五年级广播稿

时间：2024-11-12 14:06:03 广播稿

五年级广播稿通用【15篇】

　　有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的五年级广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级广播稿通用【15篇】

五年级广播稿1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天，阮老师给我们讲了一个《温席侍亲》的故事，让我们懂得了要孝敬父母长辈。

　　《温席侍亲》讲了在东汉时期，有一位十分孝敬父母的`孩子叫黄香。冬天，他怕父母在夜里睡着冷，每天父母睡觉前，黄香总是先到父母的被窝里躺一会儿，帮父母把被窝躺热，再钻进自己的被窝。

　　父母生我，养我，教我学说话，扶我学走路，给我一个幸福的家。他们为了给我一个温暖、幸福的家，每天辛辛苦苦地工作。家里好吃的，父母总是舍不得吃，每次都留给我吃。妈妈几年都舍不得给自己买漂亮衣服，可我年年、季季都有新衣服穿……

　　爸爸妈妈为我们做了那么多，我们又为他们做了什么呢?想到这些我就感到内疚。

　　今后我要向黄香学习，孝敬我的爸爸妈妈。在家里做一些力所能及的事情，不做饭来张口，衣来伸手的小公主了。努力学习，将来做一个对家庭、对社会有用的人。

　　我们的广播完毕，谢谢大家!

五年级广播稿2

　　同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。

　　三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。我们学校非常重视培养同学们的良好的`行为习惯，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡

　　2的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

　　同学们，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在美丽的校园吧！

五年级广播稿3

　　生命的执着与顽强常常令人凄然泪下。

　　砖缝里，一个不起眼的小小的香瓜子竟然冲破坚硬的外壳昂然挺立;山涧中，悲壮的`羚羊用生命架起一道追求生的彩虹;荒岛上，鲁宾逊以令人吃惊的毅力与困难作战……如果不是热爱生命，他是不会做出这样伟大的事的。

　　在所有生命的抗争与搏斗中，人的意志和力量在不停的超越极限，踏碎死神那坚硬的铁掌，弘扬着人类的坚强与伟大。

　　一粒种子，一只蚂蚁，都是一条小小的生命;自强不息的海伦终身残疾;残而不废的刘侠：双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬……都在向我们诉说生命的真谛。

　　让我们都去热爱生命吧!

五年级广播稿4

　　红领巾广播站又和大家碰面了!在新的一天，我们把最精彩的节目呈现给大家!

　　现在,让《健康快车》给我们一个金色的童年,健康的回忆。

　　所以，让我们一起登上《健康快车》吧!

　　秋季好发的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒等。这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物(如飞沫等)传播的。秋季天气转冷，我们同学在外边的活动减少了，多集中在教室内，这就增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，我们在教室时间又长，空气不新鲜，就很容易感染呼吸道传染病外，寒冷的空气会使鼻黏膜的.血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。那我们该如何预防呢?

　　1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。

　　2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。

　　3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把装病从口入”关。

　　4、尽量减少到空气不流通的场所取去。

　　同学们，你们都听到了吗?希望每个队员都能保护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。

　　时间过得真快啊!我们的红领巾广播也要和你们说再见了，我们衷心地祝愿：红领巾广播台能成为你的良师益友。愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。希望大家能从自我做起，养成讲卫生的好习惯，让我们共同战胜禽流感。

　　明天同一时间不见不散!同学们，再见!

五年级广播稿5

　　今天，杭州新世纪外国语学校第七届秋季田径运动会在复兴二小拉开了序幕。在上届运动会中，我们班取得了不错的成绩。其中，李晗倩还获得了女子甲组800米冠军呢！在取得上一届成绩的基础上，我们还想在这一届也获得更好的成绩。我想说：“五（2）班的们加油，获得一个好成绩，我们期待你们的好消息，加油！”

　　五（2）俞嫣然

　　今天风和日丽，阳光灿烂，是个好天气。

　　今天我们每一个人都十分地兴奋，因为今天要举行一个盛大的“节目”——运动会！你瞧，比赛场上多热闹啊！有跑步的，有跳远的，有跳高的，有扔手榴弹，还有扔铅球和实心球的，可好玩了！

　　同学们都十分认真地参加比赛，看到这个场面，我感觉很欣慰，很开心！

　　五（2）班林诗雯

　　只听“怦”的一声，60米跑开始了，只见运动员都飞快地冲出了起跑线，他们跑得越来越快，把我们班的运动员都甩在了后头，一声声加油促使他们又加快了脚步，这时，我们的心里是多么紧张啊！他们的手摆得越来越快，在后面紧追不舍，前面的运动员也加快了脚步，落在后面的运动员也不气馁，继续追赶着。

　　失败是成功之母，失败了不要紧，上次失败了，这次要争取名字，为班级争光，你瞧，在60米的赛道上，6年级的大哥哥，大姐姐跑得多快啊！就像奔腾的骏马脱了缰绳似的。在重量级的铅球场上，五（2）班的陈宇展大显身手投6米4……

　　这些同学的例子就像军号的“嗒嗒”声在激励着我们！

　　你们一定要加油啊！发挥出你最好的水平。

　　五（ 2 ）章粟粲

　　今天，一个金风送爽的季节，我们迎来了第七届秋季田径运动会。

　　瞧，运动场上的小运动员多买力啊！有投实心球、铅球、手榴弹的，有跑步的，有跳高、跳远的，还有跳绳的，运动项目真是多得数不胜数。我本来就没有什么项目，再加上我星期三又发烧了，我就是通讯员了。我这通讯员也没派上什么用场，看了一个上午就只写了一篇通讯稿，真是惭愧啊！这次我们的运动员成绩不太理想，女同学呢只获得了三张奖状，高钰之在女子甲组跳高比赛中获得了第5名，顾砚池在女子甲组60米的比赛中获得了第6名。而男同学呢，他们一张奖状都没获得还来说我们，嘴真硬啊！在快要到中午的时候，我大舅妈送了一大瓶雪碧来，这个东西很容易使人一见就生爱慕之心，所以我就马上放进书包里了。大舅妈走后不一会儿，我们就排队吃饭了。我们坐在五（2）班的教室里，吃着一盒盒的营养快餐，真好啊！吃好之后，我们便扒在桌上休息了一会儿。后来，我们就举行了接力赛，我们班又输了，同学们互相埋怨，我们班掉了3次棒，所以我们又输了。然后我们又举行了“车轮滚滚”的比赛，因为上次我们班的成绩和他们班的一样，这次重新来过。值得高兴的是，我们班在这次比赛中获胜了。在颁奖的时候，我们班获得了两张奖状，而他们班获得了很多张。

　　施校长说过，运动员是刚健有力的，运动员是自立的，运动员是团结友爱的，运动员是充满创造性的。希望我们在下次运动回、会上取得好成绩！

　　五（2）班郑依贝

　　教师的教育机智是指教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确的做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。众所周知，教师在课堂上经常会遇到这样那样的事情，比如学生答错问题，教师出现失误，学生打架，学生辱骂教师等等。面对这些突发事件，教师如何巧妙地解决，便是教师教育机智的表现。

　　教育机智是任何教师必须具备的一种重要的教育教学才能和素养。乌申斯基曾说：“不管教育者怎样研究教育理论，如果他没有教育机智，就不可能成为一名优秀的教育实践者。”马卡连柯说：“教育技巧的必要特征之一就是随机应变的能力，有了这种能力教师才能避免刻板的公式，才能估量此时此地的情况特点，从而找到适当的'方法并加以正确的应用。”苏霍姆林斯基也曾说过这样的话：“教育的技巧并不在于能遇见课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙的在学生不知不觉中做出相应的变动。”

　　对于年轻教师来说，教育机智显得尤为缺乏。

　　还记得刚刚登上讲台的我，总是被弄得手忙脚乱，招架不住局势。有一次，我去上一堂二年级的语文课，当时有七位老师在听。之前我辛辛苦苦准备了一段精美的导入语。可当我说到“大自然”一词时，学生却一脸茫然。原来学生还没有对大自然这一词语形成概念。我左思右想，让学生看了看窗外的树木、蓝天、白云，又让他们想象河流、田野的样子，这一尴尬问题才得以解决。

　　即使我们把课准备得再好，我们也不能确保在课堂上的顺利实施。如果我们灵活的运用教育机智，我们或许在课堂上可以游刃有余；如果我们缺乏教育机智，我们就会在课堂上处于被动状态。

　　如何运用教育机智解决突发事件呢？

　　1。化干戈为玉帛

　　有一位以管理严格闻名的教师，担任了一个乱班的班主任，学生们预感到非

　　要挨整不可了。第一天上课，就有一个号称在男老师面前能“过五关，斩六将” 的女生在教室后面的黑板上写了几个斗大的歪歪扭扭的字：“某某，请回去！”

　　这位老师走上讲台，见此十分生气，真想狠狠教训学生一顿，让他们知道人是不可以随便被侮辱的，然而，经验告诉他，制作恶作剧的学生最希望看到的就是老师的激动，暴跳如雷。他告诉自己一定要上好第一堂课，于是他微笑的说：“谢谢大家对我的恭维，我还没来就把我的大名登载到黑板报的头版头条了。其实，我没有这么伟大，更没必要有劳大家把我请回去。在今后的班级工作中，如果你们认为我不称职，我会自动下台。”

　　在任何情况下，教师都不能随心所欲，不负责的对待学生，处理问题时不能夹杂个人情绪，任性妄为。即使当学生眼中冒犯自己尊严时，也不采取有伤学生心灵，有损教育效果的态度和行为。

　　2。变“有心栽花”为“无心插柳”

　　语文课上，一向以调皮出名的小张在同桌回答问题的时候，把一包酸奶放在她的座位上，待同桌坐下时，她便洋相百出，同学们不由得大笑起来。老师不得不中断讲课，一边让班干部陪她去换衣服，一边对学生说：“看来这酸奶是长脚了，不偏不倚，正好走到了她的凳子上。”于是让学生回家写一篇作文——《酸奶“长脚”了》。下课后，小张便找到了老师，向老师承认了错误，又向同位道了歉。第二天老师检查作文时发现学生们的作文写得很不错。

　　教育是一门艺术，也许在最没有教育意义的地方，最有教育的活力。学生在恶作剧时有时我们以不予批评，不加训斥的方式，而是把它转化为一种更有意义的活动，这样或许会更加事半功倍。

　　3。因势利导，化险为夷

　　公开课上，一位老师在板书题目《狼牙山五壮士》时，却写成了《狼牙山五位壮士》。学生在下面窃窃私语时教师才明白过来，顿时尴尬满面。最后他急中生智，说：“同学们，这两个题目相比，哪个更好呢？”学生说：“《狼牙山五壮士》更简练。”最终圆了场。

　　即便是老师，他也有出错的时候。但机智的思考可以化腐朽为神奇。

　　4。便春风化雨为润物细无声

　　实习的时候，我的课堂总是那么乱糟糟的。警告他们一遍，他们便安静一分钟。有一次课，我都警告五遍了，他们依然说他们的。最后我摔门而去，伤心地离开了教室。三分钟后班长找到了我，说：“老师，对不起，我们错了。您回去给我们上课吧，我们保证不说话。”

　　教育有时不在于教，而在于悟。让学生自己去意会，这样或许更有效果。

　　总之，教师在教育教学过程中应密切关注学生的思想状态，学会巧妙地运用教育机智，用敏锐的眼光捕捉富有生命气息的瞬间，紧紧抓住教育教学过程中一个个脱离预设的，稍纵即逝的“细节”。即景生成教育资源，让这种灵光一闪“焕发光彩”，让教育更有活力。

五年级广播稿6

　　甲：敬爱的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家，下午好!

　　甲：伴随着熟悉的音乐，我们的“椰苗”广播又如约而至。

　　乙：我是校园广播主持人乙依延，

　　甲：我是校园广播主持人甲清妮

　　合：今天的广播由我们俩为大家主持，希望大家能够喜欢。

　　乙：这次播音的主要内容有：

　　甲：庆祝国庆专栏——《骄傲，我是中国人!》

　　乙：诗朗诵《祖国颂》

　　甲：庆祝国庆专栏

　　乙：《骄傲，我是中国人!》

　　甲：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　乙：我有着一双宝石般的黑色眼睛。

　　甲：我骄傲，我是中国人!

　　乙：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　　甲：我有着大地般黄色的皮肤，

　　乙：我骄傲，我是中国人!

　　甲：我是中国人

　　乙：黄土高原是我挺起的胸脯，

　　甲：黄河流水是我沸腾的热血;

　　乙：长城是我扬起的手臂，

　　甲：泰山是我站立的脚跟。

　　乙：我是中国人

　　甲：我的祖先最早走出森林，

　　乙：我的祖先最早开始耕耘。

　　甲：我是指南针、印刷术的后裔，

　　乙：我是圆周率、地动仪的子孙。

　　甲：在我的民族中，

　　乙：不光有史册上万古不朽的

　　甲：孔夫子，司马迁，乙自成，孙中山，

　　乙：还有那文学史上万古不朽的

　　甲：花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

　　乙：我骄傲我是中国人!

　　甲：我是中国人

　　乙：我那黄河一样粗犷的声音，

　　甲：不光响在联合国的大厦里，

　　乙：大声发表着中国的议论，

　　甲：也响在奥林匹克的赛场上，

　　乙：大声高喊着“中国得分”。

　　甲：当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

　　乙：我希望我是中国人!

　　甲：我是中国人

　　乙：我那长城一样的巨大手臂，

　　甲：不光把采油机钻杆钻进

　　乙：预言打不出石油的地心，

　　甲：也把通信卫星送上祖先们

　　乙：梦里也没有到过的白云。

　　甲：当五大洋倾听东方声音的时候，

　　乙：我骄傲，我是中国人。

　　甲：我是中国人

　　乙：我是莫高窟壁画的传人，

　　甲：让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

　　乙：我就是飞天，

　　甲：飞天就是我们。

　　乙：我骄傲，我是中国人!

　　甲：让我们打开情感的'闸，向祖国致敬!

　　乙：让蓝天白云抒写着我们的祝福，

　　甲：让山川田野荡漾着我们的深情!

　　乙：让我们送上发自肺腑的心声

　　合：祖国，生日快乐!

　　甲：《祖国颂》

　　乙：十月，我们告别了漫长的暑假重返校园;

　　甲：十月，我们把歌声献给敬爱的老师们;

　　乙：在一片真诚的祝福声中，我们向九月挥手告别;

　　甲：翻开日历崭新的一页，我们将迎来金秋的十月。

　　乙：十月，那是我们56个民族迎来祖国母亲生日的喜庆时刻!

　　甲：我们要献给祖国妈妈一首诗，请欣赏《祖国颂》

　　乙：祖国，

　　甲：我们，在您的胸怀中生存了五千年，

　　乙：骨子里便有了不变的中华魂。

　　甲：祖国，

　　乙：我们，在您的肩上成长了五千年，

　　甲：性情中刻下了不变的“勤奋”。

　　乙：当新世纪的钟声敲响，

　　甲：全世界的目光都集中在您的身上。

　　乙：我们的双肩将托负起您明天的希望;

　　甲：我们的双手将创造出您未来的辉煌。

　　合：祖国，我们定将令您永远屹立在 —— 世界的东方!

　　乙：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任;

　　甲：爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖国母亲同命运，共呼吸;

　　乙：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩!

　　甲：“椰苗”广播在歌声中要与大家说声再见了，

　　乙：谢谢大家的收听!

　　甲：老师、同学们

　　合：咱们下次再见!

五年级广播稿7

　　致运动员

　　流星般的奔驰，

　　为秋天画下一道风

　　景，辛酸的泪汗，

　　为生命添上一份色

　　彩，成功的.喜悦，

　　为心绪加上一份激

　　情。成败，不是评价你的标准，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奋斗了，

　　你就不必失望，

　　你的生命已放出了

　　闪光。

五年级广播稿8

　　我读书，我快乐！

　　书是钥匙，可以开启智慧之门；书籍是人类进步的阶梯，能引导我们登上知识的殿堂；书是伙伴，能让我们度过美好的时光；书是精神食粮，成了我生活中不可或缺的东西。

　　我读书，我快乐！因为我在书中学到了知识，大开了眼界，充实了生活。在无边无际的书海中，我领略到了李白的“天生我材必有用”的豪迈；感受到了于谦的“粉骨碎骨全不怕，要留清白在人间”的大义凛然；体会到了王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮??通过读书，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奥妙，知道了鸟兽虫鱼的秘密，知道了风雨雷电的规律??在书中，我了解了中华民族上下五千年的历史与文明，饱览了雄伟的万里长城，壮观的长江黄河，险峻的泰山华山，奇异的济南喷泉，宝岛的阿里山日月潭，祖国的美丽山河深深地印在我脑海中??

　　我读书，我快乐！因为我在书中认识了很多朋友，学会了很多道理。有精忠报国的岳飞、奋发图强的詹天佑、助人为乐的雷锋、钢铁般的`保尔、自强不息的张海迪??明白了什么是勇敢，知道什么是善恶美丑，懂得了什么是友情、亲情，感受了什么是崇高和伟大，每次读书，我都如同在和朋友聊天，如同在与一位高尚的人谈话。通过读书，我学会了如何做人，学会了如何学习和生活，学会了如何树立理想，把握未来。在书中学到的这些道理，让我热爱集体，使我和同学们友好相处，帮助我成功地竞选上班干部??

　　我读书，我快乐！通过读书，我提高了各种能力。在读书时，看到优美的词句，或好的文章构思，我就会在脑海里或在笔记本中记下来，日积月累，写作时就思路开阔，文思泉涌，下笔如有神。如今，在学校组织的作文竞赛中我多次获奖，而且还能辅导我们班作文成绩较差的同学。我的思维也因读书而敏捷。书中有很多需要读者思考的问题，我总是把它们找出来，去思索，去解答，然后享受问题解决之后的快乐。老师经常夸我是爱动脑筋，有独到见解的好学生。

　　我，站在高高楼顶对星空说，站在山野对松涛说，站在草地对鲜花说，站在河边对清江说，站在齐岳山巅对十万大山说，站在神州大地对全国的小朋友说：“我读书，我快乐！”

五年级广播稿9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在汉语中，“舍”与“得”是连在一起的。的确，舍得舍得，没有舍便没有得，舍中有得，得中有舍。在很多情况下，要想得到一些东西，就必须舍弃另外一些东西。用经济学的术语说，这是一种“机会成本”;用哲学的术语说，这是“舍”与“得”的辩证法。“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?是故甚爱必大费，多藏必厚亡。”两千多年前的思想家老子通过对名誉、财富、得失等问题的追问和思考，得出一个结论：过分的贪爱必然会付出沉重。

　　当今这个充满了诱惑的世界为我们提供了很多种可能，而我们所拥有的时间却并未增加，于是我们就要学会在有限的时间和无限的可能中正确的选择。

　　曾经有这样一个秀才，每当他捧起经书诵读时，总有人来打扰他，请他帮忙。热心的秀才于是一再地放下书本，奔忙于别人的事务之中。这样年复一年，他始终考不上功名。秀才的故事，无疑在告诉我们：人所拥有的时间、精力、能力等条件，在客观上制约着我们所能取得成就。当一个人选定一个目标，并且决定把自己的全部精力和才干都投入进去时，哪怕他的才能并不十分出众，也可能取得出不错的成绩。相反，一个有才华的人，今天学经济，明天入行IT，后天改攻医学……把自己本来十分可观的才华平均分配给了诸多目标，必然哪一行都干不好。正如人们所说的`“舍得”，要能够“舍”，才能“得”。

　　但是，“舍”什么，“得”什么，各人见解就大不相同了。革命先辈们看重新中国的成立和人民的解放事业，于是他们舍弃了个人的享乐，得到了至高无上的光荣;贪官污吏们看重纸醉金迷的生活，于是他们舍弃了廉洁自律的准绳，得到了法律严厉的制裁;科学巨匠们看重人类知识每一点细微的进步，于是他们舍弃了安逸的生活和放松，得到了人们对他们永远的尊重和铭记;奸佞宵小们看重浮云般的名利，于是他们舍弃了诚信和道德，得到了人们对他们的厌恶和唾弃。选择了什么样的起点，就会到达什么样的终点，选择了这条路，就意味着放弃其他路。这种选择，当然是应符合科学的世界观、人生观的，不应违背当时的法律和人们心中的道德规范。只有明白国家、人民的利益是根本利益之后，一切的选择才不会与之相冲突。在这个基础上，再因人而异，选择一条适合自己的路，倾注所有热情，走到你能达到的最远方。

　　人的一生充满着各种可能，结局却只有一个。决心留下什么，舍弃什么，全在于一念之间。只有放弃的正确，才是选择的成功。不懂得“舍弃”，就永远也不会“得到”。

五年级广播稿10

　　甲：风声雨声读书声,声声入耳。

　　乙：家事国事天下事,事事关心。

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学，红领巾广播现在开始广播了！

　　甲：我是五年二班曹梦竹

　　乙：我是五年二班陈雯雯。今天，我们为大家准备了精彩的节目，有队史介绍、健康乐园、科技天地、尊师园地。首先由我给大家介绍中国少年先锋队的光荣历史。

　　甲：在下面的健康园地里由张志潇和同学们聊聊喝牛奶的`好处。

　　乙：在“科技天地”栏目里，让我们来听一听曹梦竹同学对微波炉知识的介绍。

　　甲：在“尊师园地”栏目里，让我们来欣赏名人尊师的小故事。

　　张晨《华罗庚尊师》张平超《李嘉诚尊师》

　　鞠雅昕《居里夫人尊师》

　　乙：时间过得真快，红领巾广播即将结束。在广播结束之前，我代表五年二班全体同学，祝全校同学们新学期学习愉快，祝老师们工作顺心，最后谢谢同学们的收听！再见！

五年级广播稿11

　　广播稿写法

　　第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。

　　第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

　　第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。

　　第四，要有音响上的'特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

　　广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。

　　①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。

　　②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。

　　③不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。

　　广播稿格式

　　广播稿（单指文字新闻稿）的写法和报纸新闻的写法大体相同。不同之处有：除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口、适合播送”外，广播稿不像报纸新闻那样使用三行标题和两行标题，而只用单行标题。

　　简要的分析：

　　1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。

　　2、广播稿要有一个明确的主题思想。

　　3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实，如果不是重大活动或会议等，就没有必要报道其计划、筹备工作。

　　4、注意人称的使用。广播稿应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。

　　5、避免犯一些简单的语法错误。

　　6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇广播稿报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集中化，单一化。

　　7、广播稿应该统一使用格子信笺或是使用打印稿，这是最基本的要求。

　　8、注意书写。

五年级广播稿12

　　主持人：同学们，大家好！新学期的红领巾广播开始了，在这里，我们分享成长的快乐，探讨学习中的问题，交流生活的感受。以后每周四午后的这快乐十分钟就让我们的校园广播陪你度过吧！

　　这一期节目由我们五年一班为大家广播，我是主持人XXX，和我一起为大家广播的还有三位同学，下面让他们和大家打一下招呼吧！

　　甲：大家好，我是五年一班的XXX，很高兴在广播了和大家见面！

　　乙：大家好，我是五年一班的XXX，能在新学期第一期节目和大家见面我很高兴！

　　丙：大家好，我是五年一班的XXX，很高兴能和大家一起度过快乐的十分钟！

　　主持人：同学们，愉快的暑假刚刚结束，我想同学们一定还在回味丰富多彩的假期生活，特别是很多同学都去了外地去旅游，肯定增长了不少见识吧！

　　甲：是啊，暑假我去了内蒙古大草原，那里真是一碧千里，让人心情也特别好！草原人民也很热情好客！

　　乙：我去了古城西安，在那里见识了很多历史悠久的建筑和文物，让我了解了我们国家的很多历史，我觉得我们中华民族太了不起了！

　　丙：看来大家的假期生活真的是丰富多彩——不过，你们知道我假期里做什么了吗？我呀，没有出去旅游，我静下心来读了好几本书呢！妈妈说我这是精神旅游！主持人：读书是好事情，你的`假期也很有意义啊！新学期开始了，我们真的该调整状态，静下心来读几本书了，不知道新学期学校对咱们的对书活动有什么安排。甲：做节目之前我采访了学校德育处的刘主任和图书馆的刘老师，他们向我介绍了新学期学校的读书活动，下面我给大家介绍一下吧！

　　首先告诉大家一个好消息，学校为我们重新装修了学生阅览室，新装修的学生阅览室更加美丽、舒适、温馨，图书馆还为我们订阅了几十种学生杂志，内容涉及文学、科技、班队建设、生活百科等好多方面，其中还有英文期刊呢！阅览室很快就要面向我们全校同学开放了！当然，本学期少不了我们的传统活动读书

　　节，今年我么就要迎来我校第34届读书节了。在采访德育处刘主任过程中，我们了解到今年的读书节九月份就要启动，在读书节期间学校要组织班级读书交流活动，图书馆还会为我们做有关读书的专题指导讲座。在读书节闭幕式上不仅有传统的读书演讲比赛和课本剧表演，学校还要对评选的读书小明星和优秀班级图书角进行表彰呢！怎么样？大家很期待吧！

　　主持人：说得真好！做节目之前你还采访了学校的领导和老师，看来你是有备而来啊！谢谢你的介绍！

　　XXX（丙同学），你刚才说假期读了好几本好书，能给我们在这里推荐一两本吗？

　　丙：好的，今天我给大家介绍一本《爱的教育》。

　　首选给大家介绍一下这本书的作者，亚米契斯，是意大利19世纪最著名的作家。他于1864年12月21日出生于意大利里格拉州的小镇。那时的意大利受法国大革命的影响，国内兴起了一阵爱国主义风潮。这股风潮对于年幼的亚米契斯来说，记忆尤为深刻，自然也在他幼小的心灵中留下了不可磨灭的印记。他曾经参加过军队。退伍后，他定居都灵，致力于文学创作，他的文学创作主要集中于军队以及学校生活的描写。《爱的教育》是他的一部日记体小说，耗时10年创作而完成，又叫《一个意大利四年级小学生的日记》，正是这本书使得他成为世界级的大作家。亚米契斯其他作品主要有：《意大利军旅生活》、《五月一日》、《卡尔美拉》等。

　　乙：日记体的小说，我还是第一次听说，能给我们简单说说这本书的内容吗？丙：这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象，比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；还有朴实可爱的“小石匠”；坚强不息的克洛西??整部作品语言朴实、顺畅，洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于

　　细微处见真情，平凡中寓崇高。可以说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了最美好的生活和心灵。

　　乙：听你一说，我还真想读一读这本书。同学们，新学期开始了，如果你想读书，可以去咱们学校的图书馆，图书馆每天对全体同学开放借阅哦！在节目即将结束的时候，我送给大家一句读书名言：法国作家都德说：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”

　　主持人：谢谢几位同学的分享！同学们，我们今天的节目就到这里了，下一期节目由五年二班为大家主持。祝大家新学期取得新进步！再见！

　　甲乙丙：同学们再见！

五年级广播稿13

　　就在前不久，我学会了骑自行车，于是，我萌生了让妈妈给我买辆自行车的想法。我跟妈妈说，可是妈妈不同意，可能是因为妈妈以为我学得不熟练，太危险了，所以并没有答应，还叫我换一个生日礼物。可是我仍然坚定要自行车。最终，妈妈经不住我的软磨硬泡，还是答应了我的要求。妈妈答应我给我买一辆二手的自行车。首先，我们到网上看，可是没有合适的'，有的又太贵了。后来，妈妈又给我找到了一辆她同事的车，可是坐垫太高了，也没有买成。最后，妈妈决定周末去大学城二手自行车市场给我买。

　　到了星期天下午，我的心情分外的激动，但是也充满了无比的希望，我的脑海里显现着各种各样、五花八门的二手自行车，甚至联想到那种锈迹斑斑的破车，或者妈妈根本就把答应我的事情给完全忘记了。尽管我浮现了这一系列糟糕的情况，但我还是找借口让我的伙伴们在前门玩耍，因为这是妈妈来的必经之路，我想在这里等她。在这期间，小伙伴们叫我去后门玩，我都找借口拒绝了。一会，因为我的肚子太饿了，但我妈妈还没回来，我还是依依不舍地回家吃饭了。

　　回家不久，妈妈给我打电话了，叫我去前门看车，她在那里等我。虽然之前我想像了很多结果，但是还是出乎我的意料，展现在我面前的居然是一辆全新的自行车，上面还贴着商标，更让想不到的是由于爸爸的车尾箱装不下，妈妈竟然从大学城骑回来的，我真的大为震惊。

五年级广播稿14

　　男：敬爱的老师、

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好！三小之声红领巾广播又和大家见面了。

　　男：本次播音由我们五（1）中队为大家主持。我是播音员张耀文。

　　女：我是播音员卫彦臻。我们在直播间为大家服务，欢迎大家收听。本次红领巾广播为大家安排了《复习秘方》《温馨提示》《每周一歌》三个栏目。

　　男：时间过得真快，转眼之间本学期就快要结束了，这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

　　女：回眸一看，我们每位同学的身后都会有几十双希望的眼睛注视着，我们的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。

　　男：“谁言寸草心，报得三春晖。”我想所有的同学都希望通过自己的努力，以优异的成绩来向家长、老师交一份满意的答卷。走进《复习秘方》栏目，一定会让你有所启迪。

　　女：我国古代大教育家孔子提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

　　男：怎样做好复习工作？同学们可以借鉴以下几点：

　　女：⑴系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。

　　男：⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。

　　女：⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。

　　男：⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重点内容更要记牢。

　　女：⑸在复习过程中，对不懂的问题要搞懂，进一步查漏补缺。

　　男：⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容，并通过测验来进行检查。

　　女：当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。衷心地希望同学们能在老师的帮助下做好复习工作，在期终考试中取得优异的成绩。

　　男：复习阶段很紧张，考试也会给大家带来无形的压力，但也要学会自我调节，下面我们进入《温馨提示》栏目，学会缓解考试压力。

　　女：亲爱的同学们，期终考试即将来到，同学们已经开始复习、准备考试了。不管你是否已经有了一套适合自己的复习方法，在这里我们想告诉大家的是，在复习的过程中，在掌握正确的复习方法之外，保持良好的心态最重要。”

　　男：每当临近考试，随着学习节奏的加快，考试日期的临近，再加上部分家长对孩子施加压力，有很多同学还是会产生一些紧张心理，严重的`甚至感觉喘不过气来。这种过度的紧张心理会直接增加同学的心理负担，影响到复习的效率。

　　女：同学们，不必把考试当成一种负担，要善于把压力转化为动力，不要过多地去想考试的结果，只要实实在在地去认真学习，一次考试并不能说明一切，注重平时的学习积累，学习过程中掌握的知识才是自己的财富。

　　男：在这我们教给同学们一些缓解紧张心情的方法：如果你在复习的过程中感觉紧张时，可以试着做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戏，尽量让自己的心情得到放松。这样才能考出好成绩，当然考试的时候看清楚题目也是很重要的哦！

　　女：人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾驭它！最后让我们来欣赏一首励志歌曲《阳光总在风雨后》。

　　男：是的，阳光总在风雨后。同学们，期末复习，有喜有忧，有笑有泪，既需勤奋，又长知识，让你回味无穷！祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。

　　女：本次播音到此结束，谢谢大家的收听，再见！

五年级广播稿15

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

　　甲：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真诚，打造爱的世界。

　　乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

　　甲：在这脚步越来越近的时刻，在这播种的季节里。

　　合：红领巾广播又和大家见面了!

　　我是播音员: , 我是播音员：

　　合：今天我们播音的主题是《小学语文学习法》。

　　乙：一、读书、写字的.姿势：

　　甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，

　　牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。乙：

　　二、如何定学习计划：

　　定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，

　　讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何预习：

　　做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，

　　明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。

　　乙：四、怎样听课：

　　听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，

　　注意听;疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。

　　甲：五、怎样做课堂笔记：

　　专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。

　　乙：六、怎样发言：

　　细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。

　　甲：七、怎样复习：

　　通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。

　　乙：八、怎样查字典：

　　字不明，义不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;晓字形，查部首;形难辨，查难检。

　　甲：九、怎样做读书笔记：

　　读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，

　　有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。

　　乙：十、多读、多问、多想

　　学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。

　　合：时间过得真快啊，转眼间，又到了和大家说再见的时候了，本次播音到此结束，感谢大家的收听!我们下次再见!

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