、清查，市区卫生保洁状况有了明显改善，原来较普遍的卫生死角、垃圾桶满溢、桥下废弃物等得到清理，乱设摊、乱张贴、乱停放等“三乱”问题也得到有效遏制。
利用简报、通报的形式反馈信息，及时联系上下、沟通左右，服务领导决策。通过录播制音频资料的形式，拓展宣传渠道。加强与电视、广播以及报社等媒体的联络，突出重点，全力抓宣传，进一步提高宣传力度和深度。自中心运行以来，累计共编发36期《数字城管简报》，16期《数字城管通报》，音频资料5篇。经济开发区管委会采用10篇，本市电视新闻媒体采用15篇。通过多渠道的宣传，提高了广大市民对数字城管的认知度和参与度，为形成全区动员、全民动手、人人参与文明创建和城市管理工作，营造了良好的氛围，较好的完成了对数字城管中心的宣传工作。
二、目前存在的问题
虽然中心工作取得了一些成绩，但离领导与广大群众的要求还有一定的距离。离国家制定的“数字城管”行业标准还有很大的差距。主要表现为：
一是“数字城管”网络建设不够完善。一期开发网络运行安全性还不高，有时还会发生故障，影响处置效率。
二是目前与各职能部门沟通协调难度较大，案卷派遣时效性不强。当前工作中主要依靠电话派遣案卷，案件的地点、问题等汇报不够直观，有时还出现协调单位第一责任人不在，多次交接造成时效性差。
三是部分案卷责权不清。中心在具体案卷派遣中，有些部件、事件责任单位不明确，造成派遣有难度，不能及时处理。
四是考核评价体系还没有完全到位。责任单位处置效能缺乏有效的科学评价体系，直接影响事部件的及时处置工作，特别是动态的'事件处置。
五是数字城管宣传工作有待加强。个别部门和单位对推进数字化城市管理工作的重要性和必要性认识还不到位，市民群众对数字城管工作不了解，通过热线电话举报的案卷数量太少。
三、20xx年度主要工作思路
中心将切实加强数字城管平台建设和机制建设，围绕“第一时间发现问题，第一时间处置问题，第一时间解决问题”这一目标，创新工作方法，推进长效管理，实现“管理精细化、手段数字化、评价科学化”。进一步提升城市管理水平。
（一）明确部门工作职责，强化相互协作配合
进一步明确相关各部门的工作职责，加强相互间的联系、沟通、协调、配合，着力消除工作中推诿现象，做到责任到人，定位准确，形成强大的工作合力，为系统高效运行提供强有力的保障。
（二）加大考核督查力度，完善快速处理机制
结合数字城管体系运行工作实际，修改、完善各单位案件处理考核办法，严格对各单位案件处理率、按期处理率进行考核督查，进一步提高各单位对数字城管系统平台派遣案件的重视程度，促使其采取切实有效的措施认真抓好案件的处理和反馈，确保案件处理率、按期处理率有新的提高。
（三）拓展系统覆盖领域，延伸信息采集触角
积极拓展数字城管系统在绿化、环卫、渣土等领域的作用，实现对城市的实时有效监控，促进城市管理的数字化、网络化。同时，将信息采集的触角向社区、背街小巷、城乡结合部等薄弱区域延伸，扩大信息采集的范围，及时发现、处置、解决辖区内各类城市管理问题。
（四）加强队伍教育培训，提高平台工作效率
加强对信息处理员业务知识的培训，使其进一步熟悉、掌握城市管理相关法律法规和操作流程，定期分析、研究上报信息的质量，查找问题存在的根源并积极寻找相应对策，逐步整理出一套规范信息上报和案件核查工作的指导性办法，提高信息采集和案件派遣的准确率，切实提高数字城管系统平台的运行效率。
（五）主动查找解决问题，提高系统的实用性
针对系统设备由多个部门共同管理的实际，主动加强与其他几个单位之间的联系、沟通，及时发现、研究、解决系统运行中出现的各种问题，保持系统的稳定性。同时，中心将依据系统运行的实际情况，有前瞻性地提出系统建设性意见，供管委会和系统开发单位参考，以不断改进、完善、提高系统的实用性。
（六）提升宣传服务水平，提高市民的参与度
要充分调动社会公众、社会组织积极参与城市管理，重点解决市民关心、领导关注、与社会公共利益密切相关的市容环境、交通秩序、公共设施、规划建设等问题，切实提高城市品质及人居生活环境。要进一步加大宣传力度，让市民以更加方便直观的方式知晓和参与数字城管工作，形成市民与中心、群众与政府互动的和谐局面。
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